(優(yōu))實(shí)用的爸爸的作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的爸爸的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爸爸的作文 篇1

　　從小到大，那雙手是溫暖的，有力的。那是爸爸的手，爸爸的手沒有光滑，潤(rùn)澤的皮膚，有些粗糙干燥，可就是這雙手，讓我體會(huì)到父愛的溫暖。

　　小時(shí)候，爸爸總用那強(qiáng)而有力的大手把著我，哄我開心，陪我玩耍，給予我童年的'歡樂。

　　記得我小時(shí)候的一個(gè)春天，爸爸帶我去希望公園放風(fēng)箏，那時(shí)候我還不懂事，小手拽著風(fēng)箏在草坪里亂跑，跑呀跑呀，可風(fēng)箏就是飛不起來，淘氣的我跑到爸爸身邊，扯了扯爸爸的衣服撒嬌道：“爸爸，風(fēng)箏總飛不高，你能讓它飛起來嗎？”我眨著亮晶晶的眼睛望著他，爸爸微笑著對(duì)我說：“好，我這就可以讓它飛起來，讓它飛得很高很高。”于是爸爸用他那溫暖的手將我輕輕地抱起，攬?jiān)趹阎校�然后，爸爸撿起草坪上的風(fēng)箏遞到我的小手上，并讓我左手拿著線，右手拽著風(fēng)箏。隨后，爸爸扶著我的胳膊逆著風(fēng)跑，等到風(fēng)勢(shì)變大，他便將右手伸到我的手上，一同把風(fēng)箏擲向藍(lán)天。然后爸爸放慢腳步和我一起望著那只飛向蔚藍(lán)天空的風(fēng)箏。那時(shí)，我一直認(rèn)為是爸爸那雙溫暖的手給予風(fēng)箏力量，才讓它飛向自由的藍(lán)天。

　　一天晚上，我和爸爸在小區(qū)散步。忽然爸爸的手伸了過來，握住了我的手，望著圓圓的月亮對(duì)我說：“好好長(zhǎng)大了，過不了多少年就和爸爸一樣高了，到時(shí)候，你可要牽著我走�！币慌缘奈覜]有吭聲，我握著爸爸的手，想：是呀！爸爸從我小的時(shí)候就陪我玩，教我知識(shí)，也沒有說過一聲累，可過不了幾年，我也該報(bào)答爸爸了......想到這里，我鼻子一酸，頓時(shí)熱淚盈眶......

　　如今，爸爸的手已經(jīng)粗糙，留下歲月的痕跡。我愛爸爸的手！在夢(mèng)里我夢(mèng)見大手牽小手，小手握大手......

爸爸的作文 篇2

　　那天，到爸爸的書柜里找書看，偶然翻到一本精美的筆記本。打開一看，原來是爸爸寫的日記。讓我吃驚的是，這本日期不全的日記，竟然完整記錄著我從出生、到幼兒園、再到上小學(xué)的成長(zhǎng)歷程。

　　我還沒有出生，爸爸就天天對(duì)著媽媽的肚皮，給我講故事、說悄悄話；正月里我來到了人間，天氣還非常寒冷，爸爸每天都早早起床為我洗尿布，水是冰涼刺骨的，可爸爸心里卻是快樂的；我一歲的時(shí)候，被送到姥姥家去斷奶，爸爸每每想起我，就會(huì)淚流滿面；三歲時(shí)，我的眼睛得了麥粒腫，動(dòng)手術(shù)的那一刻，聽到我撕心裂肺的哭聲，爸爸緊緊抓著我的小手，咬破了自己的嘴唇；一年級(jí)期末，我給爸爸捧回了一張獎(jiǎng)狀，爸爸高興得在我臉上親了又親，胡子把我的臉扎得牛疼牛疼……讀著一篇篇我全然不知、卻都是有關(guān)我的日記，一陣陣感動(dòng)涌上心頭。忽然，爸爸最近的.一篇日記，映入我的眼簾：

　　兒子就要期中考試了，最近他的作業(yè)特別多，晚上也休息得很晚。星期天我和兒子說好，做完作業(yè)就讓他玩電腦。但看著兒子疲憊不堪、眼睛紅腫的樣子，我改變了主意。兒子很不高興，也許會(huì)在心里責(zé)怪爸爸，但我相信，等兒子長(zhǎng)大了，他一定會(huì)明白爸爸所做的一切，都是為他好。

　　我的鼻子一酸，眼淚奪眶而出。的確，那一天我和爸爸說好，等我做完作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)我在電腦上玩半個(gè)小時(shí)的游戲。可是，等我緊趕慢趕把作業(yè)完成的時(shí)候，爸爸卻反悔了，沒有滿足我的要求。當(dāng)時(shí)我非常難受，甚至從心里恨過爸爸，責(zé)怪爸爸不講信用。

爸爸的作文 篇3

　　暑假，我和媽媽照例坐火車去爸爸工作的地方。剛到，就看見爸爸在工地上干活，臉上的汗珠有一顆豆子那么大，臉也憔悴了許多，我心中不禁有點(diǎn)心疼。爸爸見我們來了，停下手頭的工作。向我們這邊走來，臉上帶著一縷微笑，看到我們臉上的汗珠，便從褲兜里掏出一張隨身攜帶的紙巾幫我擦拭著臉上的汗珠，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的手變得很粗糙，而且脫了很多皮，心中不禁又掠過一絲心疼。

　　爸爸帶我們回到他所住的房間，小小的房間卻充滿這一種溫馨。我放下書包，坐在書桌面前，把書包里的書拿出來放在書桌上，在面前擺著一本《史記》，我拿起它津津有味的讀了起來，忘卻了剛才的疲勞。爸爸見我看的那么仔細(xì)，不忍心打擾我，便又出去工作了。傍晚才回來，他看見我還在讀《史記》，于是走過來對(duì)我說：“喲，今天發(fā)奮讀書啦，來，爸爸問你幾個(gè)問題�！蔽野褧�給爸爸，爸爸一連抽了3個(gè)問題，我一個(gè)都沒答對(duì)。爸爸非常生氣的`說：“你讀了一下午，我就問了幾道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問題，你都答不出來，你在用心嗎？”說這就揚(yáng)起手。我下意識(shí)地閉著眼睛，但我想象的事情并沒有發(fā)生。慢慢到睜開眼睛，只見爸爸用他的那粗糙的手撫摸著我的頭發(fā)，語重深長(zhǎng)地說：“孩子，讀書要用心，要么就不要讀，要么就得讀進(jìn)去�！贝丝�，我覺的爸爸的手是一個(gè)能給予我信心的大手。

　　暑假很快就過去了。到了離別的時(shí)候，爸爸送我們到車站，大約過了20分鐘。火車進(jìn)了站后，爸爸抱住我受：“孩子，回家后要聽媽媽的話，不要惹麻煩了。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該要懂得體諒他人�！蔽铱蘖耍�我覺得爸爸是多么的偉大，在我的心中，他就是一個(gè)偉大的哲學(xué)家，教我怎樣做人。爸爸用他那粗糙的手而又溫暖的大手撫摸著我的臉頰，為我擦拭臉頰上的淚水，告訴我要勇敢。

　　爸爸目送我們走上車，我在車窗旁和他招手，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)爸爸也哭了。他也舍不得我們離開，他也用他那溫暖的大手和我們?cè)僖�，想起他告訴我的話，想起他跟我嬉戲時(shí)的快樂，我又不禁潸然淚下。

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