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數(shù)學(xué)老師作文

時(shí)間:2023-12-14 09:16:50 寫人作文 投訴 投稿

(精選)數(shù)學(xué)老師作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精選)數(shù)學(xué)老師作文15篇

數(shù)學(xué)老師作文1

  我在銘功路小學(xué)五二班學(xué)習(xí),我們學(xué)校里有很多老師,我最喜愛(ài)的是我們班的數(shù)學(xué)老師,賈老師。

  賈老師個(gè)子不高,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他每天像蜜蜂一樣忙碌,一會(huì)兒打籃球,一會(huì)兒講課,一會(huì)兒和我們談話。他很幽默,常常逗得我們哈哈大笑。當(dāng)我們不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候,他也很嚴(yán)厲。

  一天,他正在給我們講一道數(shù)學(xué)題,一些同學(xué)在下面小聲地講話。老師微笑著對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)不要講話!"可是教室里仍然像個(gè)蜂窩一樣吵鬧。只見(jiàn)老師緊閉雙唇,皺著眉頭,用黑板擦在講桌上拍得很響:“啪、啪、啪!”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。

  “哦!”突然,那個(gè)正津津有味看漫畫書的同學(xué),嚇得從椅子上翻了過(guò)去。教室里立刻一陣哄笑,但是老師忍住沒(méi)有笑。仍然坐在那里,用嚴(yán)肅的聲音對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,學(xué)習(xí)是你們自己的事,你們必須努力學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)了美好的`時(shí)光!

  賈老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,都是為了我們好,我們都很喜歡他,所以我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅。

  我愛(ài)我的數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)老師作文2

  我們數(shù)學(xué)老師有三大特點(diǎn):

  一、兇

  數(shù)學(xué)老師上課很兇,如果上課走神了,數(shù)學(xué)老師就會(huì)“好意”讓你發(fā)言,如果回答錯(cuò)誤,很有可能被罰站。

  我二年級(jí)上課的時(shí)候分心,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,于是他“好意”讓我發(fā)言,我答不上題,數(shù)學(xué)老師眉頭緊皺地說(shuō):“喻品皓,上課注意力集中!”

  二、狠

  如果我們寫作業(yè)得3星的'話,在期末獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候,可以換許多精美的禮品,如果表現(xiàn)不乖被扣分了,那么會(huì)從你的獎(jiǎng)勵(lì)里扣。昨天,數(shù)學(xué)老師午休在我們班級(jí)改作業(yè),午休我們紀(jì)律不好,數(shù)學(xué)老師咆哮道:“別以為我在改作業(yè),就不盯著你們!說(shuō),剛才誰(shuí)講話的舉手!”舉手的同學(xué)每人都被扣了20-50分。

  三、嚴(yán)

  我們數(shù)學(xué)老師改作業(yè)也很嚴(yán),哪怕一個(gè)字或單位寫錯(cuò),數(shù)學(xué)老師也會(huì)給我們打錯(cuò)。今天,我上交課堂作業(yè)本的時(shí)候,因?yàn)閷戝e(cuò)了一個(gè)單位,就被數(shù)學(xué)老師判定為錯(cuò)誤。感覺(jué)他連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò),火眼金睛!

數(shù)學(xué)老師作文3

  我的數(shù)學(xué)老師姓龐,她長(zhǎng)得不高不矮,不肥不瘦,一對(duì)炯炯有神的大眼睛下架著一副眼鏡。她講起話來(lái),有些幽默,對(duì)我們卻非常嚴(yán)格。

  記得有一次,上課鈴已經(jīng)響了,可同學(xué)們?nèi)猿两阪音[的歡樂(lè)中。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),聽(tīng)到我們這么吵鬧,臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云,同學(xué)們看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了,一聲都不敢出,數(shù)學(xué)老師對(duì)我們同學(xué)說(shuō):“這次考試非常不理想,那么容易的.一張?jiān)嚲矶伎疾缓,全體抄試卷5遍!蔽覀凅@呆,我想不到數(shù)學(xué)老師那么兇,一次考試考不好就抄5遍試題,五遍哪!“從那時(shí)候起,我就對(duì)數(shù)學(xué)老師有一點(diǎn)點(diǎn)的不滿。

