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梅花魂作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的梅花魂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
梅花魂作文1
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”，暴風(fēng)雨刮得屋子漏水了。窗外的小樹被折斷了腰，相繼地倒下了。大樹也好不到哪兒，也有幾棵倒下了，有的枝條都被吹掉，屋外一片狼藉。
老人生了重病，躺在床上。老人的手里拿著一張紙，上面有一只金雞，那是中國地圖。在老人的右邊是一封信，是鶯兒寄來的。
“在鶯兒不在的日子里，屋子里空蕩蕩的，屋子里只有我和老仆人�！崩先诵睦锵胫�，叫來老仆人，“老仆人��！你跟我那么多年了，從中國跟到了這。你的.年紀(jì)也大了，我也快死了。等我死了，你要把我的骨灰?guī)У街袊龅矫坊▓@里。我那么多年沒見到梅花了，希望死后能聞著梅花香�！�
說完之后，老人起了個身，在紙上寫道：鶯兒�。÷淙~歸根，我也要成為落葉啦！屋外的地上已都是落葉了，而我也要加入它們了。但我要成為梅花，在死后，骨子里也要有骨氣！
寫完，老人把紙給了老仆人，說：“寄給鶯兒�！闭f完，老人便躺下睡覺。這一睡，便再也沒有醒來了，但老人的嘴上卻揚溢著笑容，估計是夢見自己回到了祖國，去賞梅花。
梅花魂作文2
第一次教《梅花魂》是在三年前，那時覺得依仗自己的對教學(xué)的激情，已把教材鉆透，故自以為是地選擇了細(xì)研梅花魂以及具有梅花品格的人這部分教學(xué)內(nèi)容，自以為把這部分內(nèi)容挖深、挖透外公的思想感情也就一目了然了。所以在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀這部分內(nèi)容。一個只有七句話的自然段，我讓學(xué)生分層、分句，細(xì)到每個句子里的關(guān)鍵詞語都一一列出。除此之外，介紹江姐，播放歌曲《紅梅贊》，引進(jìn)課外資料，撰寫隨文練筆，用盡了一切可用的辦法引導(dǎo)學(xué)生深挖，苦挖。幸好的是那屆學(xué)生素質(zhì)還不錯，學(xué)習(xí)效果也很好。為此我曾沾沾自喜好久。
又教此課，我冷靜了很多。靜心再讀文本，我有了新的認(rèn)識，外祖父之所以那樣愛戀梅花原于對祖國的熱愛，外祖父向“我”介紹梅花一是希望我能做具有梅花品格的人也更是在向“我”表明他就是具有梅花品格的人。這部分內(nèi)容不宜作為教學(xué)的重點來細(xì)細(xì)研讀，教學(xué)的重點應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生體會、揣摩作者的表達(dá)方式。聯(lián)想三年前的教學(xué)，我猛然發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)曾經(jīng)出現(xiàn)了多么大的偏差！
想到此，心里有些隱隱作痛，忽然覺得有些對不起三年前我那群可愛的孩子。反過來，又有一絲欣慰，因為我這群可愛的'孩子不會被我引上彎路。
我重新審視文本，慎重選擇內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)思路，改變教學(xué)策略。保留了上次教學(xué)中有意義、有價值的做法，（如：引導(dǎo)學(xué)生辨別“魂”“魄”“槐”“愧”，“一顆兩顆”之間沒有標(biāo)點符號等這些基礎(chǔ)知識的教學(xué)）選取更有效地方法來完成本次的教學(xué)活動。（在引領(lǐng)學(xué)生理解課文時。我先引導(dǎo)學(xué)生了解梅花的精神——直接解題“梅花魂”，然后梳理文章結(jié)構(gòu)，使學(xué)生認(rèn)識插敘的寫作形式以及好處。最后通過研讀外祖父三次的落淚，培養(yǎng)學(xué)生語感，進(jìn)行語言訓(xùn)練，體會寫作方法。在聽說讀寫中學(xué)生很輕松地體會到了人物的情感，感悟到了作者的表達(dá)方式。）
