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【必備】小學(xué)寫人作文600字匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)寫人作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫人作文600字 篇1
每當(dāng)看到一片片綠葉，它似乎能帶給我們生機；每當(dāng)看到一朵朵鮮花，它似乎能帶給我們活力。而在這眾多，繁雜，五彩繽紛的植物世界中，我最欣賞的是那默默無聞，與世無爭的向日葵。
每次見到向日葵，最先瞧見的準(zhǔn)是那又大又圓的“臉”，外面是深深的老黃，往里面一圈顏色又漸漸變深，到中央已變得全黑了，有的卻恰恰相反，越往里越鮮艷。向日葵有著粗粗的桿，上面布滿了纖細的，毛茸茸的小刺兒，用手一摸，癢癢的，還有點扎手。它那翠綠的“托盤”——葉子均勻的立在筆直的桿上。往上，則是那花盤，周圍是被太陽曬得金黃的葉子，條理清晰，恐怕天下沒有哪把犀利的斧子能把它分割得那么均勻！說它與世無爭吧，卻偏偏有著一米一上的身高，好一副傲骨！
向日葵還有很多其他美麗動聽的名字：向陽花，葵花子，望日蓮，太陽花等。正如它的名字一樣，它總是對著太陽：清新的早晨，展開著笑臉迎接太陽；熱情的正午，坦然的對著熾熱的太陽；涼爽的晚上，又憐惜的目送太陽回家；然后，滿懷期望的度過漫長的`黑夜，歡迎新一輪太陽升上天空……
向日葵是樂觀的！即使是雨天，陰天，它也會像個孩子一樣左顧右盼，尋找哪怕是一絲陽光。
向日葵是沉默低調(diào)的！它不與蓮花比清高，不與牡丹比高貴，不與芍藥比實用，它只在它那個夏天里，永遠追隨太陽。
向日葵是堅強的！當(dāng)火辣辣的太陽暴曬大地時，嬌艷的玫瑰低下了頭，淡雅的茉莉折彎了腰，唯有向日葵，陽光越毒，它反而更有活力。
向日葵是無私的！它把它的愛都給了太陽神。到了秋天，夏天的成果便是一粒粒葵花籽，算是“夏華秋實”吧！
我想做人就是這樣，既要樂觀，低調(diào)，又要堅強而無私。因為它叫向日葵，所以太陽是它唯一的信仰。人不是一樣嗎？心中只要一個信仰，便會有奇跡。
我欣賞向日葵，我欣賞它的性格。我欣賞向日葵，我欣賞它大無畏的精神。它是陽光的忠實粉絲；它是草叢中的拔尖者；它是我的最愛——向日葵。
小學(xué)寫人作文600字 篇2
她，我的一個小伙伴。學(xué)習(xí)不是說好，而是說相當(dāng)好。她不但學(xué)習(xí)成績好，而且還十分樂于助人呢！
我的好朋友很多，不少都是聰明、機靈、誠實、善良……但要在百里挑一的話，你肯定會毫不猶豫地選擇她。因為她簡直是十全十美。
先說說她的外貌吧，個子偏高，在高高的鼻子上長了一雙迷人的電眼睛，只要你一盯著她的眼睛，她就會閃電似的望著你。
她的成績，只要一提，全班同學(xué)都不禁豎起大大的拇指，表示good（超好）的意思。舉個例吧，每當(dāng)遇到難題，我們都會不由自主地抓耳撓腮，而她就如神仙一般手握著筆，如同杜甫詩人的詩句：“讀書破萬卷，下筆如有神”，那支手上的比“唰唰”地?zé)o刻不停地寫了來。大家都對她欽佩不己。再舉個例子吧：每當(dāng)老師說出一些比較難的題目，她仍然能回答得伶牙俐齒……老師要求我們現(xiàn)場寫作文，我們也會情不自禁的皺起眉頭，但她卻能得到無數(shù)A++……”，真讓人羨慕得流口水。這時，她就會謙虛地說：“不，還有人比我更加聰明，難道不是嗎？”只要你詢問起她的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁催@么好，她就明確地告訴你：“改正好你的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，你的學(xué)習(xí)成績一定會超出一般！”真不愧是學(xué)習(xí)的佼佼者嘛！
