我寫人作文[熱]

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我寫人作文1

　　“慈母手中線，游子身上衣……”自古以來，贊美母親的就有很多。而今天，我要寫的是我的爸爸。俗話說“慈母嚴父”，我的父親也不例外，讓我至今都無法忘記的是那一次�！斑@是怎么回事”。這如雷貫耳的聲音把在一旁玩的弟弟嚇得直哭。但弟弟還是挺聰明的，見著形勢，馬上開溜了。屋子里靜悄悄的，只有我和爸爸。我能感覺到他那可怕的眼神，所以我一直沒敢抬頭，屋子里一片沉寂。

　　“說啊，為什么拿錢”！一聲怒吼打破了這可怕的沉寂�！拔摇�我要……買東西�！蔽倚÷暤卣f著，心里害怕極了，畢竟是做“賊”心虛嘛，可……可我是有原因的啊�！百I東西？你要買什么？我不是從小就教你不能隨便拿錢么�！闭f著，打了我一巴掌。那是他第一次打我，第一次啊。我也的確太過分，可他怎么能不分青紅皂白的打我呢？當時，我不知從哪來的勇氣，心里充滿了怨恨充滿了委屈。我惡狠狠地瞅著他，那是我第一次與他對抗。我從口袋里掏出一把剃須刀，異常冷靜地說著：“今天是父親節(jié)，我想送您禮物，可我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，你根本就不配！”說著，把剃須刀狠狠地摔在地上，跑回了房間。后來的后來，我也不知道發(fā)生了什么……時間會沖走一切，我和爸爸之間的“仇”也一樣，我們都已經(jīng)忘記了那件事，至于什么時候和好的，我也已經(jīng)忘了。畢竟，那已經(jīng)是5年前的事了……我只知道，以后每年的父親節(jié)，我都沒有再送禮物給爸爸。

　　直到今天我在打掃房間的時候，在爸媽的房間里發(fā)現(xiàn)了一個精美的盒子，還挺干凈的'，爸媽應(yīng)該很寶貝吧。到底是什么好東西呢？在好奇心的驅(qū)使下，我打開了盒子，里面只有一個破舊的剃須刀，還是被摔壞的。咦？這似乎見過啊……下面還有一張紙條，上面寫著：女兒啊，對不起，爸爸不該打你，只是爸爸真的害怕你學壞啊！怪爸爸不好……“咳咳咳，幫我捶捶腰”一聲咳嗽聲打斷了我的思緒，眼睛有點模糊。恩？我是哭了嗎？我趕緊用手去擦。再看看坐在沙發(fā)上的爸爸，竟感到有點心痛，“呵，真是歲月不饒人哪，我真的老了啊”！聽著爸爸說，望著手里的剃破須刀，總是控制不住想要哭。

　　思緒仿佛有被帶回5年前的那個畫面：今天是父親節(jié)，我想送您禮物，可我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，你根本就不配。畫面一次一次從我腦海閃過，一次一次刺痛我的心，一次比一次更痛。我好后悔……爸爸，您能原諒您的女兒嗎？

我寫人作文2

　　都不好意思說，我的爸爸竟然是“小摳”一族。說起爸爸的“小摳”歷史，我都覺得面紅耳赤。就拿我的早餐來說吧。我的早餐一般是一個煎蛋、一杯牛奶，外加一片面包。問題就出在煎蛋上。爸爸先磕開一個雞蛋，把蛋液倒入煎鍋中，要是媽媽來操作，下一個動作就是馬上把一分為二的蛋殼丟進垃圾簍里，可現(xiàn)在是爸爸在廚房里舞鍋弄鏟、“呼風喚雨”，他的下一個動作是這樣的：他一手捏牢半個蛋殼，用另一只手的食指沿著蛋殼內(nèi)壁刮擦里面殘留的蛋液，把它們一點兒不剩地刮入煎鍋中，刮完一半，再刮另一半。自從我發(fā)現(xiàn)爸爸的這個惡心舉動后，我再也不吃爸爸煎的'蛋了。

　　另一件事就是我嚴重懷疑爸爸的前世是個撿破爛的。。為什么這么說呢？家里每每有喝空的易拉罐、酒瓶、空下來的牛奶紙箱或廢報紙之類的東西，爸爸都會以收集古董一樣的熱情，像存寶貝一樣把它們收集在一起，趕上某一天收廢品的老頭兒在樓下吆喝一聲“收破爛啦——”爸爸像戰(zhàn)士聽到緊急集合的號角一般，拎著他的寶貝，噔噔噔地跑下樓去賣，一會兒回到樓上，他喜上眉梢地邊數(shù)著錢，邊炫耀般地對我和媽媽說：“又賣了三塊多……”

　　大家給評一評，說我爸爸“小摳”，一點兒都沒冤枉他吧？

　　別說還真冤！

　　青海玉樹地震以后，我們學校開展“為玉樹災(zāi)民獻愛心”的捐款活動，老師把這個號召在班里一說，我立刻愁眉苦臉起來。為啥？以我爸爸的“小摳”天性，他能給我?guī)状竺�錢呢？我不敢想。我平時的零花錢早就買零食吃光了，咳，真是“錢到用時方恨少”��！回到家，我硬著頭皮把這事跟老爸一說，讓我一萬個沒想到的是，一向“小摳”成性的爸爸竟然慷慨大方得令我懷疑他到底還是不是我爸爸。他立刻從兜里掏出100元錢遞給我，撫著我的頭說：“天災(zāi)無情人有情，一方有難八方支援，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德……”與此前的他簡直是天壤之別、判若兩人。

