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借菊花喻人的作文(通用25篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的借菊花喻人的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
借菊花喻人的作文 篇1
我家樓下有幾株菊花。
金秋送爽,百花凋謝,惟獨這幾棵菊花不畏嚴寒,青枝碧葉。一陣冷風(fēng)吹過,菊花的葉子隨風(fēng)搖擺,好像正在翩翩起舞。走近一看,正在怒放的菊花,雖然沒有月季那樣濃郁的香味,但是一絲絲的`幽香更加沁人心脾;它雖然沒有牡丹那樣色彩濃艷,卻有一種獨特的高雅氣質(zhì)。在明媚的陽光下,它的花更美,葉子更加蒼翠。
我喜歡菊花的美麗,更喜歡它不怕困難與嚴寒的精神。
借菊花喻人的作文 篇2
我們學(xué)校有一棵梅花樹。它的樹干長長的,還彎彎曲曲的。
冬天來!許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌,都萎縮?赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下,顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶,花蕊如紅寶石中的明珠,顯得落落大方,美而不華。
“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”我愛梅花,更愛梅花不畏嚴寒,英勇頑強的`精神。
借菊花喻人的作文 篇3
下午,我到公園去玩,忽然有一股清香撲鼻而來,我抬頭一看,!原來是臘梅花開。
走近一看,一朵朵黃色的臘梅花都綻開。每朵花都有五個花瓣,花瓣中間有白色的花蕊,真是好看極!
我不但喜歡梅花的美麗動人,還喜歡梅花不畏嚴寒的`精神。古人說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。天越是寒冷,梅花開得就越旺盛。我們要學(xué)習(xí)梅花的這種精神,在學(xué)習(xí)中,越是遇到困難,越是不低頭。
借菊花喻人的作文 篇4
在我們班的教室里,有一株銀裝素裹的白菊。白菊的花冠美極!內(nèi)側(cè)的花瓣如同無數(shù)只小手伸出,外側(cè)的花瓣像蛟龍的爪子一樣,剛勁有力。
白菊的葉綠的像翡翠,形狀很想電視劇《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇。深綠色的莖挺直別致,驕傲地擎著美麗的花冠,使得白菊遠遠望去像一位亭亭玉立的少女。走近白菊花,還會聞到一股撲鼻而來的.清香呢!
百花凋零的秋天,菊花卻獨自怒放,這不正是菊花的性格嗎?我愛菊花的美麗,更愛菊花的性格!
借菊花喻人的作文 篇5
我是愛花的人。我愛許多花,比如:牡丹、茉莉、臘梅、百合,它們各有各的芬芳,各有各的美麗。但我最愛菊花。
婀娜多姿的秋菊,多像小姑娘的金色卷發(fā);又像楊柳下垂的柳條;或像無聲的瀑布;像飛濺的水花……一叢叢,一簇簇,十分艷麗,那嫩綠的'小葉片挨挨擠擠的生長著,一陣陣微風(fēng)吹來,小葉片蕩起綠濤。遠遠望去,多像一位美麗可愛的小女孩在風(fēng)中飄舞。
我愛花,更愛菊花。愛它的美麗多姿;愛它的芬芳迷人;愛它堅強不屈;愛它的剛正不阿;愛它與松柏為伍,愛它與風(fēng)霜為伴。
借菊花喻人的作文 篇6
菊花的芳香散發(fā)在每一個地方,在我們校園里也有潔白無暇。菊花的姿態(tài)各種各樣:有的彎下來,好象女孩兒害羞的樣子,有的揚起頭兒向著太陽,象挺著胸膛的男孩兒一樣……菊花的顏色也各種各樣:白的、紫紅的、可最多的要數(shù)黃色的。
我很喜歡我家的黃菊花,一開始我覺得和別的花一樣,觀察一你一年,卻給我?guī)硇碌母杏X,原來它有“化中君子”的'美稱,過去有一位詩人作許多詩,我記得:“采菊東籬下,悠然見南山”,留下詩人深愛菊花的心情。
我聽爸媽說菊花是一個好東西,可以泡茶、美容,還是一味中藥,對人們有很大用處呢!
