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我班的新同學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我班的新同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我班的新同學(xué)作文1
他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，大大的鼻子是他的象征，他的個(gè)子很高，總是站在隊(duì)伍的最后一個(gè)。他，就是我們班的新同學(xué)——馮大利。
馮大利在六年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)校來(lái)到我們班，雖然他來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是他給我們?nèi)嗤瑢W(xué)留下非常深刻的印象。他的腦子不算聰明，但是體育是我們班無(wú)人能比的。記得有一次體育課自由活動(dòng)，我、宋林偉和馮大利來(lái)到操場(chǎng)上的一個(gè)角落，我說(shuō)：“今天我們玩什么好呢？”宋林偉想了想說(shuō)：“我有一個(gè)建議，我們來(lái)立定跳遠(yuǎn)吧！”馮大利立刻答應(yīng)道：“行�！蔽衣犃耍舱f(shuō)：“行，我來(lái)做裁判�！币�?yàn)槲疑钪�，宋林偉之前是我們班體育第一人，而馮大利長(zhǎng)得這么高，體育應(yīng)該也很好，我比不過(guò)他們倆。于是，我先說(shuō)：“每一種顏色的`方格是1米，誰(shuí)跳得遠(yuǎn)就贏，宋林偉先來(lái)�！彼瘟謧�(lái)到比賽線的后面，深吸一口氣，就向前跳了出去，我走上前估算了一下，大約跳了1米8。我覺得宋林偉贏定了，馮大利看見宋林偉跳的距離以后，卻說(shuō)：“切，這算什么，我來(lái)�！闭f(shuō)著，他走到比賽線后，雙手舉過(guò)頭頂，然后半蹲下來(lái)，雙手朝后，接著，他用力一跳。我走近一看，嚇了一大跳，馮大利從綠色的方格起跳，越過(guò)紅色、黃色的方格，來(lái)到了第二排綠色的方格，跳了2米多遠(yuǎn)。我便公布比賽成績(jī)：“我宣布，馮大利跳得遠(yuǎn)，他獲勝�！�
然而，馮大利還有一缺點(diǎn)——總是遲到。有一次，我們班收好本子，李老師準(zhǔn)備上晨會(huì)課時(shí)，突然聽見門口一聲“報(bào)到”，原來(lái)馮大利才剛到。李老師問：“馮大利，你怎么遲到了？”他說(shuō)：“起晚了。”老師說(shuō)：“下次早點(diǎn)來(lái)。”可他還是經(jīng)常晚到，而且每次的理由都是“起晚了”。
這就是我們班的新同學(xué)馮大利。希望他能改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，成為一名體育、學(xué)習(xí)都好的同學(xué)！
我班的新同學(xué)作文2
周末，翻開日歷一看，已經(jīng)是白露時(shí)節(jié)了，我要到公園里去找找秋的蹤跡。
剛到公園，我頓時(shí)覺得十分涼爽，抬頭一看，“哇！”天真高啊！天藍(lán)得像一個(gè)巨大的被水沖洗過(guò)的藍(lán)寶石，上面點(diǎn)綴著淺淺的白云，那些云不像夏天的云那么濃厚，偶爾飄來(lái)一片白云，也是那么的輕盈。
秋天，有的花兒謝了，但菊花正熱熱鬧鬧地在開放著！它們的'顏色可真好看�。〖t的如火，黃的賽金，白的像雪，圍觀的人都夸贊這些花兒艷呢！
我踏著落葉，走過(guò)彎彎曲曲的小路。路兩邊的梧桐樹十分高大，像一個(gè)個(gè)高大的巨人，在守衛(wèi)著這條小路。它們一個(gè)個(gè)都伸出樹枝，把這條小路變得像一個(gè)綠色隧道，讓人有一種在樹林里穿梭的感覺。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁吟誦起剛學(xué)的一首詩(shī)，“解落三秋葉，能開二月花……”看著秋景，吹著秋風(fēng)，我在公園里找到了秋意。
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