　　我錯怪了爸爸，我的爸爸不是“小摳”，我爸爸心中有“大愛”。

　　這是一篇出色的寫人文章。小作者先抓住兩件典型事例，飽蘸筆墨，將爸爸摳門的性格特點表現(xiàn)得淋漓盡致，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，著力描寫爸爸為災(zāi)區(qū)捐款的無私大方。至此，我們恍然大悟，文章欲揚先抑，以爸爸對己的節(jié)儉來反襯他對人的慷慨，鮮明的人物形象躍然紙上。結(jié)尾點明題旨，水到渠成。

　　值得一提的是，小作者的遣詞造句頗具功力，尤其是動詞運用準確到位，比如煎蛋時的“捏”“刮”“擦”，賣廢品時的“拎”“跑”“數(shù)”，生動形象，為文章增色不少。

我寫人作文3

　　大家好！我叫王某某。一個極其平凡的人。一個身高1米56的個子，胖乎乎的臉蛋加上一雙“瞇成縫”的眼睛。還有一張小嘴巴。小學的時候別人給我起一個外號叫“松花蛋”和“橄欖球”，如今上初中了又有人給我起了個外號叫“火箭頭”。但我也沒有生氣，因為自己照照鏡子還真有點想。

　　每個人都不是完美無缺的。我的優(yōu)點是打羽毛球，缺點是馬虎和貪吃。對于我來說貪吃就是缺點。

　　喜歡打羽毛球的.我：說打打羽毛球大家都知道吧！也許你也喜歡打羽毛球吧！雖然和喜歡打羽毛球但卻不知道什么時間接觸的，更別說又是怎么喜歡它的。但是我知道打羽毛球是我叔叔叫我的。我也知道當時我一打羽毛球所有煩惱和痛苦就忘了。比如昨天我和王耕耘上演了一場激烈的斗爭，打的是不相上下。這是我這六年級以來打的最爽的一次……

　　馬虎的我：說到馬虎可能大家也都有吧！但我的馬虎是我最致命的弱點。比如：六年級放暑假我雖然和喜歡打羽毛球但一次都沒打過，因為我把羽毛球拍給弄掉了。這事要從五年級說起：一次我們上體育課，我就把拍給點來了，因為要做準備活動，所以把拍放下了。但上完課我就忘拿了，忘拿了還不說，我過了一天才想起我的羽毛球拍忘了拿。不用說再就沒了。我居然把我最喜歡的東西弄丟了，你說我馬虎不馬虎，現(xiàn)在想起還有點后悔。我自己覺得我就是一個馬大哈。還有一件事，一次六年級下冊的的期末考試，數(shù)學我還是比較好的，明明這次我能考一百分，但就因為馬虎考了個九十八分。事情是真樣的，昨完卷我檢查了兩遍，發(fā)現(xiàn)了幾個漏洞，并改了過來，，所以覺得能考一百分，但卻恰恰相反，還有兩個漏洞沒看見，一個是多謝了一個零，一個是忘加單位名稱了。我快恨死我自己了，但又有什么辦法，只能看見一百分飛走了。嗨�。�！

　　貪吃的我：前面我說我有一個小嘴巴，但胃口卻不小。比如有一次：放假的時候，因為一年沒吃德克士了，所以我們?nèi)齻�去吃德克士。要了3個漢堡，兩份咖喱飯，一份雞排大亨，一大瓶可樂和一份圣代。因為我媽不吃咖喱飯所以我吃了兩份咖喱飯，還有一個漢堡，兩杯可樂，一杯圣代和幾塊雞肉。讓我吃到肚子里了。我哥看見了說：“吃吃吃，就知道吃，比我吃的都多�！蔽覌屄犚娏苏f：“又不是不讓你吃，并且他現(xiàn)在正在長個，不讓他吃行嗎？”我哥無言以對，只好敗下陣來。

　　這就是我！一個愛玩羽毛球，貪吃，又是一個馬虎的我。希望你能和我做朋友，幫我改掉這些壞習慣！

　　河南宏力學校初中部初三:王宇涵

我寫人作文4

　　當我呱呱墜地，就在媽媽溫暖的懷抱里安然入睡。媽媽的眼神是那樣親切，媽媽的手是那么柔軟。拉著媽媽的手，我就感到安全，一股幸福的暖流立刻涌上心頭。媽媽牽著我小心翼翼地過馬路，在擁擠的人群中，媽媽總是緊緊地拉著我的手，唯恐丟失了我這個“寶貝”。

　　我媽媽很普通，圓圓的、大大的一張臉，個子很高，手指很粗，嗓門很大，很遠就能聽到她在叫喊弟弟的聲音，一點也談不上清秀、文雅。她初中畢業(yè)，在杭州也找不到在辦公室里的工作，做不成白領(lǐng)，只好在小商品市場租個攤位，整天扯著嗓子與顧客討價還價。與整天忙著木工活的爸爸，拼命掙錢，養(yǎng)活著我和弟弟。

　　媽媽盡管文化程度不高，但對我和弟弟的要求卻很高，我在媽媽的嚴格要求下，健康快樂地成長。記得有一次，我跟著媽媽逛超市，付完錢，剛走出收銀臺，媽媽忽然將眼神定在我手上的一小包麥片上，問：“這個付錢了嗎？”我想了想，說：“好像付了……也好像沒付�！眿寢屵B忙拿過超市小票，仔細對著，嘴里念念有詞：“嗯……醬油、餐巾紙……沒有，這個沒付�！瘪R上回過頭對我說：“冰鑫，趕快付錢�！薄拔也桓摇Ｔ僬f了，不就一塊錢嘛！”媽媽的臉色立刻嚴肅起來，“這怎么行呢？不付錢，是非法占有，即使別人不知道，也是不道德的。老師沒有教育你們，要做個誠實的孩子嗎？要不，你看著這些東西，我去付�！笨粗鴭寢寛詻Q的態(tài)度，又看看剛買的好幾個袋子的東西，我還是選擇去付錢。從此，我再也沒有沾點小便宜的想法了。

