難忘的教師節(jié)作文【精品15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的教師節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的教師節(jié)作文1

　　是誰(shuí)把你栽培?是誰(shuí)把你教育?是老師.在我們成長(zhǎng)中幫助了我們的也是老師。在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫�，并讓我們知道不懂時(shí)要思考;在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問(wèn)侯我們?cè)趺礃?讓我們體會(huì)到愛(ài)的溫馨。

　　老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動(dòng)著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹(shù),那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠

　　葉便是我們，每一片葉子上都可以看見(jiàn)老師那慈祥的'微笑;老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。

　　在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來(lái).老師對(duì)你嚴(yán)肅，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛;老師對(duì)你和藹，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。

　　我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)無(wú)疑是對(duì)老師最好的回報(bào)，在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂(lè)!

　　我和上書(shū)，在那本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)!

難忘的教師節(jié)作文2

　　“都說(shuō)世上最偉大的職業(yè)是老師，都說(shuō)老師培養(yǎng)出了偉人；都說(shuō)老師是最辛勤的園丁，都說(shuō)老師培養(yǎng)出了祖國(guó)最燦爛的花朵......”在今天這個(gè)特殊的節(jié)日----教師節(jié)，我突然想到了兩天前我們班同學(xué)在“慶師恩”朗誦比賽中的朗誦詞。

　　原來(lái)，一直作為學(xué)生的我每當(dāng)?shù)搅诉@一天都會(huì)組織同學(xué)給老師送出我們的祝福，在老師走進(jìn)教室的那一刻全班起立，道一聲：“老師好！老師節(jié)日快樂(lè)！”

　　今天，我的.身份是一名高中教師。上午第一節(jié)課，我踏著鈴聲走進(jìn)高一7班的教室，剛一站到講臺(tái)上，全班都起立，“老師好！祝老師節(jié)日快樂(lè)！”。一句簡(jiǎn)單的祝福讓我很是感動(dòng)。

　　從小我就有一個(gè)理想，那就是長(zhǎng)大后成為一名教師，站在三尺講臺(tái)上，詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，希望自己能夠成為一名負(fù)責(zé)人的老師，一名受學(xué)生尊敬，讓學(xué)生喜愛(ài)的好老師。現(xiàn)在，我當(dāng)了實(shí)習(xí)老師，理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一半，在特殊的節(jié)日，收到特殊的問(wèn)候和祝福讓我倍感親切。

　　一句問(wèn)候，雖然簡(jiǎn)單，但道出了他們對(duì)我的尊敬與喜愛(ài)。忘不了第一次進(jìn)教室時(shí)大家對(duì)我的上下打量，忘不了第一次在你們班上課時(shí)我的緊張，忘不了第一次在你們班看晚自習(xí)時(shí)因?yàn)榧o(jì)律不好而被年級(jí)主任批評(píng)，忘不了第一次批改大家作業(yè)時(shí)反復(fù)斟酌的評(píng)語(yǔ)，忘不了第一次發(fā)作業(yè)時(shí)大家的那種期待......每一個(gè)第一次我都記憶猶新，永遠(yuǎn)忘不了。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們的祝福！謝謝！

難忘的教師節(jié)作文3

　　今天，是一個(gè)令老師令同學(xué)開(kāi)心難忘的一天，因?yàn)槭且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。

　　早晨，我早早的就起了床，心里想給金老師送什么禮物呢？得送一個(gè)特別的！很多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來(lái)，一幅美麗的圖畫(huà)，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽(yáng)老師一束芬芳的鮮花。

　　我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)教室，我心里一直盼望著兩位老師快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒(méi)來(lái)啊。想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆的身影。金老師剛走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有送的'是自己畫(huà)的圖畫(huà)……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的喜愛(ài)和尊敬。只聽(tīng)見(jiàn)金老師高興地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！謝謝大家的禮物！”

　　金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，您教會(huì)了我們淵博的知識(shí)。

　　您辛苦了！祝教師節(jié)快樂(lè)！

難忘的教師節(jié)作文4

　　今天就是教師節(jié)了！走到校門口，想起媽媽昨天來(lái)學(xué)校布置教室，要為老師們慶賀節(jié)日，我不禁加快了腳步，想看看教室里的變化。

　　哇！教室被家長(zhǎng)代表布置的好漂亮：前后黑板上方掛著“老師，節(jié)日快樂(lè)！”和“老師，您辛苦了！”的橫幅，窗戶旁拉起了彩花，窗臺(tái)上放著氣球，黑板上畫(huà)著一顆大大的心，家長(zhǎng)代表把全體家長(zhǎng)和同學(xué)們對(duì)老師的祝福寫(xiě)在了這顆心里。張老師和馬老師站在講臺(tái)上，我把自己精心準(zhǔn)備的禮物——自制的節(jié)日賀卡和巧克力送給了張老師，又把巧克力一一送給了馬老師和其他老師；等英語(yǔ)劉老師和袁老師來(lái)到教室，我們一窩蜂的擁了上去送禮物，我還是送了巧克力，并且真誠(chéng)的'祝福她們教師節(jié)快樂(lè)！

