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有關(guān)小學(xué)寫人作文400字集錦九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
從前有一位苗族老太太，她女兒在英國(guó)生活，五年才回來(lái)看望一次老奶奶。她的兒子在四川音樂(lè)學(xué)院上大學(xué)，在一次地震中不幸身亡，她的老伴也早已去世�？蓱z的老奶奶自己一個(gè)人生活，她已經(jīng)102歲高齡了，滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，枯瘦的.手拄著一根拐杖，走起路來(lái)顫顫巍巍的。家務(wù)活也都是自己干，每天一會(huì)兒干這一會(huì)兒干哪，還要照看小花貓。村里的人都很同情老奶奶，經(jīng)常幫助老奶奶干活。村里有一個(gè)15歲的漢族小孩叫王慈，她正在上初中。暑假到了，別的同學(xué)都出去旅游去了，只有王慈留下來(lái)照顧老奶奶，王慈給老奶奶洗床單、被子還有那些像毛線團(tuán)的羽絨服、尿上尿的褲衩，她用洗衣液泡用搓衣板揉，一干就是一整天，當(dāng)王慈干活時(shí)，老奶奶總是坐在沙發(fā)上慈祥的看著她。暑假結(jié)束了，王慈要上學(xué)了，走之前又把老奶奶的房子打掃的干干凈凈，臨出門時(shí)，老奶奶緊緊的抱住了王慈，哭的泣不成聲，突然暈倒過(guò)去，王慈趕緊撥打了120，不一會(huì)兒醫(yī)生來(lái)了，把老奶奶抬上了急救車進(jìn)行全力搶救，最終老奶奶還是去世了，王慈哭的死去活來(lái)，傷心透了。當(dāng)她抬起頭再看老奶奶時(shí)，發(fā)現(xiàn)老奶奶面帶笑容，非常安詳。
小學(xué)寫人作文400字 篇2
一天下午放學(xué)回家后，小明寫完作業(yè)，就拿出了新買的彩筆，開(kāi)心地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。因?yàn)榻裉鞗](méi)有大課間，放學(xué)早，奶奶買菜還沒(méi)回來(lái)，所以家里只有小明一個(gè)人。
這時(shí)，突然聽(tīng)到有人敲門。小明連忙走到門口，謹(jǐn)慎地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”小明心想：這個(gè)時(shí)候會(huì)有誰(shuí)來(lái)呢？不會(huì)是小偷吧？這時(shí)，門外有人答腔了：“我是你爸爸的朋友，他在家嗎？”奇怪，這么早我爸媽都還沒(méi)下班，他這么問(wèn)會(huì)不會(huì)是想讓我給他開(kāi)門呀？小明心想。這時(shí)，他腦海里浮現(xiàn)出了童話里大灰狼和小羊的故事。可是小明又在想，如果這個(gè)叔叔真是我爸爸的朋友，那我這樣把別人拒之門外就有點(diǎn)太不禮貌了。
“我倒底該怎么辦呢？”小明心想。干脆我還是先看一看這個(gè)人的樣子吧。于是小明就搬來(lái)了小板凳，站在上面從貓眼往外看。這時(shí)，他看到眼前的'這位叔叔長(zhǎng)得還挺好的，面帶笑容，手里還拿著個(gè)文件夾，不像個(gè)壞人。他本來(lái)想去開(kāi)門，可是又想到媽媽曾經(jīng)跟他講過(guò)，遇到陌生人敲門，一定不要開(kāi)。他想來(lái)想去，最后終于想出了一個(gè)好辦法。他對(duì)叔叔講：“叔叔，我媽媽不讓我給陌生人開(kāi)門。要不這樣吧，您既然是我爸爸的朋友，那您就給我爸爸打個(gè)電話，再讓他往家里打個(gè)電話，確認(rèn)一下您的身份我再給您開(kāi)，好嗎？”
后來(lái)叔叔就按小明的要求做了，小明就幫他把門打開(kāi)了，叔叔夸獎(jiǎng)小明真是個(gè)聰明、懂事的好孩子。
小學(xué)寫人作文400字 篇3