　　一有空，我媽媽就拿出毛線編織起來，有時我一覺醒來，見媽媽還在燈光下織著毛衣。我問媽媽：“你怎么還不睡呀？”“天冷了，你弟弟的毛衣小了，我要趕緊織好，別讓你弟弟凍著�！庇袀�雙休日，我心血來潮，執(zhí)意要跟媽媽學織毛衣，媽媽拗不過，就拿出一團毛線，教我織圍巾�？粗�毛線在我的`手中成了一段圍巾，開心極了！不知不覺，手也酸了，眼睛生疼，突然發(fā)現(xiàn)下面多了一個洞，媽媽幫忙把漏掉的那一針挑上來了，過一會兒，我又發(fā)現(xiàn)，怎么又多出一針？我一下子不耐煩起來，把針線狠狠地扔在床上，想找好朋友踢毽子去了。媽媽看見，叫住我：“做事情怎么能這么沒有耐心呢？你們沒有學過半途而廢這個成語嗎？像你剛學，能織到這個樣子，已經(jīng)很不錯了！”聽了媽媽的話，我有點慚愧，不過也增加了信心。最終用了兩個雙休日，終于將一條紅色的圍巾織好。每每想起當時打退堂鼓的情景，就不由得感謝起媽媽來。

　　媽媽，您是我成長道路上的一盞明燈。牽著您的手，我很幸福！

我寫人作文5

　　我真的很感謝“上帝”給了我一個“奇怪”的母親，因為我的母親不喜歡像別人的母親那樣使用恐怖的“暴力”動作。她是一個愛“嘮叨”，對我冷眼相待的人。

　　事情是這樣的。有一天晚上，我以為是放假了，就慢慢開始寫作業(yè)，像烏龜拖著沉重的甲殼。效率極低。很長時間只做了兩道數(shù)學題。我媽看到這種情況，開始用“老路斗嘴”的方法。我只聽到媽媽的聲音。低音逐漸變成高音。我媽嘆了口氣：“燕子去了，還有再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花已過，有再開的時候。”突然我媽來了個360度大轉(zhuǎn)彎。她溫柔地對我說：“請告訴我，我的孩子，為什么我們的時間一去不復(fù)返了？”誰偷的？那是誰？又藏在哪里？他們逃走了嗎？現(xiàn)在在哪里？孩子們，時間對每個人都是平等的。為什么有的人事業(yè)有成？有的人過著平庸的生活？我給你講過故事嗎，兒子？從前有一個流浪街頭的人，遇到了玉皇大帝，求他讓自己恢復(fù)青春。玉帝同意了。結(jié)果這個人浪費了時間，又在大街上游蕩。從此玉帝對每個人的時間都做出了公平的決定。孩子們，我們應(yīng)該珍惜時間，不僅是在學習的時候，在做其他事情的時候�！眿寢屢馕渡铋L的“嘮叨”讓我意識到做事效率低下的危害，更重要的是，讓我覺得我的“嘮叨”媽媽對我真好！

　　“不要被眼前的事情嚇倒�！边@句話是媽媽在我聽的時候告訴我的，深深地刻在我的心里。事情是這樣的：有一天，我在打羽毛球的時候，為了接住一個“好球”，不小心被石頭絆倒了。疼得我爬不起來地上，突然聽到媽媽說：“孩子，我相信你不會被眼前的事情嚇倒的。”我媽說這話的時候沒理我。我以為我媽媽會幫我起床。我終于“投降”了。我只好靠另一只手支撐自己坐起來。我媽看到了，就沖過去坐在我旁邊。我媽很熱情地對我說：“你這么勇敢，我以后的`工作一定要像今天這樣，不會被眼前的事情嚇倒。”我媽就是這樣一個“鐵石心腸”“冷酷無情”的人，但我知道我媽這樣做是為了我好。她的行為對我的成長是一個非常有益的教育，因為它會幫助我養(yǎng)成一顆堅定獨立的心，讓我像暴風雨中的樹一樣努力成長，不軟弱，不動搖。

　　我媽是個“奇怪”的人，有一套“中西結(jié)合”的教育理念。她正確地引導(dǎo)孩子走上社會之路。她永遠是我學習的榜樣，永遠是我心中閃亮的星星，永遠是我心中不朽的“豐碑”。

我寫人作文6

　　累的是誰？

　　周五放學回到家門口，“�！�—叮”的鑰匙聲打破了整層樓的寧靜。我打開門，令人惡心的昏暗吞噬了我雙眼。我迅速打開燈，去洗個澡，把訓練的疲勞都消除后，便打開電腦娛樂。

　　“叮——”爸打開的家門。我依舊玩著。不知過了多久，爸叫我去吃飯。我很快就吃完，起身便回房做作業(yè)。我做著，刺耳的咳嗽聲和兩碗碰撞洗刷的聲音在耳旁回蕩，使我無法集中。

　　我累了，腦汁被榨干無法滋潤神經(jīng)中樞。我躺在床上，很快就沉陷在夢中。

　　第二天醒來，已經(jīng)是中午了。家里又剩下我一個人。我翻了翻課本，讀不進去，隨手拿起幾本漫畫讀了起來。

　　浩浩蕩蕩的，又是一個下午過去了。那熟悉的鑰匙聲響起，爸回來了。我看著他，放下包包，一貫的走進廚房�！班�”小小的開火聲如此的響亮。我打開電視，虛偽的聲音在裝飾著整個家。

　　吃過飯后，我去洗碗。弄好了，踏進客廳，沖面而來的是那震耳欲聾的鼻鼾聲。他坐在硬邦邦的木凳上，睡得是比我在床上的香——他累了。那破皮的雙腳，那破碎的指甲，永遠印在雙眼的'黑圈，都刻記著那辛苦的經(jīng)歷。歲月狠毒的侵蝕他的身軀，他的身子便是一天天衰落。爸和我很少說話，可我都是清楚的，他總是為我想，為我操勞，一切的一切都以我為中心。盡管有時他會逆我意，阻止我做一些我想做的的事情，不過看著他現(xiàn)在的睡樣——我很開心有他，這樣的爸。