我喜歡菊花,因為它對人們的用處太大。
借菊花喻人的作文 篇7
菊花和臘梅一樣耐寒傲霜,但她不像臘梅那樣孤高自傲,她不像牡丹那樣富貴逼人,她給人一種樸素典雅,平易近人的感覺。
菊花原產(chǎn)于我國,至今已有3000余年的栽培歷史。菊花可以食用,藥用,泡茶等等。其中,較為名貴的菊花有銀針,紫矛,金繡球,鴛鴦菊等。我最喜歡獅子須和金繡球。獅子須那潔白的花瓣從盆中噴涌而出,一直傾瀉到地上,頂端打著卷兒,就像那獅子的胡須,難怪人們叫它獅子須呢。在陽光的照耀下銀光閃閃,婀娜多姿。秋風(fēng)中,她細長的`花瓣輕輕顫動,宛如穿著飄逸長裙的公主在翩翩起舞,那絲絲清香也隨風(fēng)而來,令人陶醉。在潔白的花瓣絲頂端,透出微紅的斑點,真像是有人故意涂抹上去的。金黃色的繡球菊,它的莖筆直筆直,葉子肥大,莖和葉子都是碧綠的。最引人注目的是花,金黃色的花瓣一層一層的往里包。遠遠看去,宛如一個大雪球,聞一聞,還有一股幽香呢。
我喜歡美麗的菊花,更喜歡她那傲霜斗學(xué)的品格。
借菊花喻人的作文 篇8
教師節(jié)的前一天,在一個鄉(xiāng)村的教學(xué)樓里,有一個教室鬧哄哄的。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著,“明天教師節(jié)該如何給老師一個驚喜?”有的說送賀卡、有的說送點心、有的說送鋼筆、有的`……就在這喧鬧的討論中,班長婷婷說“有了!蓖瑢W(xué)們都圍著婷婷,聽著她精心的計策……
第二天一大早,婷婷穿上了自己最喜歡的紅衣服,扎了個小辮,背上書包,采了一束束鮮艷的野菊花,興高采烈地向?qū)W校跑去,準備給老師一個驚喜。
來到學(xué)校,連書包都來不及的婷婷,直接來到了辦公室的背后。婷婷蹲在地上,躡手躡腳的向前挪,聲怕被老師發(fā)現(xiàn)。來到老師辦公室外,老師好象還在工作:筆尖刷刷的聲音;老師咳嗽的聲音;翻書的聲音……婷婷連大氣都不敢出,生怕被老師察覺到了。突然,有個同學(xué)沖進辦公室,喘著大氣說:“老,王老師,班上有兩個同學(xué),不知怎的,怎的……”還沒等同學(xué)把話說完,老師已快不向教室奔去。知道老師已離去的婷婷,悄悄地露出了半個頭,用眼睛神秘地望了一下辦公室,見沒了人,才趕站起來。辦公桌上依舊擺放著一個地球儀和一瓶紅巖墨水;一本還未關(guān)上的語文書和一個眼鏡;最后在課桌的左上角有一個翻開的日歷本,上面清楚的印著“九月十日,中國教師節(jié)”看了半天,婷婷突然想到,“沒有花瓶怎么半呢?花插在哪兒呢?”正在犯愁的婷婷,突然看見了一個又臟又破的筆筒,上面還插著幾支筆。婷婷心想就把全班同學(xué)對老師的敬意插在這筆筒上吧!她望著辦公室,仿佛看見了老師為同學(xué)們?nèi)找共賱冢灰惶毂纫惶焖ダ系陌櫦y;滿臉慈祥的笑容……
想著想著,她不知不覺地把花插進了筆筒。她小嘴一咧開,露出了潔白的牙齒,十分可愛。興奮不已的婷婷,悄悄地溜走了。
老師來到教師里,哪有什么不對勁的,同學(xué)們都象以往一樣認真地讀著書。就在老師感到十分困惑的時候,副班叫;“全體起立!比缓,向同學(xué)們使了個眼色,全班同學(xué)齊聲說道;“祝王老師節(jié)日快樂!”在那一瞬間王老師感動得連話也說不出,只“呵呵”笑了兩聲。
回到辦公室,一股清香撲鼻而來。王老師抬頭一看,筆筒上插著一束鮮艷的野菊花。在陽光的照耀下顯得格外美麗,明亮!老師已熱淚盈眶,望著那一束野菊花,仿佛明白了一切……
借菊花喻人的作文 篇9
經(jīng)過冬天漫長的等候、春天短暫的浮華、夏季溽悶的煎熬,秋天——終于神清氣爽地如約而至了。在天空越來越湛藍、越來越澄澈的時候,各色的菊花成群連片地開起來了。
我喜歡菊。宋朝的周敦頤在《愛蓮說》中稱:“晉陶淵明獨愛菊”。有了采菊東籬下的詩句,因了陶氏的鐘愛,菊花遂于隱士結(jié)了緣,于清逸之中平添了幾分高標與孤隱的意味來。但我以為,隱者雖有愛菊之意,菊花卻無孤隱之心,說她孤標傲世,似有誤解,她只是不媚流俗而已。
菊花的美,淡而有味,雅而有致。菊花的品格,自然、質(zhì)樸而又從容。她不象桃李那樣愛炫耀,為了爭得人們的夸贊而苦爭春色,搶搶奪奪;不象牡丹那樣重功利,稱王稱魁,用大堆的.頭銜來抬高身價;不象玫瑰那樣慕虛榮,醉心于華麗的包裝,穿梭與世人的感情糾葛之中,供養(yǎng)于富人的水晶瓶內(nèi)……她清雅,卻不象荷花那樣拒人三尺,遺世獨立;她幽香,卻不象蘭花那樣喜弄玄虛,隱于空谷。她平易而又從容,菊花的芳跡隨處可見。她可入詩,在陶淵明的籬下,在李清照的簾外;更多的,她還是開在尋常百姓之中,在喧鬧的都市、在廣闊的原野、在學(xué)者的案頭、在農(nóng)人的墻根……
菊花的品格,來源于她心底無私的坦蕩和不畏艱苦的韌性,所以才有了出世的超然與入世的積極,所以才能在春光明媚百花爭艷的時候不浮躁,在天氣嚴寒眾芳萎逝的時候不消沉,不擇環(huán)境、不慕繁華、不計得失,在屬于自己的季節(jié)里燦然怒放,釋放一種真實的心情,裝點出了一個多彩的世界。
借菊花喻人的作文 篇10
菊花,它不象牡丹那樣鮮艷,不象月季那樣嬌嫩,不象杜鵑那樣嫵媚。但它有著秀麗卻不平凡的外表。
