關(guān)于同學(xué)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于同學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于同學(xué)的作文1

　　我的同學(xué)有非常多非常多，他們各有千秋，各有所長(zhǎng)，該夸夸誰(shuí)呢？我想陳強(qiáng)是值得夸贊的。

　　陳強(qiáng)同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來(lái)露出一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，是一個(gè)勤奮好學(xué)的'小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷，我想：這張卷子非常難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過(guò)他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認(rèn)真地檢查。他非常珍惜 時(shí)間，從不放過(guò)一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問(wèn)題。同時(shí)他還有一種助人為樂(lè)的好精神呢。

　　記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，陳強(qiáng)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！”，“難道你會(huì)做？”，“那當(dāng)然，聽(tīng)我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái)，得出來(lái)的數(shù)再……”就這樣，陳強(qiáng)耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。因此，我覺(jué)得陳強(qiáng)同學(xué)值得大家學(xué)習(xí)！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂(lè)的精神，卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。

　　你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，我該不該夸夸他呢？

關(guān)于同學(xué)的作文2

　　她是個(gè)俊俏的小姑娘。她總是梳著高高的馬尾辨，走起路來(lái)一甩一甩的；她有著眉筆畫過(guò)一樣的眉毛；兩顆黑寶石般的大眼睛忽閃忽閃的，好象會(huì)說(shuō)話；對(duì)了，她還有一個(gè)小巧的鼻子，可愛(ài)極了！

　　她的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，誰(shuí)也比不上她。她就是我的同學(xué)，也是我最好的.朋友徐安琪。徐安琪的性格活潑開(kāi)朗，總愛(ài)逗大家開(kāi)心。下課時(shí)，只要有她在的地方總是笑聲不斷。我們都說(shuō)她是我們班上的開(kāi)心果。徐安琪的愛(ài)好廣泛，最喜歡畫畫和唱歌。有一次我剛買了一本書，徐安琪就向我借去。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)她正在專心致志的畫畫。

　　我走向前去一問(wèn)：原來(lái)當(dāng)她看到書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書上有一副很漂亮的圖案，便用筆把它畫了下來(lái)。她畫得可好了，簡(jiǎn)直和書上的一模一樣，我可佩服她了。她也很喜歡唱歌。記得有一次，徐安琪剛學(xué)會(huì)一首歌曲，就迫不及待的唱給我聽(tīng)，還要教我學(xué)呢。她總是喜歡在我耳邊唱歌，我也總是夸她唱得好聽(tīng)，可以去和歌星PK了。

　　這就是我的同學(xué)徐安琪。一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。

關(guān)于同學(xué)的作文3

　　在這個(gè)星期五出門前，媽媽說(shuō)：“亮靚，今天可能家里會(huì)沒(méi)有人，所以你放學(xué)的時(shí)候先去大姨家里玩一下�！蔽衣�(tīng)了問(wèn)：“可不可以去陳晗漪家那里玩一下呢，反正我們家住在四幢，她家住在五幢。”“可以呀，只要我們家里沒(méi)有人，你就先去她家。”媽媽一口答應(yīng)。

　　放學(xué)后，我和陳晗漪一起走回家。因?yàn)閷W(xué)校離我們家很近。馬上就要到她家門了，我發(fā)現(xiàn)媽媽竟在她家門口等我，我說(shuō)：“我去她家玩了�！笨墒菋寢寘s說(shuō)：“媽媽提前下班，好不容易才趕回家的，就不去她家玩了。”

　　我聽(tīng)了非常傷心，還被媽媽拉進(jìn)了菜場(chǎng)，和她一起買菜，看媽媽忙著買菜，我就傷心地跑到媽媽看不見(jiàn)的'地方，哭了起來(lái)，嘴里還說(shuō)著：“你說(shuō)話不算數(shù)�！蔽遗艿讲藞�(chǎng)門口等，媽媽找到了我就說(shuō)：“你可把媽媽急壞了�！蔽矣直粙寢尳o拉回了家里。

　　到了家，我跑到自己的房間里，躲到桌子下面哭，看媽媽叫我了，我又想躲一個(gè)更隱蔽的地方去哭，可是一出來(lái)就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好同意讓我去同學(xué)了。到了她家我按門鈴，沒(méi)有人開(kāi)門。我哭著走回家和媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該早一點(diǎn)讓我去的，現(xiàn)在她也不在家了�！�

　　都怪媽媽不讓我早點(diǎn)去，這不，不能玩了。哎！

關(guān)于同學(xué)的作文4

　　期中考試的成績(jī)報(bào)了下來(lái)，我們班的班干部的成績(jī)很不理想，我的.成績(jī)還算不錯(cuò)。放學(xué)的時(shí)候，我正要回家把我的好成績(jī)告訴我爸爸媽媽，突然，我發(fā)現(xiàn)袁燕佳在一邊走一邊哭，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我和楊思捷一起回家的，所以我和她馬上上去安慰袁燕佳，并且問(wèn)一下為什么哭，原來(lái)袁燕佳的語(yǔ)文成績(jī)考得很不好，***媽會(huì)打她的，于是楊思捷就一直安慰著袁燕佳，并且還說(shuō)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，爸爸也會(huì)打她的，但她并沒(méi)哭，人就要樂(lè)觀一點(diǎn)，可是袁燕佳還是在哭，并且一邊哭一邊訴說(shuō)著，于是我就幫楊思捷一起安慰袁燕佳。后來(lái)陸續(xù)有很多同學(xué)問(wèn)發(fā)生了什么事，我就把事情一五一十的告訴了他們，有的同學(xué)拿餐巾紙給袁燕佳擦眼淚，并且還說(shuō)不要哭，哭了也是沒(méi)用的，有的同學(xué)幫助楊思捷一起安慰袁燕佳。袁燕佳聽(tīng)了同學(xué)們的安慰話以后就不再哭了，接著張老師走了過(guò)來(lái)，也知道了這件事，于是讓袁燕佳的家長(zhǎng)到張老師那里去一下，后來(lái)袁燕佳***媽也就不再打她了。第二天早上，袁燕佳的臉上重新綻開(kāi)了燦爛的笑容，同學(xué)們看到袁燕佳很高興，也就放心了。剎那間，我感覺(jué)到有一種力量籠罩在整個(gè)班級(jí)里，這種力量就是關(guān)心：很溫暖，很安心。

關(guān)于同學(xué)的作文5

　　我們二十一世紀(jì)的青少年，都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，把愛(ài)傳遞到每一個(gè)人身上。

　　有一天，我們班里的李萍同學(xué)，她的語(yǔ)文課本忘帶了。我們班的另一個(gè)同學(xué)陳瑩看她不開(kāi)心，關(guān)切地問(wèn)：“李萍，怎么了？怎么悶悶不樂(lè)呢？”李萍慢吞吞地說(shuō)：“今早上來(lái)得慌，語(yǔ)文課本忘帶了，老師一定會(huì)批評(píng)我的�！标惉撀�(tīng)了，一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，我的書你看，我看我同桌的.。”李萍開(kāi)心的笑了。

　　還有一天，陳瑩正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，突然鋼筆沒(méi)水了，這可怎么辦呢？她抬頭看了看，別人都在專心寫著。過(guò)了一會(huì)兒，她又抬起頭四下張望。忽然，與范洪發(fā)的目光交觸在了一起�？伤�立即扭轉(zhuǎn)了頭，陳瑩又低下了頭。可過(guò)了一會(huì)兒，范洪發(fā)輕輕地走到了陳穎位前，把自己鋼筆里的墨水?dāng)D給了陳瑩一半。陳穎感激地說(shuō)：“太謝謝你了。”

　　友愛(ài)就是這樣，也就應(yīng)該這樣你傳給我，我傳給你，這世界就會(huì)因此而更美麗。

關(guān)于同學(xué)的作文6

　　深深朋友深深情，一滴雨表達(dá)了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來(lái)，有時(shí)只需要一句話，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現(xiàn)出我們之間的同學(xué)間的友誼。

　　那是20xx年12月的一天，小a同學(xué)的一顆牙被別班同學(xué)扔的一個(gè)雪球打掉了。當(dāng)老師要去調(diào)查，并問(wèn)及有沒(méi)有目擊的同學(xué)來(lái)協(xié)助調(diào)查時(shí)，同學(xué)的'表現(xiàn)并沒(méi)有老師預(yù)料中的冷漠，而是知情的同學(xué)紛紛把手舉了起來(lái)。雖然最后事情沒(méi)有完全解決，但是這些同學(xué)的行為還是感動(dòng)了全班同學(xué)。

　　同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助，在學(xué)習(xí)上也是互幫互助。

　　上三年級(jí)時(shí)，小b同學(xué)的英語(yǔ)很不好，英語(yǔ)老師讓我們用課余時(shí)間幫他補(bǔ)補(bǔ)習(xí)，本來(lái)英語(yǔ)老師以為幫他補(bǔ)習(xí)的人寥寥無(wú)幾�？墒抢蠋煕](méi)想到，很多同學(xué)都犧牲大量的課余時(shí)間幫助他。付出總會(huì)有回報(bào)，小b同學(xué)同學(xué)的期末考試成績(jī)從原來(lái)的七十多分上升到了九十多分�？吹阶约旱某煽�(jī)后，小b熱淚盈眶。