　　我回到了房間，月光照亮了每處角落，額外耀眼。我回味著，便埋頭復(fù)習。

　　我想長大，或許現(xiàn)在我又長大了一點。為了爸，我想學好，分擔他肩膀上的重物。我不管我以前怎么樣，現(xiàn)在就是現(xiàn)在。我不希望錯過那花滿枝椏的昨日，又要錯過今朝。

　　我從書上，從他人的口中都聽說“只為父母而學習的人，或許是一種孝心，但不會成為頂尖的學者，因為他沒有熱愛學習而學習�！边@是什么意思！我可不認同。就是有了他們，每當我想放棄的時候，我就呵斥著自己他們都還沒放棄，我憑什么。每當我絕望時，又看到了他們盼望著我的樣子，是那么的充實、幸福。這或許有人說，何必要給自己那么多壓力了，這只會讓你止步。不！不會的。我累，他們更累。而他們給了我很多空間，讓我思考、反思，我才不會步入歧途了。這只會鼓勵著我，引導(dǎo)著我正確方向。

　　這是我，我的信念，就如同熱騰騰的咖啡，在喝盡之前都不會變冷的。

　　因為他們，塑造了現(xiàn)在的我。他們還不斷勾畫著我，使我更完美——我的心才會慢慢地蘇醒和剝落。昨天還不能寬恕的人，今天已經(jīng)學會原諒；昨天還不能接受的事情，今天已經(jīng)懂得理解。都是歲月教會我的人生，歲月讓我看到爸的真實面，歲月讓我思想變成熟。

　　我確實長大了。懂得他們的辛苦，明白他們所做的原因。這使我信心十足，大步地向前探索。

我寫人作文7

　　我常常思考一個問題：自己長什么樣子呢?我仔細端詳著鏡子里的我：一頭烏黑的短發(fā)干凈利落，豆豆眼，高鼻梁，很是普通。但就是這么普通長相的我卻有一個大特點：那便是那對大耳朵!小時候，奶奶經(jīng)常帶我出去玩，她的朋友只要一看到我，總會說：“這是你孫子呀!耳朵可真大，確定是對招福耳!”奶奶與我總會相視一笑。別人總說，胖的人穿黑衣服顯瘦�？晌殷w型瘦到極致，卻也總喜歡穿一身黑的運動服。

　　你別看我很瘦，瘦瘦的我卻是狂吃不胖的代表。晚上，我姐姐不吃飯只吃菜，我不僅吃掉了姐姐的.那碗飯，也吃掉了自己的飯，還將桌上的肉啊，魚啊一掃而光。當我把作業(yè)寫完之后，天已經(jīng)烏黑烏黑了，看不到一絲亮光。這時，我看了看時間才七點半，可我又覺得很餓了，央求媽媽做一碗素面吃。這時媽媽總會搖搖頭，笑著說：“唉呀，你怎么這么能吃，還這么瘦!”姐姐也會一臉羨慕地望著我：“嘖嘖嘖……真是佩服你，狂吃不胖哦!”這不，剛吃完素面，可我仍覺得還差了那么一點兒，便拿出我最喜歡的餅干吃，順道喝了一瓶牛奶，這才覺得比較滿足。

　　我不管怎么吃，都吃不胖，這可能就是現(xiàn)代人人都想要的一項“技能”吧!當然能吃好吃的我也特喜歡運動，特別是打乒乓球。

　　每逢周四下午，便是我最快樂的時光，因為每周四有我的自選課——乒乓球。我喜歡打乒乓球，打得也極為不錯。記得上學期乒乓球最后一節(jié)課時，老師讓五年級和六年級打車輪賽。我們雙方實力不相上下，雙方打平了。到了最后一戰(zhàn)，便是我和六年級據(jù)說實力最強的同學對打。雖然我是五年級最強選手，可一想到他年齡比我大，學得時間估計也會比我久，所以我心里還是有些發(fā)慌的。

　　比賽一開始，他發(fā)球，他打出了一發(fā)搓球，球一打過來會往回旋。我看到球后，迅速調(diào)整球拍，將它往前，碰到球了，我一用力，壓線了。對方也不是好惹的，他接球時將球打高，我又把球壓低。我心里告訴自己：別慌，沉住氣�？蛇@時，他居然一個扣殺，我看到球就這樣與我的拍子完美錯過。第一局六年級得了一分。

　　第二局，我險勝拿下一分。

　　最后一局，輪到我發(fā)球。一開始，我打出一記下旋球，他一下子招架不住，雖已接住球，但因控制不好方向，球打在了中間。我打出一記霸王擰，哈哈，只用了兩球就拿下了勝利!