  可是有一次,一件事情讓我改變了想法。

  那一次,我生病了,一病就是一個(gè)星期,我耽誤了許多課程,當(dāng)我病好了去學(xué)校的第一天上數(shù)學(xué)課時(shí),老師知道我對(duì)這些知識(shí)還弄不明白,于是就出了幾道題讓別的同學(xué)演算,讓我仔細(xì)地看看。為了測(cè)試我是否明白,下課后龐老師把我叫到辦公室,對(duì)我說(shuō):”蔣寧!你好好地看看,有什么不懂的問(wèn)題來(lái)問(wèn)老師,知道了嗎?“聽(tīng)了老師的話,我心里熱乎乎的,那是我第一次在老師面前流淚,那是被老師感動(dòng)得哭了。

  我覺(jué)得,數(shù)學(xué)老師是那樣的慈祥,那樣關(guān)心學(xué)生,她表面嚴(yán)厲,卻有著一副愛(ài)生如子的豆腐心腸。

數(shù)學(xué)老師作文4

  金老師是我們這個(gè)學(xué)期新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。他三十來(lái)歲,中等身材,稍微有點(diǎn)胖,戴著一副眼鏡,看起來(lái)挺嚴(yán)肅的。

  他剛來(lái)我們班的時(shí)候,同學(xué)們都在議論:“這個(gè)老師講課生動(dòng)不生動(dòng)呀?他嚴(yán)不嚴(yán)肅?他講的課能不能聽(tīng)懂?”有此疑問(wèn)是難免的,因?yàn)樗俏覀兊男吕蠋。金老師先?lái)了個(gè)自我介紹。課開(kāi)始上了,上到一半我們便被金老師生動(dòng)的語(yǔ)言和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格征服了。尤其金老師的`拿手好戲,就是笑話,一堂課有十幾分鐘是在笑聲中度過(guò)的。金老師很幽默,講話很風(fēng)趣,還常常摸摸自己的“啤酒肚”。引得我們哄堂大笑,整個(gè)班級(jí)簡(jiǎn)直成了一個(gè)逗笑樂(lè)園。

  金老師那幽默的神態(tài)、語(yǔ)言、表情,給我們留下了深刻的印象。

  我們都非常喜歡這位新來(lái)的數(shù)學(xué)老師—金老師。

數(shù)學(xué)老師作文5

  劉老師是我的數(shù)學(xué)老師,我非常喜歡她。

  劉老師最大的`特點(diǎn)就是愛(ài)笑。

  前天在數(shù)學(xué)課上,劉老師給我們復(fù)習(xí)“長(zhǎng)方形的面積”,她在上面講得很投入,我們聽(tīng)得津津有味。她在黑板上畫了四個(gè)長(zhǎng)方形的圖,讓同學(xué)們上臺(tái)來(lái)計(jì)算。每個(gè)同學(xué)上來(lái)板演時(shí),其他同學(xué)在下面觀看,當(dāng)小老師。前三題同學(xué)們解得都很順利,該找第四位同學(xué)了,只聽(tīng)劉老師喊:“劉永楊,你上來(lái)!边B喊了好幾遍,沒(méi)人答應(yīng),我們都好奇地把目光轉(zhuǎn)向劉永楊,只見(jiàn)他低著頭擺弄著什么。劉老師疾步向他走去,好幾個(gè)男生立刻幸災(zāi)樂(lè)禍,以為劉老師會(huì)懲罰他。誰(shuí)知?jiǎng)⒗蠋焻s輕輕地把他手里的小玩具收起來(lái),笑瞇瞇地提醒他要認(rèn)真聽(tīng)講。看老師這么對(duì)他,我失望地嘆口氣,我的同桌金文文說(shuō):“看你們德行,我就知道劉老師不會(huì)懲罰他,我們老師脾氣多好呀!啥時(shí)候生過(guò)氣呀?不都是給我們改過(guò)的機(jī)會(huì)嗎?”

