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描寫植物小學(xué)作文
描寫植物小學(xué)作文1
“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。清明節(jié)后，我們?nèi)セB市場買了一些植物種子。
回家后，我們就開始忙活起來，準(zhǔn)備種些花花草草。你填土，我挖坑，他下種，不亦樂乎。我在花盆里種下了兩顆薄荷種子。
幾天過后，土壤里沒有一絲變化，我的心揪了起來，“會(huì)不會(huì)發(fā)不了芽，會(huì)不會(huì)種子被小螞蟻搬走了……”，一串串問號(hào)填滿了我的腦海。每天一早起，我就第一時(shí)間去看我種下的薄荷種子有無發(fā)芽。
盼星星、盼月亮。終于有一天，我看到兩顆嫩綠的小芽從土里鉆了出來，細(xì)小的葉片上長滿了銀白色的小絨毛，一根細(xì)細(xì)的、透明的.莖頑強(qiáng)地?fù)纹鹫~子。莖有點(diǎn)扭曲，可想而知，小芽從土壤里鉆出來，中間要頂破石子，繞過障礙物才能冒出了。一路是頑強(qiáng)，一路是堅(jiān)持。我們要像它們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏才能站上學(xué)習(xí)的最高峰。
一天天過去，它越長越高，葉子像一顆無瑕的翡翠，嵌在這似水晶的莖上，增加了不少生機(jī)。第一片子葉撐開來蓋在土上，好似一把綠油油的小傘，婀娜多姿，在陽關(guān)下更加輝煌。
檸檬薄荷，你快快長!我喜歡你。
描寫植物小學(xué)作文2
每當(dāng)春姑娘輕盈的步伐來到人間時(shí)，萬物復(fù)蘇。你瞧!柳樹的在春風(fēng)的'吹拂下，舒展開了黃綠色的眉毛。柳樹的枝干是灰色，枝條上長著不可計(jì)數(shù)的枝葉，葉子是橄欖形的，那么多的綠葉一片挨著一片長在枝條上，不留一點(diǎn)縫隙。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)穿著綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮著。真是“碧玉成妝一樹高，萬條柳下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁二月春風(fēng)會(huì)似剪刀”啊!
一陣風(fēng)吹拂過，柳樹的一部分枝條垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池點(diǎn)頭致謝，感謝水池把它滋潤，使自己茁壯成長。
柳樹把池塘襯托得更加美麗，把一池的水都映綠了。藍(lán)天，白云，柳樹倒映在池水中，形成了一幅美麗的圖畫。
我愛柳樹!
描寫植物小學(xué)作文3
我們教室外有一片綠樹叢，綠樹叢面積并不大，但是我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
綠樹叢中的樹十分高大，形態(tài)千奇百怪。有的似乎軍人，挺拔地站立著;有的像學(xué)生，靜靜地坐在那兒，聆聽老師的講課;有的好似舞者，正在表演優(yōu)美的舞姿……樹葉青翠欲滴，嫩綠嫩綠的，在大樹溫暖的懷抱中快樂地成長。風(fēng)雨來了，大樹用樹枝為它們遮風(fēng)擋雨;陽光普照大地，大樹把樹葉高高舉起，讓它們享受溫暖的陽光。啊!大樹多么像母親，撫育著自己的`孩子，把無私的愛灑向孩子。 樹下的小草密密麻麻的，它們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨和陽光中健康成長。風(fēng)雨來了，小草被雨水打得低頭彎腰，無精打采。但是，第二天早上，一絲溫暖的陽光照耀在它們身上，它們又使勁向上挺了挺身子，繼續(xù)向上長。小草身旁的大樹似乎是它們的哥哥姐姐，在它們失敗時(shí)給與它們鼓勵(lì)，在它們勝利時(shí)與它們一起分享喜悅。
