有關(guān)寫(xiě)一個(gè)人作文集錦八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)一個(gè)人作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇1
老郭
臘月二十八晚上，手機(jī)收到一條微信，是老郭發(fā)來(lái)的。
老郭，是跟著父親干活的一個(gè)安裝工，人很實(shí)在，和父親關(guān)系很好，平時(shí)兩個(gè)人就經(jīng)常用微信聊天。
前幾天，父親一直東奔西走，到處要賬，但是工地上的一些“老賴”就是不給錢。每次打電話，他們都只有一句話：“再等等，明天吧�！惫と说戎覀儼彦X給他們，可是都這個(gè)時(shí)候了，我們卻還是沒(méi)有收回多少賬來(lái)。所以經(jīng)過(guò)商量，我們決定先從親戚那借點(diǎn)錢給工人發(fā)工資。
已經(jīng)在微信上問(wèn)了各個(gè)工人的欠款數(shù)目，大多數(shù)已經(jīng)有了回信，也都還清了賬。但老郭卻遲遲不回復(fù)，父親幾次三番地催問(wèn)，終于等來(lái)了答復(fù)。把款匯過(guò)去，又補(bǔ)上了一條語(yǔ)音：“抱歉了兄弟，這么晚才給你匯款。今年都不好干，工地上也不給結(jié)算，這零零散散的也沒(méi)收回多少來(lái)。唉�！备赣H發(fā)過(guò)去以后，悲愁地坐在沙發(fā)上。
此時(shí)的客廳是沉寂的，沒(méi)有一個(gè)人張口說(shuō)話，只有魚(yú)缸中循環(huán)泵帶起的嘩啦啦的水聲。大家都很難過(guò)，當(dāng)時(shí)我甚至在想：這個(gè)年還怎么過(guò)呢？
這時(shí)，父親的手機(jī)忽然響了，拿起一看，是一條微信，老郭發(fā)來(lái)的語(yǔ)音。他說(shuō)的是什么？我湊過(guò)去聽(tīng)。
老郭的章丘口音很重，他說(shuō)道：“真事兒，今年都不好干，我外面也有一大堆賬沒(méi)有要回來(lái)。都不容易��！你要是沒(méi)有錢，我先借給你些，咱倆都是十幾年的兄弟了，你要用錢，只管向我說(shuō)，我這兒還存著有點(diǎn)�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得心中暖洋洋的，也沒(méi)有剛才那么難過(guò)了。
我們肯定不要老郭的錢啊，他并不是很富有，反而生活有些拮據(jù)，但是他的一番話卻令人感到溫暖，這份情誼是無(wú)價(jià)的.。雪中送炭勝得過(guò)錦上添花，在你落魄時(shí)愿意拉你一把的那個(gè)人才是真正的朋友。
在這個(gè)臘月中，天空上仍然鋪滿了層層疊疊的陰云，沒(méi)有飄雪，也沒(méi)有冬陽(yáng)，但那番話中透出的暖意，溫暖著每一個(gè)人，溫暖著這個(gè)冬天……
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇2
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，從明天起大家盼望已久的暑假生活，就要開(kāi)始了�；仡欉@學(xué)期來(lái)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹木慕逃⒛托妮o導(dǎo)之下，除圓滿地完成了正常的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，我們還開(kāi)展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)�！�
正是一學(xué)期來(lái)我們五年級(jí)同學(xué)們孜孜以求的學(xué)習(xí)和多姿多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，增長(zhǎng)了同學(xué)們的才干，鍛煉了同學(xué)們的能力，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。因此，我們有理由說(shuō)，這一學(xué)期是同學(xué)們大豐收的一學(xué)期，是值得讓同學(xué)們回味、是可以讓同學(xué)們留戀的一學(xué)期。