  我不好意思地摸摸頭。是呀,上次我不小心把劉老師很漂亮的水杯弄碎了,她不僅沒(méi)生氣,還笑瞇瞇地安慰我:“沒(méi)關(guān)系,我再買一個(gè)!

  笑瞇瞇的劉老師,我愛(ài)您!

數(shù)學(xué)老師作文6

  我記憶中有一位優(yōu)秀的老師,數(shù)學(xué)教得很好。她平時(shí)總是嚴(yán)格要求我們,每當(dāng)我們考不好的時(shí)候,她會(huì)耐心地一題題跟我們講解,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——藍(lán)老師。

  三年級(jí)時(shí),我期中考試沒(méi)考好。藍(lán)老師悄悄地把我叫進(jìn)了辦公室,輕聲對(duì)我說(shuō):“小毅,這一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,我們一起努力!甭(tīng)了這句話,我非常感動(dòng)。原本我以為沒(méi)考好會(huì)被批評(píng),沒(méi)想到老師反而鼓勵(lì)我。我立馬跑回教室認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  到了四年級(jí),我第四單元測(cè)試因?yàn)榇中拇笠鉀](méi)有考好。藍(lán)老師把我叫到辦公室,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“小毅,我知道你這次是因?yàn)榇中,但下次看題一定要認(rèn)真,如果下次還不認(rèn)真,就不可原諒了。要加油,我相信你能行的!”我的眼淚差一點(diǎn)就奪眶而出了,接著藍(lán)老師拿出我的卷子,指著我的錯(cuò)題耐心地跟我講解了一遍又一遍。講解完后,又重新拿出一張新的'試卷給我做,我竟然得了滿分!老師還大大的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)我,我感覺(jué)特別后悔。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師——既有耐心又嚴(yán)格要求我們的藍(lán)老師。我希望她能一直教我們,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更好。

數(shù)學(xué)老師作文7

  何老師是我們301班的數(shù)學(xué)老師,他黑頭發(fā)中有些白頭發(fā),經(jīng)常穿一身白色的襯衣,顯得很陽(yáng)光,但上課時(shí)他很嚴(yán)厲。

  每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我們都提心吊膽,全班都鴉雀無(wú)聲,等待老師來(lái)上課,他把厚厚的紙卷當(dāng)成了“金箍棒”,如果誰(shuí)不聽(tīng)話就敲他的頭,上課時(shí)他一生氣,便是我們班的末日,下課就會(huì)占用我們的休息時(shí)間,除非下課后要做早操,不然我們班的課間休息時(shí)間都被他占用一半,在上課時(shí)誰(shuí)講話,何老師就會(huì)把講話的同學(xué)拉到門外去,或者蹲在講臺(tái)旁邊,就連我們班最不聽(tīng)話的'同學(xué),在上數(shù)學(xué)課時(shí)也安分守己,不敢在課堂上說(shuō)話,都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。

  有一次我生病請(qǐng)假去看醫(yī)生,晚去了一節(jié)課,我們第二節(jié)課都已經(jīng)上了一半,第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師來(lái)就拿了一疊厚厚的試卷,我明白了這是數(shù)學(xué)考試,但我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)和做好心理準(zhǔn)備,感到忐忑不安。一會(huì)兒老師就把試卷發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中,考試中途何老師來(lái)到我桌前說(shuō):“你生病了,這次考試也別緊張,大概考八十分就可以了。”頓時(shí)我心里涌進(jìn)了一絲絲暖流,于是我認(rèn)認(rèn)真真答題并仔細(xì)檢查,雖然最后只考了九十八分,但我心里還是很開(kāi)心的。

  嚴(yán)厲的外表下有一顆慈愛(ài)的內(nèi)心,這就是我最難忘的何老師。

數(shù)學(xué)老師作文8

  我喜歡美麗的沈老師,幽默風(fēng)趣的`劉老師。但讓我印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師——蔣老師。雖然她有時(shí)候很暴躁,但我還是很喜歡它。

  蔣老師一頭黑油油的頭發(fā),在陽(yáng)光下一甩,渾身散發(fā)著女神的氣息。她那一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能洞察一切,誰(shuí)也不敢在她面前胡作非為。