十月四日，秋高氣爽，燦爛的陽(yáng)光灑滿大地，真是一個(gè)游覽的好時(shí)機(jī)。我們懷著十分高興的心情結(jié)伴來(lái)到人民公園。
人民公園坐落于白浪河畔。來(lái)到這里，首先映入眼簾的，是公園門前的“孔雀開(kāi)屏”。它是由一盆盆鮮紅的“一串紅”鑲邊，中間擺放的是由各色各樣、千姿百態(tài)的菊花組成的兩只巨型“孔雀”，它們神態(tài)各異，栩栩如生。你看，那只開(kāi)屏的孔雀是多么美麗!它那華麗的、五顏六色的“羽毛”是多么地光彩奪目!另一只雖然沒(méi)有開(kāi)屏，但那長(zhǎng)長(zhǎng)的、拖在地上的尾巴仍然讓觀賞者浮想聯(lián)翩。動(dòng)感的孔雀，給公園帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。
公園內(nèi)外，到處都是花的世界，花的海洋。在綠的環(huán)抱中，各色鮮花競(jìng)相開(kāi)放，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。每一個(gè)游客的臉上都掛著開(kāi)心的笑容，我也在媽媽的指導(dǎo)下，把這美如畫(huà)的景象拍了下來(lái)。
出了花團(tuán)錦簇的世界，又到了動(dòng)物們的天地。黑熊、猛虎、駱駝、猴子……各種動(dòng)物吸引了眾多小朋友們的視線。我比較喜歡那只溫文爾雅的`鴕鳥(niǎo)。它的脖子足有一米之長(zhǎng)，兩只小鼻孔長(zhǎng)在那張又扁又長(zhǎng)的尖嘴上，在嘴的斜上方有一雙嵌在深眼眶里的明亮的小眼睛，黑黑的眼珠閃爍著亮光，神采奕奕。它的腳不同于別的鳥(niǎo)類，因?yàn)樗挥幸淮笠恍蓚�(gè)腳恥，而且腳底下的皮很厚，能長(zhǎng)時(shí)間地在沙漠奔跑。當(dāng)然，我也比較喜歡那活潑可愛(ài)的猴子、梅花鹿……
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝著。天快黑了，我才依依不舍地踏上了回家的路程。
小學(xué)寫人作文400字 篇4
不知是“日有所思、夜有所夢(mèng)”，還是新春過(guò)后的思緒如“天馬行空”般飄逸，昨夜又夢(mèng)中徜徉了東北一場(chǎng)，其中在哈爾濱的穿越身影到現(xiàn)在都仿佛“栩栩如生”，這“魂?duì)繅?mèng)繞”的畫(huà)面猶如真實(shí)印記，令身心徘徊了那座城市空間許久。
直到清晨被手機(jī)鬧鈴驚醒，才發(fā)現(xiàn)這一切影蹤竟然是“黃粱一夢(mèng)”。于是緊急的查閱了一下周公解夢(mèng)，想從中翻譯出種種玄機(jī)，但給出的答案里，卻仍舊百思不得其解，沒(méi)有留給過(guò)多的清晰解說(shuō)�？磥�(lái)，人生的流年時(shí)運(yùn)，除了“按部就班”的`珍惜和努力外，還要遵循“順其自然和命中注定”的原則，因?yàn)樯圆涣羯�，印記便�?huì)真的“如煙似夢(mèng)”！
所以在現(xiàn)如今物欲橫流的社會(huì)里，我們既要保持清醒頭腦的一部，還要腳踏實(shí)地的工作生活，不去思考那些勞神費(fèi)力的事情，即使已經(jīng)展露先機(jī)的夢(mèng)境，我們都不能過(guò)于解說(shuō)，因?yàn)槌晒Φ姆瑫?huì)自動(dòng)駛來(lái)的。如果時(shí)機(jī)尚未成熟，無(wú)論我們多么“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”，多么對(duì)夢(mèng)境虔誠(chéng)，都絲毫不能改變既定事實(shí)。因?yàn)橹挥心托牡却�，將�?mèng)境作為生活里的一個(gè)插曲，我們才會(huì)始終保持陽(yáng)光心態(tài)，等待水到渠成時(shí)，迎來(lái)絢爛多彩的人生，迎來(lái)云開(kāi)日出的世界，而不是如煙似夢(mèng)的虛幻......
