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老師我想對你說作文（通用15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的老師我想對你說作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對你說作文 1
敬愛的徐老師，我有很多話想對你說。可我是個性格內(nèi)向的學生，平時在班里總是少言寡語的，所以很多次，我想跟你說說話，可總是話到嘴邊又咽下。借著這次寫作的'機會，我就對你敞開心扉吧。
老師，我想對你說，你是我們成長的階梯，是你，每天給我們傳授知識，輔導我們做作業(yè)，使我們每天遨游在知識的海洋里。當我們犯錯的時候，是你耐心地給我們講道理，讓我們心服口服。你還經(jīng)常在課堂上結(jié)合課文給我們做人的道理，使我們從一個不懂事的孩子變得漸漸懂事起來。
老師，我想對你說，在你的眼里，我們就是一棵棵小樹苗。你就是那辛勤的園丁，你每天用心地澆灌著我們，使我們茁壯成長。
敬愛的徐老師，我想對你說，我們的進步是你收到的最好的禮物。不信，你看，每次考試成績出來后，班里有哪位同學進步了，你總是那么的開心，表揚了一次又一次。
徐老師，千言萬語化成一句話：“老師，你辛苦了。謝謝你！”
老師我想對你說作文 2
老師，您好。我想對您說：在我們跌倒的瞬間，是誰伸出了援助之手？是呂老師您；在我們宇到困難沮喪時，是誰，給我們送上貼心的安慰？還是呂老師；又是誰，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游？這，依然還是教育我們的**老師！有人說老師像是園丁，每一天起早貪黑地栽培這我們這些祖國的花朵。有人說老師像是春雨，滋潤這我們這些無知的小草。而我，卻要說，老師您像——一根蠟燭！蠟燭，它物美價廉。在哪都能夠買到。它的顏色很多，有紅藍白綠黃，應有盡有，每當它的頭發(fā)被點燃時，它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的時候，才東翻西翻的把蠟燭找出來，而蠟燭，卻總是毫無怨言，默默無聞的燃燒自我。把自我金色的'光芒毫不保留了給予人們。這種無私為人民服務，卻毫無怨言和不求回報的這種精神，不正像教育我們的呂老師嗎？
從我們步入五年級起，是老師您毫不保留，不求回報的把知識賦予，這不正像蠟燭嗎？
老師我想對你說作文 3
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師��！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的.一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。
老師我想對你說作文 4
敬愛的張老師
您好！
敬愛的張老師，您好！不好意思，這樣冒昧的給您寫信，打擾了。我實在忍不住不寫，這次，我要寫出我對您的看法。說心里話，您是一位很負責任的、很明事理、很關(guān)心學生的好老師。清晨，太陽還沒升起，您就已經(jīng)做好了來學校的`準備。中午，您的汗水已經(jīng)流滿雙頰，你還在投入的批改我們的作業(yè)。傍晚，月亮都打起了呼嚕，您還在不分晝夜的寫著教案。老師啊，你可曾知道，你做的這一切的一切，我們都收盡眼底，當我們犯錯誤害您被批評的時候，您總是悄無聲息得替我們收拾慘局，仿佛是您做錯了事似的。當我們生病的時候，第一個知道的是您，第一個著急的也是您，第一個主動來照顧我們的也是您，您可知道，我們已從心底里對你感激不盡。當我們做錯事的時候。您不是打我們，也不是罵我們，您是坐下好好地教育我們，老師，您可曾知道，您那母愛般的關(guān)懷已經(jīng)在我們萌了芽，您！就是我們的第二個母親呀！
祝：工作順利，天天開心！
老師我想對你說作文 5
時間像一只飛鳥，轉(zhuǎn)眼間，一個學期又快結(jié)束了。陳老師，我有許多話想對您說。
