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有關(guān)小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇1
當(dāng)我們成為少先隊(duì)員的那一霎那,我們這些少先隊(duì)員的代表,手捧鮮花,歡呼著跑上主席臺(tái),興高采烈的把“尊師花”獻(xiàn)給了我們親愛(ài)的老師,老師在我們之間,和大家一起興奮不已地跳著唱著,我忽然感覺(jué)她就是我們中間的一員,贊美同學(xué)的作文。
敬愛(ài)的老師,您從未在我們面前炫耀過(guò),只有那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血和汗水,是您為我們指明了人生的道路,把您那特殊的愛(ài)獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人。
老師,我們問(wèn)您累嗎?您總是搖搖頭,您雖然表面上不顯現(xiàn),但是我們知道,您在上課時(shí),講著講著就會(huì)坐一會(huì),是因?yàn)槟剂藝?yán)重的骨病,而您,從不告訴我們,是讓我們能認(rèn)真學(xué)習(xí),不分心。
您對(duì)我們很負(fù)責(zé),我缺課時(shí),您會(huì)到我家里補(bǔ)習(xí),我沒(méi)上學(xué),您會(huì)主動(dòng)問(wèn)明情況,我生病時(shí),您會(huì)帶我去醫(yī)院,自掏費(fèi)用,當(dāng)我不會(huì)做題時(shí),您會(huì)耐心的給我講解,直到我明白了為止。
您很敬業(yè),自己生病時(shí),從不告訴我們,帶病堅(jiān)持上班,讓我們不缺課,您下課時(shí),常常在班里預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容,您每天早出晚歸,特別的累,而我們卻不知情,常常惹您生氣……
我有時(shí)會(huì)誤解您,在背后責(zé)怪您,現(xiàn)在我知道您是為了我好,我不應(yīng)該責(zé)怪您,如果您看見(jiàn)了,希望您能原諒。
老師啊,您是真正的園丁,您的生命,因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
您是人類靈魂的工程師,您有蠟燭那種自我犧牲的'精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼,您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海,高如藍(lán)天。
我愛(ài)您——老師!
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇2
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝,而記憶中卻留下了許許多多。記憶是一條長(zhǎng)河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),它宛如一股清泉,流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén),有許多難以忘懷的事,然而最難忘的,還是那和我學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們,他們的一言一行,一舉一動(dòng)都印在我的心中!
首先說(shuō),我們班的“愛(ài)哭鬼”李斯年,他啊!不說(shuō)你也知道!他被老師說(shuō)了幾句,就號(hào)啕大哭起來(lái)。比如在音樂(lè)課的.時(shí)候,張老師看他上課講話,變數(shù)落了他起來(lái),還沒(méi)等老師說(shuō)完他就忍不住哭了起來(lái)了,老師也沒(méi)辦法,只好哀求他不要哭了,這真是“牛”啊!他這小小的年齡,就連張老師也“比”得過(guò)啊!
在我們班有許許多多的“開(kāi)心果”,就來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)課代表計(jì)海鑫吧!他是一位“幽默大師”啊!每天都能把身邊的同學(xué)逗得哈哈大笑。連體育課都不好好上,體育委員施曉峰的跑步速度那是驚人的啊!計(jì)海鑫和施曉峰那是沒(méi)法比,一個(gè)在天上,一個(gè)在地上,施曉峰領(lǐng)隊(duì)跑步,我們大家都爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái),只有那計(jì)海鑫在后面磨蹭磨蹭的,悠哉悠哉的走路,跟沒(méi)是一樣,簡(jiǎn)直讓人沒(méi)法說(shuō)他啊
關(guān)心同學(xué)的崔鑫燁是真的很好,有些同學(xué)生病了,或者遇到什么事情了,她就會(huì)無(wú)微不至的去照顧他們,真是我們班的學(xué)習(xí)委員啊!她的善良、關(guān)心同學(xué)的一舉一動(dòng)都印在我們大家的心中!
許許多多的同學(xué)性格特點(diǎn),每個(gè)人都非常明白,明白同學(xué)中的酸甜苦辣,開(kāi)心、悲痛。馬上我們就離開(kāi)了,離開(kāi)這美好的母校,離開(kāi)平易近人的老師。暫別并不等于永別,也許到了幾年后我們大家會(huì)在這美好的校園團(tuán)聚!