今天,老師給我們帶來了幾盆菊花,它們爭奇斗艷、五彩繽紛、千姿百態(tài)。你瞧,那些菊花紅的如火如荼,粉的清淡高雅,黃的金光閃閃,白的就象白雪公主。它們有的象柳樹下垂的柳條,有的象無聲的瀑布,還有的象飛濺的.水花。
其中那朵白色的花最引人注目。你瞧,那朵白色的花就象無數(shù)小姑娘組成的千手觀音,又象在海底自由自在地嬉戲的水母。它的花瓣團結(jié)緊密,層層疊疊,就象一個玲瓏剔透的寶塔。其它的花都是由五個花瓣組成的,只有菊花的花瓣多得就象天上的星星數(shù)也數(shù)不清,地上的石頭算也算不完。
菊花有的大的象碗口一樣,有的小的象小酒杯一樣。摘下一片花瓣仔細觀察,它就象一把勺子,又象高爾夫球桿。仔細一聞菊花,菊花那芬芳撲鼻的香味就迎面而來,使人心曠神怡,沁人心脾,如癡如醉。此時,我仿佛看到了這樣的畫面:百花園中,各種花爭奇斗艷,有紅色的海棠花;白色的梨花;金黃色的迎春花……小蜜蜂在花叢中自由自在地采蜜,蝴蝶在花叢中隨心所欲地翩翩飛舞。此時,我仿佛變成了一只小蜜蜂,和它們一起采蜜、一起飛舞……
俗話說:“好花還需綠葉配”。那深綠的葉子上有許多黑色的斑點,象我們的手掌一樣。菊花在葉子的映襯下仿佛更另美麗,更加嬌艷!
我愛菊花,不僅僅是因為它美麗,而是它用行動告訴了我一個道理——不要被眼前的風(fēng)霜雪雨所嚇倒,人生道路不平坦,只要我們堅持就能取得最后的勝利。
“本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何!币殉蔀槲业淖毅,它將永遠激勵著我前進。
借菊花喻人的作文 篇11
是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴,是誰傲霜怒放,把淡淡的一縷芳香默默地奉獻給人間?那是婀娜多姿的菊花。
菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物,也是我國的傳統(tǒng)名花之一。我國栽培歷史悠久,已有三千多個品種。菊花的花型更是美不勝收,別具一格。針松型、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。象珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡……極盡妍態(tài),令人陶醉。
菊花不僅類型眾多,而且花姿俊美,五彩繽紛。那層層疊疊的金繡球,莖粗壯挺直,葉子肥大稠密;ò暌粚影粚,一瓣貼著一瓣,有秩序地排列著,猶如一個金黃色的線團。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起,多么象是一個害羞的少女,細細端詳,仿佛是在打量著這個似曾相識的世界啊!
那晶瑩欲滴的綠云,深受人們的喜愛。花瓣濃綠正抱,似朵朵白云,難怪無不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景,讓人賞心悅目。 那鴛鴦菊的花更是美若天仙,紅色、黃色的花瓣平分秋色,這兩種顏色融入到了一起,真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛,它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個金燦燦的小太陽,絢麗多彩。 那優(yōu)美動人的鳳凰振羽,外部呈棕紅色基部黃色,屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起,好象是為亭亭玉立的'姑娘甩動著一頭飄逸的秀發(fā)…… 此外,還有很多也數(shù)不勝數(shù)。有的花枝招展,好象在恭迎八方的游客:有的蓓蕾出綻,好象一個個孩子的笑臉:有的傲然挺立,好象在與同伴爭齊斗艷:有的隨風(fēng)舞動,好象在翩翩起舞……
秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡,本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里,如癡如醉……
借菊花喻人的作文 篇12
在眾花之中,我最喜歡的是那不怕風(fēng)打霜凍的菊花。它不象嬌氣的茉莉,也不象月季那么華而不實,它不需要多少肥料和養(yǎng)分,也不需要你精心地去護理,只要一個簡易的花盆,它就能生根發(fā)芽,茁壯成長。
菊花的品種繁多,一朵朵挨在一起,各有各的特色。它們或仰或傾,或聚或散,有怒放的,也有含苞的,在風(fēng)中似歌似舞,看得人都眼花繚亂了!
細看菊花,就會發(fā)現(xiàn)它們花瓣的形狀雖然各不相同,有象明月的,有象扇子的,有象卷發(fā)的……但不管是什么姿態(tài)的,一律是潤如玉、輕如紗,輕輕摸一下,一股輕柔的`感覺直透心脾,整個人頓時輕松了許多!
“新生代”的葉子是嫩綠色的,看上去很柔軟。碧綠的葉均勻地圍在筆直的莖周圍,有點象幾個活潑可愛的小孩子圍著一根圓柱說悄悄話。那些葉子有點象金魚的尾巴,邊上都長著一圈小小的鋸齒,這可能是它們的防身武器吧!