　　這就是我，一個獨一無二的我!我喜歡這樣的自己。

我寫人作文8

　　記得，我剛踏入新的學習環(huán)境時，我在班里并沒有認識的人。但經(jīng)過這一年的學習過程。我，逐漸的融入了初二七班這個集體，逐漸熟悉了我的同學們，逐漸認識了洪冰純這位同學。

　　在這個集體中，同學都對我很熱情，好朋友也很多。但是，在這么同學中，我開始注意了她，逐漸認識她——洪冰純。

　　她有點喜歡撒嬌，在撒嬌時的樣子可好看了，十分可愛。只要你仔細的去觀察她，你的魂就猶如被她勾走一般似的，就像被磁鐵吸住一般。目光就會注視著她。有時撒嬌時，還要人背呢！是不是象小孩一樣呢！我心想“不想小孩，就不可愛了嗎？”

　　她有時還有點小氣，人家隨隨便便跟她玩一下，她就生氣了。有時一個星期也不理人。

　　有時她還會在后面說人家的不是，記得上課時，她總是喜歡說她同桌的不是。不管什么，她總想插上一句不是。

　　雖然她有這么一兩個缺點，但是她的優(yōu)點，多不勝數(shù)。能說上幾天幾夜。

　　你們。瞧！她水靈靈的眼睛像葡萄，筆挺的鼻梁下一張名副其實的櫻桃小嘴，一個圓圓的臉蛋。還有一身標準身材，不就是一個標準的“初中美少女”的形象嗎？

　　當然啊。她的優(yōu)點不僅僅是這個。更讓我佩服的是，是她在面對老師時，也可以做到不慌不忙，老師問她的話，她都能應(yīng)對自如。似乎那些對白是事先準備好的。

　　她不僅聰明漂亮，而且學習優(yōu)秀。

　　記得在上英語課的時候，無論顧老師說單詞還是句子，她都能準確無誤的`回答出來。我印象最深的一次。那一節(jié)課顧老師說出漢語句子。我們都還沉思者。只聽見一個清脆而響亮的聲音吧英語句子說了出來。我一看，原來就是她。心里有些不服氣，我還是挺佩服她的。

　　她的學習雖然名利前茅，她也很愛幫助別人。記得有一次，我被一個題給難住了。她看我真在皺眉頭。就走來為我解決難題。她說了后，我就開通了。

　　她還是一個非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每次使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做任何事情都不仔細。而她對我進行了一番開導(dǎo)。是我認識了認真仔細的重要性。也更是我再次更深刻的認識她。外表給人一種十足的“千金小姐”。有一種弱不禁風的感覺。但使我沒想到的是，參加起體育比賽來是那么的干勁十足啊。學校運動會，我要跟沒想到她會去報名。但是，她一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子，是我感覺到了一種干勁。

　　這使我更加認識她。

我寫人作文9

　　一個人的真實可以用外表來裝飾，但真正博取他人贊賞的是那顆時刻涌動的心�！�—題記一絲不茍，坦誠相待的郭老師

　　“人的一生分為兩個階級一種是以揮灑熱血而奉獻青春的高尚品德，另一種是以索取他人剝削他人為利的罪惡掠奪，對此我寧可選擇高尚一時也不茍活于世。”看郭老師又在臺上講大道理了，那激昂的話語是那么的悅?cè)硕�目，仿佛有一種身臨其境的感覺，我在臺下認真的思考傾聽著一位平凡教師自己的看法，話音剛落，想起了一陣排山倒海似的掌聲，我擁護著一顆高貴的心，享受著所謂的精華在鮮花和掌聲的簇擁下，望著郭老師遠去的背影，我時常翻閱郭老師的筆記被他一種神圣的責任感與奉獻的心所滋擾被老師化大事與浮云的這種人生態(tài)度所驚嘆，正是有郭老師這樣的人格才會有一批又一批懷夢想，求追求的學生。

　　郭老師是不茍一笑的，我有時會在她嚴厲的教育下搓動著幾顆淚水，有時也會在他軟弱的一面下拼出自己的天地。我時常在思考著:為什么其他老師就不能像郭老師一樣化生命與學生，化奉獻于祖國，化良知與人生，畫熱血與教育的大無畏精神呢？可恨世間被金錢所迷惑，被冷漠所占據(jù)，被索取而替代��！一位教師，如果不用心去教學生那么就是在毀壞別人的一生，與其讓別人活在自己的世界里，不如好好反思一下自己身為老師的職責，這就是郭老師所講的——教師用謊言編織的崇高與偉大。

　　在我的眼中，郭老師永遠是一個有思想，有抱負，有責任，有他人的好老師，走到哪，他的身上都泛著光芒。急于求成，馬馬虎虎的趙老師“你們一個一個的是在拿自己的成績在獲取我贊賞的目光嗎？看你們考的這點分，對得起自己吃的.飯嗎？現(xiàn)在是拿成績說話，而不是自己的實力有多么的深厚�！壁w老師在臺上絮絮叨叨的，而我在臺下不為所動，寧愿與書為伍，也不想聽一堆廢話，本來我是對趙老師有一些意見的，但現(xiàn)在更為趙老師急于求成的心態(tài)所厭惡，人的能力是有限的不是一時就能被激發(fā)。

　　這樣就會對知識更加迷茫，有這時間還不如去學習古人的思想或許可以改變一下趙老師的教育方法，同時我也對趙老師馬虎的工作所厭惡，我不想在這種應(yīng)付的心理下學習，我只想在純潔的思想下活出人生的精彩，我的我眼中的趙老師是一個急于求成馬馬虎虎古板思想的人，走到哪都只會有一個軀殼。比起現(xiàn)在的我，我更喜歡那位青春熱血集于一身的郭老師，他在編織著每一位學子的夢。

我寫人作文10

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”大家應(yīng)該都聽過這首讓人覺得很親切感人的歌。媽媽我想對您說：我無比的感謝您。

　　困難來了，她告訴我，你一定行！去吧，努力戰(zhàn)勝一切！

　　痛苦來了，她告訴我，你不是弱者，相信自己，勇敢撐過去，陽光總在風雨后！

　　失敗來了，她告訴我，你是媽媽的女兒，你不是失敗了，只是還沒有成功。！

　　媽媽是太陽，我是小草。小草在太陽的保護下，健康成長。她教我做人在謙虛，因為驕傲的天鵝是飛不遠的。在我考試失敗時，她從不罵我，只是說付出了，總會有回報，下次再繼續(xù)努力。