她那樂于助人的`那一面，是我們都能看在眼里的。有一次，外面下起了瀑布般的大雨，走廊很濕的，只要不小心地摔了下去，全身都會濕淋淋的。我也被加入此行列之中，一不小心，“砰”的一聲，我就在水里與大家“嬉戲玩�！绷�。后面?zhèn)鱽硪魂囮囆β�。她看了，連忙一把扶起我來，急匆匆地問：“沒摔傷吧！你這身濕衣服，很容易生病的。走，我們回教室去吧！”她那溫柔的目光一直看著我！我被她的一切而感動的！
這就是她，一個愛學(xué)習(xí)的她，一個善良的她，一個樸實的她，一個讓人捉摸不透的她，使大家都想找到她的另外一面。我想：她這根小草(本校的一名學(xué)生)難道不會成為一棵大樹(本市的出名人物)嗎？你知道她是誰嗎？
學(xué)生點評：你的作文非常好，寫的字也verygood（超好）！比喻的句子啊，詞語啊，都寫得很多。語言，外貌，神態(tài)都有講到，舉例也很多，寫得也很真實。加油哦！
小學(xué)寫人作文600字 篇3
我愛花，也愛種花，在我家陽臺上種著一盆盆美麗可愛的花，有“歲寒三寶”里的菊花，有飄香萬里的梔子花，有同雞冠似的雞冠花，有總而言之，就數(shù)花多。
多么晴朗的天氣��！我又一次在陽臺上澆花，“哎呀”在我的一聲尖叫中媽媽出現(xiàn)在我的身旁，“怎么啦”，“哦，沒事”我回過神來“沒事”，不知什么時候陽臺上多了一盆仙人掌，三翻五次的用它那鋒銳無比的刺，刺傷我細小的手指。本相砸掉它，可又怕那做媽媽責(zé)怪，因那是媽媽最喜歡的植物。
又是晴朗的一天，我興致勃勃的來到陽臺上給花澆水，誰知那盆顯眼而又讓我看不順眼仙人掌硬是要映入我的眼簾，我本想撥掉它的.刺，可我靈機一動，想：媽媽在洗衣服，這不正是我砸掉那可惡仙人掌的好時機嗎？我手抱起仙人掌，正準(zhǔn)備砸，媽媽確走過來了，陰止我，給我講了仙人掌的故事，原來最早的仙人掌是生長在荒無人煙，寸草不生的沙漠，從而得知仙人掌的生命力是那么強大的植物，雖媽媽講這么多，可我還是半信半凝，雖然打消了我砸掉它的念頭，可我對它卻不滿意。
這個暑假可真熱，我到姥姥家玩了一個星期，回來看我心愛的花兒時，令我大吃一驚的是，我喜次的花都枯死了，而旁邊那仙人掌卻勃勃生機，它的“頭頂”還開出了一朵美麗小花，真的很美麗，從此我對仙人掌那頑強的生命力，不管嚴寒與酷暑，都能頑強的生長，從這以后我就改變了對仙人掌的看法。
經(jīng)過此事以后，我開始喜次仙人掌，它用那鋒利無比的無數(shù)小刺保護自己；它用綠色妖美的身軀傲過風(fēng)吹雨打；它用美麗的花朵吸引人們。
人往往也是這樣，要度過多少難關(guān)，經(jīng)受多少磨煉，才會有光彩奪目的人生。我們要像仙人掌那樣，遇到挫折勇敢面對，不管風(fēng)吹雨淋，還是嚴寒與酷暑，我們都要堅持不懈，永不放棄。
小學(xué)寫人作文600字 篇4
今天，我和我的鄰居去人民公園玩。當(dāng)我們兩個走到人民公園東門，準(zhǔn)備過橋的時候，看見了一位殘疾人叔叔正搖著一輛輪椅，在東張西望，好像在等待著什么�？吹竭@情景，我們明白了，他正在尋求幫助，因為他要通過橋到馬路的對面。這個時候，我想：反正我們幾乎天天過這座橋，也沒遇到什么麻煩，把一輛輪椅和一個人推過去橋，這應(yīng)該是輕而易舉。況且我們也能幫助殘疾人解決困難。
于是，我們就對那位殘疾人叔叔說：“叔叔，我們幫您過橋吧！”那位叔叔連忙說：“太感謝你們了，小朋友。”
我們便推著輪椅上了橋，但是當(dāng)我們真正的用很大的力氣也還是沒有把輪椅推動的時候才知道，原來要把一個人和一輛車一起推過橋，也不是一件非常簡單的事情，還必需要用特別大的力氣。于是，我們用力推，用力推，還把屁股都微微的翹了起來，也把吃奶的力量都全部使了出來，兩腳也是用力往后蹬，車子才開始向前緩緩地移動，過了好大一會兒，我們才上到了橋上。這時我們已經(jīng)是氣喘吁吁、汗流浹背了。
接著還有下坡，當(dāng)我們把輪椅向下推的時候，發(fā)現(xiàn)了下坡的路非常的陡，甚至比上坡還要難推，這時我們想到了“上坡容易下坡難”這句話，因為一不小心輪椅就會以很快的速度滑落下去，有可能傷到殘疾人叔叔。于是下坡時我們更加小心翼翼，兩個人一人扶著殘疾人叔叔，一人拽著輪椅扶手，使輪椅慢慢的`前進，最后，我們費了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推過了橋。