陳老師，您剛接手我們班時，我還是一個膽小、沒自信的孩子。常常沉靜在一個人的世界里，我也不舉手發(fā)言，有一次上課時，您提問題，同學們爭先恐后地舉手，我也想舉手，但又怕回答錯。心里還想：“別叫我，千萬別叫我！”可是您偏偏叫了我，我的心怦怦直跳，臉也發(fā)熱了，就語無倫次地回答，聲音小得像蚊子叫似的�？赡坏珱]責備我，還鼓勵我。正是因為您的鼓勵，讓我有了自信，在您和同學們的支持下，我被選上了中隊長，這些都離不開您的耐心教導。所有我想對您說：“是您讓我在快樂中學會了許許多多的知識，讓我在知識的.海洋里學會了做人的道理。
但有時候，我的學習態(tài)度還是不端正，基礎(chǔ)知識學得不扎實，書寫也退步了。以后，我要端正學習態(tài)度，改正不良習慣，找到學習的方法，以優(yōu)異的成績，來回報您對我付出的心血。
老師我想對你說作文 6
經(jīng)過了多少個日日夜夜，我們迎來了第二十四個教師節(jié)。老師在教師節(jié)的到來之際，我有許多心里話對您說，但不知鼓起多少次勇氣，可話到嘴邊又咽了下去，不敢正面跟您說，只好埋藏在心底。趁著今天寫作文的機會，我就闖開心扉對您說說吧！
老師，您還記得前些天，您生病了，帶著沙啞的聲音，拖著疲憊的身體，卻仍然站在那個熟悉的講臺上給我們上課。當您每講完一句話就咳嗽一聲時，您還是繼續(xù)默默無聞地認真地給我們講課，甚至連一個細小的環(huán)節(jié)您都要耐心地反復地給我們講解，直到我們聽懂為止。當時，我的心里非常難受，多想站起來對您說：“老師，您也該歇歇了，為了我們的學習，為了我們的健康成長，您不知花費了多少精力。您對我們太關(guān)心了，我從心底感激您！
老師，您像慈祥的媽媽，對我們和藹可親；您像明亮的蠟燭，為我們指引前進的道路；您像辛勤的園丁，培育著祖國的'幼苗。此刻，就算有千言萬語也表達不了我對您的敬愛之情。我最想對您說的一句話“老師，您辛苦了！我衷心地感謝您對我們的叫導，并祝您節(jié)日快樂!”
老師我想對你說作文 7
在我的學習生涯中，老師是最重要的存在，他們傳授我們知識，給我們溫暖。有很多人認為老師像母親一樣很嘮叨，讓人感覺厭煩。但我不這么覺得。我覺得老師的嘮叨如同母親般的愛，俗話說“一日為師，終身為父”，我們更應該把老師當成父母來看待。在我的心中印象最深刻是邢老師。她雖然很嚴厲，可是如果不嚴厲的話，一些調(diào)皮的同學就會不聽課，學習成績就會下降。邢老師其實是一個很細心的`老師，看起來很嚴厲，其實卻很溫柔。
有一次，老師為了讓我們學多一點，為了讓我們考試考好，就給我們布置了很多作業(yè)來做。那時候，我們還不知道老師的良苦用心，還在暗地抱怨老師。講課時，老師在黑板上一字一句地寫著，那字寫得強勁有力，看起來特別賞心悅目�？珊髞�，老師卻請了幾天假，我們一聽說老師為我們操心而生病了，現(xiàn)在還躺在床上呢！我的心頓時掀起了一陣陣波濤，明明前幾天還給布置我們作業(yè)做，而且在黑板上的字好看又有力，現(xiàn)在卻連床都起不來了，我的心里非常感動，也很擔心。
老師雖然嚴厲了一些，但她卻為了我們她才生病的，她是我遇到過的最好的老師，我想對老師說：“謝謝您，您辛苦了！”
老師我想對你說作文 8
張老師，記得剛上四年級時，您就開始教我們班了。您體型勻稱，笑瞇瞇的臉上掛著一個紅色的眼鏡，看上去很有學問，又和藹可親。
張先生，你的聲音很悅耳，像百靈鳥或叮咚溪流。每當你讀課文時，你溫柔的聲音會沐浴我們的心靈，讓我們深深陶醉其中，仿佛我們置身于仙境，聆聽狂喜。
張老師，你不僅嗓音優(yōu)美，而且文筆優(yōu)美。 自從你教過我，我就從你那學會了寫作。 爸媽說我的字寫得好多了。
作為一名教師，每次你有一個班級，學生都很開心。這是因為你的演講認真而謹慎。即使是10次，我也不厭倦。每次你做工作時，你總是彎腰檢查每個同學的工作，你會仔細核對的。我喜歡你講課的`嚴肅和謹慎。
張老師，您非常愛我們，向我們的媽媽，又是我們學習的伙伴。每天早晨帶我們背古詩、講名人成長故事、播報新聞。與我們一同分享交流的快樂。
張先生，我想對你說：你努力工作了！謝謝你的努力，謝謝你對我們的愛，我永遠愛你。
老師我想對你說作文 9