　　媽媽懷胎十月，含辛茹苦的把我生下來。把我從一個不懂事的孩子，撫養(yǎng)成今天能夠獨立處世的我！

　　媽媽，同學常常很羨慕我，因為你不來約束我。你一直認為給孩子一個自由的空間，才會發(fā)揮的更好。所以——媽媽，我想對你說；“我永遠——愛你！”

　　總之，千言萬語也道不盡，說不清您對深深的愛！最后：媽媽，我想對您說；“讓我用愛為你打造愛的天堂！愿你永遠健康快樂！”

　　總有一個人將我們支撐，總有一種愛將我們包圍。這個人就是母親，這種愛就是母愛！

　　是您的愛點亮了我的生命之燈，是你的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你的愛讓我發(fā)現(xiàn)世間那么的美好，是你的教育讓我懂得忍耐的重要。

　　雖然你心中藏著無限的牽掛，但是你不可能永遠為我遮風擋雨，我必須獨自面對生活中的種種現(xiàn)實，雖然我們不得不面對死亡，我對你的愛是永遠不變的！

　　媽媽，你總是教育握有時候財富不是最重要的，有時候知識不是最重要的`，有時候才能不是最重要的，如果我沒有理想，我的生活將是一片黑暗。

　　爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護下健康歡樂的成長。

　　爸爸媽媽是你們愛的到來讓我的生活陡然增色，是你們的愛讓我體驗了無私的母愛和父愛，是你們的鼓勵讓我更加充滿自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠充滿陽光。

　　媽媽，你好像是一路階梯，讓我們走向成功。

　　媽媽，你好像是冬天里的暖衣，讓我們得到溫暖。

　　媽媽，你好像是一個游泳圈，在我們危險時出手相救。

　　媽媽，你總是那樣不求回報；你總是那樣舍己為；總是那樣奔波。

　　一忙就忙了一生。

我寫人作文11

　　我和他相處大約有八年之久了，也稱得算是兄弟了吧。

　　記得小時候第一次來北京時，當時我住在地下室，并且沒有朋友，我很想交一個朋友，于是我經(jīng)常蹲在鄰居家門口（因為有門簾），希望碰到一個和我同齡的孩子成為朋友，偶然一次，在回家的路上發(fā)現(xiàn)有一戶人家門開著，于是我又習慣性的蹲下去，：房間里有和我同齡的`孩子嗎？假如有他會和我成為朋友嗎？這一次我看到了他，于是我就一直蹲著，不知過了多久，他的母親發(fā)現(xiàn)了我，并且叫我進來，我走到他面前時，我們倆都不知道說什么好，過了一陣子后，我開口了：“你好我叫陶瑞祥，很想和你成為朋友�！薄拔乙彩恰�。就這樣我們倆才算成為真正的朋友。每當我和他談到這段時，他說他當時也想開口，但就是沒有勇氣，幸好我開口了�！肮�哈”我們總是笑上一陣。

　　從那天起，我經(jīng)常跑到他家去玩，雖然也鬧過一些矛盾，但快就解決了，我們倆上學后竟成了同班同學，這也算是緣分吧。大約上三年級的時候，她的奶奶來照顧他了，王帥的父母于是就很少回家，由于我經(jīng)常到他家去玩，所以他的奶奶熟悉了我，像對待王帥那樣對待我。有一次，我和王帥在一起制作簡易降落傘，王帥拿著紙條讓我從中間剪過去，意外發(fā)生了，“啊”！當他喊出來后，我才發(fā)現(xiàn)我沒剪到紙條，卻剪到了他的手，頓時鮮血直流，我立馬拿來手紙給他包上，“你干嘛呢，眼花了吧。”“對不起，我不是故意的�！薄澳阋蔡�粗心馬虎了吧。”“我要有什么事你賠呀！”“我說了我不是故意的，你還要我說多少遍呀！”你還有理了是不是呀，怪我奶奶對你那么好，我有時還妒忌你呢�！薄坝植皇俏乙�你奶奶對我那么好”。“你……。你”。我一氣之下跑回了家。一天了、兩天了、一個星期了……我們誰也不理誰，漸漸地我又想他了，恨我自己當時不應(yīng)該那么沖動說出那么難聽的話，“哎”現(xiàn)在都晚了，想去想他承認錯誤，怕他不同意，那

　　樣事情會鬧得更僵，就這樣半個月過去了。有一天，放學回家，推開門，我欣喜若狂，原來我在門縫中發(fā)現(xiàn)了王帥給我的信：

　　親愛的陶瑞祥：

　　對不起！

　　陶瑞祥，還記得半個月前的事嗎？我認為那件事是我不對，當時，是我的一時氣話，請你別放在心上，事后，我很后悔，想和你和好，你說哪對朋友沒有矛盾的，當時，你承認錯誤我還逼你，我沒有勇氣對你親口承認錯誤，只好用這種方法了。

　　愛你的王帥

　　我飛奔到他家，“王帥你別想我道歉，其實，錯都在我這�！薄皠e說了”“咱么倆還是朋友？”“那當然”我們擁抱在了一起。于是，我們又向往日那樣形影不離……

我寫人作文12

　　我的班主任是一個寬宏大量，善解人意的好老師。她和藹可親，她博學多才…..