在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋,菊花依然傲然怒放。而且西風(fēng)越緊,菊花開得越是繁茂;寒霜越濃,菊花開得越是艷麗。難怪陳毅爺爺會如此贊它:“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”是啊,在本性如此剛強的菊花面前,風(fēng)霜又能怎么樣呢?
菊花不僅有令人敬佩的頑強意志,使人賞心悅目,它還能藥用呢!而且把菊花曬干后,泡成菊花茶,喝了可以使人清涼、去火,起到避暑的功效呢!
所以,菊花,我要贊美你!
借菊花喻人的作文 篇13
秋風(fēng)簌簌,寒意凜凜。路邊朵朵淡白色野菊隨風(fēng)舞動,散發(fā)出淺淺幽香。它們隱在草叢間,小巧可人。
野菊有著白嫩的花瓣,細長而又典雅,末端稍稍卷起,既無工整的拘束,也無雜亂的放縱,顯得它清新脫俗。它中間的花蕊是完整的圓形,像一輪鵝黃的太陽,透顯著它們的勃勃生機。
它們像片片潔白的雪花,晶瑩剔透,即使微小不起眼,但仍舊彌散出幽幽芬芳,為蕭瑟的秋,默默添上了一抹生機。野菊并未像玫瑰那樣高貴美麗,也不像牡丹一樣耀眼奪目,但默默奉獻是它們一生的座右銘。
在生活中,也有許多像野菊一樣的人。每天早上,我都能看到一個環(huán)衛(wèi)工人,她身著橘紅色衣服,已經(jīng)濺了不少污點,和廣場上那些衣著美麗的人相比,毫不起眼。她伸出雙手,抓住掃把,左右揮動著,然后緩緩拿起簸箕,微微向左前傾,把垃圾倒進車里。她布滿皺紋的臉上有一雙平靜的眼眸,似一潭深邃的湖水。結(jié)束灑掃,他騎著車子離開了,帶走的是骯臟的垃圾,留下的'是整潔的路面。
野菊的影子在我腦海里不斷浮現(xiàn),環(huán)衛(wèi)工人默默留香的品質(zhì)令我動容,我愛野菊搖曳的身姿,更愛社會上那些無私奉獻的人。
借菊花喻人的作文 篇14
我走進公園,一陣陣清香撲鼻,一聞就知道是菊花的芬芳。遠看,五彩繽紛,又一朵朵黃色的浪花;近看,只見一簇簇黃菊挺拔的呈現(xiàn)在我眼前;如果草草地看,就會錯看成黃色噴泉。漫步在花叢間,菊花的顏色與形狀一定會讓你眼花繚亂,有白里透紅的甘菊,它們猶如濺起的水花,又如亭亭玉立的少女。咦?是什么那么癢人呢?哦!原來是毛華菊啊。那毛絨的模樣就像一團絨線。還有些叫不出名字的.菊花,它們的邊緣有缺刻,想把小巧的鋸子。
菊花不僅外觀艷麗,還是降壓驅(qū)火的良藥呢。
我的外公患有高血壓,醫(yī)生把降血壓的菊花推薦給外公,外公服用了一個月,高血壓的病改善不少。爸爸的內(nèi)火很重,自從有了菊花茶,再也不“火山爆發(fā)”了。
菊花,秋天花的主人,是那樣的艷麗,色彩鮮艷的無花能比,我喜歡秋天,更喜歡秋天花的主人,他多么純潔、高雅,最后我想有一首詩來贊美菊花:
秋絲繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。
借菊花喻人的作文 篇15
“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。”沒錯,這就是菊花。秋冬時節(jié),大部分的花都落了。但菊花卻“迎難而上”,一種向上、堅持不懈的精神支持它傲然綻放著。
小時候,我對花并不了解,不管它是什么時候開花的,只關(guān)注花的顏色新不新鮮,花的樣子好不好看。從來不知道,在所有的植物都枯竭的時候,菊花卻開放了。并且花開得還很美麗。
有一天,我在家里看報紙。突然,一個題目進入了我的眼簾,那就是一年一度的菊花展要在中山公園舉行。一看到這個消息,我樂開了花,快速把這個“喜訊”告訴我爸爸。
終于,周末到了,菊花展也就到了。我和爸爸高高興興地來到了中山公園。在遠處,就聞到了菊花的芬芳。
雖然菊花在寒冷的`天氣中開放,但是沒有影響到它們的生長。走進了中山公園,一盆盆鮮艷的菊來到了我的眼前。門口放著一個巨大的花壇,是用菊花做成的。再向公園深處走,有好多花架子,每一層都有一種品種,也有介紹,這也為我研究菊花做了一個基礎(chǔ)。
菊花五顏六色,有白色的、紫色的、黃色的、綠色的……我聞著菊花的味道,是一種清香,它們沒有像其它花的味道那么香,讓我感受到了一種菊花的低調(diào)。