  蔣老師不僅漂亮,而且十分風(fēng)趣幽默。

  一次,我在同學(xué)那里得到一道題。那道題里有兩個(gè)陷阱,我知道答案后,心想:要不給蔣老師做做?說(shuō)不定她也會(huì)犯錯(cuò)呢!我拿著那道題,興沖沖地來(lái)到辦公室,把題目交給蔣老師。誰(shuí)知蔣老師笑著說(shuō):“這種題,也能考倒我!放心,一分鐘后就給你答案!”我將信將疑地站在旁邊等著,一會(huì)兒,蔣老師大聲說(shuō):“是20!”我心里樂(lè)開(kāi)了花,驕傲極了!“錯(cuò)啦!”我說(shuō)道。蔣老師瞪大了眼睛,問(wèn)道:“你不會(huì)記錯(cuò)答案了吧?”我搖了搖頭,蔣老師摸不著頭腦,又埋頭想。突然,蔣老師驚訝地對(duì)我說(shuō):“是不是這里哨子個(gè)數(shù)變了?”我哈哈大笑,“還是錯(cuò)了!”蔣老師有些沮喪,“快告訴我吧!”老師說(shuō)。我指著那張圖,說(shuō):“這里變了,發(fā)現(xiàn)了嗎?”“哦!應(yīng)該是16!”老師恍然大悟。

  蔣老師就是蔣老師,她多么獨(dú)一無(wú)二!

數(shù)學(xué)老師作文9

  這學(xué)期我們親愛(ài)的王老師走了,又來(lái)了一位新老師,她姓胡。

  初次見(jiàn)到胡老師,她穿了一套暗紫色的衣服:紫色耳環(huán)、紫色上衣、紫色紗裙,面無(wú)表情地看著電腦,整個(gè)人透出高貴、高冷的氣息。

  新老師和我們見(jiàn)面的方式是獨(dú)特的。她并沒(méi)有做自我介紹,也沒(méi)有主動(dòng)認(rèn)識(shí)我班同學(xué),只是說(shuō)了她上課的要求和違紀(jì)的`懲罰。

  這老師好兇。

  那天她看晚修,強(qiáng)調(diào)了作息時(shí)間問(wèn)題。有個(gè)不會(huì)察言觀色的同學(xué)竟然說(shuō)老師念錯(cuò)了時(shí)間,全班哄堂大笑。本以為新老師為了和我們搞得融洽,笑一笑,也就過(guò)去了。沒(méi)想到她接下來(lái)面無(wú)表情的一句:“跟我爭(zhēng)這幾分鐘,有意思?”沒(méi)有人再敢多說(shuō)一句話。

  晚修時(shí),我們?cè)谙旅婵磿⒆鲱},胡老師都會(huì)下來(lái)巡一巡,看見(jiàn)有人做錯(cuò)題就耐心教導(dǎo)。她不會(huì)像先前的王老師那樣說(shuō)幽默的話,她只會(huì)冷冰冰的語(yǔ)氣,時(shí)時(shí)透出高冷的氣息。

  據(jù)我同學(xué)說(shuō),有次中午放學(xué),她聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師跟班主任說(shuō)我班某楊姓同學(xué)上課睡覺(jué),有同學(xué)在旁說(shuō):“不止她,還有好多人!”而數(shù)學(xué)老師為我們辯護(hù):“他們只是太累了,偶爾趴一下,我們當(dāng)年也是這么過(guò)來(lái)的。”