老師，我想對你說：“您辛苦了！”您用您辛勤的汗水來灌溉我們成長，您為我們付出了多少？課堂上您忙碌的背影，課下匆忙的背影與放學后疲憊的身影，哪一個不是您辛勤的見證？你頭上的白發(fā)，您額頭的皺紋，您身體的.疲憊，哪一個不是因為我們才造成的？
老師，我想對你說：“謝謝您！”您是蠟燭，點燃自己卻只為照亮我們，就像那句古詩所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦菬羲樟廖覀円剐械穆�；您是引路人，引導我們走向黎明；您是蠶，直到生命的最后一刻還在不停的工作，您為我們付出，卻不求回報；您教我們知識，教給我們做人的道理，教給我們感恩，自己卻不求感恩……
老師，我想對你說：“我愛您！”您把知識一絲不漏的傳授給我們，在生活和學習上，您都是我們的引路人。您把我們當成您自己的孩子一樣疼愛、關(guān)懷，甚至比自己孩子還親，要是有同學生病了，您會著急的幾天都睡不著覺。
老師，我想對你說：“您真?zhèn)ゴ�！”不知道從什么時候起，白發(fā)爬上了你的頭頂，皺紋跑到了你的額頭，這些都是您為我們付出的見證，這些美麗的痕跡就像一枚枚勛章，照亮你閃閃發(fā)光的人生。
老師，我想對你說：“……”
老師我想對你說作文 10
親愛的老師呀，這一件事已經(jīng)壓在我心里有一年了，我真的很想和您說。
我非常感謝你這三年以來對我的關(guān)照和愛護。我想借寫作文的機會把我的心聲告訴你。
老師，我是快樂向上的`女孩，但是我的忍耐也是有限度的。
這一學期您又把我和小張安排坐在一起。這樣的安排已經(jīng)是第四次了，我知道您是想讓她學習我好好學習，希望我能幫助她，可是她的行為讓我很反感，我實在忍無可忍吶。
上課時，她的“獅子吼聲”讓我聽不到老師講課的聲音，她打擾我上課，她畫畫……我還有幾籮筐的這種事情�；丶液笪疑鷼獠灰�，向家人訴說。
還有一件事讓我記憶猶新。讀報課時，你沒有來，我在值日，她把腳伸出來。我放在心上，第二次我提醒她，雖說她把腳收了回去，可是她一直再說一些不好的話，讓我覺得很不可理喻。
老師，我說了那么多，希望你能幫幫我，謝謝老師。
老師我想對你說作文 11
老師，每次看到您時，我有許多話相對您說，可是我都咽了回去，趁這次寫作文我把想對您說的心里話寫下來。
李岱勛和張雨辰都是班長，對張雨辰，我無話可說�？墒牵钺穭�
有許多缺點您可能并不知道。雖然“人無完人，金無足赤”可他的缺點太多了。
有一次，他主動找他的同桌梁明哲說話，我在后邊看的清清楚楚，您看到他倆說話叫李岱勛起來問他說話的原因，可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說話，幸虧我及時向您說了真實情況，要不然梁明哲要被冤枉了。
還有一次，我和李岱勛他們玩著游戲，我還不會玩，于是我對李岱勛說：“李岱勛，我還不會玩，你教教我吧！”他卻冷淡的對我說：“哎呀！不會玩就走開，別煩我！”然后發(fā)了一聲對別人不尊重的聲音。我生氣地走開了，他這樣做有損我的自尊心。后來，我們都不理李岱勛了，他不能友好地對我們說話，我希望他改正這一點。
他的.學習成績比我好，這點我承認，但是也要全面發(fā)展呀！這是我的心里話請您不要介意，我們?nèi)巳硕夹枰年P(guān)心。
老師我想對你說作文 12
老師我想對你說:我很喜歡上你的課.娟秀的字跡,舒服的聲音,還有賞心悅目的你.讓我每每聽到下一節(jié)是語文課時,都會打起精神.我不明白,那么有味道的課,有些人卻不肯聽.懶得發(fā)脾氣的你,視他們?yōu)榭諝?我不禁感嘆:這是種怎樣的境界啊!操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器.像廚師的你,并不讓我們急于品嘗那菜的味道.而是告訴我們烹飪的方法,讓我們?nèi)嵺`.調(diào)皮的我們總是忘記方法,無奈的你只得一遍又一遍的講給我們聽......我喜歡上你的課,你卻不喜歡叫早已高高舉起手的我回答問題.郁悶的我有些生氣:哼,以后再也不舉手了.深知其故的`媽媽解釋道:洪老師知道你會回答,所以她把機會讓給了那些羞于舉手的人......恍然大悟的我感嘆道:哦,原來是這樣.于是,語文課上,我又重新樹起了我的"船帆".只因我喜歡上你的課.
