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我的同學作文男生
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的同學作文男生，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學作文男生1
我有一個同學，他叫廖成豪，長得高高瘦瘦的，是我們班上的領(lǐng)操隊長。他學習優(yōu)秀，做作業(yè)速度特別快。
我們班同學，每天做家庭作業(yè)的速度，可謂是千差萬別。有磨蹭拖拉的，寫作業(yè)要奮戰(zhàn)到晚上十一點；像我這樣的，速度不快不慢，晚上八點可以完成；還有些特別厲害的，利用在學校的零碎時間，作業(yè)做得七七八八，放學回家，很快就完成作業(yè)了。廖成豪就屬于第三種情況。昨天晚上，我正在寫作業(yè)，門鈴響了，我打開門一看，廖成豪抱著籃球站在門口，他說他作業(yè)寫完了，約我去打籃球。我看看鬧鐘，才6:30，我剛寫完一個作業(yè)。我驚嘆他寫作業(yè)的速度，羨慕得口水都快流下來了，我多么希望此刻，寫完作業(yè)手里拿著籃球的，是我啊。
最近，我們數(shù)學老師布置了一項常規(guī)作業(yè)，每天做一頁口算練習，并打卡上傳微信群。我發(fā)現(xiàn)，廖成豪幾乎每天都是第一個完成的。有一次，他中午12:15就把口算交了，想起我每天晚上7:00才交，真是自愧不如啊。后來我問他媽媽才知道，他每天中午一到家，飯都不顧著吃，直接把提前一天完成的口算拿出來提交。我又一次被廖成豪寫作業(yè)的'速度震撼了。
廖成豪做作業(yè)講究速度，寫完作業(yè)才玩，這是種優(yōu)秀的品質(zhì)，但是他的字有些龍飛鳳舞，我希望他能改正這個缺點，寫作業(yè)又快又好。
我的同學作文男生2
學習《學弈》后，我們總會被文中的兩個人引發(fā)許多的思考，甚至可以在身邊發(fā)現(xiàn)他們的身影。而我的身邊就有這樣一個三心二意的人。
他長的又高又胖，遠處看起來就像一座“泰山”，連同學老師都叫他“泰山”，就因為這點，他就成了我們班的名人。
別看他長的壯。其實是“金玉其外，敗絮其中�！痹谄綍r體育課跑步時，就他一個人在后面慢慢跑，就連烏龜也比他快。拔河時，我們都在努力的拉繩子，就他一個人在給其他班放繩子，害的我們班每次都沒有奪冠。體育不好，總得學習好吧！可他卻是一個“特例”。每次期末考試，他總會拉我們班的平均分，害的'每次都我們班總要比其他班差那么一點點。就在我們集體責備他時，他卻不以為然，就連老師也那他沒辦法，知道他成績?yōu)槭裁催@么差嗎？一下是他平時上課與學習的正是表現(xiàn)。
他上課除了語文課老老實實的呆在那里，其他課就像個猴子一樣上串下跳，就連老師也對他無可救藥。語文課雖然老老實實的坐在那，可根本沒有聽老師講課，要不然坐在那里玩弄自己的手，要不然在桌子下偷偷的看《漫畫世界》。一聽到下課鈴一蹦三尺高，連忙去招集哪些“狐朋狗友”聊QQ，聊游戲。家庭作業(yè)經(jīng)常不做，每次總能搬來一大堆的理由來和你講。老師沒招了，只好請家長談?wù)�，那都無濟于事。唉！這下他可是無可救藥了，浪費糧食了。
世界上有這么個“特例”存在，你說稀奇不稀奇。
我的同學作文男生3
我的同學曾子笑，因為他愛笑，又長著一只大嘴巴，一天到晚嘴巴說個不停，所以我們都叫他“大嘴笑笑”。
多嘴
他是讓所有老師都很頭疼的一個學生，原因就是他太多嘴了。比如那次語文課，老師在講老子的時候，順便講了一下孔子�？蓻]想到曾子笑在底下的“工作”就同步開展了。他小聲對秦曉雨說：“孔子是儒家的創(chuàng)始人… …”雖然他很小聲，但還是招來了老師的`注意：“曾子笑，你不認真聽講，在下面干嘛呢？”“沒什么。”這時，曾子笑小心翼翼地看著老師的臉色，慢吞吞地吐出三個字�！耙院笠J真聽課，坐下吧！”
快嘴
記得我在云臺山游玩時，不小心讓猴子給抓傷了，我爸正好把這一幕給拍下來了。后來我就把這些照片給曾子笑看，并叮囑他不許告訴別人�？傻诙欤乙坏綄W校，趙文瑞就湊上來關(guān)切地問：“被猴子抓傷的地方怎么樣了？”他怎么會知道了？我往教室里一掃，發(fā)現(xiàn)曾子笑正向別人講述我光榮歷史呢。我氣急敗壞地對他大喊：“曾子笑，你別想從我嘴里聽到任何秘密了�！�
神嘴