菊花的種類有很多,花瓣也有很多種,比如說有細細長長的、有短短的、還有不粗不細的……菊花的特點就是它的形狀,有一種花瓣很像噴泉,從中心點向外伸展,一縷縷,亮晶晶地,有如泉水四射;還有的像美女的卷發(fā),一絲絲,黃燦燦地,彎曲著向外開放。
我邊走邊思考,菊花真不愧是“四君子”之一。在秋冬之際開放,百花凋零它卻靜靜地開放,我想,一定是一種堅強的精神在支持著它。并且以多姿多彩呈現(xiàn)給世人。無論是冷雨,還是寒冷,都阻止不了菊花那美麗的身姿。
這次賞菊,菊花給我了一個啟示:遇到困難不要怕,要勇敢頑強地去面對。
做人也是如此:低調(diào)、堅韌更顯芳華。
借菊花喻人的作文 篇16
深秋季節(jié),白花凋零,惟有菊花含笑怒放。
菊花原產(chǎn)于我國,后來傳至國外,成為聞名世界的花卉之一。菊花一般用扦插法繁殖,也可以嫁接或播種繁殖。菊花的品種繁多,按開花時間,可大略分早菊、秋菊、晚菊;按花朵半徑大小,可分為大菊、中菊、滿天星小菊;按花型,可分為單瓣型、復(fù)瓣型、扁球型、正型……
我們常見的菊花有“繡球球”、“線菊”、“金背大紅”、“金背蟹爪”、“千頭菊”,還有“懶梳妝”等。這些菊花五顏六色,絢麗多彩。
我很喜歡白色的繡球菊,它的莖筆直筆直的,葉子肥大,莖和葉子都是碧綠碧綠的。最引人注目的是花了,白色的花瓣密密層層,一層一層地往里包,遠遠看去,宛如一個大雪球,聞一聞,還有股清香呢。
我最喜歡的是“金背蟹爪”,遠看那一根一根花瓣,似金色的粉絲,如美麗的絲線。近看,那耀眼的金黃色竟是花瓣背面;ò甑奈炊,還有蟹爪般尖尖的'小倒鉤,怪不得叫“金背蟹爪”呢。多么好看的花,多么好聽的名字!
我喜歡美麗的菊花,更喜歡菊花的傲霜斗寒的品格!
借菊花喻人的作文 篇17
只要用心去欣賞任何東西,你都會發(fā)現(xiàn)它的美和感染力,就像秋風(fēng)中盛開的“菊花”。
“樹葉像瀑布的浪花一樣落下,但長江天際線流動”可能是這個特殊季節(jié)最大膽和美麗的寫照。我不這么認為,因為初冬的我愛上了“敖菊”。
也許是因為“采菊悠然見南山”閑暇之余我百思不得其解,自己在陽臺的花盆里種了一棵小樹苗。本來以為花芽要攢很久才能開,但就在幾天前,我驚喜地發(fā)現(xiàn),花盆里的花已經(jīng)開了,花盆里神奇地出現(xiàn)了一朵直徑約10厘米的菊花。
花朵呈淡紫色,從雄蕊到花瓣的顏色逐漸變深,有些花瓣還夾雜著淡白色,就像睡在紫色貝殼里的珍珠寶寶,看完讓人有憐愛之感;ò牝榭s成一團,呈凹絲狀,像一只小船,一陣風(fēng)吹來,影子搖晃著,小船在這風(fēng)的海洋中波動著。
也許是因為花太重或者天氣太低,花蕾垂下來,看起來嬌嫩,但卻有勇氣,給人帶來希望。
紅花下有無數(shù)綠葉襯托著這朵花,葉脈勻稱整齊,不像月季花的.葉脈,讓人有詹妮弗的感覺。
借菊花喻人的作文 篇18
秋天總是菊花開得最茂盛的季節(jié),他們千姿百態(tài),很美。
有的花瓣卷成圓圓的,像個絨線球;有的花瓣尖尖的,像紅辣椒扎起來的;有的花瓣細細長長的像胡蘿卜絲;有的花瓣像勺子一樣,中間是空的,頂頭是彎的;有的花瓣像吸管一樣,中空、直的;有的花瓣像豆芽菜,先是細細的,到了頭卻卷了起來。
菊花的顏色也很多,一眼看去,色彩斑斕。紅色的花朵鮮艷熱烈,讓人看了感覺身上在冒汗;黃色的花朵明快亮麗,讓人想起“mangoes”;白色的花朵純潔安靜,讓人想起那冬日里飛舞的雪花;紫色的花朵神秘華貴,像是一位彬彬有禮的紳士。還有一些是多色的。有的花瓣靠花芯的地方是紅色的,花瓣頂端卻是黃色的了;有的花瓣正面是紅色,反面又變成黃色的`了,就像古代的錦緞一樣;有的花芯和花瓣是分開的完全不同的兩種顏色,比方說花芯是黃色花瓣卻是紫色的那朵。
這次來看菊花,真是讓我大開眼界!
這時我忽然想起這些美麗的菊花都是辛勤的園丁精心栽培出來的,他們用汗水和心血美化了我們的生活,我們應(yīng)該好好愛護和珍惜。
借菊花喻人的作文 篇19
金秋將至,美麗的菊花盛開。心里很開心。今天是星期六。天氣晴朗,陽光明媚。我媽跟我說:“今天我們?nèi)ブ猩焦珗@看菊花展吧!蔽遗d奮地說:“好,好!”
