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同學(xué)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
時間，一點(diǎn)一點(diǎn)消失 ……我期待著畢業(yè)，同時也禱告著不要分別。因?yàn)槲矣憛捀袀�，那種似真似假的感覺。
回想起剛?cè)雽W(xué)時的情景：軍訓(xùn)時一起苦笑明明很累卻一直裝不疲憊；一起模仿軍官的口頭禪“笑屁啊”被他聽到卻一直裝沒看到；一起不好好排練讓老班沒轍卻在比賽時摩肩擦掌取得第一卻一直裝謙虛、、、慢慢的我們走進(jìn)了初一，走進(jìn)了每個人的內(nèi)心，也走到了一起，我們帶著童年的無知和純真，帶著少年的瘋狂和勇敢，帶著成年的穩(wěn)重和成熟，每天過著不知疲倦的生活，對老師和不及格的分?jǐn)?shù)說拜拜，對家人一次又一次的“寬容”從不告訴他們自己的那些可以寫成一本《某某犯下的大錯》的“丑事”，我們都是一群有愛有恨、有義有情的少年，表面上對什么都不在乎，可是我們的內(nèi)心地卻有一片不為人知的熱情，那種對家人的愛，對老師的尊重，對朋友的深情。就這樣，我們走進(jìn)了不能像初一一樣的.初二，初二的我們是花季的領(lǐng)導(dǎo)者，我們懵懵懂懂對愛情憧憬，所以班里多了許多一雙有一對，我們每天唱著找不著調(diào)的歌，被別人說成神經(jīng)病和變態(tài)狂，仍不屈不饒，繼續(xù)著我們的演唱會，初二的我們天不怕地不怕，就怕老班在窗戶上偷瞄，初二的我們重感情，講義氣，我們不美，卻一直相信我們的人生最充實(shí)，我們愛笑，因?yàn)槲覀兊膫�性張揚(yáng)，我們堅強(qiáng)，只因我們把最真實(shí)一面暴露無疑，不美是因?yàn)樘孕牛瑦坌κ且驗(yàn)椴怀�，堅�?qiáng)，可最脆弱的是我們，我們帶著陽光、自信、堅強(qiáng)走進(jìn)了忙碌的初三，初三，一個很重要的關(guān)鍵，這一年，我們長大了，懂得了真正的忍讓，我們像奧運(yùn)口號一樣：更快、更高、更強(qiáng).這一年，我們把許多事看的淡之又淡，匆匆的，走到了初中的盡頭，臨近畢業(yè)，分別。
現(xiàn)在回首：那年的歲月，天藍(lán)云白，我們沒有故事；那時的書信，純凈無暇，帶著單純的光芒；那年的時光，悠悠漸老，不想把記憶遺忘；那年的我們，愛說愛笑，卻渾身帶著驕傲；那年的遇見，風(fēng)聲水起，像一場海嘯；那年的遇見，莫失莫忘，劃下句號。
現(xiàn)在感嘆：時間飛過，如流水越過，我真的真的不舍的。
現(xiàn)在展望：十二中初三8班同學(xué)們，騰飛吧，你們會有一個好的未來，加油！
同學(xué)作文 篇2
去年冬天，我和朋友們度過了一個快樂的寒假，因?yàn)槲覀兺鎯毫艘粋�快樂的“打雪仗”游戲。
早晨，當(dāng)我正在和“賴床”作戰(zhàn)時，忽然聽到媽媽大喊：“呀，下雪了。”我馬上穿好衣服，跑出去一看：“呀，真的下雪了�！钡厣戏e滿了厚厚的雪層。我馬上跑到同學(xué)家里，喊來了好幾個同學(xué)，準(zhǔn)備玩兒打雪仗。
我們迅速分為兩組后就開始玩兒了。我們組由我當(dāng)隊(duì)長，我迅速帶領(lǐng)隊(duì)員躲到掩護(hù)體后。開始與敵軍作戰(zhàn)，可是沒過多久，我們的雪球就有點(diǎn)供應(yīng)不足了。聰明機(jī)智的我想出了一個好辦法，我迅速召開會議，讓兩個同學(xué)到后面雪多的地方去制作雪球。我和另外兩個同學(xué)打掩護(hù)，還讓兩個同學(xué)幫忙運(yùn)輸雪球。分工后我們了又投入了作戰(zhàn)。負(fù)責(zé)打掩護(hù)的我們?nèi)艘还淖鳉�，將剩下的雪球全部扔了過去。過了一會兒，我們的武器運(yùn)輸?shù)搅�。武器問題解決后，我們7人一鼓作氣，將敵軍打得滿地找牙。敵軍司令員下令撤退，可他那些隊(duì)員哪肯，仍舊“孤軍奮戰(zhàn)”。后來還不是被我們打得落荒而逃。就在我們歡呼時，好朋友張雯帶著一幫人走向我們。