那位叔叔一直連連道謝，說：“謝謝你們兩位小朋友幫我過了橋，真是太感謝你們了……”我們也對那位叔叔說：“叔叔不客氣，叔叔不客氣……這是我們應(yīng)該做的�！蔽覀兒褪迨宓绖e后便都各自回家了。
回到家后，爸爸媽媽問我去公園玩有什么收獲沒有。我便把今天在公園幫助殘疾人叔叔的事情告訴了他們，于是，他們就夸我做得非常好。并鼓勵我在以后的生活和學(xué)習(xí)中，再次遇到類似事情時，及時伸出援助之手，幫助他們解決困難。
今天我和小明雖然感到非常疲憊，但是我們也非常高興并且受益匪淺。我覺得：我們在日常生活中不應(yīng)該漠視殘疾人的困難，而是應(yīng)該對殘疾人多一點愛護，多一點關(guān)心。只有這樣，才能為建設(shè)和諧社會做出貢獻。正如電視上所說的那樣：“我們每個人邁出一小步，社會文明才能前進一大步�！�
小學(xué)寫人作文600字 篇5
在我的記憶長河里，有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝順老人的人、、、、、、，但是最令我印象深刻的，是那一個拾金不昧的人。
那天下午，我一個人走在回家的路上，我百般無聊地踢著小石子。這時，好像聽見有人在不停地問：“您的錢包丟了沒？”我抬起頭來，只見有人否認、有人只是匆匆而過。因為那人頭發(fā)亂糟糟的、胡子參差不齊、衣服上打著花花綠綠的補丁、光著腳、像一個乞丐，讓人感到無比厭惡。
我想問問他為什么要問這些稀奇古怪的問題，可我又想：“這太丟人了，要不、、、要不就算了吧！”我猶豫了。可我一想到那一次次急切地話語和那誠懇地目光，我頓了頓，可還是認為太丟人。于是我小心翼翼地往四周看了看，確定沒人了，我才裝作若無其事地往前走。
那人見我來了，忙用沙啞的.聲音問：“你的錢包丟了沒？”
我瞟了他一眼，沒有確定也沒有否定，只是往四周看了看，確定沒有人注意了，才不滿地說：“怎么？問這個干嗎？詛咒我呀！”
那人好像注意到我的動作，把頭低了下去，不敢看我，輕輕地說：“我撿了一個錢包，可不知道失主是誰，我想問問看，可、可、、、找不到。”這時，那人又把頭抬了起來，可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來，讓我不由自主的往邊上移了幾步。
“是你嗎？”“不、不、不是，我只是想問問你，你怎么不把錢拿走呢？”我本以為他會說錢太少，可沒想到，他響亮地說：“因為那不是我的錢�！�
我聽了先是一愣，后來才回過神來。還好，他已經(jīng)去問別人了。
我默默地走了，走了很遠，還能隱約聽見他的話語。我越聽越慚愧，也許是我的動作深深地刺痛了他的心，他身為乞丐一定很需要錢。或許，他為了這個錢包已經(jīng)幾天沒吃飯了，幾天沒喝水，可他堅決不用錢包里的一分錢，可能都沒打開看過。他是那么高尚，要是換做別人，也許早就拿著錢溜之大吉了！
這件事永遠啟發(fā)我、教育我、激勵我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
小學(xué)寫人作文600字 篇6
最近，我讀了《媽媽不是我的傭人》這本書，這本書講述了這樣一個故事：阿章——一個在都市長大的男孩，轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下以后，每天生活都變得亂糟糟的，不是忘了做作業(yè)，就是上學(xué)遲到。就連住在一起的表妹，也不知道為什么與阿章有了仇似的。而在以前他可是全校第一的優(yōu)等生�。∫淮伪砻煤退俣劝l(fā)生了爭執(zhí)，表妹大喊著：“請不要再把媽媽當(dāng)做傭人！”阿章這才恍然大悟:原來，阿章的房間保持干凈都是因為媽媽趁他上學(xué)的時間打掃干凈的；阿章的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是因為媽媽經(jīng)常幫助他復(fù)習(xí)。