我和媽媽來到中山公園,看到了鵝卵石鋪成的小徑,假山后的假山,郁郁蔥蔥的樹木。好美!
有這么多人來看菊花。我們設(shè)法擠進菊花里,立刻被眼前的菊花迷住了。菊花有這么多色素。紅色的`菊花看起來像高高舉起的火把,白色的菊花從遠處看起來像一團團白雪,黃色的菊花看起來像一堆堆金色的金子…
菊花外觀也不一樣。有些害羞的小女孩低著頭,有些喜歡大繡球花,有些喜歡白色的雪球,看菊花的人都被菊花的樣子迷住了,有的忙著用菊花拍照,有的拿出紙來畫這美麗的菊花,我媽趕緊拿出相機準備給菊花拍照。
依依不舍地離開時,我回頭看了看菊花,它似乎在對我說:“再見,小朋友。歡迎你明年再來!”這一刻,我心里想,如果我是一個刺繡的人,我就可以把這些花都繡出來,留下最美好的回憶。
武漢吳家山一、二年級蔣小河
借菊花喻人的作文 篇20
一場秋雨嘩嘩地過后,終于迎來了神圣的教師節(jié)。
小文背著書包,不知該送給王老師什么禮物好,想著想著,忽然聞到了一股濃烈的菊花香;仡^一看,在遠處的山坡上長著許多野菊花,紅的,白的,紫的。還帶著露珠?善亮!
小文精心挑選了62多山菊花,代表62個同學(xué)的祝福。是呀,在布谷鳥鳴叫的時候,園丁用辛勤的雙手栽培著祖國的花朵,用知識的汗水滋潤我們的身心。采一束美麗的山菊花送給您,代表我的心意。
小文飛快的來到老師窗前,看到老師那墨跡未干的.教案還有那副不知陪伴老師多少年的老花鏡,眼前好像出現(xiàn)了老師布滿血絲的雙眼;那斑白的雙鬢;那慈祥的目光,心里充滿了感激。
'老師,您知道嗎?您日夜為我們操勞,咱們班的淘氣包現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績可真是數(shù)一數(shù)二呀;您最喜歡的小詩人的詩都上了報。'
老師您是一棵常青樹,我們在您的樹陰下乘涼,您的教誨好似甘甜的春雨,滴滴沐浴在我們的心田。
借菊花喻人的作文 篇21
菊花是花中四君子之一,它有松樹般的風(fēng)格,有著梅花似的品行,深受古代文人的喜歡,古往今來,多有詩文加以贊美,如大詩人陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的詩句。足以可見菊花被世人喜愛和贊許。
菊花的花朵很大,很多片花瓣簇擁在一起,像一群小朋友緊緊的擁抱在一起,共同抵御秋天的寒冷。菊花各有特色,色彩斑斕,有黃菊、墨菊、龍爪菊、甘菊、紫菊、白菊、秋菊、寒菊、天鵝舞等等,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,一團團,一簇簇的菊花爭相怒放。
菊花為短日照植物,在短日照下能提早開花。喜陽光,忌蔭蔽,較耐旱,怕澇。喜溫暖濕潤氣候,但亦能耐寒,嚴冬季節(jié)根莖能在地下越冬。節(jié)能經(jīng)受微霜,但幼苗生長和分枝孕蕾期需要較高的氣溫。最適生長溫度為20°C左右。
菊花遍布中國各城鎮(zhèn)與農(nóng)村,就在熱帶植物大觀園里面,種植了許多品種的.菊花,供人們觀賞,每年菊花盛開的時候,就會吸引一批又一批的游客,過來欣賞他們的千姿百態(tài),當(dāng)菊花盛開的時候,燦爛芬芳,香氣撲鼻,非常好看?梢越o人帶來愉悅感。
很多人喜歡賞菊,但是你們知道菊花有什么好處嗎?菊花可以清熱疏風(fēng),菊花清熱去火,因此很多人都喜歡用菊花泡茶喝,菊花也可以清熱解毒,由于菊花味苦偏寒,在各種瘡瘍腫毒的治療上面有著非常不錯的功效,菊花具有抗菌嗯作用,菊花揮發(fā)油,這種揮發(fā)油可以有效的抑制多種細菌的活性,菊花還有抗心血管的作用,菊花中含有一種叫做黃體酮的物質(zhì),這種物質(zhì)可以抑制冠心病,高血脂,動脈硬化等病癥。
我喜歡菊花,不僅僅是它有清寒傲雪的品質(zhì),還被賦予了吉祥、長壽的含義。
借菊花喻人的作文 篇22
秋菊醉染清秋的霜林,以唯美的色彩演藝大自然的華美樂章。霜菊綻放,是馨香馥郁的唯美盛宴。清秋的微風(fēng)將霜菊的芳香送給每一位在外打拼的游子,撫慰他們獨自一人在外的孤獨。飄逸的芳香,記憶清晰的步履,無論回憶何時,總能在歷史的長河中找到它的足跡,無論魏晉,無論南北。菊在歷史上留下了濃厚的一筆,在詞客詩人印象里,留下錦繡唯美的詞章。