小學(xué)寫人作文400字 篇5
幸福是多元的，人家的幸福不一定是我們所要追求的，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，這就是說(shuō)我們不是他人的復(fù)印件，我們是一個(gè)有追求的、天然而成的自己。人生最大的悲哀就是身陷他人為自己設(shè)定的方式去順從的度過(guò)自己的`一生，有錢人物質(zhì)生活的優(yōu)越這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但是有錢人不一定就有自己的幸福。我在想，多數(shù)人一生不可能大富大貴，但這并不意味著我們?cè)谄椒财胀ǖ纳钪姓也坏叫腋＃也坏浇】档纳眢w，找不到明媚的陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冇谐錆M自力的心，相親相愛(ài)的家人，志同道合的朋友。人生總是有幸福的，然而你不認(rèn)識(shí)它，你就覺(jué)得沒(méi)有幸福，所以說(shuō)，明明白白的追求什么，正正確確選擇什么，這大約就能認(rèn)識(shí)到幸福了。有的權(quán)貴明星說(shuō)，要能象普通百姓一樣隨便逛逛街吃點(diǎn)小吃該多好哇！有的大款說(shuō)，要能象農(nóng)民那樣，天天吸取著新鮮空氣，頭頂著藍(lán)天，腳踩著沃土，那該多么踏實(shí)��！還有一個(gè)皇帝總覺(jué)得自己不幸福，就派人四處尋找幸福的人，結(jié)果找回一個(gè)乞丐，他一無(wú)所有，卻天天唱著開(kāi)心的歌。乞丐有乞丐的幸福，皇帝有皇帝苦惱，其實(shí)他們分別都有自己的幸福和苦惱，只不過(guò)沒(méi)有認(rèn)識(shí)它們罷了。
有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話，誰(shuí)認(rèn)識(shí)了幸福，誰(shuí)就擁有了幸福。這大約就是我們通常所講的那樣，生在福中要知福吧。幸福與人、與物質(zhì)都無(wú)必然的聯(lián)系，它只是各自心中一只快樂(lè)的歌。
小學(xué)寫人作文400字 篇6
我的妹妹很可愛(ài)，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對(duì)彎彎的眉毛，笑的時(shí)候還有一雙甜甜的酒窩，還會(huì)露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的。
我的妹妹是我熟悉的人，他不會(huì)做的題目我教她，生活中我關(guān)心她，每當(dāng)她生病的時(shí)候，我比誰(shuí)都著急，又是他從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候還看到我在床邊陪著她，知道他退燒。我的妹妹每天上學(xué)還讓我和媽媽送他上學(xué)，而且她還樂(lè)于助人。
有一次，妹妹和我和媽媽去宋陵公園散步，走著走著，忽然聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭叫聲：“媽媽，媽媽”妹妹和我和媽媽就走到小女孩的身邊，妹妹問(wèn)小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著說(shuō)“不知道”。“你家住在哪里？”妹妹又問(wèn)。小女孩直搖頭。媽媽讓我和妹妹跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽。不一會(huì)，我跟妹妹看到一個(gè)阿姨急急忙忙跑過(guò)來(lái)，小女孩看見(jiàn)了自己的媽媽就跑過(guò)去，緊緊抱住了媽媽。阿姨說(shuō)：“謝謝你們”媽媽笑著說(shuō)：“別客氣。應(yīng)該的”。
以后，我們也要像妹妹一樣幫助身邊有困難的'人，不管是熟悉的人還是不熟悉的人，大家都需要互相幫助，妹妹是我的榜樣，我愛(ài)我的妹妹！
小學(xué)寫人作文400字 篇7
今天，我看到了一個(gè)多么感動(dòng)人的一幕。建建是我在五年級(jí)認(rèn)識(shí)的一位男同學(xué)，他可以說(shuō)是一個(gè)壞學(xué)生，我就是這樣認(rèn)為的，因?yàn)樗险n不是開(kāi)小差，說(shuō)話，就是聽(tīng)MP3，看其他課外書(shū)，有時(shí)候看到老師不在或是上自習(xí)課，就把MP3的音樂(lè)放得很大，害得其他在做作業(yè)的同學(xué)都沒(méi)辦法做作業(yè)。
有好幾次，他和我們班的幾個(gè)“調(diào)皮大王”老師說(shuō)上自習(xí)課，老師叫我們做了一些作業(yè)，說(shuō)做完了，自己把作業(yè)拿到講臺(tái)上面去，可那幾個(gè)“調(diào)皮大王”自己不做作業(yè)，就說(shuō)：“誰(shuí)第一個(gè)，把作業(yè)交上去，那個(gè)人就喜歡誰(shuí)。。。�！焙Φ煤芏嘧鐾曜鳂I(yè)的人都不敢把自己的作業(yè)放上講臺(tái)。