　　家長(zhǎng)代表們來(lái)到了教室里，她們每人拿著兩束花；之后我們所有的代課老師都來(lái)了。苗祺祥與任家慧代表我們進(jìn)行了詩(shī)朗誦，之后我們給老師們帶上了紅領(lǐng)巾，獻(xiàn)上了鮮花，跟著楊博涵媽媽跳了舞蹈“感恩的心”，最后向老師們敬了少先隊(duì)隊(duì)禮。看著老師們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里捧著百合花，眼里含著淚水，臉上露出微笑，我的心里很激動(dòng)！

　　中午回到家，我把最后一塊巧克力送給了奶奶，因?yàn)槟棠掏诵萸耙彩抢蠋�。看到奶奶臉上露著燦爛的笑容，我也跟著笑了起來(lái)。

　　這是我過(guò)得第x個(gè)教師節(jié)，也是一個(gè)難忘的教師節(jié)

難忘的教師節(jié)作文5

　　今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。早晨，我早早地起了床，心里想：給老師送什么禮物呢？得送一個(gè)特別的！一下子，許許多多的東西在我的腦海中涌現(xiàn)出來(lái)：一幅美麗的圖畫(huà)，一張漂亮的賀卡，還是一個(gè)精致的筆筒，或者一束鮮艷的花朵？我在馬路上邊走邊想，突然發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面的花店擠滿了人，我決定送給張老師和衛(wèi)老師一束芬芳的.鮮花。

　　我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室坐在自己的位置上，心里一直盼望著兩位老師早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。我不停地往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒(méi)來(lái)啊。想啊想，終于在走廊上看到了老師急匆匆的身影。張老師和衛(wèi)老師剛剛走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn)，同學(xué)們就一擁而上，把自己的小禮物送給老師，有的送賀卡，有的送氣球，有的送水杯，還有的送的是自己畫(huà)的圖畫(huà)……各種各樣的禮物都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的喜愛(ài)和尊敬。兩位老師臉上掛著幸福的笑容，喜悅地說(shuō)：“謝謝，謝謝同學(xué)們，謝謝你們的禮物！”張老師把我送的鮮花插在同學(xué)們送的筆筒里擺在講桌上，教室多了一道美麗的風(fēng)景線。

　　敬愛(ài)的老師，您領(lǐng)著我們走過(guò)了兩年的春夏秋冬，把我們這些幼稚的孩子培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)合格的少先隊(duì)員，您教給我們做人的道理、淵博的知識(shí)，您像一位辛勤的園丁無(wú)私哺育我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！

難忘的教師節(jié)作文6

　　這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第二周，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了新老師和新同學(xué)。今天，是一個(gè)令老師令同學(xué)們開(kāi)心難忘的一天，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。

　　早晨，我早早地起床，興奮地來(lái)到學(xué)校，把從家里帶來(lái)的禮物盒拿出來(lái)放在桌上，準(zhǔn)備送給老師。在我的期待中，老師的身影出現(xiàn)在了講臺(tái)上，我的心像揣著一只小兔子一樣激動(dòng)得砰砰直跳，我飛快地把禮物拿起來(lái)，走到老師面前，激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“祝您節(jié)日快樂(lè)！”老師的臉頰上面帶著幸福的.笑容說(shuō)：“謝謝！”光這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻讓我深深地感受到了老師現(xiàn)在的快樂(lè)。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛回了教室，安靜地等著老師來(lái)上課。老師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)“今天，謝謝同學(xué)們的禮物和祝福，不管你們的禮物是輕微還是貴重，只要為老師送上祝福，老師就收到了最珍貴的禮物。”

　　老師，有一種愛(ài)深似海，那是您對(duì)我們的愛(ài)；有一種恩不能忘，那是您對(duì)我們的教育之恩；老師，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)對(duì)您的感激；今天，在您的節(jié)日里，我為您送上祝福，祝您教師節(jié)快樂(lè)。