　　時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五年了。學(xué)習(xí)上，我們?cè)�互相鼓�?lì)，生活中，我們?cè)�相互幫忙。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……

關(guān)于同學(xué)的作文7

　　馬新杰的皮膚是黑黑的，頭大大的，頭發(fā)不太長(zhǎng)，眼睛有些干澀，經(jīng)常會(huì)流鼻涕。他的手大的很，最好玩的是他的大拇指，總是會(huì)往后玩，常常讓我們驚嘆。馬新杰的個(gè)子很高，現(xiàn)在約1米65吧，雖然個(gè)子高，長(zhǎng)得壯，卻在體育成績(jī)上達(dá)不了標(biāo)準(zhǔn)，這是他經(jīng)常在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的遺憾之一。馬新杰的`頭腦很靈活，總是能想出新點(diǎn)子。同時(shí)，他也是我們班上的“智多星”，就說(shuō)這一次的小班考試卷吧，他用他的智慧，考了全年級(jí)第一的126分，他對(duì)一些難題不用多長(zhǎng)時(shí)間思考。就刷刷地用筆在紙上寫出了正確答案。我們卻自嘆不如。但是，馬新杰也有馬虎的時(shí)候。上一次月考，馬新杰雖然做出了最后一題，卻忘了檢查基礎(chǔ)題目，使得他基礎(chǔ)題扣了十六分。

　　他的脾氣很倔，有時(shí)候他認(rèn)為對(duì)的地方就要找俞老師爭(zhēng)辯。但往往沒(méi)有成功。他和我們一起打球時(shí)剛搶到了板被人抱緊了。他使勁的甩著，直到把人甩開(kāi)為止。馬新杰有個(gè)小毛病，就是喜歡嘴里嚼著什么。比如鉛筆上的橡皮、一個(gè)小紙團(tuán)，他都能嚼個(gè)半天，常常被老師批評(píng)。

　　馬新杰與我同窗六載，真令我難忘啊！

關(guān)于同學(xué)的作文8

　　摘要：他的皮膚有點(diǎn)黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩。平時(shí)，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　我的同桌名字叫曹宇楊，一九九八年四月十八日出生，今年10歲了.

　　他的皮膚有點(diǎn)黑，方方的'小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩。平時(shí)，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運(yùn)動(dòng)鞋，是班里的小帥哥，大家都喊他“陽(yáng)光男孩”。

　　他愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，喜歡踢足球、打羽毛球，100米賽跑也跑得飛快，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拿過(guò)全能冠軍呢。

　　他學(xué)習(xí)也很刻苦，成績(jī)一直名列前茅，每年都被評(píng)為�！叭�好學(xué)生”，今年還代表學(xué)校參加了南京市小學(xué)生奧數(shù)比賽，獲得了第一名的好成績(jī)。當(dāng)他捧著獎(jiǎng)杯走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我們可真羨慕極了，心里真為有這樣的同桌自豪，我也一定要向他學(xué)習(xí)，以他為榜樣，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。

關(guān)于同學(xué)的作文9

　　他，一雙又大又圓的眼睛，彎彎的眉毛像月亮一樣。臉蛋不白也不黑，烏黑烏黑的頭發(fā)，還有一雙有福氣的耳朵。他就是我的同學(xué)王小祎。

　　記得有一次，我們?cè)诳荚囌Z(yǔ)文。交卷了以后，老師看了他的卷子，怒氣沖沖地喊道：王小煒，題上要求的.是仿寫擬人句，你怎么寫的是今天的天氣真涼快啊，站起來(lái)！

　　他膽戰(zhàn)心驚地站起來(lái)，老師氣呼呼地沖到他面前，說(shuō)：現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)一個(gè)擬人句。他結(jié)結(jié)巴巴地、用他自己都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)：老師，我不會(huì)。一聽(tīng)不會(huì)，老師又給他講了幾遍，又讓他的同桌教教他。然后，老師再次讓他站起來(lái)，并且提問(wèn)道：小鳥兒會(huì)唱歌嗎？他答道：不會(huì)。那么現(xiàn)在以小鳥為主說(shuō)一個(gè)擬人句。他又回答道：小鳥不會(huì)唱歌。我的天�。∵@是擬人句，他居然造了個(gè)小鳥不會(huì)唱歌。同學(xué)們真想哈哈大笑，竭力忍著不笑出聲來(lái)。最后經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真教誨，他終于明白了擬人句的意義。

　　瞧，我這可愛(ài)的同學(xué)！學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真對(duì)待的哦！