不過(guò)，今天的這一幕讓我對(duì)他該變了很大的想法。今天是個(gè)下雨天，建建他想到了一個(gè)人，那個(gè)人叫佳媚，他怕她沒(méi)拿雨傘，就把自己的雨傘拿給了佳媚的同學(xué)，叫他等一下佳媚下來(lái)了，就把與傘拿給她，佳媚的同學(xué)問(wèn)他，那你呢？他說(shuō)：“男子漢淋點(diǎn)雨沒(méi)什么，她的身體不是很好，萬(wàn)一她淋雨了生了病就不好了，可建建王了她每一天上學(xué)書(shū)包都有一把雨傘的，因?yàn)榧衙牡?媽媽知道她每天都會(huì)忘記拿雨傘去學(xué)校，所以每天她媽媽都會(huì)把雨傘放好在她的書(shū)包里面，到后來(lái)佳媚下來(lái)了，佳媚的同學(xué)就把雨傘拿給了她，說(shuō)建建叫他拿給她的，佳媚問(wèn)，那建建怎么會(huì)家�。克f(shuō)他是跑回家的，佳媚一聽(tīng)那起雨傘就跑出了學(xué)校，可是，還是追不到建建。
就因?yàn)檫@一幕我對(duì)他改變了十分大的想法，也讓我十分感動(dòng)
小學(xué)寫人作文400字 篇8
說(shuō)起仙人掌，你肯定會(huì)想到，它們是一族婀娜多姿，獨(dú)具神韻的觀賞植物。
你瞧！仙人掌長(zhǎng)著纖纖細(xì)腰，有的還長(zhǎng)著幾只手，像要和你擁抱似的。愛(ài)美的仙人掌在你細(xì)心的`栽培下，或許還會(huì)開(kāi)出幾朵艷麗的花，讓你觀賞。
假如你做作業(yè)的時(shí)候，累了，煩了，只要看看它，你就會(huì)像被施了魔法一樣，心情自然而然地舒暢起來(lái)，這可是仙人掌的功勞哦！如果你的同學(xué)要過(guò)生日，你也可以把仙人掌送給他，以表達(dá)自己的祝福之情，他肯定會(huì)很高興的！
你大概還不知道吧，仙人掌可以治病，怎么樣，不可思議吧，那就讓我來(lái)慢慢告訴你：把仙人掌的嫩莖拿來(lái)煎湯或浸酒服用，可治哮喘、胃痛、瀉血，還可以預(yù)防腎炎、糖尿病、心悸失眠、動(dòng)脈硬化、高血壓、肥胖癥及肝病呢！
仙人掌大都具有與眾不同的生物特性：白天關(guān)閉氣孔，以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，到夜間才開(kāi)放，吸收二氧化碳，制造氧氣。同時(shí)把呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳自行消化。如果夜間室內(nèi)擺放著仙人掌，可凈化空氣，有益于人體健康。假如把仙人掌放在電腦邊，它可以有效減少電腦的輻射，對(duì)常常在電腦旁工作的人來(lái)說(shuō)，是非常好的。
最近人們還發(fā)現(xiàn)，仙人掌肉質(zhì)莖中的黏液有良好的凈水作用，是野外工作者就地取用天然水體的凈化劑。
你肯定會(huì)想：這么好的花卉一定價(jià)格不貴吧！其實(shí)，它一點(diǎn)兒都不貴，在花市中，仙人掌配上五花八門的花盆，差不多10元錢，不貴吧！
仙人掌不僅觀賞價(jià)值高，而且用途廣泛，既便宜有實(shí)惠，那些熱愛(ài)生活的人們，一定會(huì)喜歡上它的。
小學(xué)寫人作文400字 篇9
從前，有一個(gè)多民族的寨子，里面住著苗族、漢族和傣族等各族勤勞的村民。有一個(gè)漢族小女孩，她叫鳳兒，她的鄰居是一位腿腳不靈便的苗族奶奶——湘阿婆。鳳兒經(jīng)常在學(xué)校就把作業(yè)寫完，以便放學(xué)后陪兒女不在身邊的湘阿婆聊天。
一個(gè)春風(fēng)和煦的星期日，鳳兒正想與小伙伴阿里、銀鳳玩一會(huì)兒，可剛走出家門口，便想起湘阿婆家堆積如山的衣物，鳳兒就不由自主地朝著湘阿婆家的方向走去。湘阿婆一看是鳳兒，便把她迎進(jìn)了屋。鳳兒對(duì)湘阿婆說(shuō)：“阿婆，我來(lái)幫您洗衣服吧？”阿婆搖搖頭，說(shuō)“這哪成呢？還是等我女兒——湘玲來(lái)洗吧！”鳳兒說(shuō)：“那得等多長(zhǎng)時(shí)間呀！還是讓我來(lái)吧！”說(shuō)完，鳳兒就挽起袖子，提著水桶，一溜煙兒跑到河邊打水。鳳兒拎著兩個(gè)沉甸甸的水桶一搖一晃的回到阿婆家，放下桶，拿起盆和搓板，坐在小板凳上開(kāi)始洗衣服。洗呀洗，洗呀洗，太陽(yáng)快落山了，衣服終于洗完了。湘阿婆看著鳳兒洗得潔亮如新的衣服，撫摸著鳳兒紅通通的`小手，心疼地說(shuō)：“你比我的親女兒還親吶！你真是個(gè)懂事的好孩子，快回家吧，不然爸爸媽媽該著急了！”鳳兒甜甜地笑著告辭了。
夜，靜靜的，鳳兒躺在床上，伴著老奶奶的夸獎(jiǎng)，伴著快樂(lè)的回憶，伴著一顆樂(lè)于助人的心，鳳兒睡著了。這個(gè)夜晚，鳳兒一定睡得很香，很甜。
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