難忘的教師節(jié)作文7

　　如果今天是教師節(jié)，如果你只能選擇一樣?xùn)|西，你會(huì)選擇哪一樣？一朵花，一xx賀卡？一個(gè)祝福語(yǔ)？還是一個(gè)抱枕？

　　似乎很難做出選擇。

　　如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“一個(gè)祝福語(yǔ)�！�

　　早上，我急匆匆地從家里趕到學(xué)校，到了教室，我看見(jiàn)同學(xué)們正忙著打扮教室，我參加了進(jìn)去，同學(xué)們不停地在黑板上畫(huà)著，我忙著讓同學(xué)們把桌面整理干凈，值日生把教室打掃干凈，教室里一片熱鬧的景象，把衛(wèi)生都打掃干凈后，同學(xué)們才紛紛把自己的祝福語(yǔ)寫(xiě)了上去，我寫(xiě)完坐到位子上，看到同學(xué)們這么爭(zhēng)著寫(xiě)，我知道他們愛(ài)xx老師了，看到同學(xué)們?yōu)閤x老師打扮教室，我知道他們愛(ài)xx老師了，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都表明了他們愛(ài)xx老師。過(guò)了一會(huì)兒，我看到黑板上的一字一句，我的心頭不禁升起了一種感動(dòng)，這一種感動(dòng)告訴我五〈5〉班有希望了，還告訴我xx老師的病要慢慢好起來(lái)了。xx老師來(lái)了，一看黑板頓時(shí)表情變?yōu)轶@異的.，過(guò)了一會(huì)是開(kāi)心的，神采飛揚(yáng)，心花怒放，那時(shí)我就知道xx老師對(duì)我們給她的驚喜很開(kāi)心。我看見(jiàn)xx老師臉上有一種幸福的笑容，我們也開(kāi)心的笑了。

　　xx老師，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！再次祝您：節(jié)日快樂(lè)！

難忘的教師節(jié)作文8

　　金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。作為三年級(jí)的我們，這是第三次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡慶賀方式，醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。

　　九號(hào)下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)門的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無(wú)間，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎？當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的`花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室�！备杪暿幯�在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。

　　這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義— —人類靈魂的工程師。

難忘的教師節(jié)作文9

　　今天是九月十日，一年一度的教師節(jié)。

　　同學(xué)們都迫不及待地早早來(lái)到學(xué)校，期待給我們敬愛(ài)的老師送去溫暖的問(wèn)候和真誠(chéng)的祝福，。

　　在老師還沒(méi)有進(jìn)入教室之前，同學(xué)們已經(jīng)在黑板上畫(huà)滿了慶祝的圖畫(huà)，寫(xiě)滿了祝福的語(yǔ)言。雖然我們的畫(huà)好似涂鴉，雖然我們的語(yǔ)言沒(méi)有任何華麗的修飾，但是這是我們?nèi)�班四十二名同學(xué)發(fā)自真心的呼喚：老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

　　雖然只是一朵鮮花，雖然只是一張賀卡，一幅圖畫(huà)……卻讓您激動(dòng)不已，熱淚盈眶。望著全班四十二名同學(xué)的眼睛，感受著全班四十二名同學(xué)跳動(dòng)的心臟，端詳著全班四十二張興奮的.笑臉，張老師，您為什么淚流成行？我知道，那是喜悅的淚！您欣慰：我們每天都在成長(zhǎng)，都在進(jìn)步。陳老師，您笑得和我們一樣天真，可眼角分明閃著淚花。趙老師，您哽咽的話語(yǔ)還在我耳邊回蕩：“雖然你們帶給我憂慮，煩惱，但也帶給我更多的快樂(lè)，喜悅�！崩蠋煟�雖然我們頑皮，淘氣，經(jīng)常惹您生氣，但您在我們心中卻和媽媽一樣親密。

　　老師，無(wú)論我們長(zhǎng)大后當(dāng)了農(nóng)民，教師，將軍，還是普通一員，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)永遠(yuǎn)將您記在心間。在教師節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)您接受我深深的敬禮老師！祝您教師節(jié)快樂(lè)！

難忘的教師節(jié)作文10

　　九月十日是我國(guó)的教師節(jié)，這是一個(gè)難忘的日子，在這里我向老師道一聲：老師您辛苦了！

　　今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我高高興興地背起書(shū)包，來(lái)到了我們這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸樸的學(xué)校，今天是教師節(jié)嘛，我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花，我們就一朵朵的小菊花，我們這些花就是老師這個(gè)園丁培育出來(lái)的，為了表達(dá)老師對(duì)我的教育之恩，我就把這兩束菊花送給老師。