對比兩次的教學(xué)，這一次退卻了很多的浮華，教學(xué)顯得簡單而具有實效性。把繁瑣、復(fù)雜的內(nèi)容解析變成了樸實、有效的語言訓(xùn)練。
反思兩次的教學(xué)，雖然都有成功，但這次的收獲要遠(yuǎn)比第一次大。這也讓我明白了：教師只有在不斷地研究，實踐，反思中才能成長。只有不墨守陳規(guī)，敢于探索，才能使自己的教學(xué)煥發(fā)出生命的活力。
梅花魂作文3
當(dāng)翻開語文課本的第25頁時，我便被一位思家的老華僑感動了。這篇文章叫《梅花魂》。當(dāng)讀完這一感人心的文章時，我的眼睛不覺地濕潤了。
《梅花魂》講的是一位身在他鄉(xiāng)的老華僑總是因想念祖國而哭泣，祖國在他心里位居第一。我原本不理解老人的反常舉動，但當(dāng)我讀到：“每當(dāng)讀到‘獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’，‘春草明年綠。王孫歸不歸’，‘自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁’之類的句子，常會有一顆冰涼的'淚珠落在我的腮邊、手背”時，我這才恍然大悟：“老華僑這么愛國，連讀幾首詩都流露出了深深地愛國主義情感！他可真是一位可親可敬的老華僑�。 �
這位老華僑還為了不能回國而哭泣！他可真是一位眷念祖國的華僑老人。我常常會這樣想：“這位老華僑的愛國主義情感真深！他們家還住在星島時，家人一定都不敢說中國那里好，哪里還需要改進(jìn)吧！否則，陳慧瑛（作者）小姐的外公不早就哭成了一個“淚人”了？真希望這位老人能夠回到他朝思暮想的祖國！”
說真的，一個遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的華僑老人都在思念家鄉(xiāng)，費盡心思地為祖國奉獻(xiàn)力量，那么，那些華僑青年和我們身處自己的國家的人民群眾，是否也應(yīng)該為祖國做些什么呢？這還用說？當(dāng)然應(yīng)該拉！可現(xiàn)在的軍事力量和科學(xué)技術(shù)，基本上都走在世界前列呀？！”哦，我明白了，我們要為祖國發(fā)展奮斗，這是我們的使命與責(zé)任！
努力吧！朋友！期待著你為祖國貢獻(xiàn)的力量！
梅花魂作文4
我們學(xué)校有一棵梅花樹。它的樹干長長的，還彎彎曲曲的。
冬天來了!許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了�？赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。你瞧!在晶瑩的瑞雪
映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。
在一望無際白雪皚皚的大地上，傲然挺立著數(shù)枝梅花。她們以幽雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。
寒冬臘月，花枝還結(jié)著冰，冰裹著的可愛的梅花，變得越發(fā)清純，那包裹梅花的冰凌也富有了藝術(shù)的魅力。也有些梅花藏在墻邊，默默無聞，卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句：“遙知不是雪，為有暗香來�！笔谷诉M(jìn)入了妙幻的境界。
這就是梅花，決不是平凡的花。她不像牡丹追求華貴，也不像菊花過于隱逸，梅花有她高尚的一面。她謙遜樸質(zhì)，堅貞不屈，以自己的品格，帶給人們一片美好的'回憶，讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悅。
她默默地奉獻(xiàn)她的美，在最缺少花的時候開放，用自己的青春奉獻(xiàn)大地，把這寧靜的冬天裝扮得更富有神韻。梅花可以用“俏不爭春”來形容，也可以用“零落成泥碾作塵，只有香如故”來描繪，所以梅花是有魂的。
