爸爸的作文精選5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的爸爸的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
爸爸的作文 篇1
我的爸爸是一匹黑馬，你知道為什么我的爸爸是一匹黑馬么？不知道了吧，還是讓我來告訴你們吧！
我的爸爸有一頭烏黑烏黑的短頭發(fā)，一雙大大的眼睛和一雙大大的耳朵。他的皮膚長得很黑很黑，像黑炭一樣黑，他兇起來是全世界最兇的，但是，他溫柔起來是全世界最溫柔的。我的爸爸本來也就是屬馬的，在我小的時候，我還會讓爸爸跪著，然后，我就騎在他的背上，把他當作一匹黑馬當時，我騎在爸爸的背上的時候，我覺得很開心，并且，我的爸爸一會兒爬得快，一會兒爬得慢，可真像一匹黑馬呀！
我的爸爸運動方面很不錯，黑馬跑步很快很快，我的爸爸跑步也很快很快，像火箭一樣快。有的時候，我爸爸跑步的速度甚至比火箭還快！我和爸爸比賽跑步的時候每一次都輸了，即使他讓了我三步，四步，甚至，十步或者是一分鐘，但是，我在跑步的方面還是輸給了他。我的爸爸游泳的時候也游得很快很快，我和爸爸在我們小區(qū)里游泳的時候，我也是每一次和他比賽的時候都會輸，就算他讓了我先游三十秒，但是，我還是實在游不過他。當我在和我的爸爸比賽跑步和游泳的時候，我看到我的爸爸跑步跑的那么快，游泳游得那么快，我總是會特別特別的佩服他，我也很想可以和我的爸爸跑步跑得一樣快，游泳游得一樣快！
我的爸爸的飯量也很多哦！黑馬總是會吃很多很多的草，他也不例外喲，他是我們一整個家庭里飯量最大最大的！我和我的媽媽一般都是吃半碗飯，有時候吃得多的時候也就是吃一碗飯，但是，我的爸爸一般都是吃一碗飯，有時候吃得多的話會吃兩碗飯，甚至，三碗飯！
有一次，我在剛喝完湯，裝好飯的時候，我突然想起我還沒有洗手，我就跑去洗手間里洗手。我的爸爸以為我裝的飯是為他準備的，然后，他就吃了我的飯，我剛洗完手，回來后，我就發(fā)現，他已經把我的飯吃了四分之一了，嗚嗚嗚……害得我的.晚飯都沒吃飽！后來，爸爸說：“走，我?guī)闳ゼ硬腿�！”爸爸把我�(guī)У搅瞬蛷d里，就給我點了我最喜歡的東西，吃得我的肚皮都快要撐破了！
現在，我爸爸的飯量依然很大，只不過，最近，他覺得自己有一點胖，想要減肥，所以，他的飯量減少了一點。但是，他的飯量現在還是我們一整個家庭里最大最大的！
這就是我的爸爸，一匹飯量大、皮膚黑、跑步跑得很快、游泳游得很快的“黑馬爸爸”，意想不到吧！當你們看到這么有趣的爸爸后，你們喜歡他嗎？我特別特別的愛他！
爸爸的作文 篇2
我的爸爸是個很平凡的人。他的個子高高的，一頭干凈利落的短發(fā)。因為他是一名軍人，所以總喜歡穿著一件迷彩的軍裝。我的爸爸見人總是熱情地打招呼：小朋友，放學啦？大娘，買菜回來啦！大伯，賣面條啊！我們家里，不管家里電燈壞了、玻璃碎了、暖氣漏水了……總能看到我爸爸的身影。
記得有一次，天色已晚，我正在書桌上寫著作業(yè)，忽然，電燈壞了，房間里一片漆黑。這時，一個高大的身影向我走過來。一開始，我還以為是強盜呢。后來一看清楚，原來是爸爸。他手里拿著一些工具，我一看，就知道他是來修燈的。
他叫我搬來一張桌子，再拿一個備用的'小夜燈。然后，他拿起一把螺絲刀把電燈上面的螺絲全部擰了下來，才發(fā)現是電線斷了。爸爸穿上手套，把斷掉的電線仔細地接了起來，再把燈泡裝上。我跑到開燈的地方，把燈重新開啟，電燈又亮了起來。我心里不由得佩服起爸爸：我的爸爸真能干啊！
當我在燈下繼續(xù)看書寫字的時候，借著房間里的燈光，我看見爸爸已經躺在床上，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
諾爸：
很多爸爸，在孩子的童年中，沒有媽媽到位。
有一檔節(jié)目《爸爸去哪兒》，很多人看過吧。這傳遞的是一種聲音：父愛的力量。
這個家庭的爸爸，在孩子的眼中，很棒，所以，許多細節(jié)都能娓娓道來。
爸爸，加油！孩子，加油！
爸爸的作文 篇3
我的爸爸長著一張瘦黃的.臉，頭發(fā)黑黑的，雙眼烏黑發(fā)亮，他一笑，雪白的牙就露了出來，別提有多帥氣了。另外，他還特別忙，每天都很早起床去上班。