　　我來(lái)到了老師的辦公室，本想敲門，可是看見(jiàn)老師正在一絲不茍的在書(shū)房查閱資料，那炯炯有神的`大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里，一定會(huì)給老師的房里增添一些清香的那整舊的桌上有著老師最心愛(ài)的地球儀，可美呢！

　　老師您的大公無(wú)私我們銘記在心。今天是您的節(jié)日，您應(yīng)該在家好好休息才是，可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開(kāi)始工作起來(lái)，有時(shí)連自己的睡覺(jué)時(shí)間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。

　　在我的印象中，有一次，我生病了，老師怕我跟不上學(xué)習(xí)，就每天叫同學(xué)來(lái)幫我補(bǔ)課，我的成績(jī)就漸漸上升了。

　　我低頭看看我的紅領(lǐng)巾，我的老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，在我眼里，我的老師就是這樣的一個(gè)人。

　　老師您是個(gè)英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

　　老師您辛苦了，我真心地祝您節(jié)日快樂(lè)。

難忘的教師節(jié)作文11

　　教師是辛勤的園丁，為了使我們成為祖國(guó)的棟梁不知付出多少辛勞和汗水；我們懷著敬愛(ài)和感激的心情迎來(lái)了十月一日——教師節(jié)。我們和老師度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的聯(lián)歡會(huì)。

　　那天我們都早早的來(lái)到教室，把教室打掃的`干干凈凈，掛上了氣球，有人在黑板上寫(xiě)上老師節(jié)日快樂(lè)；這時(shí)小明急匆匆跑進(jìn)教室說(shuō):“老師來(lái)了，準(zhǔn)備好了嗎？”我們急忙回到自己的座位，老師進(jìn)來(lái)我們齊聲說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了�！崩蠋熆匆�(jiàn)我們布置的教室激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們�！边@時(shí)小紅宣布聯(lián)歡會(huì)正是開(kāi)始。

　　今天的節(jié)目非常精彩，有歌曲，有小品，還有舞蹈和詩(shī)朗誦。李明和劉亮說(shuō)了一段小品，他倆幽默的語(yǔ)言，滑稽的表演，教室里充滿了笑聲。后來(lái)老師還唱了歌，他唱得真好聽(tīng)，將聯(lián)歡會(huì)再次推上了高潮，歌聲掌聲匯成了一首優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我更加熱愛(ài)我們的老師。老師你很美麗，因?yàn)槟阌弥�識(shí)的光芒照亮了我們的心靈，老師你很有學(xué)問(wèn)，因?yàn)槟愕南ば慕虒?dǎo)才換來(lái)我們茁壯成長(zhǎng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后報(bào)效祖國(guó)。

難忘的教師節(jié)作文12

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　在教師節(jié)來(lái)臨之際，我校大隊(duì)部代表全體少先隊(duì)員滿懷深情地向您致以最親切的慰問(wèn)和敬意！老師，您辛苦了！

　　金秋九月，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的`，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦地奮斗再教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲；多少回，您像親人一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。你們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。

　　最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，幸福平安！

難忘的教師節(jié)作文13

　　老師把短暫的青春給予了我們，我們應(yīng)該如何回報(bào)他們呢？

　　敬愛(ài)的老師，在我們的心目中就好似和藹可親的母親，一樣無(wú)私。老師！如果您是巖石，我們就是小草；如果您是大樹(shù)，我們就是一片片樹(shù)葉；如果您是藍(lán)天，我們就是一只只小鳥(niǎo)。

　　這束花，不僅僅是簡(jiǎn)單的一束花，它包含著我們對(duì)老師的祝福，代表著我們一顆顆年幼的心。

　　多么難忘的教師節(jié)！

　　一年一度的教師節(jié)到了，我們?yōu)榱吮硎疚覀儗?duì)老師的愛(ài)，就給老師帶了許多禮物。有送鮮花的、有送比薩的，有送巧克力的，還有送畫(huà)的。因?yàn)榛ㄈ菀卓菸�，所以老師不讓送花，我就給石老師和楊老師每人送了一封信。