　　我的班主任也是一個年輕漂亮的中年婦女。她中等身材，一頭秀麗的卷發(fā)披在肩上，顯得格外清秀，在彎彎的濃眉下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。

　　我的班主任是一個寬宏大量的`人。比如上一次，我們學校要舉行春游活動，老師說要參加的明天帶錢來交。有的同學聽了，感到興奮不已，迫不及待的想要去了；有的同學聽了，卻垂頭喪氣，因為他們知道自己家經(jīng)濟不好，父母是不可能同意他去的；有的同學卻對這消息不削也一顧，以為它們對春游一點都不感興趣。第二天，要報名的同學都把錢帶來準備交給老師，老師一來，報名的同學就一窩蜂地擠上去，把錢交給老師，登記名字。因為老師很信任我們，就沒認真的辨別錢的真?zhèn)�，也沒叫他們在錢上寫名字。結(jié)果，不知道是誰，竟混水摸魚拿了一張100的假錢給老師。同學們知道這件事后，都唾罵那個人缺德。但老師卻意味深長的說：“做人一定要誠實，不可弄虛作假。你們現(xiàn)在用假錢來騙老師，將來會怎嘛樣……你們自己清楚。沒錯，關(guān)于這件事，也不全是你們的責任，我自己也要好好反思反思，畢竟是我沒認真看待這件事，才會讓你們有機會犯錯，所以我也要進行深刻的檢討。這次我先原諒你們，下次我希望你們不要犯同樣的錯誤。＂聽了老師這番話，同學們都連連點頭表示答應(yīng)。

　　這件事的結(jié)果是：老師用自己的錢，替那個拿假錢的同學頂替上。我相信那個拿假錢的同學聽了老師的肺腑之言，也一定有所感悟。

　　我們老師不僅以寬帶人，而且對學生的管教方式也與其他老師與眾不同。像在選小組長，班干部的時候就有很大的區(qū)別了。別的老師都選學習認真，在班上名列前茅的優(yōu)秀學生。而我們的班主任就平易近人，只要你愿意當，她就讓你當個夠，不管你是好學生還是壞學生，如果你當不好，她就讓你“下崗”換別人。從不偏心那些好學生。

　　但是，讓我們唯一對老師不滿意的就是，每天作業(yè)堆得像山一樣高，壓得我們快喘不過起來了。老師每天作業(yè)雖然都布置得很多，可有時候老師會在課堂上開一兩個笑話，讓我們笑得合不攏嘴，雖然只是一個很小的玩笑，但卻讓我們覺得那么的親切，然而我們對老師作業(yè)布置得多的不滿就煙消云散了。

　　我的班主任對學生的寬宏大量，平易近人；對管理班級的獨特方式都讓我欽佩不已。

我寫人作文13

洪老師是我六年級時的語文老師。洪老師是一位年近四十歲的女教師，較長的教齡，使她的經(jīng)驗十分豐富，而洪老師也是一位嚴師。
　　“大家認真點！以后誰這么松松垮垮，我馬上讓他退學�！焙脟绤柕穆曇簦�好大的口氣，一點人情味都沒有！誰這么橫？我不滿的抬起頭，門口站著一位女教師，一雙犀利的`眼睛，好一副精干的模樣！只可惜沒有慈祥的微笑，沒有溫情的目光。我一下子就明白了，這位就是大名鼎鼎的洪老師！新學期第一星期就得打掃衛(wèi)生，誰有那么大的勁頭，還不是懶懶散散隨便應(yīng)付！
　　第一節(jié)課，洪老師就定制了一大堆規(guī)矩：不許曠課，誰曠課誰罰抄寫；不許遲到，誰遲到當日的衛(wèi)生打掃就由他承包；……
　　不久，我便領(lǐng)會了這位老師的脾氣。
　　不知是不是心靈感應(yīng)，在一起“瘋”的幾位同學不約而同的叫了起來，“啊呀”幾聲，驚慌失措地彼此對望！糟了，又讓老師看見了！我們邁開腿便跑，可惜早已來不及了。老師滿臉怒氣，冷峻的目光盯著我們。我們喘著粗氣，忐忑不安地停住了腳步�！榜R上給我回教室去！”猶如晴天里的一聲悶雷，我們不由得打了個冷顫，惶惶然回到教室里去。
　　打從那次以后，我們便很少聚在一起了。
　　老師“啪”的一聲把書放在講臺上，開始訓話：“你們最好給我注意一點，以后別再亂扔粉筆。教室里人來人往，粉筆踩得到處都是。我們是要用粉筆為我們服務(wù)的，而不是讓它們成為我們腳下的犧牲品！”看著老師緊繃繃的臉，大家心里暗叫不妙。那雙犀利的眼睛掃過整個教室，突然又是一聲嚴厲的斥問：“誰扔了粉筆？統(tǒng)統(tǒng)給我站起來！”她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看誰硬誰軟誰吃虧。她要“罪魁禍首”起來“自首”，但聞聞這氣氛，誰會那么傻？誰有那么大的勇氣？沉默！好可怕的沉默！在老師的“電”力下，“罪魁禍首”們都被擊敗了。
　　領(lǐng)教了老師的脾氣后，我們學聰明也變乖了。令人高興的是，半個月下來，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸養(yǎng)成了一些好習慣，漸漸發(fā)現(xiàn)學習竟是一件愉快的事。
　　語文不是一門好學的科目，然而，聽了洪老師的課，我不再感到它是摸不著抓不到的東西。課堂上，老師旁征博引，有條理地用她那抑揚頓挫的、富有磁性的話語把知識傳授給我們。一兩個月下來，我做題時不再手足無措。在迎刃而解地戰(zhàn)勝那些困難時，在看著成績不斷提高時，我總在心里大呼一聲：嘿，老師真厲害！我在怕她的同時又很快喜歡上她了。
　　洪老師，您是我最好的老師！

我寫人作文14

　　我的爸爸笑容不多，卻慈祥可愛、幽默善良；我的爸爸身材不高，卻有責任心，懂擔當；我的爸爸知識不淵博，卻教會了我很多……

　　爸爸的頭發(fā)猶如春天的野草，長勢旺盛，生機勃勃，兒時的我總愛將他的頭發(fā)搭成鳥巢。爸爸的額頭非常飽滿，看起來就像一位智者。爸爸的眉毛又濃又黑，像一片茂密的森林。那雙深邃的眼睛就嵌在眉毛下方，像極了湖泊，明凈而悠遠。高高的鼻梁則霸氣地占據(jù)了正中央的寶地。最有趣的還是要數(shù)爸爸臉上的痣了，猶如黑芝麻一般均勻地分布在臉上，他們可是我記憶畫卷中濃墨重彩的一筆呢！