盡管他很忙，但是他還是不辭勞苦地輔導我學習，每當我的字寫得不工整時，他就幫我擦掉重寫。有一次，我正在練字，但我由于寫得不認真，被爸爸撕了，于是我只能重新寫，結果又被撕了。我寫了很多遍，結果還是被撕了……然后，我就一直寫到很晚，開始失去了耐心。這時候，爸爸說：“只有堅持不懈才能勝利呀！”我一聽到這話，就又信心十足地寫了起來，這時候，媽媽對爸爸說：“時間不早了，你還是睡覺吧�！卑职致犃司驼f：“不行，我要等我的兒子一起睡。”我感動得都說不出話來。
爸爸，我永遠愛您！
爸爸的作文 篇4
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！泵慨斪x起蘇軾的這幾句詩，心里都是滿滿的感慨。
憶起小時候爸爸要離家的時候，我總是會不舍，會哭鬧，可是還是避免不了分離。
那天晚上，我們一家人坐在院子里，迎著月光，月亮特別得圓，很亮很亮，像此時我們一家人，團圓美好。微風拂過楊柳，樹葉嘩嘩作響，連柳枝也笑彎了腰。
正出神間，爸爸突然開口了：“明天我就要回去工作了，那里缺人手，老板都打好幾次電話了。”我頓時不樂意了，別過臉去，：“哼！才回來兩天，你們老板也太不為你們考慮了！你才回來兩天，不行不行！你不許走！”媽媽板著臉，訓斥道：“人家老板也著急呀，你說不走就不走了嗎？”我大聲嚷道：“可是爸爸他就要生日了，連生日都不能在家過嗎？”媽媽皺著眉：“這就是你對父母說話的態(tài)度嗎？老師怎么教你的？”我張了張口，終究不知道要說些什么，只能無力地合上。爸爸的`聲音響了起來：“我也不想離開你們，可是生活所迫，不然你怎么能好好長大呢？”說著他摸了摸我的頭，我站起身，跑向自己的屋子。
回到房間，我頹然的躺在床上，眼淚在不經意間從兩頰滑落。為什么？為什么？為什么！我都給爸爸買好了生日禮物，可是不能陪他過生日了，為什么不能多歇息幾天呢？
時間滴滴答答地過去，外面靜了好多，我翻身下床，慢悠悠地走在院子里，麻木地坐下。我抬頭望著天空，月亮似乎沒有了剛才的活力，暗淡了許多，風也停了，樹葉靜悄悄的，柳枝也直起了腰。
“嘿！干嘛呢，這么晚了還不睡。”我聞聲扭過頭，看到哥哥站在我背后。我無力地說：“不想睡，睡不著�！薄霸谙胧裁茨兀肯氚职謫�？”見我又有想哭的跡象，他接著說，“你想想啊，如果爸爸不工作的話，怎么給你買漂亮衣服？怎么給你買洋娃娃？還有好吃的？”“我不要了好不好？我只想讓他一直陪著我們！”我?guī)е耷徽f。“那你有站在咱爸的角度想過嗎？他想出門嗎？他難道不想陪我們嗎？他想背井離鄉(xiāng)受人指點嗎？”哥哥的話音略重了些�！巴砩巷L涼，快去睡覺吧。”
我僵直著身子回到房間，又一次躺了下來，哥哥說的很對，爸爸他一點也不想離開家，但他還是選擇了離開，這是在為我們這個家負責任，而我卻從來沒有理解過他……
第二天，我偷偷的把將要送給爸爸的手表放進了爸爸的行李箱；第二天，我始終面帶微笑；第二天，我再也沒有給爸爸增加任何壓力；第二天，我學會了理解……
人生有歡聚，就一定有離別；同樣，人生有離別，就一定有歡聚。我們雖然不能改變什么，但我們可以嘗試著自己去改變自己，相聚時珍惜，離別時不傷感。
爸爸的作文 篇5
午飯后，老師組織我們十個家庭玩了一個親子游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：每個同學請出自己的爸爸或媽媽，讓十個家長圍坐成一圈。同學們戴上眼罩，在看不到家長的情況下，輪流上場，用摸手的方式找出自己的爸爸或媽媽。
媽媽沒來參加活動，坐在圈里的是爸爸。當我戴上眼罩時，眼前一片漆黑，而家長們在我戴上眼罩后，又調換了座位。要在十雙手里確定哪雙手是爸爸的.，我能成功嗎？我暗暗擔心。
當老師引導我進入圈子后，我開始仔細認真地摸著每一個人的手：當摸到第四個人的手時，我覺得這雙手像爸爸的手。爸爸的手很溫暖，讓我感覺與其他人的手不一樣。但我不敢輕易斷定這個人就是爸爸，萬一別的家長也有這樣一雙手呢？我打算摸完全部家長的手后，再做決定。
當我摸完第十個家長的手后，我又回過頭去摸第四個家長那雙疑似我爸爸的手。這次，我堅信這是爸爸的手。因為這雙手就是經常牽我的手，每次牽的時候，我都會覺得有什么東西在我們的手心里傳遞。就在前兩天，因為一件事我不開心了，爸爸這雙手還撫過我的臉，安慰我呢。于是，我毫不猶豫地舉起了手："這是我爸爸！"
我摘下眼罩，果然是爸爸。爸爸正樂呵呵地看著我，并與我擊掌相慶。
許多同學找了幾次，都沒有找到自己的父母。而我一次就能找出爸爸，我想，這一定是爸爸經常牽我手的緣故。都說牽手是愛，其實，我們也應該多牽牽爸爸媽媽為我們操勞的手，讓手來傳遞親子間那份溫暖與愛。
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