昆蟲是最幸福的，草叢是它們的家園。它們?cè)谶@兒嬉戲、繁殖。無聊時(shí)，有小草陪它們聊天;下雨時(shí)躲到大樹下捉迷藏。綠樹叢中的小溝成了青蛙的天堂，春天小蝌蚪在水中游來游去，漸漸地，它們變成了青蛙，每天早晨在這兒施展著自己的歌喉，快樂地像個(gè)小天使。 綠樹叢是我們學(xué)校的美景之一。每當(dāng)我望著這片綠樹叢總令我心曠神怡，忘記學(xué)習(xí)的辛勞。
描寫植物小學(xué)作文4
我又開始細(xì)細(xì)地觀察冬瓜苗了�，F(xiàn)在，冬瓜藤已經(jīng)不小了，可是葉子上的白點(diǎn)變成紫色了，而且葉子也有些枯黃。它是不是得了嚴(yán)重的病呢，我心里納悶。
過了兩天，冬瓜的部分細(xì)絲已經(jīng)勾住仙人掌了。那細(xì)絲綠得那么新鮮，看起來非常舒服。仔細(xì)一看，枝干上還抽出好多根細(xì)絲，明天也應(yīng)該會(huì)勾住仙人掌了吧。
過了一天，冬瓜藤的細(xì)絲又開始爬上陽臺(tái)的扶手上了。咦，前天的細(xì)絲不是朝南長的嗎?今天怎么又向西側(cè)延伸了呢。到了下午，我繼續(xù)觀察，同樣是這樣。這到底是怎么回事呢?難道冬瓜也有眼睛嗎?我跑去問媽媽。媽媽也被難住了。我就上網(wǎng)查資料，但查來查去，都沒有找到正確的'答案。于是，我就認(rèn)為冬瓜長著眼睛了。
又過了一天，我再到陽臺(tái)上察看時(shí)，冬瓜藤又不知不覺長了一截。莖是翠綠色的，上面長滿毛茸茸的細(xì)毛，摸上去很舒服�？粗厦缑刻於加锌上驳淖兓�，我的心情也充滿欣喜和期待。我想：我一定要好好呵護(hù)它，讓它茁壯成長，將來才有好的收獲。
描寫植物小學(xué)作文5
植物帶給我們新鮮的空氣，而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的，比如啊娜多姿的楊柳，高大挺拔的白楊，四季長青的松樹，生命力頑強(qiáng)的仙人掌……而我記憶深刻的是一大片荷花。
記得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因?yàn)槲衣爧寢屨f現(xiàn)在普者黑的荷花有的.已經(jīng)開花，我就和媽媽說我想去普者黑看一看荷花，想不到媽媽很快的答應(yīng)了。我和媽媽坐著班車到了普者黑，一下車一片的荷花進(jìn)入眼簾，池塘里的荷花有白的、黃的、粉的……各形各色。荷花都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，一層花瓣包著別一層花瓣，中間的花絮有的白有的黃。荷葉是非常厚的，下雨后荷葉上有很多露水，就像一顆顆珍珠。媽媽說，她們小時(shí)候一下雨，就用荷葉來躲雨。荷花和荷葉既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷葉也可以做佳肴。藕是在水里生長的，把藕洗干凈可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我們都應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)做一個(gè)大大方方的人，不應(yīng)該小氣的做人。
一片美麗的荷花，你的大方，帶給了人們清新的空氣和美麗的環(huán)境，不僅時(shí)時(shí)刻刻告訴人們要做一個(gè)大大方方的人，也讓我很敬佩。啊!美麗的荷花。
描寫植物小學(xué)作文6
教室門前有幾棵白楊樹，無論春夏秋冬，他們都傲然挺立，給我們帶來歡樂。
春天，樹枝上開始抽出嫩綠的新葉，可愛極了。下雨的時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨絲輕如牛毛，它籠罩著白楊樹，宛如一幅絕妙的風(fēng)景畫。
夏天，枝葉蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽光，我們就可以像往常一樣在空地上玩耍，不會(huì)感覺到熱了。這時(shí)，偶爾會(huì)飛來幾只小鳥，一邊落在白楊樹上乘涼，一邊啼叫著，給我們帶來動(dòng)聽的歌聲。
秋天，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹葉也開始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹葉，那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶，他們隨風(fēng)飛舞著，美極了。