　　今天早晨，石老師剛一來(lái)，我們就連忙把她“包圍”住，然后就爭(zhēng)先恐后地把禮物送給她。老師臉上也露出了幸福的.笑容。

　　早讀結(jié)束后，我和謝亦凡一起去把楊老師的那一份禮物給楊老師送去。在路上，因?yàn)橹x亦凡送的是巧克力，所以盛賢和祝一鳴想嘗嘗，就不讓我們走。我們只好沖了過(guò)去。呼，總算過(guò)了這一關(guān)了。我和謝亦凡把禮物給了楊老師，并對(duì)楊老師說(shuō)了一聲：“祝楊老師教師節(jié)快樂(lè)！”楊老師笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你們啦！”聽(tīng)了楊老師的話后，我和謝亦凡都高興地笑了。

　　這真是老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師呀！

難忘的教師節(jié)作文14

　　今天是一年一度的教師節(jié)，我們打算讓我們辛苦的老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。

　　上午我們班的欣雅同學(xué)帶了2張白紙來(lái)到學(xué)校，我很好奇，原來(lái)欣雅想給我們的語(yǔ)數(shù)老師一個(gè)驚喜，她讓我和斯琪分別在紙上寫(xiě)著"老師，節(jié)日快樂(lè)!"然后讓我們簽上姓名。我們明白了欣雅的意思拿著那兩張白紙?jiān)诎嗌闲麄髯尨蠹叶紒?lái)簽，大家的反應(yīng)都是很積極，為了不讓老師知道，我們讓簽完名字的同學(xué)出去外面望風(fēng)。望風(fēng)的同學(xué)跟我們喊"老師來(lái)啦!"

　　大家都以劉翔般的速度跑回座位。老師來(lái)了非常奇怪，因?yàn)樗�在門外聽(tīng)到了很大的'聲音，進(jìn)來(lái)一看卻看到我們?nèi)魺o(wú)其事，第一節(jié)下課了，大家都簽完了名字我和斯琪又把兩張寫(xiě)滿名字的紙折成愛(ài)心。下課后我?guī)ь^把愛(ài)心教給了語(yǔ)文老師，老師感動(dòng)很久。第三節(jié)上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師跟我們問(wèn)好后就由我們的副班長(zhǎng)送給了數(shù)學(xué)老師，老師都很高興!

　　老師們跟我們說(shuō)。今年的這個(gè)教師節(jié)他們過(guò)的非常的難忘，我全班聽(tīng)了后，都非常開(kāi)心。

難忘的教師節(jié)作文15

　　這個(gè)教師節(jié)，我們給老師送禮物以表示慰問(wèn)，沒(méi)想到，我卻得到了一個(gè)更為貴重的“禮物”。禮物是有價(jià)的，而它，卻無(wú)價(jià)。

　　教師節(jié)的前一天，我們?nèi)ソo江老師送禮物，我當(dāng)時(shí)沒(méi)帶，只得很不好意思地從徐皓那里拿了一個(gè)。不一會(huì)兒，我們就到了三年級(jí)一班的教室門口，準(zhǔn)備送禮物給江老師。但我們都沒(méi)有勇氣去請(qǐng)江老師，所以我們決定猜拳，結(jié)果組長(zhǎng)高曉雨輸了，她就去請(qǐng)江老師。我們不知下一步會(huì)怎么樣，甚至躲到了門后。江老師出來(lái)了，面帶微笑。我們趕快把禮物送給了她，但是我們沒(méi)能合影。蘇子淳剛要拍照時(shí)，手機(jī)忽然摔在了地上關(guān)了！而這時(shí)江老師有急事，先走一步了。我們只得下節(jié)課來(lái)再合影……

　　第一節(jié)課下課后，我們又來(lái)到了三年級(jí)一班。江老師出來(lái)了，我們又準(zhǔn)備合影了�？墒�，就在這時(shí)，他們班兩個(gè)男生打架了!沒(méi)辦法，江老師領(lǐng)著兩個(gè)男生去了辦公室。唉，又沒(méi)合成影！

　　下午放學(xué)回家以后，我仔細(xì)地思考了一下，我終于領(lǐng)悟了：老師們真的很辛苦，連合個(gè)影——半分鐘的休息時(shí)間都沒(méi)有！而我們，一天卻有長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的.休息時(shí)間！最少都半小時(shí)！老師中午本可以休息的，卻拿來(lái)給我們補(bǔ)充知識(shí)。要知道，那可是自己的休息時(shí)間��！而且，老師留下我們，也是為了我們好��！如果不管我們，那么老師早回家休息了。也許，你不懂得老師的愛(ài)，但是，在領(lǐng)悟了這一切以后，你一定會(huì)感動(dòng)。

　　這個(gè)教師節(jié)，令我難忘，它給我了一份最最珍貴的記憶，給我心里帶來(lái)了一陣陣溫暖。

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