同學(xué)們，歲月的.腳步不會(huì)因生活的斑斕而停滯。暑假生活開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一個(gè)講公德、有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小公民。
最后，祝同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期，祝同學(xué)們?cè)谙娜绽�，玩得更痛快，笑臉更燦爛寫(xiě)一個(gè)人物群體作文300字作文
我還要通過(guò)你們，帶去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)尊敬的家長(zhǎng)們的真誠(chéng)祝賀
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇3
古往今來(lái)，有多少豪情壯志，平淡優(yōu)雅的詩(shī)文在名人的筆下?lián)]灑而出。陶淵明的《桃花源記》與《歸園田居》，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等等。他們筆下的文字如連綿的大雨由古至今流傳千古。我們最熟悉的人莫過(guò)于這些文章中淳樸善良，真誠(chéng)的人。
陶淵明因向往美好生活而寫(xiě)出世外桃源般的村子。人們生活安樂(lè)，恬淡自足，待人淳樸。這里沒(méi)有高低貴賤之分，人人平等。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的風(fēng)氣，人們的爾虞我詐，這種神仙般的生活已不可能成為現(xiàn)實(shí)。故當(dāng)漁人帶去尋找桃源時(shí)，它已不復(fù)存在。最熟悉的人，`善良淳樸的人啊，在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)少則又少了。
歐陽(yáng)修，因被貶滁州而作出《醉翁亭記》這篇名作。他不是一個(gè)百姓，而是太守。被貶的人一般持有報(bào)復(fù)，悲傷抑或是憤懣的心態(tài)面對(duì)生活。他不一樣，他愛(ài)國(guó)愛(ài)民。與民同樂(lè)是他一生所持有的'心態(tài)。他“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者”，他追求人人平等，他愛(ài)國(guó)愛(ài)民。最熟悉的人，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，優(yōu)國(guó)優(yōu)民的人，在當(dāng)今社會(huì)還有多少?
“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句流傳千古的名句形容了范仲淹這位偉人。他只是一位詩(shī)人，一位友人，甚至可以說(shuō)他只是一位為岳陽(yáng)樓寫(xiě)歷史的人!他“不以物喜，不以己悲”，他曾經(jīng)探求“古人仁之心”，只為尋求愛(ài)國(guó)之道。他勉勵(lì)滕子京與他站在同一道上，他們?cè)谔煜氯藨n愁之前先憂愁，在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè)。試問(wèn)，“不以物喜，不以己悲”的人在社會(huì)上不是寥寥無(wú)幾嗎?
善良淳樸的人，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，優(yōu)國(guó)優(yōu)民的人，“不以物喜，不以己悲”的人，在歷史的長(zhǎng)河中，他們用優(yōu)雅動(dòng)人，豪情壯志的詩(shī)篇為長(zhǎng)河添上一顆又一顆五彩石，為歷史的石頭刻了一個(gè)個(gè)深深的印記。最熟悉的人，在每個(gè)人的心中存在，何時(shí)，才會(huì)在茫茫人海中找到80%個(gè)最熟悉的人呢?
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇4
我有一個(gè)妹妹，她很可愛(ài)，她大大的眼睛里長(zhǎng)著一雙黑黑的眼珠，那眼珠水靈靈的，真可愛(ài)，她的小鼻子長(zhǎng)的像似小土豆，格外引人注目。她有一張紅紅的櫻桃小嘴，在加上那小小的.耳朵，就成了一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的妹妹。
別看她才有兩歲零四個(gè)月，可她的身高一有98公分了，她最能吃了。每次吃飯她都能超過(guò)我，這件事我自愧不如，不得不承認(rèn)妹妹為什么比同年小朋友高了。