我本來就喜歡冬天，在這時可以使人的身心解脫重重的束縛，因而我更喜歡這有魂魄的梅。
梅花魂作文5
春天，我喜歡嬌艷欲滴的迎春花；夏天，我留戀那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花；秋天，我熱愛那雖艷而不驕的野菊；冬天，我唯獨仰慕那婀娜多姿的梅花！今天，我要為它頌贊歌。
梅，四君子之一，孤傲是他的秉性。冬天，他孤零零地獨自盛開�？菔莸闹Ω缮宵c綴著繁星似的花朵。樹根下積蓄著那惡魔般的雪，他們正張牙舞爪地?fù)湎颉懊肪印�，大大的嘴巴仿佛要吞噬這整個世界。那君子不以為然，挺直了腰板，仍頂立著頭上那星星落落的裝飾物。他不忍心那些花兒被殘忍的雪魔吞噬。
有道是“梅花香自苦寒來”，這梅怎會亞于蓮的“香遠(yuǎn)益清”？梅有五瓣花，他也許是在向我們詮釋吧。迎春花的花瓣總是惹人喜愛的“六”，而梅的五，人的`一生是一帆風(fēng)順？人有十全十美的嗎？
梅是有感情的！在梅的骨子里，流淌的是民族的血，民族的魂。
鴉片戰(zhàn)爭，甲午戰(zhàn)爭，這些殘酷的歷史，記錄了許多愛國主義志士和無數(shù)英雄，他們拋頭顱，撒熱血，我們民族和國家得以傳承下來，趕出了侵略者，建立了新中國。這些難道不是梅的秉性嗎？
梅，你是我心中的一首歌，你是民族的魂。你堅強，無畏，不屈，見證了民族之魂！
梅花魂作文6
砂子塘天華寄宿制學(xué)校 六一班 王文君梅花，歷來是我國詩人、畫家贊美的對象，這是因為她經(jīng)霜傲雪，不懼嚴(yán)寒，讀《梅花魂》有感作文。
梅花，也是中國的國花。
梅花是最干凈、最純潔的，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，她“有品格，有靈魂，有骨氣”，是中華民族的象征。
本課的老人將愛傾注在“梅花”上，這就是“梅花魂”的內(nèi)涵所在。
“梅花魂”，實是一個海外游子的中國魂。
在這篇文章中，深深的感受到了那位老人是多么的熱愛自己的祖國——中國，他與中國心連心，從沒斷開過，他也從沒有忘記自己的祖國。
他沒有因為星島美麗、富饒，而在那里安家，忘記自己的祖國，他沒有。
文章中的這位老人家里有幅梅花圖，他是多么的愛惜，就連自己的家人碰了一下，他都要發(fā)一次脾氣。
在文章中有這么一句“旁的花，大抵是春暖開花。
她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。
她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!”你從這句話會想到梅花什么樣的品格呢?這位老人很有文學(xué)，每當(dāng)他給孫子教唐詩宋詞時，就不禁流下眼淚，從這里我們可以看出這位老人是多么想回到自己的祖國去。
而現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，人們在也不象以前愁吃愁穿的了。
而且，現(xiàn)在也有許多人考上了大學(xué)，有些人則成了留學(xué)生，有些人則成了博士生、博士后、碩士，而他們到外面深造完了，再也沒有回來過，也沒有回來為祖國的`建設(shè)做發(fā)展，他們沒有回來，就是因為外國美麗，富饒，工資賺得多。
他們不象文中的這位老人對故土勾起思念。
而文中的這位老人我認(rèn)為他是最有骨氣，有靈魂，有品格的華僑老人。
幾千年來，我們中華民族出了許多有節(jié)氣的人物，他們不管厲經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
后來，老人在他的孫子回國之前給了他那幅梅花圖與梅花手絹，讓他懂得了中國人的品格：無論中國人到哪里，他們都要不望自己的故土——中國。
也讓他記住了他外公與這幅梅花圖的共同杰作——梅花魂。
梅花魂作文7
去年春節(jié)，爸媽帶我去奶奶家拜年。那天正好下起了大雪，我乘著高興勁，一邊跑一邊大聲喊：“下雪啦，下雪啦，真是太好了……”
