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事兒多的姐姐作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的事兒多的姐姐作文，歡迎閱讀與收藏。
事兒多的姐姐作文1
我有一個姐姐，她學習很好。不過就是有一點令人煩――事多。
記得有一次，我剛寫完作業(yè)正準備溜出去玩，可是被姐姐逮個正著。姐姐問我作業(yè)寫完了沒有，我滿肚子的委屈地說：“不寫完我怎么會出去呀！”姐姐聽了，非但沒放過我，還一本正經(jīng)地說：“寫完作業(yè)就有理啦？就可以出去玩啦？進屋看書去”。我不服氣地朝他作了個嘴臉，然后快速地回到房間把門關了。我躺在床上，沒想到門忘鎖了，姐姐一推門進來了了。她二話不說，拿起我的作業(yè)，看了一會兒，笑著說：“小馬虎，‘大陽’是什么呀？”“呀！寫錯了，應該是太陽！”我不好意思地說。過了一會，她檢查完我的語文作業(yè)又檢查我的數(shù)學作業(yè)，她又看了一會兒，指著說：“你真行呀，一百加一百等于一千啊！”“哎呀！怎么又寫錯了。”真不給自己長臉，怎么又被她抓住把柄了，我只好乖乖地改起作業(yè)來。
姐姐不僅在學習上事兒多，生活上更讓我頭疼。
有一次我正在學校操場上玩單杠，姐姐來了，神神秘秘地告訴我一件事：“后天是月食�！薄澳阋詾榫湍阆㈧`通��！”我笑著說，一副不屑一顧的.表情。“你這個馬虎蟲！”姐姐生氣地說�！澳恪阋窃僬f我是馬虎蟲的話，我……我……我打死你�！焙髞�，姐姐走了，我的氣也消了�！�
過了一會兒，姐姐又來了，說：“別忘了后天去看月食！”我以為這下她不會來了呢！可是過了一會兒，她又來了，她剛要說話，我就把耳朵堵上了，沒想到她竟然大聲喊到：“錯過了這一奇觀，后悔可來不及了�！�
我的姐姐事太多，有時候真讓人無法忍受，甚至想讓自己變成聾子，什么天氣涼了，多穿衣服；什么寫完作業(yè)不要忘整理書包；什么剛上樓，呼哧帶喘的別急著喝水……唉，簡直就像我愛嘮叨的奶奶。不過事后想想，還是真多虧了這個事兒多的姐姐，是她，給我這個“馬虎蟲”時時事事以提醒，不然說不定會誤許多事呢！
賞析：本文采取了明貶實褒，欲揚先抑的手法，先寫了姐姐對我學習管得嚴、時時事事都反復提醒我，自己起初是反感、頭痛，最后明白了姐姐的一番心意，表現(xiàn)手法上有獨到之處，文章選材適當，只是對人物的心理活動描寫稍顯欠缺。如果能結合人物的神態(tài)、動作和語氣來描寫人物，對塑造人物形象有積極的作用。
事兒多的姐姐作文2
我有一個學習很好的姐姐。只是有點討厭――有很多事情。
記得有一次，我剛寫完作業(yè)，正要溜出去玩，被姐姐逮個正著。姐姐問我作業(yè)寫完了沒有，我滿腹委屈，說：“沒寫完怎么出去！”姐姐聽了，不但沒有放我走，還一本正經(jīng)地說：“你寫完作業(yè)合理嗎？”可以出去玩嗎？進屋看書。".我很不服氣地沖他做了個鬼臉，然后迅速回到我的房間，關上門。我躺在床上，但沒想到門被鎖上了。姐姐推門進來了。她二話沒說，拿起我的作業(yè)，看了一會兒，笑著說：“小邋遢，什么是‘大太陽’？”“�。〔粚�，應該是太陽！“我不好意思說。過了一會兒，她檢查了我的語文作業(yè)和數(shù)學作業(yè)。她看了一會兒，指著說：“你真行。一百加一等于一千！”“哦！怎么又寫錯了？“我真的不給自己長臉，只好乖乖的.改作業(yè)。
我妹妹不僅學習很忙，還讓我頭疼。
有一次我在學校操場上玩單杠，姐姐來了，神秘地告訴我一件事：“后天是月食�！薄澳阋詾槟闶俏ㄒ灰姸嘧R廣的人！”我笑著說，一副不屑的表情�！澳氵@個邋遢的蟲子！”妹子生氣地說�！澳�.如果你說我是一只邋遢的蟲子，我.我.我會殺了你�！焙髞斫憬阕吡耍业呐瓪馄较⒘�。"
過了一會兒，姐姐又來了，說：“別忘了后天去看日食！”我以為她現(xiàn)在不會來了！但是過了一會兒，她又來了。她剛要說話，我就把耳朵堵住了。沒想到她會大叫：“錯過這個奇觀，后悔也來不及了�！�
姐姐有太多的事情，有時候忍無可忍，甚至想變聾。天氣冷的時候，多穿點衣服；寫完作業(yè)別忘了整理書包；楊帆剛上樓，呼哧呼哧喘著粗氣，不急著喝水.唉，就像我嘮叨的奶奶。不過，后知后覺，真的要感謝有這么多事的大姐。是她。給我這個“無心蟲”，時刻提醒我一切。不然可能會錯過很多東西！
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