他的課外知識也很“淵博”。有一次，班級辯論會主題是“生活中慢悠悠好，還是急匆匆好？”我的立場是慢慢悠悠好，因為快捷的生活方式有害健康。他則認為慢悠悠的生活會虛度光陰。這節(jié)課幾乎是他坐下我站起，我說完他反駁。我們唇槍舌戰(zhàn)，弄得老師都說其他同學不積極。到最后，我還是被他說得啞口無言。至此，我不得不佩服他的神嘴。
我的同學作文男生4
在我們班上有個同學叫丘佳輝，他特有趣。是老師的開心果。我們的特級搞笑搗蛋鬼，他飽讀經(jīng)書，很有能力，可就是不用在正道上，如果我們沒有他，那學校生活一定是“郁悶童年”！
這個同學可有趣了，個頭長得高高大大，可像個小姐似的，說話扭扭捏捏的。可臉皮一點也不��！經(jīng)常被老師批評，還自稱什么寫檢查書大王，一分鐘寫五張！也不想想有沒有可能！就說幾個發(fā)生在他身上的`趣事吧！
上次老師批評陳榮杰，叫他站起來，丘佳輝便馬上唱起來“起來，不愿做奴隸的……我的小寶貝”老師瞪了他一眼，說：“吵什么吵！”丘佳輝又說老師：“歡迎這位勇敢的戰(zhàn)士��！孺子可教也！”一下子，全班哈哈大笑！老師也沒轍！、
對了，他還有個特點，就是寫字特別丑，連個“丘”字也寫不好，上次老師叫他把讀后記重抄，他抄了一次又 一次，可又不行，一下子抄了三次，把他氣死了。喃喃自語“真是最毒婦人心呀”！讓我們的老師哭笑不得！他 是那么的有“才華”！
其實他最服我們老師了，因為老師也很會逗他。有一次，做早操的時候，他因為屢次不守紀律，讓體育老師帶到前面，罰他在全校同學前面做操。他笑嘻嘻地走在老師后面，經(jīng)過班主任身邊，還沒忘了說一句“老師，回頭見！”老師很幽默地：“慢走，公雞！”（殺雞儆猴）
怎么樣，不錯吧，其實他還有許多有趣的事，下次再說給你們聽！
我的同學作文男生5
每一個人都有遇到困難的時候，這時候，如果有人給你幫助，哪怕只是一句的關(guān)切的話語，一個鼓勵的微笑或者是一個舉手之勞的扶持，我們都會感到溫暖和莫大的鼓勵，而給予幫助的人也會感到快樂。
“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，我飛快地收拾好學習物品，背上書包回家了。吃過晚飯，我開始趴在桌子上做作業(yè)。剛做了一會兒，我家的電話鈴響了，我若無其事地繼續(xù)我的作業(yè)。這時候，爸爸接過電話，叫道，“李棟，你們同學有事找你。”“誰呀？”我不情愿地接過電話。原來是我們班的王家寧，他的作業(yè)本忘在教室了，問我家庭作業(yè)有哪些。
一提到王家寧我就來氣，上課的時候，是他經(jīng)常逗我，害的我和他打鬧，受到老師的批評；下課后，是他經(jīng)常用腳絆我，讓我在同學們面前出丑；放學后，經(jīng)常揪住我的書包，或者壓在我的肩膀上鬧著玩，使我不勝其煩。這時候倒想起來問我作業(yè)了，我真有些不想的'告訴他�？赊D(zhuǎn)念一想，有一次，在考試的時候，我的筆忽然沒有墨水了，別的同學忙著答題，沒有人借我鋼筆，也是他，在我最需要的時候，借我筆使用，使我順利地完成了考試。記得老師常對我們說，“同學們要互相幫助，要有感恩的心�！庇谑俏乙蛔忠痪鋵⒗蠋煵贾玫淖鳂I(yè)通過電話告訴了他。
聽到他感激的話語，我的內(nèi)心充滿了快樂……
我的同學作文男生6
我有一個同學，名叫陳榮杰，他是我最好的同學，也是我最好的朋友！我們經(jīng)常在一起玩！所以我非常了解他！
他的樣子長的很帥的，濃濃的'眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，就是個頭不高，如果他高一點，那他就是英俊瀟灑，玉樹臨風，長大不知道又要毀滅多少少女的心了！
我覺得陳榮杰這人的心挺好的，非常誠實，上次，我們被叫到辦公室，因為讀后記沒有寫！老師問我時，我死都不說沒有做，就說忘記帶了，老師問他，我以為他也會說沒有帶，可他比我誠實，一問就說沒有做，我很佩服他，下課后，老師叫我們回教室，我就問他為什么說真話，不怕被罵嗎？他說，人肯定要說真話的，你越說假話老師就越生氣的！我聽了很內(nèi)疚，覺得他真的非常善良，品行很好，我很恨自己不如他那么好！
還有一次，我和他去打球，對方非常厲害，我們怎么也打不過他們，分數(shù)被超出的出奇，已經(jīng)無法追回了，這時我非常失望，自信心已經(jīng)沒有了，但是他死活都要打完，我沒有辦法，只好打完了，最后雖然沒有勝利，但是比分拉小了，我很佩服他的堅強不服輸?shù)木�，非常想象他那樣�?/p>
我想，在以后的日子里，我還要與他做最好的朋友！一起去做大事業(yè)！
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