突然間，我仿佛聞到一股淡淡的香味。尋著香氣我發(fā)現(xiàn)了墻角有幾朵小花，雪白雪白的，凌寒開放，和地上的茫茫白雪映為一體，很美。我急忙轉(zhuǎn)身奔著去問爸爸：“這是什么？”爸爸悄悄的在我耳邊說：“這是梅花。好不好看？”“嗯!”我應(yīng)了一聲。這時，我不禁想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”這句詩來。我禁不住上前聞了聞。好香啊!這可真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。我被眼前的幾朵梅花陶醉了，心中頓生妒意。于是便伸手去摘梅花。
這時只聽爸爸說：“孩子，你不能這樣做!”我滿臉疑惑的看著爸爸問“為什么？”爸爸語重心長地說：“孩子，你知道梅花能開出香氣四溢的花兒要經(jīng)過多長時間的孕育嗎？要經(jīng)歷多少磨難嗎？”我愣住了。是啊，我怎么就沒有想過這些呢。爸爸接著說：“梅花一年開一次，要經(jīng)過近一年的`孕育，要經(jīng)嚴(yán)寒的考驗。不然，怎么會有這樣的詩句：‘梅花香自苦寒來’？”我這才恍然大悟。
是啊!梅花不畏風(fēng)霜雨雪，不屈不撓，凌寒獨放，獨樹一幟。這與改革大潮中的勇士們何其相似？這不是中華民族偉大精神的體現(xiàn)嗎？
梅花魂作文8
一說到最頑強的花，人們往往會想起那獨自在寒冷而刺骨的大風(fēng)中傲然挺立的花梅花。
梅花，不像牡丹那樣富麗堂皇，不像秋菊那樣婀娜多姿，不像水仙那樣素潔清秀。但它卻最具有堅強的毅力。
在百花凋謝之時，唯有不被寒冷屈服的梅花生機勃勃，正可謂是：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，這幾句詩。梅花這種淡淡的清香里包含了自己勇敢堅強的`從寒風(fēng)中鉆出來的品質(zhì)。梅花有著“花魁”之稱，崇高的品質(zhì)，堅貞的氣節(jié)，不正是象征著我們中華龍的傳人的精神嗎？梅花還象征著不屈不饒成為高潔凜然的君子，梅花獨立進(jìn)入寒冬，正是中華人民氣魄堅強的象征。
梅花不畏風(fēng)霜雨雪，不屈不撓，凌寒獨放，獨樹一幟。這與改革大潮中的勇士們何其相似？這不是中華民族偉大精神的體現(xiàn)嗎？難道你能說梅花不是最堅強的花嗎？
我們一定要學(xué)習(xí)梅花這種高潔、堅強的精神品質(zhì)。我要爭取在今后的學(xué)習(xí)中永不退縮！
梅花魂作文9
我是一個五年級學(xué)生，小時候?qū)W的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心再祖國的老人。
這是個真實的故事，講述的故事簡潔明了卻讓人難以忘懷。“我”弄臟梅花圖的時候慈祥的外公變了，生再異國，但外公讓“我”學(xué)唐詩宋詞，好一句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！薄按翰菝髂昃G，王孫歸不歸�！边@個在異國頗負(fù)盛名的外公的話更是讓我感動，這么一句話表達(dá)出了他此時此刻的心情”旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物。他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的`秉性才好！”是啊，我們是中國人要愛自己的祖國。
臨行時，外公送給“我”他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。這不止是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。我相信每個中國人心里一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心，不管在哪里都要讓人知道“我們是中國人，我們愛自己的祖國，她是我們中國人的驕傲！”
梅花魂作文10
微微的海風(fēng)吹拂著老人銀白色的頭發(fā)，外祖父緊緊地握住我的手，對我說：“鶯兒，你一定要向梅花和有梅花精神的人學(xué)習(xí)，做新中國的棟梁之才，不論經(jīng)歷多少磨難，受到多少欺凌，都要堅強、自信、開心地活下去！”