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇3
雖然它沒(méi)有明亮的客廳,寬敞的臥室,柔軟的歐式床,只有昏暗的燈光,狹窄的小床,巴掌大的地方,但,它依然是家,依舊溫暖。
雖然他們沒(méi)有明亮的雙眼,時(shí)尚的穿著,潮流的打扮,甚至連一個(gè)60多歲的老人都不如,你,是否愛(ài)他?
我的好朋友--小雪,就生活在這樣的'環(huán)境中,還記得我們第一次去她家,是在去年她生日時(shí),我們從老師那兒?jiǎn)柕玫刂,便去她家為她慶祝生日,當(dāng)我們七拐八拐繞進(jìn)了一個(gè)小巷時(shí),我們都驚呆了,一間小的不能再小的小平房,窗戶是破爛不堪的,門(mén)口的垃圾堆充滿惡臭,走進(jìn)門(mén)去,小雪的父母坐在木床上,他們的眼睛看不見(jiàn)。
聽(tīng)到有人來(lái)了,小雪的爸爸摸索著起來(lái),得知我們是小雪的同學(xué)后,小雪的爸爸摸索著起來(lái),得知我們是小雪的同學(xué)后,小雪的爸爸連忙招呼我們坐下,可這巴掌大的地方哪有坐的地方?當(dāng)我們?cè)儐?wèn)小雪去哪兒了時(shí),小雪的爸爸嘆了口氣。原來(lái),小雪一家是從鄉(xiāng)下來(lái)的,父母生下來(lái)就是盲人,為了小雪能上一個(gè)好學(xué)校,不得不搬到城里來(lái),一家三口人每月靠300元的低保生活,房子是政府發(fā)放的,小雪也是個(gè)懂事的孩子,她見(jiàn)家里十分困難,便每天去撿廢品換點(diǎn)錢(qián)來(lái)補(bǔ)貼家用?,聽(tīng)到這兒,我終于明白了,為什么小雪總是穿著土氣的衣服,為什么她身上總有一股味,為什么她的書(shū)包里裝滿了空的飲料瓶?,我不禁熱淚盈眶。
就在這時(shí),小雪回來(lái)了,她背著一個(gè)大大的蛇皮口袋,里面全是廢品,顯得十分疲憊,看到我們的到來(lái),她顯得十分不安,她害怕我們嘲笑她,嘲笑她的父母。"小雪,我們是來(lái)跟你過(guò)生日的!沒(méi)等她開(kāi)口,我就搶著說(shuō),"小雪,這是我給你的禮物!""還有我的!""?"頓時(shí),小雪手上捧滿了禮物,淚水也盈滿了我的眼眶,是幸福的,是快樂(lè)的。
愿小雪永遠(yuǎn)幸福,快樂(lè)!
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇4
“嘩啦-嘩啦!”嘿。又下雨了,五月的天說(shuō)變就變,中午還是烈日當(dāng)空,可下午就下起了大雨,一直到放學(xué)還沒(méi)停。我剛好又沒(méi)帶雨具。正等在校門(mén)口發(fā)愁呢!這時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,!是陳曉,她的手里拿一把并不怎么大的.雨傘。她朝我看了看,便問(wèn)道:“你沒(méi)帶雨具嗎?”我喜笑顏開(kāi)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她急忙微笑著對(duì)我說(shuō):“我和你一塊兒走吧,你也好遮遮雨。”我聽(tīng)了十分高興。陳曉撐開(kāi)了那把傘,我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,開(kāi)心極了,我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。
不料,我倆走到橋頭時(shí),陳曉的爸爸來(lái)接她了。我想:這下可完了,我剛走到半路,沒(méi)有雨具,怎么往下走啊!我又露出了愁容。我的這一變化似乎一下子就被陳曉發(fā)現(xiàn)了。她看著下著的大雨,又看了看我,急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭,小聲跟他爸爸嘀咕什么,看得出她比我還著急。過(guò)了一會(huì),她露出了笑容。對(duì)我說(shuō):“我爸爸來(lái)接我了,我怕你沒(méi)有傘不能回家,所以,我想還是把傘讓給你,你也好回家。”說(shuō)完,她就把傘往我手里一遞,還說(shuō):“快拿吧!別耽誤了時(shí)間!蔽医舆^(guò)傘,眼睛濕潤(rùn)了,好半天才說(shuō)出一句話:“謝謝你!”可陳曉卻說(shuō):“謝什么,同學(xué)之間就應(yīng)該互相協(xié)助呀!”邊說(shuō)邊擠進(jìn)了她爸爸的傘里,漸漸地走遠(yuǎn)了,可我還是呆呆地站在原地, 一直望著他們遠(yuǎn)去的背影……
路上的行人打著一把把傘,真像一朵朵開(kāi)在雨中的花,我覺(jué)得其中最漂亮的是我們那朵,它是同學(xué)之間互相協(xié)助、互相關(guān)心的友誼之花。
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇5