“菊”與“梅、蘭、竹”合稱“四君子”,其雋美多姿,不以嬌艷姿色取媚,卻以素雅堅貞取勝。其凌霜而開傲岸不屈,象征著中華民族的正直不屈。
早在三國時期,畫家鐘繇之子鐘會所作《菊花賦》來贊美氣高尚的.氣節(jié),認為其與天道相合。菊花的種類很多,其所帶的含義也各不相同。有高風(fēng)亮節(jié),有正直不屈,有飛黃騰達,有清爽圣潔等等。
兒時常伴奶奶膝下,與諸多花卉為伍。印象最深的應(yīng)數(shù)在深秋時節(jié)綻放的霜菊。蕭瑟清秋,本該萬物凋零,而菊花卻在秋風(fēng)中綻放。不理會苦澀的秋風(fēng),只為綻放獨屬它的美麗。為冰冷的霜秋增添一抹色彩。
佳節(jié)重陽,遍插茱萸賞秋菊。在天高云淡的清秋午后,遠離城市的喧囂,離開市井巷陌的攘攘冠蓋。于芳草中漫步,聽風(fēng)賞花,煮酒問友。在寫意的空間中靜賞霜花。
和風(fēng)拂面,原野中馨香滿面。香菊于彩蝶共舞,浮華人世濃妝淡抹總相宜,多少人期待著放下無常世事。只在暖陽初照的午后,微風(fēng)和暢的原野中,默念一首詩詞。歲月蹉跎,歷史在歲月的洗禮下,也變得模糊。而霜菊卻經(jīng)受了歲月的洗刷,在一代代文人騷客的辭章中,流芳百世。
低眉遙望南山腳下,籬園故圃中,一朵嬌黃的小花迎風(fēng)盛開,洗去鉛華,以奪目的光華映照清秋的絕美。在落日的余暉下,才些許菊花,釀制菊花酒。來年重陽與親友共賞霜菊,清酌菊花酒,花香與酒香融為一體,芳香醉美,回味無窮。
菊花,以它孤標傲世,雋美多姿,在文人墨客的墨寶中,編織進了我們的夢中。與薄暮的微風(fēng)中醉醒,擾動人們的心境。夢里江南,煙水人家,秋水流動,霜菊將夢送至人們心中,無欲無求。
秋天的船滿載霜菊,滿載希望,它從鄉(xiāng)水人家的籬舍放逐,隨波逐流,流經(jīng)石橋古鎮(zhèn),流入尋常人家,邁開文明的步履,搭載歲月的殘痕,漸行漸遠。行經(jīng)之處,刻錄了千年的時光,見證了世事的變遷。
懶散的微風(fēng)吹動遠處的菊叢,想要柱腳,卻只得放下。彷徨間,腳步有些起伏不定。默看菊叢,放下,去追求人生的下一站。不駐腳,遠去……
我愛花,尤其喜歡菊花。
春姑娘悄悄地離開了人間,秋姑娘邁著輕盈的步子來到人間,它讓楓樹葉子變紅了,讓菊花綻開了燦爛的笑臉。
我家門前就有一壇菊花,每當(dāng)我從學(xué);貋,菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我,那濃郁的花香真令人陶醉。
菊花有深紅的也有金黃的,花瓣兒圍著那粉黃粉黃的花蕊,十分迷人。中間那些紅菊挨挨擠擠,造型獨特,別具一格,相互簇擁,好像是擁在一起說悄悄話呢!周圍的那些黃菊,仿佛為整壇菊花穿上了黃裙。遠遠看去,像眾星拱月,像孔雀開屏,又像紅色的瑪瑙灑在碧玉盤中,還像一個紅色的大圓盤邊上鑲著一條美麗的金黃色的花邊,可真好看。
紅色的菊花嬌小玲瓏,花瓣重重疊疊,使人一見就生愛慕之心。
金黃的菊花一片片狹長的花瓣一順兒往里彎,像一個個害羞的小姑娘在炫耀自己的美麗。
在陽光下,菊花光彩奪目,像小星星似的,一閃一閃的。蜜蜂也來湊熱鬧了,在花叢中自由自在地跳舞,我眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)的花仙子,它們一起歡樂的舞蹈,那高興勁兒就甭提了。
一陣風(fēng)吹來,花兒翩然起舞,像一個個小鈴鐺,這時,我的耳邊仿佛響起了菊花歡樂的演奏聲。
啊,好一株郁郁蔥蔥的菊花,它把自己的芳香和美麗獻給了人們,給人們帶來了豐收的喜悅,秋天的氣息。
借菊花喻人的作文 篇23
前段時間奶奶買了幾盆菊花,我在床邊放了兩盆。菊花的花像張開的笑臉,很美!爸爸還買了郁金香種子,種在花盆里,和菊花放在一起。我每天都給它們澆水。
晚上,在夢里,我聽到有人在說話。我仔細一聽,原來是郁金香和菊花在說話!菊花說:“你好!看我多漂亮!你為什么光著身子躺在土里?”郁金香說:“我現(xiàn)在正在睡覺,為冬天的`蓬勃生長做準備,明年春天我會像你一樣開出美麗的花朵!本栈ㄓ帽亲雍吡艘宦,不相信郁金香說的話。過了一會兒,菊花慢慢開始枯萎,但郁金香長出了嫩綠的花蕾。郁金香說:“朋友,不要拿自己的優(yōu)點和別人的缺點做比較!本栈ㄐ呃⒌氐拖铝祟^。