　　在我幼兒園時，爸爸就教我認字，他經(jīng)常告誡我：笨鳥先飛早入林。有一次，爸爸指著“騎”字問我怎么念，雖然他教過我很多遍，可我卻始終記不住。按照爸爸的話來說就是，這個字都認識你了，可你卻還不認識它！我撲閃撲閃著眼睛望著爸爸，以表示我的疑惑。爸爸一臉嚴肅，厲聲厲色地說：“我臉上有字啊？”我忽然靈機一動，心中暗暗竊喜，裝出一副無辜的樣子說：“嗯，你臉上有‘痣’！”聽了我的回答，爸爸哭笑不得，我抓住機會，立即露出一副嬉皮笑臉的`樣子。爸爸臉上的烏云漸漸散開，燦爛的陽光也終于鉆了出來，他沉思了一會兒，指著“騎”字，俏皮地說：“只要你記�。捍罂沈T馬，就記住這個字了！”我低聲念叨著，說著說著就開心地笑了。從此以后，我把這個字深深地刻在了我的心中，再也沒有忘記過。

　　上小學后，我漸漸地覺得這些黑黑的痣在爸爸白皙的臉上顯得格外刺眼。有一天，我建議把爸爸這些痣打掉。爸爸語重心長地說：“其實這些痣就像是生命中的不足與瑕疵。人無完人，金無足赤。每個人都會有一些缺陷，生命因不完整而精彩。你要學會看淡這些缺陷，盡量去包容它們�！蔽宜贫�非懂地點了點頭，把這些話牢牢地記在心中。

　　如今，我發(fā)現(xiàn)爸爸臉上的痣不如原來那么明顯了。原來是因為蠟黃漸漸在他的臉上蔓延開來，代替了曾經(jīng)的白皙紅潤，絲絲皺紋也不知不覺的抹淡了痣的痕跡。我的心弦忽然一崩繃，一陣難過頓時涌上心頭。不知從何時開始，爸爸變得如此疲憊，如此衰老。那布滿血絲的眼睛，是經(jīng)常熬夜導(dǎo)致的嗎？那粗糙褶皺的雙手，是大量家務(wù)侵蝕的嗎？那花白的銀絲，是操心勞累造成的嗎？爸爸，您為了我，為了媽媽，為了我們這個家，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦，任勞任怨。您俯首甘為孺子牛，是您撐起了我們家的一片天！

　　細數(shù)一顆顆痣，領(lǐng)略一份份愛，在父愛里收獲，在收獲了成長！

我寫人作文15

　　每個看了我文字的人都會覺得我很憂傷，因為我寫的文字都很傷感，其實，我也不知道該怎么形容自己的文字，只是知道文字里總是帶著無奈的感傷。

　　或許，是我本來就一直比較傷感吧。每當我翻閱書本的時候若是看到一個十分感人的故事，我會禁不住為這個故事落淚，有時候甚至淚流滿面。我喜歡聽歌，基本上聽的都是傷感的歌曲，特別是憂傷的情歌。每一次聽著傷感的歌曲，我仿佛置身于歌曲所描繪的情景之中，于是，我的眼眶時常因歌曲的傷感而濕潤，心中思緒萬千。

　　我承認自己是一個比較感性的人，時常為周圍的事物動容。然而，我并不是一個只懂得憂傷的人，只是在一種特定的環(huán)境下，或者說想到一些不愉快的'事才會表現(xiàn)地憂郁。在日常生活中可以說，我還是比較樂觀的，一件小事或是一句話就能把我笑到肚子痛。但也有的時候明明很開心，卻又一下子無緣無辜變得憂郁；而有時候看起來滿臉的悲傷，突然間卻笑得異常開心。

　　如果，要我自己說我是一個什么樣的人的話，我只能說：在朋友面前我不會輕易顯露憂傷，即使我當時心里覺得很悲涼，我也會裝作很快樂，只有當一個人的時候才會獨自品味哀愁。因為，己所不欲，勿施于人。我不會把自己的悲傷帶給別人，只想把快樂與別人一起分享。

　　在我看來白晝與黑夜正如同我的性格。白天的時候我不會去想任何不開心的事情，我會在這個時間里讓自己快樂一點；只是到了黑夜我就完全變了一個人，在夜色中我回想的都是些不愉快的往事。每一次的回憶，我總是覺得很失落，經(jīng)常紅著眼眶，有時候悄然淚下。因此，我總是隨著時間的交替而轉(zhuǎn)變，我不知道是否有一天我能終日的快樂，我不想終日愁眉不展憂郁的活著。

　　我審視世界的眼光總會隨著環(huán)境變化而變化，一場雨會令我覺得悲涼，一縷陽光能讓我感到溫暖。我喜歡仰望夜空，每當夜空如墨的時候總會感到凄涼，覺得這個世界總是讓人感到絕望；而月兒當圓的時候，望著滿天的星光我便會感覺生活充滿希望，世界也充滿希望。

　　其實，我并不憂傷，只是比別人多思考了些問題罷了；不是我用悲觀的眼神審視這個世界，而是這個世界本來就是有許多的無奈；更不是我刻意營造哀愁，只是點點的愁緒積累到一定時期便會顯露出來，總會讓人在不經(jīng)意間想到這些。

　　我想我會努力地使自己快樂，只是傷感的文字依然會伴隨著我。喜歡用文字抒發(fā)內(nèi)心情感是我覺得最快樂的事情，寫出來的文字依然帶著傷感，那還是我自己；如果，哪天我寫的文字不再帶著傷感，或許我就不是我自己了。

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