爸爸的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的爸爸的作文3篇，希望對大家有所幫助。
爸爸的作文 篇1
說起我的爸爸呀，他可是一個頂呱呱的“懶人”。為什么說他是“懶人”呢？因為他每次做事情總是偷工減料，能省則省。有時媽媽交待他做的事情都要推給我做，有時我不想做，爸爸還會使“金錢誘惑術”來引我上鉤，就是拿著一元兩元在我眼前晃來晃去，有時我閉著眼不想被誘惑，但一想又可以賺到爸爸給的“外快”，何樂而不為？于是，就情不自禁地幫爸爸做事。
有一次，爸爸說明天要帶我和媽媽去環(huán)島路逛一逛，可是到了第二天，我和媽媽都興致勃勃、整裝待發(fā)的時候，爸爸突然說他不想去了，讓我和媽媽自己去，路費全由他出。就這樣，我和媽媽的興致全給爸爸的一席話給攪沒了。
這天，天氣很冷，我和媽媽都決定出去鍛煉鍛煉，才不會呆在家里又冷又沒事干，我們出門時，還問爸爸：“你要不要出去運動運動呀？”沒想爸爸回答：“不用了，我現(xiàn)在不怎么冷，你們自己出去活動吧�！笨墒堑任液蛬寢尰貋淼腵時候，只看見爸爸坐在沙發(fā)上“瑟瑟發(fā)抖”。爸爸看到我們回來了，還嘴硬說：“你們鍛煉回來了呀，這么快呀�！蔽疫�聽到爸爸小聲說的最后一句：我想我還是到被窩里躺著更好些。
你們看，這就是我家的“懶惰爸爸”，我和媽媽都拿他沒辦法，你們能幫我想一想怎么讓他改掉懶惰這一個壞習慣呢？
爸爸的作文 篇2
早已在心中醞釀已久的情緒，在今天迸發(fā)了，終于鼓起勇氣提起我笨拙的筆來寫一寫我的父親了。
曾對父親半開玩笑說他的經(jīng)歷都可以寫成一本獨一無二的書了。的確，父親的經(jīng)歷確實夠豐富的。在我很小的時候，母親就給我講父親曾是一位老師，聽了之后我很是自豪，但自豪之余卻更多的是害怕。每次放學后的家庭作業(yè)時間就是我最痛苦的時間，一旦有題不會做，父親就會用大刑伺候(其實是專門給我和弟弟準備的長戒尺),打的我和弟弟到現(xiàn)在心里還有兒時的陰影。
記得最深刻的一次，父親罰我和弟弟跪碳灰。以何事開端我已記不清楚，只記得好像是我和弟弟因為爭一件玩具而打架，兩人打的你死我活，不分勝負。只聽父親厲聲一呵，我和弟弟同時松手，頓時灰頭土臉，臉色恰白，知道要大禍臨頭了，果然父親沒有輕饒我倆，先是拿戒尺一人二十大板并以語言告之姐弟倆要相親相愛，姐姐更應讓著弟弟然后用以重刑跪碳灰。從此再也不敢和弟弟打架。
我經(jīng)常會問父親為何不當老師了?通過父親的講述中得知，最早家里條件很差，那個年代的工資少得可憐，根本養(yǎng)不起家，于是他辭掉老師的工作又做了當時認為很有油水的工作放電影。后來我才知道其實放電影就是今天跑到這個村，明天跑到那個寨給老百姓放那個時代的電影。
放電影沒放多少年就開始出去打工。也不知父親打了幾年的工就又回到了家鄉(xiāng)，開始了他的折騰生涯。母親經(jīng)常這樣來形容父親的創(chuàng)業(yè)史。
父親的第一次折騰好像是收購黃姜，那時我還小，只記得家里面，院子里到處都堆滿了像小山一樣的黃姜，末了還請工人栽種。記憶中父親的第一次創(chuàng)業(yè)好像失敗了。