到了冬天，白楊樹只剩下幾根裸的'樹枝了，光禿禿的不怎么雅觀，但有時(shí)大雪會(huì)給它披上一件銀色的外衣，把校園映襯得更加美麗了。
描寫植物小學(xué)作文7
迷人的植物園在我們學(xué)校的東校區(qū)，有一個(gè)迷人的植物園。走進(jìn)植物園那小巧玲瓏的門，那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立 本文來自高考資源網(wǎng)
我們學(xué)校有一個(gè)充滿活力與生機(jī)的地方，那就是植物園。遠(yuǎn)看，植物園像畫家手中的`畫筆，畫出了一幅五彩繽紛的畫。近看，植物園像正在舉行音樂大會(huì)，各種植物好像在唱歌，有的像在拉小提琴，有的像在彈鋼琴，有的像在吹笛子，還有的……植物園像一面魔鏡，只要你看一眼，就會(huì)被吸引過來，使你流連忘返。
植物園里左右兩側(cè)各有一位虎背熊腰的“守護(hù)神”。一位是青皮木棉樹，另一位是假椰檳樹。青皮木棉樹一年四季都是綠色的，好像這件綠衣服十分漂亮，舍不得換別的衣服。青皮木棉樹的樹皮極滑無比，再加上樹干的下邊有很多刺，要爬上去非常艱難。這就是它的護(hù)身甲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青皮木棉樹像一個(gè)“守護(hù)神”拿著“武器”在守衛(wèi)著自己的家園。假椰檳樹的顏色有三種，綠色分布在上面，而黑色和白色則分布在下面。它的葉子長在最頂上，像一根根頭發(fā)。微風(fēng)吹來，葉子在風(fēng)中飄蕩著，甩動(dòng)著，好像一位姑娘在跳舞，也好像在說：“你們最好不要?jiǎng)游业募覉@，否則我要用我的“萬發(fā)齊刷”將你們打得粉身碎骨，讓你們死無葬身之地�！奔僖瑱墭渲虚g長著很多白色的“胡須”，冬天的時(shí)候會(huì)結(jié)出一顆顆小小的橘黃色的果子，可以拿來玩，但是不能吃，否則后果不堪設(shè)想。植物園中間還有一位大名鼎鼎的小將——仙人掌。仙人掌滿身長滿了刺，像一只刺猬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌象一名衛(wèi)士，拿著利劍，身穿戰(zhàn)甲，還頂著炸藥包，好像在警告人們：“千萬不要破壞我的家園，否則我所有的裝備一起上，加上我的“鐵頭功”，一定讓你死無全尸！”
植物園里還有一“雙胞胎”——紅潤和黃潤。這對(duì)“雙胞胎”樣子和高低都差不多，都是由幾根樹枝組成的。葉子長在枝頭上，非常稀少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅潤和黃潤就像兩兄弟一樣，偎依在一起，十分迷人。
植物園里還有人參果樹、夾竹桃樹、粉竹、夜來香……它就像一個(gè)巨大的寶庫，是植物生活的樂園。
描寫植物小學(xué)作文8
今天上午，我來到王愉懷家，阿姨拿來一個(gè)熟透了的西紅柿，讓我們觀察。
因?yàn)槲骷t柿剛從冰箱里拿出來，所以外面濕濕的，一個(gè)個(gè)小水珠連在了一起，變成一大粒水珠后，往下流。整體上看，西紅柿顏色想血一樣紅，像紅色的鮮花那樣艷麗，也像火的顏色，樣子像個(gè)紅著臉的胖娃娃。從下面看，西紅柿像個(gè)大蘋果，又像柿子。從側(cè)面看，那些綠葉像西紅柿的綠頭發(fā)，還像西紅柿的綠草帽。葉子有8片，里面是淺綠色的，越往外顏色越深，最外面卷卷的。輕輕把皮剝開，可以看見皮是透明的'，而且薄如蟬翼，果肉是紅色的，看起來水分很多。
把西紅柿切開時(shí)，西紅柿流了好多汁，露出兩橢圓形的果肉，這兩個(gè)果肉像人的肺，果肉里有一粒一粒的東西，這可能就是它的種子，中間綠綠的連著連著兩條莖絲，像人的下半身，阿姨切了兩小片，給我和王愉懷吃，我嘗了嘗，情不自禁地說：“啊，西紅柿好美味，酸酸甜甜的好好吃!”再看看王愉懷那呆呆的表情好好笑哦。
以前沒有仔細(xì)觀察過西紅柿覺得西紅柿沒什么意思，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)西紅柿真可愛啊!