同學(xué),多么美好的字眼,它是我兒時(shí)的伙伴,陪我學(xué)習(xí),陪我生長(zhǎng)。
有一次,我們班有位同學(xué)的生病了,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,假如不會(huì)做時(shí),同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開(kāi),每一天都是如此,有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句:“你的病好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時(shí)都說(shuō)不上話,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相協(xié)助,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)協(xié)助你?墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢煞乐沟模P(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。
最近,我的同桌買(mǎi)了一支新的鋼筆,周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒,同桌的'筆就不見(jiàn)了,他想了一下:一定是小拿的,他很生氣地問(wèn)小麗:“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的。”小麗望了望他:“我沒(méi)拿!”“騙人,今天只有你碰過(guò)我的筆,就是你拿的!”小麗感到很委屈,于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了,問(wèn)清楚事情的前因后果,最后在老師的協(xié)助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說(shuō)了聲:“對(duì)不起!毙←愖哌^(guò)來(lái),笑了笑:“沒(méi)關(guān)系。”他們倆又和好如初了。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵(lì),生活中,我們相互協(xié)助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,四年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇6
轉(zhuǎn)眼間,上初中的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。今天,是放假的第一天,是我們小學(xué)同學(xué)聚會(huì)的日子。
早晨,我早早的起了床,吃完早飯,便急匆匆地向我們聚會(huì)的地點(diǎn)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口趕去。
我到的時(shí)候,楊亮,吳港等人已經(jīng)到了。我剛和吳港打了聲招呼,一顆爆竹落在我腳邊,吳港對(duì)我大喊:“小心爆竹!”與此同時(shí),爆竹在我腳邊爆炸,“嘭”的一聲巨響,嚇得我出了一身冷汗,耳朵被震得嗡嗡直響。我正要發(fā)怒,又一聲巨響伴隨著一聲尖叫在我耳邊回蕩。原來(lái),楊亮扔了個(gè)爆竹,正好落在王棟身邊,王棟正在和一群女生說(shuō)話,沒(méi)有防備,這才嚇得他發(fā)出一聲尖叫。
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口玩了一會(huì)兒,人差不多都到齊了。經(jīng)過(guò)討論,我們決定去五蓮廣場(chǎng)玩。
到了五蓮廣場(chǎng),看見(jiàn)有出租輪滑鞋的`,我們便租了幾雙輪滑鞋。我在廣場(chǎng)上滑的正起勁兒,一個(gè)聲音在我身后響起:“王寶杰,快來(lái)幫我推著王澤文!蔽覍ぢ曂ィ瓉(lái)是辛鑫正推著王澤文滿廣場(chǎng)亂跑。我劃過(guò)去,推著王澤文滑。由于地上有些雪水沒(méi)干,王澤文的輪子上沾上水了,輪子開(kāi)始打滑,他重心不穩(wěn),一屁股坐在了地上。他晃晃悠悠的爬起來(lái),苦笑著對(duì)我說(shuō):“你還是別推我了,再讓你推我屁股就完了!甭(tīng)了這話,我便自己到一邊滑去了;艘粫(huì)兒,劉勃楊叫我過(guò)去,賈楠?jiǎng)偤迷谒赃叄詾槲矣忠ネ扑,嚇得自己慢慢的坐在了地上,看到這一幕,我們都笑得爬不起來(lái)了。
快到中午的時(shí)候,我們就都回家了,這次同學(xué)聚會(huì)給我留下了深刻的回憶。
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇7
xxx敬愛(ài)的爸爸、媽媽:
你們好!
