爸爸的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的爸爸的作文3篇，希望對大家有所幫助。

爸爸的作文 篇1

　　我有一個好學(xué)的爸爸。

　　爸爸每天都會讀他的英語。每天早晨，我都會被他的讀書聲吵醒。我做作業(yè)的時候，他就會在我旁邊抄他的`英語。我看了看，已經(jīng)抄了厚厚的一疊，好厲害。而且爸爸抄得很認真，我有時候想問他題目，爸爸頭也不抬，說：“等等，等我抄好了再告訴你�！�

　　一天傍晚，媽媽把飯做好了，叫我叫爸爸吃飯。我喊道：“爸爸，吃飯了！”爸爸沒有回應(yīng)。我走過去大聲喊：“吃飯了！”再看看爸爸，還是不理我。不會吧？爸爸還是沒聽見。真服了老爸了。

　　還有一次，快中午了，菜還沒買來，媽媽叫爸爸去買菜�！拔疫�沒讀完呢！”爸爸極不情愿地說道，“等我讀完了再說�！眿寢寶獾脙裳郯l(fā)火，但也無可奈何。

　　唉！我這好學(xué)的爸爸。

爸爸的作文 篇2

　　今天上午，我和媽媽陪爸爸掛水。開始，我們先去配單子，然后打單子，接著配藥，最后掛水。爸爸在掛水的時候，我覺得好無聊��！但是，很快我便問老爸要來手機，津津有味地玩起了“水果忍者”可好玩了，我還解鎖了3個刀刃呢！一個美國國旗刀刃，一個影之刃，一個像塑之愛刀刃。怎樣，我厲害吧？你們也要加油哦！

　　1、以人為線索

　　【特點】

　　以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則，容易造成混亂。

　　2、以思想變化為線索

　　【特點】

　　這種寫法，思想發(fā)展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然，對照要清楚。

　　3、以中心事件為線索

　　【特點】

　　主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫法，事件再復(fù)雜，也可繁而不亂�！�’

　　4、寫生法

　　【特點】

　　學(xué)習(xí)畫畫，要從寫生、素描學(xué)起；學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起；學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起。我們時，如果能把看到的物品用文字描繪出來，讀者看了文章，如見其物，我們的就有了堅實的基礎(chǔ)。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。其次要注意細部的描繪，使讀者留下深刻的印象。

　　5、轉(zhuǎn)動法

　　【特點】

　　采用轉(zhuǎn)動法描寫物品要有一定的順序，不能顛來倒去。其次要準確地運用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在轉(zhuǎn)換物品的方向時，要用方位詞標明。此外要有詳有略，能反映物品特點的一面要詳細描述，其他作簡略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

　　6、間接抒情法

　　【特點】

　　間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情；也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行；還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。（）采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。

　　7、先敘后議法

　　【特點】

　　先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點膽中心的作用。議論時，要對事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。

　　8、先議后敘法

　　【特點】

　　采用先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的.要點和中心，并以此統(tǒng)全文，使全文所記事件的意義，通過議論之后，顯得清楚明白。在敘事的時候，要根據(jù)議論的中心，抓住重點進行寫作。

　　9、夾敘夾議法

　　【特點】

　　夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。

　　10、以物為線索

　　【特點】

　　在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點明中心思想。

爸爸的作文 篇3

　　爸爸有一雙炯炯有神的眼睛，他笑的時候眼睛瞇成一條縫，他的'眼睛會說話呢。

　　當(dāng)我把全做對的卷子給爸爸看時，爸爸高興地望著我，好像在說：“你真厲害呀！”當(dāng)我把沒畫好的馬，給爸爸看時，爸爸好像嚴肅地說：“這次沒畫好沒關(guān)系，多畫幾次你就會畫了�！�

　　爸爸有一雙會說話的眼睛，我愛爸爸的眼睛。

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