一切都是有了媽媽，阿章的生活才能正常運轉(zhuǎn)的，而現(xiàn)在，他的生活一團糟是因為他一旦離開了媽媽，也沒有獨立能力，才會有的結(jié)果。所以他發(fā)憤一定要改變自己，他從小事做起，一點一滴開始做起。最終，功夫不負有心人，他終于養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，變成了一個全新的阿章。他一個人能夠獨立地學(xué)習(xí)、生活，不再萬事都依賴著媽媽了，表妹也再也不和他抗議了，反而大大地夸贊了他。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣對于我們每個學(xué)生來說有著十分重要的作用。
讀了這本書以后，我開始不斷地審視自己，我想起了：在學(xué)校打開書包時，發(fā)現(xiàn)文具盒里的`重要成員缺少，掉在了家中，急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，原來自己整理好書包后指望媽媽幫我檢查一遍，就萬無一失了；老師點名收作業(yè)本時，我卻手忙腳亂地在抽屜里找了好幾遍也找不到，是由于平時隨手亂丟東西惹的禍……這些都說明我有著依賴等等的壞習(xí)慣，沒有良好的習(xí)慣。所以我決定要向阿章學(xué)習(xí)，改變我自己，讓媽媽少為我操一份心。
于是我開始獨立做一些自己力所能及的事情，如洗襪子、整理自己房間、一個人坐公交車回家等等。一開始，我笨手笨腳的，擔(dān)心害怕的不行，慢慢地我越做越好：一個人坐車不再害怕，洗的襪子也干凈了，有時也能幫幫爺爺、奶奶做點事了，媽媽夸我能干了，說我長大了不少。
我們一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增強獨立性，做事不依賴別人，只有這樣，將來才能夠獨立地生活下去。
小學(xué)寫人作文600字 篇7
那一老一少兩個街頭藝人就像兩朵美麗的浪花，永遠跳躍在我記憶的長河中。
暑假的一天，天氣悶熱極了，我走在回家的路上，從遠處傳來二胡的聲音，我走過去一看，原來是一老一少在拉二胡。一個老年人，穿著藍色上衣，一條黑色的褲子上打著幾個補丁。他個子不高，飽經(jīng)風(fēng)霜而又布滿皺紋的臉上戴著一副老式的墨鏡，好像是個盲人，他的旁邊坐著一個五六歲的小女孩，圓臉蛋，大眼睛，她的頭發(fā)又黑又長，皮膚很白，就像童話故事中的白雪公主一樣。優(yōu)美、悅耳的二胡聲引來不少圍觀的人，他拉的曲子很歡快，并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。
這時，我發(fā)現(xiàn)在他們旁邊用粉筆寫了幾個字；“我們不是乞丐，請別給我們拍照，也別給我們錢。”我想：他們這種生活在“社會底層”的人怎么會懂這些呢？他們是為了博取人們的同情，還是耍什么花招？真可惡。
我正想走，又轉(zhuǎn)念一想：他們其實也挺可憐的，就給他們一點兒錢吧，老師不是常教導(dǎo)我們要樂于助人嗎？于是我從錢包里取出一點錢，丟到他們身邊。
忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回頭一看，那小女孩一臉正經(jīng)地對我說：“大姐姐，錢還給你，我們不是乞丐。”那位盲老人走過來，扶了扶他的眼鏡，用沙啞的聲音對我說：“我們不是乞丐，我不要別人給我們的錢。我只想讓路人聽聽我用二胡拉的.曲子�，F(xiàn)在呀，沒幾個人愛聽二胡了，我只希望有更多的人能欣賞這中國的民樂呀！”說著說著，他的語氣變得有些憂傷了，并長嘆一聲。
此時，我的心情無比激動，又為我的“多疑”而羞愧。我萬萬沒想到的是，就是這樣一位平凡得不能再平凡的盲老人——一個街頭藝人，卻有著不平凡的理想，他希望能讓中國的這種民族樂器——二胡發(fā)揚光大。他們不能在豪華的演奏廳內(nèi)演奏，他們只能站在街頭，默默演奏。但在我心中，他是一位偉大的音樂家，偉大的藝術(shù)家。