俗話說(shuō),母親的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn),父親的愛(ài)是恩重如山。這句話我是深有體會(huì)。
那次我頭昏不舒服,吃不下晚飯,你們出去散步的時(shí)候,在超市為我買(mǎi)了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我,還專門(mén)為我開(kāi)了一包杏仁給我吃,還問(wèn)我肚子餓不餓,要不要吃點(diǎn)東西。也不知道為什么,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得頭沒(méi)那么暈了,我覺(jué)得,是爸爸和媽媽給了我許多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),給了我力量。
母親,您在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我,在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我,在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我,我回憶起您為我所做的一切的一切,我激動(dòng)得流淚,說(shuō)不出一句話來(lái)。
父親,您雖然在我身邊少一點(diǎn),可是您的愛(ài)卻是比泰山還重啊!雖然您在表面上愛(ài)我不多,可是行動(dòng)上卻把對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)表現(xiàn)得淋漓盡致,我是從心底里感謝您!
三月,是感恩月,三月,也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的'生命,給我花樣的年華。
母親能夠?yàn)槲遗艖n解難,能夠?yàn)槲议_(kāi)創(chuàng)學(xué)習(xí)的道路。父親能夠在學(xué)習(xí)上為我加一把勁,能在生活上為我們提供保障……
媽媽啊,如果您是一個(gè)河蚌,那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠,您用你畢生的心血來(lái)哺育我,我就像是小草,是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您春天陽(yáng)光的恩情啊!
爸爸啊,如果您是一棵大樹(shù),我就是樹(shù)上一片小小的樹(shù)葉,您把我舉得高高的,讓我吸收雨露陽(yáng)光,我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩的!
爸爸媽媽,你們的養(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊,你們?yōu)槲宜龅囊磺,我也是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的!
祝:
身體健康,工作順利!
xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇8
敬愛(ài)的金老師:
您好!
六年的小學(xué)生活,我長(zhǎng)大了,也學(xué)到了知識(shí)。如今即將離開(kāi)學(xué)校,離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué),心中的不舍之情油然而生,我好想再來(lái)學(xué)習(xí),享受以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
此時(shí)此刻,往事像放電影一樣回蕩在我的眼前。您記得嗎?您從二年級(jí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué),做我們的班主任,時(shí)時(shí)刻刻為我們著想。在四年級(jí)的一天,我們剛考完數(shù)學(xué)第三、四單元測(cè)試,考完后大家的神色都很緊張,也不像以往考完試后的唧唧喳喳,坐在位子上靜靜的等著您來(lái)。您已走進(jìn)教室,便關(guān)切的問(wèn):“考的`感覺(jué)怎么樣?”我們都低下了頭,王志嵩說(shuō)出了我們心里的心里話:“卷子好難!”您輕輕地嘆了口氣,抱著作業(yè)本出去了。第二節(jié)體育課,景老師告訴我們,金老師的女兒生病了,她一夜都沒(méi)有合眼,原本要在家里照顧自己的女兒,但為了讓她操心的我們,舍棄了在家看女兒的時(shí)間,只為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),大家張了張嘴,心里有說(shuō)不盡的感激。過(guò)了一會(huì)兒,您又進(jìn)了教室,開(kāi)始上起了數(shù)學(xué)課,并且講起了考卷,大家望著考卷上刺眼的分?jǐn)?shù),一個(gè)個(gè)大紅叉叉,不僅慚愧的低下了頭,您并沒(méi)有責(zé)怪我們,而是一提提地給我們講起來(lái):“這道題是……”聽(tīng)著您如春風(fēng)般溫暖的話,望著您帶著血絲的雙眼,同學(xué)們心里像飲了一杯熱茶,溫暖,香甜。
敬愛(ài)的老師,心中有千分的不舍,萬(wàn)分的不舍!5年來(lái),我們讓您開(kāi)心!我們讓您難忘!我們讓您傷心!我們讓您喜悅!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。
最后,祝您桃李滿天下,身體健康,永遠(yuǎn)年輕!