我剛想對她報喜訊，她卻冷冷地說：“你的'末日來臨了�！蔽野l(fā)覺事情不妙，就馬上帶領(lǐng)我的隊(duì)員躲到掩護(hù)體后。果不其然，敵軍對我們發(fā)起了猛烈地攻ji，雖然我軍英勇抵抗，可馬上雪球又不夠了，我馬上實(shí)施剛才的策略。可雪球要過一會兒才會到啊，這可怎么辦�。烤驮谶@時，隊(duì)員郭曉主動說：“隊(duì)長，讓我去引開敵軍的注意力吧�！蔽荫R上同意了他的情求。他立馬沖了出去，邊跑還變向敵軍扔雪球，敵軍的注意力馬上被吸引了過去。正在這時，我們的雪球也到了，我們馬上對敵軍發(fā)起進(jìn)攻，敵軍被我們打了個措手不及。最后，我們以絕對的優(yōu)勢取得了勝利�？删驮谖覀儦g呼時，郭曉已經(jīng)倒在血泊中“英勇就義”了。
這次的打雪仗游戲不僅讓我得到了前所未有的快樂，更讓我明白了：“團(tuán)結(jié)的力量是無法抵擋的。”
同學(xué)作文 篇3
今天早上我在《秦北花卉園》和同學(xué)們參加親子游戲了，先是看了花卉園中的花，花農(nóng)哥哥給我們講解了花的名字，有綠精靈還有虎皮蘭還有幸福樹和發(fā)財樹等等，等我們參觀完了之后交給了我們一個任務(wù)，是什么任務(wù)呢花農(nóng)哥哥，給我們了一張圖紙，讓我們按照圖紙上花的 照片找到一摸一樣的.花，我們找到了所以和圖紙上一樣的花，這是為難不了我們的。
中午家長和同學(xué)們一起吃了愉快的大餐，到了下午是玩親子游戲的時間，老師說一共有五個游戲都是三局兩勝決定輸贏的，游戲是接力跑、親子傳氣球、踩氣球、親子仍沙包、我和媽媽還有同學(xué)們玩的很開心，希望下次我們還能一起玩。
同學(xué)作文 篇4
剛?cè)胄２痪�，我就認(rèn)識到不少的同學(xué)，他們各有各的長處，各有各的不足。
她，一頭烏黑的頭發(fā)；她，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆珍珠似的墜在臉上；她，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她，就是我的新同學(xué)。
可能是因?yàn)閯倓倎磉@個學(xué)校，所以自己還未完全接受她，因?yàn)槲业某煽兿陆盗嗽S多。而我的新同學(xué)，她的成績卻非常的`好。
上了初中后，又增多了幾個科目，學(xué)習(xí)任務(wù)也重了。在上地理課時，我根本聽不懂老師在講什么。第一次考試時，我們?nèi)喽伎嫉暮懿睢Ｎí?dú)她——考了個滿分。這可是我們班的奇跡呀！“哇！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚叫了起來�！澳憧嫉谜婧茫乙窍衲阋粯釉摱嗪�。你能夠教我嗎？”她回答我說：“其實(shí)地理這門科目并不難，你只是沒有找到合適的學(xué)習(xí)方式，地理這門科目不僅僅要去背，還要去理解，重點(diǎn)是上完這節(jié)課，課后再加緊復(fù)習(xí)，鞏固知識�！彼⒖谭_書包，抽出地理書，指向書中的經(jīng)緯圖，耐心地對我講解：“向西增大是西經(jīng)，向東增大是東經(jīng)，向北增大是北緯……”她對我說了很多，看來她對地理很了解。
在上數(shù)學(xué)課時，老師為了我們布置了一道題，這道題是求順?biāo)剿俸湍嫠剿俚�。老師讓我們解出這道題，同學(xué)們經(jīng)過一番思考后，都紛紛舉起了手。有的同學(xué)說：“直接用順?biāo)剿偌由夏嫠剿��！边�有的同學(xué)……同學(xué)們回答的五花八門，有的甚至扯上與題目無關(guān)的。老師泄了氣，說：“同學(xué)們都不會做嗎？”這時，她踴躍地舉起了手。富有哲理的說：“順?biāo)剿偈乔蟠乃俣燃由纤乃俣龋嫠剿偈乔蟠乃俣葴p輕水的速度。”說完后，老師對這位同學(xué)說：“很好，你昨晚應(yīng)該預(yù)習(xí)了課本上的例題�！蓖瑢W(xué)們都給予她熱烈的掌聲。說她是個“學(xué)習(xí)天才”。每個人都很聰明，只要上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能夠取得優(yōu)異成績。
她就是我的新同學(xué)，不僅僅成績優(yōu)異，而且謙虛。
同學(xué)作文 篇5
本學(xué)期在育新才學(xué)校接了一個三年級作文班，又遇到了一個比較特殊的小沈同學(xué)，胖嘟嘟的，眼睛大大的，有些憨樣，很可愛。