下雨了，盲老人趕緊用雨衣將他的搭擋——他心愛的二胡裹得緊緊的，用雙手抱在胸前，領(lǐng)著小女孩一頭扎進雨霧中。我久久地站在那兒，那一老一少的身影已深深刻在我的腦海中。
小學(xué)寫人作文600字 篇8
秋姑娘悄悄地來到了人間，為人間增添美麗的色彩。秋天，所有地方都很美麗，人民公園也不遜色。
風(fēng)撫弄著葦桿，時而把它吹彎，時而把它揚起，仿佛大地進行有節(jié)奏的呼吸，那一叢叢小草也有了生機。風(fēng)從那邊吹來，傳來了葦桿和葦桿間的細語。每棵柿樹都燃燒著一團團熱情的火焰，向人們炫耀著一張張橘紅色的豐收喜報。
進入公園，首先映入眼簾的是花壇�；▔锏幕ㄩ_了不少了，挨挨擠擠的，有桂花，海棠，菊花，百合……菊花開的十分好看，淡黃色的花朵看上去十分典雅；海棠花瓣的邊上眨著紅色，覆著茸毛，含著晶瑩的水珠，勃發(fā)著一派生機，如點染了胭脂，紅得耀眼，美得醉人；那一簇簇米黃的的桂花，格外高雅，高貴，像是在綠繡花布上點綴的一粒粒金子……花兒千姿百態(tài)，各自吐著沁人心脾的芳香。一陣風(fēng)吹來，花兒發(fā)出沙，沙，沙的聲音，翩翩起舞。
繞過花壇，來到噴泉。落下來的.水花在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般。噴泉唰的一下，扭動著優(yōu)美的舞姿，把水花向四處甩，五彩的燈光從水池中向水花照射著。頓時，噴泉的水柱、水花呈現(xiàn)出多種色彩，有時是紅色，十分耀眼，如同一抹抹紅霞；有時是綠色，像一幕翡翠珠簾；有時是紫色，像一位位神秘的魔法師；有時是藍色，好似仙女為觀眾捧上成千上萬顆寶石……
觀賞完了花壇，就來到了大山腳下。樹林醒了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上抹著玫瑰紅的朝霞。怪石嶙峋，險峰兀立。重重疊疊的高山，就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知道幾千萬年了，從來沒有人驚醒它們的夢。朦朧的遠山，籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在飄渺的云煙中忽遠忽近，若即若離，就像是幾筆淡墨，抹在藍色的天空上。
走出公園，對它有著一種依依不舍之情。這美麗的公園，為秋天抹上一抹色彩。使人流連忘返的人民公園呀！真美！
小學(xué)寫人作文600字 篇9
老師的長河之所以那么恬靜，是因為他們承受著狂浪惡濤的沖擊，卻至始至終讓學(xué)生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關(guān)愛學(xué)生的這條河流之中，我度過了十一個難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長河中，每一滴河水都是您所傾注的全都心血，每一點都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里，我情不自禁地想到了詩人李商隱的《無題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那一年，我四歲了。
那天，我興高采烈的來到了幼兒園，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。上課前，我的屁股控制不住對空氣的熱愛，一陣響聲，就這樣，一個超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我，我要上廁所。可是，上課了，我只好放棄對廁所的熱愛，及不情愿的`回到座位上課。時間似輕煙，被微風(fēng)吹散；時間如薄霧，被初陽蒸融；時間像閃閃發(fā)光的流星，轉(zhuǎn)眼即瞬。終于，下課了，我迫不及待地奔向無比芬芳的廁所， 可是，沒等我脫下褲子，的一聲，結(jié)果可想而知。我像一只做錯了事的小貓，可憐兮兮的望著臭烘烘的褲子發(fā)呆。時間不等人，還沒等我想好辦法，就上課了。