爸爸的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的爸爸的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爸爸的作文 篇1

　　爸爸的手大約長(zhǎng)18厘米，寬10厘米，手掌上有一些繭子。

　　爸爸的手，是一雙粗大而有力的手，我剛學(xué)會(huì)騎兩輪自行車，要讓爸爸按著后面的車座，我才敢騎兩圈，然而有一次，爸爸為了讓我能夠自己學(xué)會(huì)騎車，在我不注意時(shí)松開了手，只是跟在后面跑。我還以為爸爸用手按著呢，轉(zhuǎn)彎時(shí)車子一晃，差點(diǎn)就摔倒了，幸好爸爸那雙有力的手及時(shí)按住了我的車子，我才沒有摔倒。那次，可把我嚇了個(gè)半死。

　　爸爸的手是一雙溫暖的手，冬天下雪了，我們很開心的去玩兒雪，放學(xué)了我興高采烈的走在路上，一邊走一邊玩兒雪，我玩的很開心。爸爸看見了并沒有說我，只是伸出他那雙溫暖的手，急急的抓著我的手為我取暖，一瞬間，爸爸手心里的溫暖順著我的手心，傳遍全身，讓我感覺到全身都很溫暖，他的手就像一個(gè)移動(dòng)的暖寶寶。

　　爸爸的手還是一雙勤勞的手，總是把家里打掃得干干凈凈，每次回老家都會(huì)幫爺爺奶奶干重活。又一次，我們一起回老家，爺爺正準(zhǔn)備要去地里除草，爸爸二話不說，扛起鋤頭和爺爺一起下地干活兒。一天半的時(shí)間，就除完了所有的.草。

　　我喜歡爸爸這雙粗大的手，我更喜歡我的爸爸，我的爸爸和他的這雙手，都是世界上獨(dú)一無二的。

爸爸的作文 篇2

　　愛是一束光，讓我們感到溫暖。我愛爸爸，爸爸也愛我。

　　小時(shí)候，我并不喜歡爸爸，因?yàn)榘职质寝r(nóng)民，手上都是洗不掉的泥土和機(jī)油，而爸爸愛我，喜歡抱我，喜歡親我�？赡菚r(shí)候的我是抗拒的，因?yàn)槲遗屡K，他抱我一下，我恨不能洗掉一層皮，因?yàn)檫@事，媽媽可沒少批評(píng)我。直到長(zhǎng)大了，我才明白：爸爸就是用這雙臟兮兮的手支撐著這個(gè)家。

　　現(xiàn)在，我和爸爸在一起的時(shí)間少了，我上學(xué)了，而爸爸還是那樣忙碌著。好久沒和爸爸玩了，我也不怎么關(guān)心爸爸的手了。有一天，爸爸回來得早，我心血來潮地要給爸爸洗手，可當(dāng)我握起爸爸的'手時(shí)，一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)讓我大聲喊了起來：“爸爸，這是手嗎？木頭吧！”是的，那雙像木頭一樣的手，那雙布滿老繭的手，正是爸爸的手。不過仔細(xì)一想，干農(nóng)活的手能不老嗎？這雙老手就是爸爸對(duì)我和這個(gè)家的愛。

　　我的爸爸不是什么達(dá)官貴人，但他能讓我吃飽穿暖；我的爸爸不是有錢人，但他也從未少過我零花錢。

　　我愛我的爸爸，如果有人問我什么是愛？我會(huì)回答他：“爸爸對(duì)我的付出都是愛�！�

爸爸的作文 篇3

　　我的爸爸整天嘻嘻哈哈，他在家里是一個(gè)“開心果”。如果我和媽媽遇到不開心的事，只要爸爸一出面，就會(huì)大事化小，小事化了，“陰天”變“晴天”。

　　有一次我的數(shù)學(xué)沒考好，被媽媽訓(xùn)了一頓，我傷心地哭個(gè)不休。恰好爸爸下班回來，看見我哭，便說：“哎呦，今天外面是大晴天，屋里怎么下雨了？是不是房子漏水了？我得上樓去看看�！�

　　聽了爸爸這番話，我“撲哧”一聲破涕而笑了。爸爸又說：“我還沒上去看呢，雨怎么就沒了？停的還真快啊�！闭f得我大笑起來，把傷心丟在了腦后。

　　爸爸經(jīng)常這樣幫助我化悲為喜，還幫助媽媽化不開心為高興。

　　有一天，媽媽一下班回來就火冒三丈。爸爸看見了就笑著說：“你今天怎么身上有怒火�。俊眿寢屔鷼獾卣f：“你說氣不氣人，今天我明明帶了500元錢在身邊，現(xiàn)在卻只有200元，那300元錢不知到哪兒去了？”爸爸聽了不驚不乍，風(fēng)趣地說：“錢又不會(huì)飛，說不定他在你包里呆久了，覺得悶，于是就從你包里溜出來，出去散散步，說不定過會(huì)兒就回來了！”媽媽聽了，氣消了一大半，說：“那就等他散完步再回來吧！”說著，就到廚房煮飯去了。我呢，坐在椅子上捧腹大笑。

　　我的爸爸無論說什么話都很風(fēng)趣。有一次，他的一個(gè)朋友吃菜時(shí)，嘴巴上沾了一點(diǎn)油，爸爸笑著說：“老王啊，你真是‘油嘴滑舌’��！”“哈哈…”這頓飯就在笑聲中吃完了。

　　爸爸就是這樣一個(gè)“笑星”，不管你怎么不開心，只要他的.“金口”一開，就會(huì)讓你開懷大笑，我愛我這個(gè)風(fēng)趣的爸爸。

爸爸的作文 篇4

　　今天上午，我和媽媽陪爸爸掛水。開始，我們先去配單子，然后打單子，接著配藥，最后掛水。爸爸在掛水的時(shí)候，我覺得好無聊�。〉�是，很快我便問老爸要來手機(jī)，津津有味地玩起了“水果忍者”可好玩了，我還解鎖了3個(gè)刀刃呢！一個(gè)美國(guó)國(guó)旗刀刃，一個(gè)影之刃，一個(gè)像塑之愛刀刃。怎樣，我厲害吧？你們也要加油哦！

　　1、以人為線索

　　【特點(diǎn)】

　　以人為線索敘事，要注意不同時(shí)間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動(dòng)作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則，容易造成混亂。

　　2、以思想變化為線索

　　【特點(diǎn)】

　　這種寫法，思想發(fā)展的主線要分明。思想變化的各個(gè)階段貫要自然，對(duì)照要清楚。

　　3、以中心事件為線索

　　【特點(diǎn)】

　　主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫法，事件再復(fù)雜，也可繁而不亂�！�’

　　4、寫生法

　　【特點(diǎn)】

　　學(xué)習(xí)畫畫，要從寫生、素描學(xué)起；學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起；學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起。我們時(shí)，如果能把看到的物品用文字描繪出來，讀者看了文章，如見其物，我們的就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。其次要注意細(xì)部的.描繪，使讀者留下深刻的印象。

　　5、轉(zhuǎn)動(dòng)法

　　【特點(diǎn)】

　　采用轉(zhuǎn)動(dòng)法描寫物品要有一定的順序，不能顛來倒去。其次要準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在轉(zhuǎn)換物品的方向時(shí)，要用方位詞標(biāo)明。此外要有詳有略，能反映物品特點(diǎn)的一面要詳細(xì)描述，其他作簡(jiǎn)略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

　　6、間接抒情法

　　【特點(diǎn)】

　　間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動(dòng)來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情；也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進(jìn)行；還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。（）采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。

　　7、先敘后議法

　　【特點(diǎn)】

　　先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)膽中心的作用。議論時(shí)，要對(duì)事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動(dòng)進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。

　　8、先議后敘法

　　【特點(diǎn)】

　　采用先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點(diǎn)和中心，并以此統(tǒng)全文，使全文所記事件的意義，通過議論之后，顯得清楚明白。在敘事的時(shí)候，要根據(jù)議論的中心，抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫作。

　　9、夾敘夾議法

　　【特點(diǎn)】

　　夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。

　　10、以物為線索

　　【特點(diǎn)】

　　在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。

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