描寫植物小學(xué)作文9
我家有一棵含羞草。
我只要一碰含羞草的葉子，它就會(huì)自動(dòng)合攏，好象在說：“小主人。別碰我，我害羞。”我只要看見含羞草的泥土干巴巴的，就會(huì)拿起水壺，馬上讓他喝個(gè)飽。每次含羞草都會(huì)搖搖嫩綠的葉子，好象在對(duì)我說：“謝謝你，小主人�！蔽铱粗卟�，總覺得她是那樣可愛，那樣?jì)赡邸?/p>
有一天夜里，我吃完飯準(zhǔn)備睡覺，看見含羞草的葉子合攏了，我大吃一驚，我并沒有碰他啊!我決定自己找答案。
我找了許多書，終于找到了答案。原來含羞草和我們一樣，都需要睡覺，睡覺的'時(shí)候就吧葉子合起來。睡覺起來的時(shí)候葉子是開的。
描寫植物小學(xué)作文10
我喜歡花兒，心愛的花兒確實(shí)不少，但是我最喜歡的花兒，是杜鵑花。
在公園里，在道路旁，在庭院里，隨處可見杜鵑花的身影。在我家的院子里，就有著這么一叢杜鵑花。杜鵑花的根是深褐色的，深深地埋在泥土里。杜鵑花沒有主干，枝葉從根部縱橫交錯(cuò)地伸展出來，努力向上攀登，葉子從一條條長枝長了出來，都是桃形的。杜鵑花的花瓣也真奇怪，只有三片和葉子差不多一樣的桃形“花瓣”，所以，杜鵑花又名“三角梅”。當(dāng)你仔細(xì)一看時(shí)，才知道，其實(shí)那“花瓣”并不是杜鵑花的真正花瓣，那三片“花瓣”其實(shí)是杜鵑變態(tài)了的葉子，真正的花瓣就在三片變態(tài)了的`葉子里，走近一聞，有一股淡的清香。杜鵑花的花瓣是淡黃色的，有的花瓣還沒展開，一個(gè)害羞的小姑娘；有的才展開了一，兩片花瓣；有的全展開了，像一個(gè)亭亭玉立的少女站在葉了中。杜鵑花有三種顏色，一種是紫紅色，一種是深紅色，一種是粉紅色。遠(yuǎn)看，紫紅色的杜鵑花似乎要滴出水來；深紅色的杜鵑花像一團(tuán)燃燒的火焰；粉紅色的杜鵑花又像一片紅霞。
杜鵑花是在寒冷的秋天盛開的。在許多嬌嫩的花凋謝時(shí)，她在和寒風(fēng)進(jìn)行斗爭，杜鵑花的生命非常強(qiáng)，能適應(yīng)許多環(huán)境。她努力攀登，不畏寒冷，勇往直前的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
杜鵑花開得多美啊！怎么能使我不贊美她呢？
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