精選小學寫人作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學寫人作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學寫人作文 篇1

　　她，小巧玲瓏。

　　她，溫柔可親。

　　她，美麗大方。

　　她，就是我的實習老師——李小婷。

　　李老師有一雙大眼睛，忽閃忽閃的，她很瘦，小巧玲瓏。在人群中，我一眼就能認出她。李老師有時還會戴一副沒有鏡片的眼鏡，顯得很萌，也更可愛了。

　　我喜歡李老師，因為她平易近人。

　　我總覺得她更像一位好姐姐。她聽我們第一節(jié)課的時候，就坐在我的旁邊，和我一般高，我還以為是新來的插班生。后經(jīng)老師介紹，才知道她是我們學校來的實習老師。我是一個愛表現(xiàn)的孩子，李老師一來，我像換了一個人似的，整節(jié)課都表現(xiàn)得很積極。

　　一次，我們的作文是李老師批的，她給我的批語后贈了一句話，我仍記憶猶新，“聰明的.你定會海闊天空，加油!”我就奇怪，我和她才相處了幾天，她就這么快知道了我的個性。

　　我喜歡李老師，因為她很溫柔。

　　有一次，李老師在課堂上提出了一個問題，我搶先舉手積極回答�！按饘α恕�，老師用溫柔的語調(diào)接著說：“好，回答得不錯，請坐!”聽了老師的贊揚后，我心里想吃了蜜一樣甜。

　　我愛我的實習老師，愛她的平易近人，愛她的溫柔善良!

小學寫人作文 篇2

　　我的媽媽今年三十六歲了，她性格溫和，身材瘦高，臉白白的，嘴巴小小的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，滿頭黑發(fā)像瀑布似的披在肩上。媽媽平時愛穿一件乳白色的毛衣，黑色的外套和灰色的褲子，看上去非常漂亮。

　　媽媽工作很忙，經(jīng)常很晚才回家，可她非常關(guān)心我的學習。有一次，中央電視臺的新聞聯(lián)播都開始了，媽媽才帶著滿身的疲憊回到家里。一進門，就先問我作業(yè)寫完了沒有，檢查沒檢查。我回答說：寫完了，也檢查過了。媽媽說：拿來讓我看一看。我不想讓媽媽看，就對她說我全都做對了。不行！必須讓我看。媽媽嚴肅地說。這次我逃不過了，只好拿出作業(yè)讓媽媽看。媽媽檢查出了很多錯誤，并且用筆把錯誤一一標了出來。媽媽檢查完，溫和地對我說：孩子，這次作業(yè)怎么寫成這個樣子了？字寫的'又難看，錯誤又多，快告訴媽媽是上課沒有聽懂呢，還是粗心的毛病又犯了？我一看瞞不過媽媽，就只好告訴媽媽我因為想看動畫片，所以沒有認真做作業(yè)。我向媽媽承認了錯誤，又認認真真地把作業(yè)重新寫了一遍，仔細檢查完，又拿給媽媽看。媽媽看完作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。

　　我看著媽媽滿意的笑臉，心想：今后我一定要好好學習，決不辜負媽媽對我的期望。

小學寫人作文 篇3

　　在我的記憶中，有一個好朋友始終讓我難以忘懷，他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學校上學了。他的名字叫小明，他長著一頭烏黑的短發(fā)，兩道彎彎的濃眉特有氣質(zhì)襯托著一雙水汪汪的大眼睛，一口潔白而整齊的`小牙。

　　我和小明是這樣認識的，幾年前的一個夏天，我和往常一樣來到龍賓小區(qū)康復中心去康復針灸，在去的路上碰到了他，由于年紀相仿，我倆不自覺得交談起來，我就問他：“你是哪個學校的?”他說：“他是志剛小學的。”我說：“是嗎?我也是志剛小學的。”簡短的幾句話拉近了我倆的距離，談得很投機。一抬頭發(fā)現(xiàn)到了康復中心了，不得不對小明說：“我得康復去了，哪天再見?”小明回答：“好的，再見!”

　　又一次見面是在學校體育課上，我發(fā)現(xiàn)他是六班的。我就跟他擺了擺手，他對我笑了笑。不一會兒，自由活動了，我走到他跟前，主動拉著他的手說：“很高興再一次見到你，我們一起玩吧!”他沖我笑了笑，“好呀!可以問你一件事嗎?”“可以。”“你為什么要去扎針，腿為什么會這樣?”因為我當他是好朋友，于是就一點都沒隱瞞都告訴了他，他聽完了就告訴我：“你不要在意這些毛病，別聽別人怎么說你，你就想你和正常人是一樣的�！蔽衣犕晟钍芨袆樱�覺得他理解我。不知不覺的下課鈴響了，在依依不舍中我們回到了各自的班級。此后，我們一起上學和放學，他還幫我背書包，在學習上遇到困難，總是細心為我解答，慢慢我們在一起談?wù)摰脑掝}也越來越投機，共同語言和愛好，使我們成為了真正的好朋友了。

　　漸漸的我還發(fā)現(xiàn)，他不但心地善良，而且非常幽默風趣，經(jīng)常給我講笑話加表演滑稽的動作，逗得我捧腹大笑。一次我倆在一起下圍棋，他馬上就贏了，可是他經(jīng)常把棋子放錯了位置，之后自己氣得亂蹦，還說道：“本來這盤棋能贏得，但是棋子放錯了，真是氣死我了。”每一次，我都有些“幸災(zāi)樂禍”，因為每次放錯棋子，也就是我贏他的時候。

　　這就是我相識、相知、相熟的好朋友。我們彼此充滿了信任、理解、幫助，雖然他現(xiàn)在轉(zhuǎn)到別的學校了，但他在我心中永遠是最好的朋友!

小學寫人作文 篇4

　　今天在車上時，我碰見了一位經(jīng)常坐車公交車送孫子去上學的奶奶，我就不知道她家里的人為什么非要讓她去送孩子么？不怕他老人家遇難么？難道他家就這么忙么？為什么呀？這位奶奶一上了車，看見掉到了地上一包食物，他心想：如果是那個孩子去上學沒有飯吃了一定會上不了課啦，我還是去問問是誰掉的`。這位奶奶向四周走來走去的問：“這是誰掉的呀？”他這樣的行為不禁讓我想到了以前我正給這位老奶奶讓座時奶奶總是說：“沒事還是你坐吧，你比我小”。最終還是我說服她。

　　這位老奶奶的精神值得我們學習，我要向她學習。

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