有一次我在吃餅干，妹妹過(guò)了“發(fā)現(xiàn)”了好吃的，就說(shuō)：“哥哥，給點(diǎn)餅干�！蔽艺f(shuō)：“不給，不給，就是不給。”妹妹一看情況不妙，就使用了絕招——告狀，就是告訴媽媽，我一看妹妹已經(jīng)使用絕招，就“逃之夭夭”了，妹妹拿著“戰(zhàn)利品”高興的笑了。
有一次妹妹在哭，我說(shuō)：“妹妹在哭，蟲(chóng)蟲(chóng)就來(lái)咬妹妹啰!”妹妹立馬從“陰見(jiàn)小雨”到“風(fēng)和日麗”了。因?yàn)槊妹米钆孪x(chóng)蟲(chóng)了。
我的妹妹可愛(ài)嗎，這只是我妹妹可愛(ài)的一部分。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇5
郝澤宇是我的同桌，他有著小麥色健康的膚色和高高的鼻梁。
一天，我們正進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。同學(xué)們都在埋頭答卷，教室里只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，抓起橡皮就擦，匆忙中“啪”的一聲響，是我把鉛筆碰到了地上。同學(xué)們都望向了我，我感覺(jué)臉上火辣辣的'，于是趕忙低頭撿筆，“刷”的一下，我又闖禍了！慌忙之中我碰到了郝澤宇的胳膊，導(dǎo)致他的筆在卷子上劃了長(zhǎng)長(zhǎng)地一道。“你！”郝澤宇皺著眉，指著這條“傷疤”，瞪了我一眼�！皩�(duì)不起，對(duì)不起”我小聲地道歉�！八懔怂懔�，快寫(xiě)吧。”我最后安心繼續(xù)答題。
哎呀，筆芯斷了！必須是剛才掉在地上摔的。我趕緊翻鉛筆盒，真倒霉，里面的筆都用禿了！只好向同桌借了。但是，我剛剛得罪了郝澤宇，他能借給我嗎？沒(méi)辦法，只能試試看了。我抬頭，看見(jiàn)郝澤宇正在努力擦卷子上拜我所賜的那條“傷疤”。我心虛地碰了碰他，“干嗎？”郝澤宇沒(méi)好氣地問(wèn)�！澳隳芙杞o我一支筆嗎？”我試探性地問(wèn)。郝澤宇看了看我手中斷了頭的鉛筆，又看了看自我的試卷，我覺(jué)得沒(méi)期望了�！罢媛闊o你，快點(diǎn)寫(xiě)吧�！焙聺捎钫f(shuō)著，一支筆遞到我眼前。我心里頓時(shí)簡(jiǎn)單了，“謝謝�！蔽医舆^(guò)筆，趕緊低頭繼續(xù)答卷。
下課了，我把筆還給郝澤宇，說(shuō)：“郝澤宇對(duì)不起啊，剛才我害你在卷子上劃了條道子�！焙聺捎钍忠粩[，頭一揚(yáng)，滿不在乎地說(shuō)：“算了算了，小事一樁�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我簡(jiǎn)單地笑了起來(lái)，心里暖呼呼的。
這就是嘴硬心軟的郝澤宇，我有這樣一個(gè)同桌，真好。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇6
我欽佩的人叫“周麻豆”，聽(tīng)名字，也許你會(huì)很奇怪，哪有人叫“周麻豆”啊？其實(shí)“周麻豆”是我們給他取得的外號(hào)，他的大名叫周智軍。為什么有這樣的外號(hào)呢？是因?yàn)樗?外貌，他有這樣的外號(hào)可是名不虛傳的，他的臉上最吸引人眼球的就是他那臉上的“麻豆”。滿臉麻豆般大小的痣，加之皮膚黑黑的，個(gè)子也不高大，所以有人還編了一首歌：“一閃一閃亮麻豆，滿臉都是小麻豆。麻豆在天上發(fā)……�！笨啥毫�，聽(tīng)的人都捧腹大笑�？墒撬�(tīng)了不生氣不罵人，他還是一樣的表情、一樣活潑。他外表不美麗，但內(nèi)心很美。有一次，他的好朋友摔了一跤，自己上不了樓梯，他毫不猶豫地說(shuō)：“來(lái)，我扶你上去吧！”他用那瘦小的身軀把他的好朋友又扶又抱地弄上了五樓教室。還有一次在課堂上做作業(yè)時(shí)，我的筆壞了——出不了墨水。以前只要甩幾下就可以寫(xiě)字了，可這次它“昏迷不醒”了，無(wú)法用了。周智軍見(jiàn)了，就把他自己新買的筆借給了我。“那你用什么呀？”我說(shuō)，他說(shuō)：“沒(méi)事，我還有一支舊筆可以用�！敝苤擒娝顫姟㈤_(kāi)朗、樂(lè)于助人，是一個(gè)值得交的朋友。這就是我敬佩的人，他外表雖不美，但內(nèi)心很美！
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇7