借菊花喻人的作文 篇24
“哈哈哈……”什么聲音?哦,原來是桂枝小學(xué)的小記者們發(fā)出的陣陣笑聲。這是在干什么呢?其實是去摘菊花。
在車上經(jīng)歷了一個多小時的顛簸后,我們終于來到了此行的目的地——長安鎮(zhèn)的菊花田。
隨著老師,我們走在鄉(xiāng)間小路上,兩旁都是菊花田。此時的'田里已經(jīng)開滿了白色的菊花,遠看,猶如下雪般,一望無際;近看,一朵朵白菊花宛如一個個美麗的小仙女,芳香撲鼻。
我們耐著性子等老師把摘菊花的技巧和注意事項說完,便迫不及待地拿起袋子,七手八腳地干起活來。這些菊花有的大,有的小;有的還是花骨朵兒,有的卻欣然怒放。我把手伸到一朵菊花的下面,輕輕一掐,菊花便落到我的手心里,軟軟的,真可愛!“沙沙沙……”同學(xué)們干得十分起勁,老師不禁也手癢了,各自拿起一個袋子,加入到我們的行列中。不一會兒,大家手中的袋子都裝滿了菊花,紛紛跑到田邊,將菊花倒入一個大袋子里,又轉(zhuǎn)身跑進了菊花田里。
漸漸地,一塊田里的白菊花慢慢沒了蹤影,被我們摘得所剩無幾了,大家圍著最后剩下的那點菊花,你追我趕,拼命地摘,不一會兒便空空如也了。
菊花田里只剩下一片濃綠,望著我們的勞動成果,我想起了鄭老師鼓勵我們的話:“勞動最光榮!”
借菊花喻人的作文 篇25
遠遠望見枯葉叢中染著點點嫩黃,跑近去瞧,視野里迅速躍進絲絲如線的金黃,如顏料在宣紙上在眸中暈染,擴散,綻開,直至眼中充斥鮮明如陽般的色彩,他卻仍笑靨依舊,氤氳出幾世蒼涼,幾世繁華……
邂逅菊花于深秋風(fēng)霜之季。寒風(fēng)微微,百花已殘,預(yù)示著深秋過后初冬的臨近。那朵朵菊花如從蕓蕓眾生中脫穎而出的奇才,好像無視周圍的變化,擇風(fēng)霜而綻放更顯超凡脫俗。她無視桃兒、杏兒嫉妒的流言,不圖蜜蜂蝴蝶嗡嗡的追捧,雖有些孤傲的她卻為這片枯叢增添了些許生機,似一條金黃質(zhì)感的綢緞鋪展開來,郁郁金黃粲然獨放。她曾和白居易相交,在“滿園花菊郁金黃,只有孤叢色似霜”中盡顯芳華。邂逅那菊花,邂逅“我花開盡百花殺”的氣魄,感動于她凌霜開放高貴淡雅的品質(zhì)。
邂逅菊花于優(yōu)雅香氣之中。菊花卷起金黃的流蘇,花蕊如同被悉心呵護的孩子。置身花旁,整個身體好似被一種特有的花香和清幽包圍著,我久久地佇立在菊花前,凝視著她的芳澤,輕嗅著她的清芬,任時光悠悠地流逝。一種聲音從幾千年前徐徐飄來,縈繞在我的耳際,舒緩而傷懷:“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!被秀遍g,我依稀看到李清照在凄冷的黃昏里把酒東籬,她輕薄的衣袖在西風(fēng)里飛舞,空氣中,彌漫著她對遠方丈夫真摯深沉的'思念,邂逅那菊花,在西風(fēng)里以舞蹈者的姿勢盡情的隨風(fēng)飄搖,詮釋著無盡的落寞與哀愁。
邂逅菊花于詩詞歌賦之中。此刻,仿佛眼前的菊花從久遠的歷史深處走來,她曾與陶淵明不期而遇,一襲白衣被晨露濡濕,閑暇自得的田園生活流淌在“采菊東籬下,悠然見南山”中歸隱的悠然。是在晨露的潤澤下采擷菊花的美好,也是在輕啜菊花泡酒中漾起淺淺金黃中的“秋菊有佳色,裛露掇其英”。她伴黃巢血戰(zhàn)沙場,激昂高歌“沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲”,如久經(jīng)沙場,奮勇殺敵的將士。更是“颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來”對菊花頑強生命力的贊美和對自己境遇的感嘆。邂逅那菊花,邂逅她在詩詞古韻中所賦予的品質(zhì)和精神。
站在菊花面前,始終被那暈染而奪目的金色感動著,也許這就是元稹“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”的真情獨白吧!邂逅那笑對風(fēng)霜的菊,那落寞與哀傷的菊,那淡泊名利的菊……是菊的精神鑄成了中華民族的心魂,鑄就了中華民族奮勇向前英勇不屈的中華魂!
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