  原來(lái)是這樣,胡老師真是刀子嘴豆腐心,她也理解我們做學(xué)生的難處,我相信我們很快就會(huì)接受這位高冷的新老師。

數(shù)學(xué)老師作文10

  我們的數(shù)學(xué)老師程老師,是一位風(fēng)趣幽默的老師。不象別的'老師那樣一本正經(jīng)、板著臉(除江老師外)。同學(xué)們特別喜歡他上的數(shù)學(xué)課,什么話一經(jīng)他的嘴,就變得那么有趣,令人難忘。上課了。程老師來(lái)查作業(yè),有這樣一串名字:“吳豪、夏帆、萬(wàn)煒、王汝寧,劉名莉、何伽琦、陳思佳子(還沒(méi)分班之前)……”這下,程老師戴著眼鏡臉拉長(zhǎng)了——“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)。靠磥(lái)——”老師的話還沒(méi)說(shuō)完,大家就嗡嗡地議論開(kāi)了。“喂,程老師要罰你抄十遍了!““他們要倒大霉了!”“程老師饒不了你們啦!”他們哭喪著臉,象一群逗敗了的小公雞。程老師聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡聲,問(wèn):“鮮花開(kāi)在校園里,小蜜蜂怎么盡往教室里飛呀?”我們都不吱聲了。他又說(shuō);“你們這些不負(fù)責(zé)的船長(zhǎng),現(xiàn)在,我以首長(zhǎng)的命令開(kāi)除你們!”“哈哈哈…….”我們哄堂大笑。這就是風(fēng)趣的程老師。

數(shù)學(xué)老師作文11

  我們班的數(shù)學(xué)老師是一位英姿颯爽、氣質(zhì)不凡的老師。他有一雙大眼睛,他不僅嚴(yán)厲,而且很幽默呢!

  有一次,老師在講題時(shí),看見(jiàn)小明在吃手指,就對(duì)大家說(shuō):“我們班有一位同學(xué)在吃好吃的,小明同學(xué),把好吃的分給大家吧!”我們?nèi)嘁豢匆?jiàn)小明在吃手指,便哄堂大笑起來(lái),有的'笑得肚子疼,有的笑得拍起了桌子,還有的笑得直咳。小明滿臉通紅,低著頭,說(shuō):“老師,我再也不吃手指了!

  記得還有一次,兩位同學(xué)下課跑跑跳跳,撞倒了別班女同學(xué),然后他們倆都被叫進(jìn)辦公室,老師就開(kāi)玩笑的問(wèn):“你們是小偷,怕偷了東西被抓嗎?”這句話讓辦公室的所有老師都笑了起來(lái)。他倆一聽(tīng)到笑聲,就對(duì)老師說(shuō):“我們?nèi)サ狼!比缓笙褚魂囷L(fēng)跑了,他們很快找到那位女同學(xué),連忙向她道歉,直到女同學(xué)說(shuō)原諒他倆,他倆才肯走。

  老師真像一位“幽默大師”,因?yàn)樗褮g樂(lè)傳給了我們,我們才有那么一張張可愛(ài)的笑臉。

數(shù)學(xué)老師作文12

  五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,消息靈通人士就“廣播”了一條重要新聞:我們換新數(shù)學(xué)老師了。聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們便開(kāi)始了對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)老師的猜測(cè)。我們這個(gè)年齡的學(xué)生一般總把老師分為兩種:厲害的,不厲害的。那么這位新數(shù)學(xué)老師是哪一種呢?

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了,這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都不約而同地望著門口,用期待的目光迎接著學(xué)數(shù)學(xué)老師的'到來(lái)。只見(jiàn)一位面帶微笑的女老師走上了講臺(tái),她說(shuō):“同學(xué)們好!以后的數(shù)學(xué)課由我來(lái)為大家上,我姓楊,以后在數(shù)學(xué)課上有什么問(wèn)題,我?guī)ьI(lǐng)大家一起解決,下面我們開(kāi)始上課!彼v課時(shí),語(yǔ)速不緊不慢,就是聲音和原來(lái)數(shù)學(xué)老師相比有點(diǎn)低,今天講了小數(shù)的乘法,通過(guò)老師的講解,我掌握了要點(diǎn),自己能獨(dú)立完成課堂練習(xí)。

  通過(guò)這一堂課,我想:在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,多向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)好!