您的學(xué)生:xxx
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇9
我們班有這樣一名同學(xué),清瘦的身材,胳膊瘦的仿佛跟“火柴棍”似的,人送綽號(hào)“面條劉”。個(gè)子不高,臉上五官長(zhǎng)的很抽象:一雙“針線眼”,一個(gè)德國(guó)的大鼻子,一張總也合不上的嘴露出他那二十四顆大板牙。他就是上帝一時(shí)疏忽匆忙造出的一朵奇葩——?jiǎng)⒑颇稀?/p>
說(shuō)他是奇葩你可別不信。他語(yǔ)文課上做數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)課上做語(yǔ)文。是一個(gè)十足的“大反派”。這個(gè)“反派”可時(shí)常被他的克星——老師批評(píng)啊。
有一次正在上課,他在偷吃東西,被同桌發(fā)現(xiàn)了,告訴了老師。老師大發(fā)雷霆,用手拍著他的桌子,大聲吼道“怎么這么沒(méi)有規(guī)矩,上課可以吃東西嗎”?他傻眼了,也啞巴了,臉上的表情真是比吃了苦瓜還苦啊,下課了還被老師抓到了“衙門(mén)”進(jìn)行了審問(wèn)。
劉浩南的表現(xiàn),是真應(yīng)了那句古話啊,“江山易改,本性難移”。這天,也是上課時(shí)間,他老毛病又犯了,饞蟲(chóng)又上來(lái)了,偏巧,我這次坐在了他的旁邊,目睹了一切。只見(jiàn),老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)字,他就抓一把薯片往嘴里扔。等老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候,他那袋小食品已經(jīng)空了。他用舌頭舔舔嘴巴,一副回味的樣子。那迅速的.動(dòng)作,那囂張的態(tài)度,一個(gè)天不怕,地不怕的樣子。這回,可被我抓個(gè)正著。
想不到這小子反應(yīng)挺靈敏,見(jiàn)我要告訴老師,他急忙又鞠躬又作揖的,還把一些小食品往我這邊推,并小聲說(shuō):“爺爺,我求求您開(kāi)恩吧,只要您不告訴老師,一切都好商量,那“衙門(mén)”我可去夠了。同時(shí)還出來(lái)了“星星眼”。我被他的這副樣子逗笑了,舉的手也放下了。
但是他還是記食不記打啊,沒(méi)過(guò)幾天又上饞蟲(chóng)了。這次吃的是豆子,還把后桌也拉入了隊(duì)伍。他在前面使勁往后一扔,本想扔那個(gè)同學(xué)嘴里,沒(méi)想到路線歪了,這顆豆子以每小時(shí)100公里的速度很快擊中了一位正在用心讀書(shū)的同學(xué)。他啊的一聲大叫,結(jié)果可想而知了,劉浩南又被請(qǐng)進(jìn)了“衙門(mén)”,不用說(shuō)又挨了好幾大板啊。
看,這就是我們班那個(gè)被笑稱班級(jí)“四大笑子”之第一位的劉浩南,哎,這個(gè)“笑子”什么時(shí)候能逆襲啊!
小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文500字 篇10
當(dāng)我們成為少先隊(duì)員的那一霎那,我們這些少先隊(duì)員的代表,手捧鮮花,歡呼著跑上主席臺(tái),興高采烈的把“尊師花”獻(xiàn)給了我們親愛(ài)的老師,老師在我們之間,和大家一起興奮不已地跳著唱著,我忽然感覺(jué)她就是我們中間的'一員。
敬愛(ài)的老師,您從未在我們面前炫耀過(guò),只有那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血和汗水,是您為我們指明了人生的道路,把您那特殊的愛(ài)獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人。
老師,我們問(wèn)您累嗎?您總是搖搖頭,您雖然表面上不顯現(xiàn),但是我們知道,您在上課時(shí),講著講著就會(huì)坐一會(huì),是因?yàn)槟剂藝?yán)重的骨病,而您,從不告訴我們,是讓我們能認(rèn)真學(xué)習(xí),不分心。
您對(duì)我們很負(fù)責(zé),我缺課時(shí),您會(huì)到我家里補(bǔ)習(xí),我沒(méi)上學(xué),您會(huì)主動(dòng)問(wèn)明情況,我生病時(shí),您會(huì)帶我去醫(yī)院,自掏費(fèi)用,當(dāng)我不會(huì)做題時(shí),您會(huì)耐心的給我講解,直到我明白了為止。
您很敬業(yè),自己生病時(shí),從不告訴我們,帶病堅(jiān)持上班,讓我們不缺課,您下課時(shí),常常在班里預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容,您每天早出晚歸,特別的累,而我們卻不知情,常常惹您生氣……
我有時(shí)會(huì)誤解您,在背后責(zé)怪您,現(xiàn)在我知道您是為了我好,我不應(yīng)該責(zé)怪您,如果您看見(jiàn)了,希望您能原諒。
老師啊,您是真正的園丁,您的生命,因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
您是人類靈魂的工程師,您有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼,您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海,高如藍(lán)天。
我愛(ài)您——老師!