在我們身邊，有許許多多讓你敬佩的人。他可能是聞名中外的偉人；可能是“萬(wàn)人迷”的歌星；還有可能是為國(guó)家做過(guò)巨大貢獻(xiàn)的人，但最令我敬佩的卻是那平凡的不能再平凡的一個(gè)小女孩。
我模模糊糊地記著她的樣子：她有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，梳著“馬尾辮”，頭上帶著一個(gè)發(fā)卡，在她那月牙般彎彎的、濃濃的眉毛下，隱藏著一雙大大的眼睛，當(dāng)時(shí)的她穿著一件淡藍(lán)色的上衣和偏黑的牛仔褲。
一天，我去城市里玩。在路上逛街的時(shí)候，不遠(yuǎn)處有一位老爺爺正步履蹣姍的走著。我走近一看，原來(lái)是一位盲人！這時(shí)，盲爺爺行走的“盲道”上，堆積了許多雜物。我想上前去，將那些雜物統(tǒng)統(tǒng)挪開(kāi)，讓盲爺爺順利地通過(guò)�？删驮谶@時(shí)，我猶豫了，有點(diǎn)兒害怕，心想：“我要過(guò)去嗎？旁邊的人這么多，過(guò)去好嗎？”也就在我離開(kāi)的時(shí)候，也就在盲爺爺快要撞上那些雜物的一瞬間，一個(gè)神秘的“藍(lán)衣女孩”飛快地把雜物都挪開(kāi)，并攙扶著盲爺爺走了過(guò)去。盲爺爺雖然不知道這是怎么回事，不過(guò)盲爺爺似乎明白，這個(gè)好心的小女孩讓她順利地通過(guò)了這條路，并連聲說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友。要不是你，我還會(huì)被絆一跤呢！”那個(gè)女孩擺擺手，不好意思地說(shuō)：“哪里呀！老爺爺，我們本來(lái)就要尊敬老人，尊敬長(zhǎng)輩啦！”女孩又問(wèn)：“爺爺，您要上哪兒去？我送你好嗎？”老爺爺十分信任地將他想去的地方告訴了這個(gè)女孩。小女孩馬上就把老爺爺送到了目的地。她走了后，我的心仍是驚訝萬(wàn)分，對(duì)這個(gè)“突如其來(lái)”的“藍(lán)衣女孩”感到好奇，希望下次再見(jiàn)到她。
晚上，我去逛公園，竟愿望實(shí)現(xiàn)，又見(jiàn)到了那個(gè)“藍(lán)衣女孩”。當(dāng)時(shí)，我正坐在公園的石凳上。忽然，一個(gè)十來(lái)歲的男孩腳踏溜冰鞋駛來(lái)。他有時(shí)在路上飛速地行駛，快得簡(jiǎn)直看不到他的.身影，有時(shí)慢悠悠地滑著，作出優(yōu)美的姿勢(shì)——突然！一次飛速的技巧，一時(shí)剎不住車，正好撞上了那個(gè)女孩。還沒(méi)等女孩起來(lái)，他就先發(fā)制人：“喂！走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎！沒(méi)看到我正在這兒玩兒?jiǎn)�，還破壞了我的興致！”他說(shuō)話時(shí)頭抬的老高，顯示出一副威風(fēng)凜凜的模樣，看著就可氣。但那個(gè)女孩只是慢慢地站了起來(lái)，說(shuō)了一句對(duì)不起，就離開(kāi)了。我心中憤憤不平，但一絲敬佩也從心中油然升起。當(dāng)遇見(jiàn)盲爺爺無(wú)法順利通過(guò)這里時(shí)，她幫助了盲爺爺；當(dāng)一個(gè)男孩將她撞倒，還惡人先告狀時(shí)，她卻是一句對(duì)不起化解了不必要的爭(zhēng)吵，我認(rèn)為她為我們小學(xué)生豎起了一個(gè)榜樣，她值得我們學(xué)習(xí)。
正是這個(gè)女孩尊敬老人、長(zhǎng)輩，善于寬容別人的美好品質(zhì)令我敬佩。雖然她只是一個(gè)平凡的小女孩，卻在同齡人中做了不平凡的事，她值得許多人敬佩。
寫(xiě)一個(gè)人作文 篇8
我的同桌的名字是***，他今年7歲，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛。
他上課的時(shí)候擅長(zhǎng)做小動(dòng)作，上課總是不認(rèn)真，有時(shí)他不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師叫了一聲：“駱河遠(yuǎn)！”他就乖乖的'認(rèn)真上課了。
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，我會(huì)幫助他改掉他的缺點(diǎn)。
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