數(shù)學(xué)老師作文13

  我的數(shù)學(xué)教師,今年三十多歲,高高的個(gè)子,戴了一副近視眼鏡,顯出一臉和藹可親的樣貌。這位教師在上課的時(shí)候顯得十分嚴(yán)肅。記得我剛上學(xué)的一天。在上課的'時(shí)候,我趁教師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候,偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話。教師的耳朵真尖,立刻明白是我在下頭講話。立刻停止了書寫,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說(shuō)話。我把身子挺了一挺。教師才又轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)在黑板上頭寫字。從那個(gè)時(shí)候起,我再也不敢在上課的時(shí)候說(shuō)話了。

  那位教師在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候十分嚴(yán)肅,可是在上體活課的時(shí)候卻沒(méi)有這樣嚴(yán)肅了。她變得十分和藹可愛(ài)了。

  在上一年級(jí)的時(shí)候,記得有一次在上體活課,。那一節(jié)輪到我們打乒乓球。教師也拿起了乒乓板和我們一齊打了起來(lái)。我被她打了下來(lái)?墒牵嗌嫌袃蓚(gè)同學(xué)把教師打敗了。他倆贏了教師。教師不但不惱,反而表?yè)P(yáng)他們。那時(shí),我感覺(jué)到這位數(shù)學(xué)教師是那么平易近人。

  這就是我的班主任,也就是我的數(shù)學(xué)教師,我十分喜歡她!

數(shù)學(xué)老師作文14

  我們班的數(shù)學(xué)老師是一位既嘮叨又有趣的數(shù)學(xué)老師。

  說(shuō)她嘮叨是因?yàn)槲覀兠看紊贤暾n她都要像念經(jīng)一樣說(shuō):“會(huì)了嗎?真的會(huì)了嗎?”只有我們大聲說(shuō)一句:“會(huì)了!”才不會(huì)繼續(xù)嘮叨下去,還真是全世界第一嘮叨啊!不過(guò)我們都知道,她像念經(jīng)一樣的嘮叨是對(duì)我們好。

  說(shuō)她有趣是因?yàn)樗险n時(shí)總會(huì)制造出一些笑話來(lái)逗我們開(kāi)心。比如說(shuō):“哪位大爺沒(méi)有寫作業(yè),通通給我報(bào)上名來(lái)。”那些沒(méi)寫作業(yè)的人的臉紅彤彤的,真像一個(gè)熟了的蘋果。她還會(huì)把她的'搞笑事跡說(shuō)給我們聽(tīng),讓我們大笑一頓。

  除了“有趣”和“嘮叨”她還非常的“厲害”!

  知道為什么我說(shuō)她很厲害嗎?因?yàn)樗郧笆亲鲇洃浟@傷工作的,她曾經(jīng)帶領(lǐng)她的學(xué)生參加“全國(guó)最強(qiáng)大腦”她們雖然沒(méi)有得到冠軍,但至少證明她們努力過(guò)了。所以我覺(jué)得她非常厲害!

  我的數(shù)學(xué)老師是一位既有趣有厲害的好老師,即使我轉(zhuǎn)學(xué)了也不會(huì)忘記這位令我尊重的數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)老師作文15

  我的數(shù)學(xué)老師姓陳,他的臉窄窄小小的,鼻子大大的,還戴著一副眼鏡,眼睛顯得大大的,而一對(duì)耳朵卻像小櫻桃似的,很小很小的。

  他上課的時(shí)候,學(xué)生基本上不敢隨便講話。因?yàn)橛幸粋(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候講話被老師看見(jiàn)了,老師就叫他上來(lái)。他上去的'時(shí)候,老師就用軟尺打了他一下手心,他就哭了出來(lái)。可想而知,老師打手心打得有多重多痛了。

  昨天,他和語(yǔ)文老師一起來(lái)我家家訪。數(shù)學(xué)老師當(dāng)面說(shuō)我上課很認(rèn)真,不會(huì)和同桌或后桌講話。還說(shuō)我可以當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。但我不敢當(dāng),因?yàn)槲覕?shù)學(xué)第一次考試才考了九十八分而已,根本不夠當(dāng)課代表的資格,最多只能當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)。他還對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)我可以當(dāng)個(gè)副班長(zhǎng)。這我就不懂了,也不敢想,我的語(yǔ)文才考九十四分,比數(shù)學(xué)考得還少,怎能當(dāng)副班長(zhǎng)?我真懷疑他們是在跟我開(kāi)玩笑。我不知道老師是真的要給我當(dāng)副班長(zhǎng)還是說(shuō)說(shuō)而已。

  不過(guò),我感覺(jué)這個(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)我真的很好!

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