我躲在里面不敢出去。大慨是很久都沒看見我，出于本能,老師叫了我一聲,我應(yīng)了一聲。他讓我出去，我不敢，他說：如果你再不出來,我就進來了。我想：這里是女廁所，他一個風(fēng)度翩翩的男人怎么會進來？他嚇唬我吧�？墒侨怂悴蝗缣焖�，他還是硬著頭皮進來了。他看著我滑稽的樣子，開懷大笑起來。笑夠了，他把我抱到浴室，讓我洗了屁股，替我把褲子搓了，然后對我說：去上課吧。我指著自己下半身，他好像意識到光著屁股怎么能上課呢？當(dāng)時寒風(fēng)呼嘯，狠狠地刮著地面上的一切，而他卻毫不猶豫地脫下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鵝，磨磨蹭蹭地走回教室。同學(xué)們吃驚地望著我，然后捧腹大笑起來。下午的時間好像凝固了一般，度日如年，許久還沒下課。熬呀熬，終于解脫了：放學(xué)了！我高興地大叫起來。媽媽來接我了，看著我，哈哈大笑起來。
如果我們是嬌嫩的花朵，老師便是辛勤的園��；如果我們是魚兒，老師便是哺育我們的長河；如果我們是小鳥，老師使便是蔚藍的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當(dāng)想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！
小學(xué)寫人作文600字 篇10
每個人都會和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我也不例外。今天我就說說，我和同學(xué)之間的事。
事情是這樣的，有一天，我正在趕作業(yè)，同桌猛的碰了我一下，本子上被畫了一道。我瞄了她一眼，她居然沒有一點要向我道歉的意思，并且若無其事的回了我一眼。我頓時火冒三丈，“哼，小樣，等會我也讓你嘗嘗本子被劃破的滋味�！背盟蛔⒁�，我狠狠的肘了她一下，她睜大眼睛罵道：“你敢碰本姑娘，你…….你是個什么東西�！蔽乙膊桓适救�，心想“別以為你是女生，你就可以罵人；別以為我口頭表達能力不好，我就不敢和你對罵�！庇谑�，我們扯著嗓門互罵起來。只見她臉漲的通紅，氣的只發(fā)抖。終于，對罵不解氣，我兩開始對干起來。她一個降龍十八拳，我一個無敵飛影腳。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們的戰(zhàn)爭不得不逼迫停止。
數(shù)學(xué)課上，我們也沒有心思聽課，還不停地在桌子底下你來我往的踢著，桌子被踢得“哐哐”作響。我們誰也不理誰了。
晚上回到家，數(shù)學(xué)作業(yè)就像天文數(shù)字一樣，無從下手。我給媽媽說了今天和同桌對罵和對斗的事，希望媽媽能看在我能夠戰(zhàn)勝自己的弱點的進步上，不會生氣。沒想到媽媽卻說：“你要是天天在課堂上這樣，我看你就不用上課，直接放羊去的了�！眿寢尳o我又重新講了一遍，終于，作業(yè)被我準(zhǔn)確無誤的做完了。我真后悔今天的舉動，要是天天這樣，也許我就真的該去放羊了。
我在想，我的`同桌今天肯定也沒有聽懂吧！我又想起，以前我總是看不見黑板上的字，我就會去看她的，抄作業(yè)的時候，也總是她先抄完，然后我在抄她的。
第二天一早，同桌斜著眼，嘴巴上像是掛了個油葫蘆似得對我說：“昨天你不是都不會做嗎？怎么一夜之間就都變會了呢？”我沒有再繼續(xù)接茬，我知道她這會心里肯定特生氣�！耙亲蛱焐险n的時候，我們沒有吵架，就不會發(fā)生都不會做題的現(xiàn)象了�！敝灰娝哪樕嫌申庌D(zhuǎn)晴，舉手表示贊同。
同桌，我想對你說：“以后讓我們和平相處，減少暴力，共同進步，不要共同落后�！苯裉旖璐藱C會，你就權(quán)當(dāng)我是為自己的語言表達能力不佳而找的借口吧！
人們常說：“兩虎相斗，必有一傷�！蔽铱�，不是必有一傷，而是兩敗俱傷。以后我們再也不干像這樣傷和氣、毀形象，沒有任何意義的事了。
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