父親的第二次折騰還得從他學習廚師這一經(jīng)歷說起，常聽母親說父親做飯的好手藝還是他學廚學到的。我父親學的廚師可不是像鄉(xiāng)野間隨便跟個師傅學的，那可是真正到西安學過的。聽說父親馬上要出師的時候，被我二爸一個電話打斷了父親當廚師的念頭。電話那頭二爸告訴父親，他手上有一個大工程，必須要父親出馬，父親二話沒說應了二爸。從此，父親與廚師無緣，和廚房結緣。
后來父親又有了N次的折騰：辦過洗衣粉廠、干過干洗店、當過挖煤工、賣過小商品，開過小餐館。這些有的是以失敗告終，有的是無疾而終，但這些無論成功還是失敗無不透著父親骨子里的剛毅和勇敢。
記得在老家時，家里面有一個父母的百寶箱，有一次乘父親不在家，我和弟弟偷偷的'打開了那個讓我們好奇已久的小箱子，有一件東西我至今記憶猶新，觸動著我的靈魂。打開那個箱子，里面裝著父母的各種各樣的東西，其中有一張疊的很整齊的紙，打開一看，原來是一張圖紙，里面畫著簡易的房子設計圖形，房子及院落的設計樣式。隨著我漸漸的長大，但父親的房屋設計圖卻時常在我腦海中浮現(xiàn)，我想這可能就是父親最大的理想吧，后來我也就想明白了父親為什么有那么多次的折騰，其實他只是想讓家人過得好一點而已。
如今，父親的愿望早已實現(xiàn)，歲月卻在他的身上刻下了深深的烙印，父親剛毅、勇敢、善良的性格也始終影響著我和弟弟。
多希望時光能慢些，再慢些，讓我的父親永遠健康。
爸爸的作文 篇3
打記事起，印象中的爸爸就是一臉兇巴巴的，這或許跟他時常對我嘮叨他“苦難”的童年有關吧。爸爸最典型的形象就是穿著睡衣，躺在床上看電視。那一副天塌下來也不聞不問的樣子，總會讓人覺得無法與他親近。
不知怎的，這次的考試我沒有發(fā)揮好，成績甚不理想。這會兒，爸爸就主動上門開導起來：“怎么樣，我說你最近復習老是不專心，這不，考砸了吧！班級里從高到低排成績，你是倒數(shù)老幾��？慘，慘咧！”言語中絲毫沒有責備的意思，可我聽著比挨罵還難受，弄得我不僅沒減輕壓力，反而形成一種條件反射——見到老爸就有一種欠了他五百萬的感覺。
還有更“慘”的呢！我的體育成績一直在及格線上徘徊，我也就自然而然成了老爸的“體育重點幫扶對象”。那真是一段“小訓天天有，大練三六九”的苦日子呀！就連暑假也得每天早晨繞著400米的操場跑道跑10圈，說是以此減少所謂的“青少年時期不應聚集過多的脂肪”。我打心底想說，我明明就很瘦，一點過多的脂肪都沒有，看到我上氣不接下氣的樣子，他也毫無同情之心，說“沒有毅力會一事無成”。你說我倒霉不？
平時的待遇更是可想而知嘍：爸爸不顧鄰居的抗議，堅決讓我練琴到深夜；吃飯時偶爾挑食被他“歪曲”成“食性單一”說反映在學習上就是思路狹隘；洗碗時間稍長就被他指責為“動作重復率高，工作效率低”。我真服了爸爸的“聯(lián)想”能力，不過更讓我想不通的是他那種超乎尋常的.“理智”——即使我在學校得了什么表彰嘉獎，他也只是面無表情地讓頭部做縱向輕微振動，算是對我成績的肯定。
糟糕！爸爸熟悉而穩(wěn)重的腳步聲已在樓道內(nèi)響起，我的心跳隨之加快。對了，他今天早晨向我推薦的幾篇“有助于提高分析和自學能力”的文章還沒讀，待會兒“審查”時恐怕難過關了�？炜炜欤俨豢磿驼娴膩聿患袄�！啊，我聽到鑰匙在鎖孔里轉動的聲音了……
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