老師我想對你說作文 13
我想對你說。你是園丁，讓祖國的花朵更鮮艷；你是春雨，滋潤我們的心田；你是陽光，我們在陽光下茁壯成長；你是雨露，你無私地奉獻給我們自己所有的知識。
我想對你說。你教給我們的知識，就一把金鑰匙，讓我們打開智慧之門：讓我們在知識的海洋里遨游；讓我們在知識的天空中翱翔；讓我們汲取知識的甘泉；讓我們接受知識的樂趣，感受知識的美。
我想對你說�！靶轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持”這句詩是再適合你不過了，你教給我們做人的`道理；教給我們美好的知識。只是希望我們“長江后浪推前浪，一浪更比一浪強”我們一定不會辜負你的期望。
我想對你說。上課時，你盡可能的教給我們更多的知識，我們聽的如癡似迷，仿佛置身于知識的海洋里，你卻累的連喝口水的機會都沒有，口干舌燥的給我們講課。
春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
老師我想對你說作文 14
老師，您像一顆大樹，您像一個天使，您還像充滿知識和智慧的一位仙子。今天，我有許多話想對您說。
老師，我覺得您是一位好老師，是一位有責任感的好老師。在語文課上，您把文中每個句子，每個成語的意思都講解得清清楚楚，讓我們明白了許多知識，謝謝您。不僅如此，您詮釋了老師這份神圣的職業(yè)。當我和同桌說話時，您會拿著尺子，悄悄的走過來，打我們兩尺，當時我很生氣，但是我知道您那樣做是對我們好。
老師您也很關(guān)心我們，不讓我們受到一丁點傷害，記得有一天語文課上，一個女同學難受，您急忙跑過去摸摸她的額頭，看看發(fā)燒沒有，三步并作兩步的'把她送到醫(yī)務室，當時把您累的滿頭大汗、氣喘吁吁。醫(yī)生說：“沒事，休息一會兒就會好的�！蹦欧判南聛怼�
老師，您關(guān)心我們，讓我知道了您很慈祥，在新的一學期中，我將會變成一個全新的我。
“謝謝您，老師，謝謝您的關(guān)懷和照顧，下次可不可以用其他方式來修正我們的錯誤，不然，我的手就又要變得又紅又腫的了�！�
老師我想對你說作文 15
每當我想到老師，暖暖的幸福就會涌上心頭，感覺是那樣親切和貼近，又帶有一陣深深的感動，一種濃濃的親情。當我提起筆的時候，積蓄已久的情感宛如奔騰的洪水沖出打開的閘門，從心底噴涌而出，溢于筆尖。老師我想對您說：我愛您！
我已經(jīng)是四年級的學生了，每一步的成長都融入了老師的摯愛，吸收了老師關(guān)懷的甘霖雨露。我們從剛?cè)雽W時懵頭懵腦的小家伙，成長為現(xiàn)在開始懂得追求上進的小學生，就象一群丑小鴨，在老師的點化下逐漸變成美麗的`小天鵝，在老師的指揮下翩翩起舞。
感謝老師！我們就是在您的引領(lǐng)下，一步一個臺階地走向知識的殿堂。豐富的語文知識，為我們開啟偉大祖國文化的大門；奇妙的數(shù)學技巧，為我們探索科學世界打下基礎(chǔ)。在一次次的進步中，是老師您給我們不斷展現(xiàn)了美妙和新奇的風景。這個過程中，您不光給予我們知識，也傳授我們學習的方法，更重要的還培養(yǎng)了我們勇于探索的信心和勇氣。
想到老師，一幅美好的畫面就出現(xiàn)在我腦海里：綠草茵茵、開滿鮮花的學園里，在金色陽光的照耀下，每一朵鮮花都盡情舒展著顏色，煥發(fā)著動人的光彩……
老師，我想對您說：我真的感謝您，真的好愛您！
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