外祖父那雙冰涼的手久久地握著我的手不放，直到遭到船員們的訓(xùn)斥和驅(qū)趕，他只好依依不舍地走下船，望著準(zhǔn)備出發(fā)的船，留下了別人看似簡單，對于我卻意義非凡的眼淚。這眼淚，飽含了身在異國的華僑老人對親人的依依不舍和對祖國濃厚的思念之情。
我透過玻璃窗望著外祖父，捧著他送我的`梅花手絹，摸著白綢抱著的墨梅圖，想著他對我說過的話，眼角立刻濕潤了。
外祖父仍站在岸邊，望著船慢慢地駛向大海的邊際，他那被風(fēng)吹動的白發(fā)，深深地刻在我的心頭。
這是一篇《梅花魂》的續(xù)寫文章，記敘了外祖父在我回國時贈送我梅花手絹，希望我學(xué)習(xí)梅花的精神，做新中國的棟梁之才，無論如何都要堅強、自信、開心地活下去的故事，續(xù)寫合情合理，感情真摯自然。
梅花魂作文11
梅花，是我們“歲寒三友”之一。春天其他花兒都你不讓我、我不讓你的競相開放，冬日里靜靜地“冬眠休息”。而梅花卻不一樣，它是在冬天與嚴(yán)寒抗?fàn)幹�，怒放�?.....那時所有的花都凋謝了，只有它在寒冷的冬天里綻放自己獨特的'美麗。
梅花不但外表長得秀麗端莊，它還有著一顆不肯低頭折輸?shù)男�。因為這時其它花早已被凍死了，只有梅花還在不屈地、頑強地向上生長，這種精神恰恰這就是我們中華民族的氣節(jié)。
保家衛(wèi)國的解放軍就具有梅花這樣的品格。即使在戰(zhàn)場上只剩下自己一個人也絕不肯向敵人低頭，也要拼殺到底。
煤礦工人也像梅花一樣，他們每天在地下搬運煤礦，甚至有可能在搬運的遇到瓦斯爆炸，很有可能就死在煤礦中再也出不來了。但是他們?yōu)榱四茏屒Ъ胰f戶住在暖暖的屋子里，他們也會用生命譜寫一首無聞的樂章。
中華民族有多少這樣千千萬萬個甘當(dāng)奉獻(xiàn)，又擁有梅花魂的人！我要贊美你，梅花魂！我更要贊美，那些擁有梅花魂的千萬勞動者！
梅花魂作文12
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來�！蔽蚁矏蹐砸悴话蔚那嗨伞⑽蚁矚g挺拔多姿的翠竹，可我更喜歡傲雪報春的冬梅。
在大雪紛飛之際，唯有梅花傲雪開放。銀裝素裹的冬日，那梅花開得那么艷麗，縷縷花香，沁人心脾。
那花艷炫多姿，超凡脫俗，仿佛在向雪展示著自己頑強的毅力，白里透紅、晶瑩剔透的梅花盡情地享受著風(fēng)雪的.滋潤，百態(tài)千嬌，有的含羞待放，有的盛開許久，有的傲然挺立，粉紅可愛的花苞惹人喜愛，但它也從不驕傲自滿，從不會為了自己華麗的外表而驕傲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”它所處的環(huán)境并不是溫室，而是寒風(fēng)刺骨的寒冬，它身披的衣裳并不是艷麗的彩衣，而是潔白無瑕的白雪。這難道不是象征它的冰清玉潔嗎？
它是冬日中傲人的梅花，面對粉妝玉砌的世界，它綻放出靚麗的色彩。它從不與桃花奪春色，從不與荷花爭夏美，從不與菊花拾秋香。每當(dāng)寒風(fēng)凜凜的寒冬時，總能看見它在不遠(yuǎn)處迎風(fēng)獨放，窗外不時傳來一股股清逸優(yōu)雅、沁人心脾的花香。
幽逸靜謐的梅花，總能讓我想到敬愛的“白衣天使”們，不怕困境勇往直前的精神讓我敬仰。
我贊美梅花的迎雪獨放，贊美梅花的氣節(jié)，更贊美梅花的品格、靈魂！我要做一個像梅花一樣的人！
梅花魂作文13
梅花是自然界的精華，它是大自然創(chuàng)造的一種有形、有色、有味、有生命的藝術(shù)品。
梅花可以算作是我們的國花，因為梅花的精神象征著我們中華民族的精神。家喻戶曉，人人皆知：梅花的品德是高尚的，性格是獨特的，意志是堅強的，它的毅力更是堅韌的。 當(dāng)刮起狂風(fēng)、萬花凋謝時，在茫茫白雪中卻有一枝梅花在雪中傲然挺立。它的.顏色在平日里看起來很普通，而在寒冬臘月時卻顯得格外耀眼。它不畏風(fēng)雪，傲然挺立，從不低頭折節(jié)。梅花讓單調(diào)的冬天顯得生機勃勃，整個冬天因為梅花也變得更加美麗。