和三四年前的那個小沈相比，此小沈的作文基礎(chǔ)也比較差些。那小沈的“差”是難以下筆——一開始的時候兩小時寫不出一句話，聽寫的話下筆則比較流暢；此小沈一開始就能寫一段話，但是寫出的句子令人難以讀懂——字爛錯字多而且?guī)缀跞遣【�。相比之下，此小沈更幼稚些，寫出幾行字就樂滋滋的了，一副很有成就的樣子，常常讓我哭笑不得：批評不是，只能鼓勵再鼓勵。
可喜的是我能感覺到小沈在進(jìn)步，很想將他作為跟蹤對象，在他身上花些功夫。可是，再前一個星期他沒有來；上一個星期他爸爸進(jìn)教室的；今天在爸爸的`押送下走進(jìn)學(xué)校后又哭著鬧著要回家……
我一面在保安們的協(xié)助下強(qiáng)行將孩子留下——孩子爸爸是出租司機(jī)，他要做生意，小學(xué)生作文《寫同學(xué)的作文：小沈同學(xué)》。同時，我想搞清楚為什么孩子不愿來上課。
小沈是頭犟牛，哄他，批評他，半天弄不進(jìn)教室，我要上課，只得把他在門衛(wèi)。下課后孫老師告訴我，哄了了半天孩子就是不肯進(jìn)教室，領(lǐng)導(dǎo)也讓我做家長的工作讓他退學(xué)回家。我抱著試試看的想法，又一次進(jìn)門衛(wèi)室和孩子談話，發(fā)現(xiàn)孩子的臉上已經(jīng)沒有了抵觸情緒。
問了半天，了解到了孩子不愿來上課的原因：一是因?yàn)椴粫幌矚g寫作文，二是上星期的作文和同桌寫的一模一樣，怕我批評——這和我預(yù)料中的一樣。我告訴小沈，我從來沒有覺得他不會寫作文，我看到兩篇一模一樣作文并沒有覺得一定是他抄同學(xué)的——也許是同桌討論出來的呢！小沈點(diǎn)頭稱是。
然后，我和小沈談爸爸的工作：出租司機(jī)很辛苦，需要集中注意力；開車的時候老是牽掛著兒子會有危險；作為爸爸的乖兒子不應(yīng)該分散爸爸工作時的注意力……小沈睜著大眼睛看著我，不住地點(diǎn)著頭。
終于，小沈答應(yīng)跟我回教室了。他說他沒有吃午飯，肚子餓了。我說我也沒有吃午飯，我包里有點(diǎn)心，我們分著吃，他笑了。
小沈答應(yīng)我下一次還會來上學(xué)，不知他能不能做到。我找出他所有的作文，想給他做一個分析，讓他看到自己的進(jìn)步。
同學(xué)作文 篇6
一大早，“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲把我吵醒了�！笆切』蹎�？”“恩�！薄敖裉煳覀兗倚∪晟×�，不能來上學(xué)了。放學(xué)后幫忙送下作業(yè)行嗎？謝謝了。”“沒問題�！�
一放學(xué)，我急急趕到家中，拿起作業(yè)準(zhǔn)備出門�？墒翘炜詹蛔髅溃幊脸恋�，風(fēng)兒有氣無力地吹著，就連樹葉也一動不動。這時外婆回來了，她關(guān)切地問道：“慧慧，要出去了吧？快要下大雨了，別出去了。”“外婆，老師說過要做一個講誠信的孩子�！蔽艺J(rèn)真地對外婆說。最后外婆還是沒有說服我，但在臨走前給了我一把傘：“以防萬一�！�
我一手拿著傘，一手握著作業(yè)。剛下樓，我就聽見一聲雷鳴，膽小的我嚇得兩腿發(fā)抖。可一想到小汝那焦急的神情，我咬了咬牙，撐開傘走了出去。路上，風(fēng)“呼呼”地吹著，把我的那把新傘吹成了“喇叭花”。我把作業(yè)塞進(jìn)衣服里，用手把傘扳回來。傘是扳回來了，我倒成了活生生的落湯雞。風(fēng)大，雨也大。地上的'積水把我的鞋子給弄成了“水鞋”，我恨不得馬上回到家中�？墒茄矍坝指‖F(xiàn)出小汝的樣子，便又開始急急趕路。事情已經(jīng)糟的不能再糟了！因?yàn)橛甏�，摩托車一開過，積水就會潑到行人的身上。一輛摩托車快速從我身邊駛過，“嘩”積水潑了我一身�？粗砩系奈鬯�，我無奈地?fù)u了搖頭。我三步并作兩步，加快了腳步。
終于我來到小汝的家中，顧不得擦干身上的雨水。就拿出作業(yè)向小汝解說起題目來……當(dāng)我拿起自己的作業(yè)準(zhǔn)備回家時，已經(jīng)是雨過天晴。一出門，鳥兒們像表揚(yáng)我似的鳴唱起來，好像在說：“你真棒！”
我哼著小調(diào)回到了家，心里不禁有些自豪……
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