關(guān)于同學(xué)的作文10

　　他是所有人公認(rèn)的“壞學(xué)生”。

　　在我的班級(jí)中，有一名同學(xué)。用我們的話來(lái)說(shuō)，就是無(wú)惡不做，十惡不赦的“熊孩子”。令同學(xué)嫌棄，令老師頭疼，令家長(zhǎng)傷心。但自己沒(méi)有一絲慚愧，從早到晚沒(méi)心沒(méi)肺，嬉皮笑臉。

　　他是我們的笑話，壞學(xué)生的“出氣筒”。誰(shuí)看到他若是不順眼，就對(duì)他拳打腳踢，但他就像一個(gè)傻子一樣，還嘻嘻笑著。他就是我們的鄙視對(duì)象。

　　這么多年來(lái)，我們自然也聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于他的傳聞，說(shuō)他父母離異，被家暴，雖不知真假，不過(guò)他定有一個(gè)悲慘的.童年。就是他的童年讓他成為現(xiàn)在這般可笑的模樣吧！

　　他全身上下都是缺點(diǎn)，但他有唯一一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。每當(dāng)他犯了錯(cuò)，他在事后定會(huì)誠(chéng)懇地道歉，他都會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并愿意改正。每當(dāng)這時(shí)，他臟兮兮的臉上就會(huì)露出小心翼翼的神情，希望得到大家的寬容，不過(guò)，他只會(huì)得到不信任的臉色。

　　他頭上頂著那如同鳥窩的頭發(fā)，身上穿著像保潔員似的衣裳，一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)哪�樣。他雖然是一個(gè)“壞學(xué)生”。不過(guò)沒(méi)人愿意去細(xì)細(xì)的發(fā)現(xiàn)他。他不該受到我們的白眼和咒罵，而是我們的寬容、同情。因?yàn)樗�還有一顆誠(chéng)實(shí)的心！

關(guān)于同學(xué)的作文11

　　顏鵬輝是我的同學(xué)，我們又是好朋友。他個(gè)子比我高一點(diǎn)，鼻子像一座小山，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，一張圓圓的臉蛋。

　　有一次，他看見(jiàn)一位老奶奶生病了，女兒、兒子又沒(méi)在家，他就來(lái)到老奶奶家為她洗臉、買藥、收拾家里……后來(lái)又為老奶奶煎藥，然后喂奶奶喝藥。晚上了，老奶奶的女兒和兒子都回來(lái)了，老奶奶的`兒子說(shuō)：“小朋友你先回去吧�！鳖侚i輝說(shuō)：“好吧，不過(guò)我每天放學(xué)回來(lái)，都會(huì)看看奶奶的�！崩夏棠痰膬鹤诱f(shuō)：“好�！笔虑榈搅俗詈箢侚i輝說(shuō)到做到，果然每天放學(xué)了都去看老奶奶。

　　去年，汶川512大地震，老師說(shuō)：“明天下午第一節(jié)課班課，我們舉行為汶川大地震的受災(zāi)人民捐款的活動(dòng)�！毙瞧谖逑挛绲谝还�(jié)課，我?guī)Я?0元。顏鵬輝把他的儲(chǔ)存罐拿來(lái)了，把所有的硬幣倒在獎(jiǎng)臺(tái)上，像一座小山，令我們感動(dòng)極了！

　　還有一次，班上的一個(gè)同學(xué)生病請(qǐng)假了，功課落下了，他主動(dòng)來(lái)到他家認(rèn)真的幫他補(bǔ)功課。

　　這就是樂(lè)于助人的顏鵬輝。

關(guān)于同學(xué)的作文12

　　在小學(xué)時(shí)代，我有個(gè)好朋友叫劉斌。從小到大，我們倆就是形影不離的好朋友。我跟他真的是心有靈犀。一天，放學(xué)后，我們倆照常一起回家。走著，走著，我們碰見(jiàn)了同班同學(xué)王嘯。他拿著乒乓球拍走過(guò)來(lái)。正好劉斌帶了乒乓球，我們便湊在一起玩‘抬球’，一人玩一會(huì)兒，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧！沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就到家了，可我?guī)缀鯖](méi)玩，我生氣了。對(duì)劉斌說(shuō)：“球是你的，你為什么不讓王嘯少玩一會(huì)兒，讓我多玩一會(huì)兒?jiǎn)�？”劉斌連忙解釋道：“球雖然是我的，但球拍是人家的，你再想想，沒(méi)有人家的球拍，我們玩的成嗎？”還沒(méi)等他說(shuō)完，我就拂袖而去，回家了。而且心里一直生著悶氣，可劉斌卻只對(duì)我笑了一笑。