我最喜歡毛澤東爺爺贊美梅花的一首詞《卜算子·詠梅》：風(fēng)雨送春歸，風(fēng)雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
特別是當(dāng)我學(xué)習(xí)了《梅花魂》這篇課文后，我知道了梅花的精神是堅強不屈、不屈不撓的，梅花的精神象征著我們中華民族有氣節(jié)的人，他們正如這梅花一樣，無論受到怎樣的欺凌，無論面對怎樣的困難，他們都是頂天立地、勇往直前的，從不肯低頭折節(jié)。
這讓我想到了自己，不禁感到一絲愧疚。平時生活中當(dāng)我遇到一點挫折時總想著低頭放棄。自從我認(rèn)識了梅花以后，我也要學(xué)習(xí)梅花的精神，自強不息、堅韌不拔，勇敢地抬起頭，再也不會被困難嚇倒。
希望每個人都具有梅花的品質(zhì)，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
梅花魂作文14
我不似周敦頤那般獨愛蓮花，也不似陶淵明那般對菊情有獨鐘，我喜歡的是在蕭瑟寒風(fēng)中傲然挺立的梅。
聽說南京梅花新村的梅最是好看，那里有著最美的梅花，只可惜我從未親眼見過。粉妝玉砌，白雪皚皚，朱紅房頂染就為素白，紅墻磚瓦之上壓滿積雪。聽姥姥說她前幾年就在院中種了棵小梅樹，今年總算是開了花，何不去看看？幾片雪花落在紅色花瓣上，寒風(fēng)一吹，那花枝便隨風(fēng)搖曳，似柔弱多嬌的少女般惹人憐惜，但在這柔弱多嬌里，卻多了一股子傲氣。我不禁想到《梅花魂》中的一段話：這梅花是我們中國最好的花，同旁的花不一樣，越是寒冷越是風(fēng)欺雪壓，花開的越是精神，越是秀氣。雪停了，太陽透過云層露出半張臉來，為那梅花渡上了一層金邊，透過那淺淺的光暈，我仿佛看到那傲骨紅梅身后站著同樣有著錚錚鐵骨的人們，我仿佛看到舍身炸碉堡的董存瑞，仿佛看到了在沙漠中吟誦《吊古戰(zhàn)場文》的鄧稼先。在面臨更大更險的風(fēng)雪時，他們沒有像其他花朵般凋零枯萎，而是像梅花一樣用那一身錚錚傲骨去面對，正是他們的英勇無畏，才撐起了我們?nèi)缃竦?幸福生活。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！贝介g小調(diào)從未停止，唱不盡梅的故事。夕陽西下，陽光從梅灑到我的臉上，勾起了我的無限思緒，我瞇起眼睛，淺笑，心念：我心如梅。
梅花魂作文15
《梅花魂》這篇課文主要講了作者的外祖父——一位身在異國卻時時刻刻都在想念自己祖國的華僑老人，通過老人對梅花的喜愛，表露出一位華僑老人對祖國的眷戀之情和他的一顆中國心。
作者小時候就和外祖父生活在一起，每當(dāng)外祖父念起中國唐詩時，總是熱淚盈眶，---他多么想回到自己親愛的祖國�。∫淮巫髡卟恍⌒脑谝环坊▓D上印了一個手印，一向慈祥的外祖父，竟大發(fā)脾氣，訓(xùn)斥作者的母親。作者覺得很奇怪，不就是一幅梅花圖嗎？用得著這樣嗎？
在作者即將回到祖國的時候，外祖父把那幅珍藏已久的梅花圖送給了作者，還給她講了作為中國人就要有不屈不撓的精神，不管受到怎樣的欺凌，都要有個頂天立地不肯低頭的氣節(jié)要像梅花一樣經(jīng)得住考驗，梅花象征著堅強，象征著百折不撓，就像我們中國一樣，雖然飽受欺辱，但我們?nèi)匀徊环艞墸瑘猿植恍�，因此而取得了驕人的`成績，快要開船時，外祖父又把梅花手絹送給了作者，希望作者做一個不管遇到怎樣的挫折都能堅持到底，重整旗鼓。
是��！朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛國。一位老人不管離開祖國多久，眷戀之心，熱愛之心是始終改變不了的，這種精神如此深沉如此讓人感動。我想：“我們作為朝氣蓬勃的小學(xué)生，就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國，報效祖國的責(zé)任，我們要記住我們是中華子孫，是龍的傳人，我們要讓祖國更加繁榮昌盛。
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