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寫(xiě)桂花的三年級(jí)作文（精選3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占膶�(xiě)桂花的三年級(jí)作文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)桂花的三年級(jí)作文1
今天一早我去了學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)，便聞到濃濃的香氣正向我撲來(lái)，原來(lái)是桂花香了。一棵高大挺拔的樹(shù)上點(diǎn)綴著金燦燦的桂花，走進(jìn)一瞧，看見(jiàn)一朵朵小小的桂花擠在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花擠成一團(tuán)在跳舞，有的`桂花聚在一起，正在說(shuō)悄悄話，還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，津津有味地品味著書(shū)。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書(shū)中，我的書(shū)上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開(kāi)教室的窗戶時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室里就有桂花甜蜜的香氣。
寫(xiě)桂花的三年級(jí)作文2
今天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去公園欣賞桂花。
一到公園，我就聞到一陣淡淡的清香。我沿著這清香一路往前走，走到了一棵桂花樹(shù)旁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)就像一把大花傘，也好像是一個(gè)綠色的大蘑菇。走近一看，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)干式灰褐色的。一抬頭就能看見(jiàn)許多枝條長(zhǎng)在它身上，它的.樹(shù)皮就像老爺爺?shù)陌櫦y一樣。桂花美極了，有的桂花漲紅了臉，一把拉下了綠色的“窗簾”；有的還在“綠被窩”里睡覺(jué)；還有的穿著小紗裙在樹(shù)上跳舞呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，一部分的桂花迫不及待地從樹(shù)上跳下來(lái)，仿佛想和我們做好朋友。我蹲下來(lái)，捧起一些桂花。我看了又看，桂花是有兩種顏色的：黃色和橙色。我又仔細(xì)看了看，原來(lái)桂花的花蕊是很小很小的，猶如一根根細(xì)小的刺。如果不仔細(xì)看，是看不到的。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)桂花的作用可大了。比如桂花可以泡出香香甜甜的桂花茶；曬干了可以做枕頭、被子等；還可以入藥呢！
今天，我好開(kāi)心��！
寫(xiě)桂花的三年級(jí)作文3
有一種花，沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，沒(méi)有玫瑰的濃艷重彩，沒(méi)有菊花的'千姿百態(tài)……它花美而不刺鼻，聞著是那樣的使人清新舒暢。
沒(méi)錯(cuò)！這就是桂花。八月，許多花兒都已凋，謝而桂花卻怒放了。香味聞到了，可花兒在哪兒呢？原來(lái)在草叢的后面呀！這么害羞啊！
桂花可以做成非常多的東西，比如：榨出的油經(jīng)過(guò)加工，會(huì)變成桂花糖。也能熏香茶，喝了這種香茶，滿口清香。還可以做成桂花酒，有舒筋活血、增加熱量、幫助消化、增進(jìn)食欲、解除疲勞之功效。桂花可提取芳香油，是名貴香料。直接曬干成干桂花，放在各式甜點(diǎn)里。也能做糕點(diǎn)：桂花糕、桂花元宵、桂花餅、桂花山芋墩。
雖然桂花的用處很多，但是桂花經(jīng)受不住雨的打擊，無(wú)論大雨還是小雨，打在花瓣上，刷刷刷，花瓣全掉了。
我喜歡桂花，我們做一個(gè)人，也應(yīng)該像桂花那樣，不爭(zhēng)名利，只希望能給人民社會(huì)帶來(lái)好處。
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