　　第二天，上學(xué)時(shí)，劉斌準(zhǔn)時(shí)來(lái)找我。當(dāng)我問(wèn)他為什么不生氣時(shí)，劉斌用漫不經(jīng)心的語(yǔ)氣說(shuō)道：“世上那么多事，要是我把每一件都放在心上豈不累死了。我們要心胸寬廣一些，做一個(gè)快樂(lè)的人。

　　”三人行必有吾師”。我身邊有這么好的.一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，一定要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)呀！

關(guān)于同學(xué)的作文13

　　瞧，她的臉上有一對(duì)深深動(dòng)人的酒窩，總是隨著她那從不停歇的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛像能說(shuō)話一樣閃著快樂(lè)的光亮。不歪不斜的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的頭發(fā)梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳邊，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只蝴蝶在空中飛舞。

　　有一次，我和蕾蕾一起做作業(yè)，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)課上畫的畫，便順手拿過(guò)來(lái)，我仔細(xì)地端詳起來(lái)，只見(jiàn)畫面上有一只龍頭，它張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，畫面栩栩如生，真棒！蕾蕾這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫，她大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫，只聽(tīng)|“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的'，我賠一張給你。”，她笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！”。

　　還有一次，班上舉行跑步比賽。輪到我了，我的白球鞋沒(méi)穿，幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的，她主動(dòng)跑到我面前，和我換了鞋子，那次我跑了第一名！我謝謝她時(shí)，她卻說(shuō)：“不用謝！”。

　　這就是我的好同學(xué)——張蕾，你想見(jiàn)到她嗎？請(qǐng)跟我來(lái)吧。

關(guān)于同學(xué)的作文14

　　今天我給大家介紹一位同學(xué)，他有一個(gè)非常帥氣的名字——魏志鵬。

　　一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，總是水汪汪的，就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，長(zhǎng)著一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的鼻子，拍的他鼻子紅紅的'，他剛要急，我們急忙道歉：對(duì)不起，看錯(cuò)了，以為是蚊子飛到你鼻子上了”，所以他最保護(hù)他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，說(shuō)出話來(lái)總是那么甜甜的，再配上那兩個(gè)常常的小酒窩，真是帥哥一個(gè)。這就是我的同學(xué)魏志鵬。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學(xué)們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。

　　他最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡讀書，而且讀起書來(lái)特別認(rèn)真。有一次，課間活動(dòng)，我與同學(xué)們?cè)谕嫣唠ψ�，一不小心，把踢毽子在了他的臉上，他大喊了一聲：哪�?lái)的飛鏢！原來(lái)魏志鵬正在專心致志地看《水滸傳》呢�？粗�他那認(rèn)真地樣子，誰(shuí)忍心再打擾他呢？

　　魏志鵬同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，誰(shuí)又能不喜歡他呢？

關(guān)于同學(xué)的作文15

　　昨天晚上，媽媽告訴我：明天中午，我們?nèi)ノ譅柆敽筒裾诐�，還有幾個(gè)小朋友一起去吃肯德基，因?yàn)椴裾诐梢�和他的爸爸媽媽去南京了，所以要和好朋友聚一聚。我�?wèn)媽媽：“都誰(shuí)參加呀？”媽媽說(shuō)：“明天去了，我們就知道了�！�

　　終于盼到明天了，中午，媽媽和我來(lái)到了沃爾瑪?shù)目系禄�，看�?jiàn)了好多同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了。開(kāi)始午餐了，我們幾個(gè)小朋友很快就吃完了。幾個(gè)女孩子去兒童樂(lè)園玩，我們幾個(gè)男生說(shuō)他們好幼稚。我們幾個(gè)男孩子在玩魔蛋，大人們?cè)诓蛔】诘亓奶臁Ｎ覀冊(cè)诳系禄�玩了一�?huì)，準(zhǔn)備去學(xué)校照幾張照片和柴兆澤作紀(jì)念。

　　來(lái)到了學(xué)校，我們先是到教室照了照片。然后來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備在操場(chǎng)再照幾張照片。我們照了一張又一張，終于照完了，我們準(zhǔn)備各回各家。當(dāng)時(shí)要走的時(shí)候，柴兆澤很舍不得我們離開(kāi)他，我們也舍不得柴兆澤離開(kāi)我們。

　　今天雖然玩的'很開(kāi)心，但是一想起：柴兆澤以后不能和我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，我心情還是很難過(guò)高中優(yōu)秀作文，因?yàn)槲疑岵坏盟�。希望柴兆澤能在南京學(xué)得更好，更加快樂(lè)！

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