蓮花池小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的蓮花池小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

蓮花池小學(xué)作文1

　　暑假的一天，我與爸爸去蓮花池公園玩。

　　清晨，我和爸爸坐上去汽車來到蓮花池公園，一進(jìn)蓮花池公園，就聽見鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，露珠眨著眼睛，和我打招呼。我聞到了花朵散發(fā)出的芬芳清香，令我陶醉在花朵的芬芳清香之中。

　　那座拱橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，拱橋！你是一個(gè)充滿活力。默默奉獻(xiàn)的活雷鋒，你把人們渡過對岸，才松了一口氣，你弓著腰，望著湖中的小魚兒們嬉戲。這里的一切幾乎都改變了，但你依然沒變。

　　看那綠油油的小草，披著一身碧綠的新裝，在風(fēng)中擺動(dòng)著身軀，仿拂在跳著優(yōu)美的舞姿，你的生命力多么頑強(qiáng)啊！不管有多么大的壓力，你總是能夠頑強(qiáng)地站起來。我蹲在小草的'旁邊，仿拂我也變成了一根小草，我的身體變成了小草的身軀，頭發(fā)變成了小草的腦袋，我的腳變成了草根，深深的扎進(jìn)泥土里。

　　蓮花池公園中的一切，都是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，清澈的湖水！你蕩漾著波浪，是邀我下來玩耍嗎？你好挺拔的柳樹！你碧綠的辮子一揚(yáng)，在風(fēng)中跳舞，是請我為你伴奏嗎？你好，淘氣的魚兒！你吐出一串串的泡泡，是在和我說：“我的朋友，你下來玩玩吧！”你好，悠悠的白云！你潔白的身影，使天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。你好，嘰嘰喳喳的鳥兒們！你們在談些什么呢？我猜你們，津津樂道的是飛行中看到的好風(fēng)景。

　　忽然，雨來了像有一千個(gè)醉酒的詩人，在云頭吟詠。我躲在涼亭下，看著雨絲落在樹葉上。巖石上發(fā)出滴滴答

　　答的聲音，誰能說這不是天地給我的恩澤？不一會(huì)兒，魚停了。

　　夕陽親吻著西山的時(shí)侯，我告別了蓮花池公園中的朋友，回家了。

蓮花池小學(xué)作文2

　　今天，我們跟隨大語文的老師和志愿者家長一起來到了蓮池。同時(shí)，我的媽媽也跟隨著我們一起來賞蓮。

　　來到蓮池，其實(shí)這里是一大片蓮花的種植地，放眼望去就像是一片碧綠的大海，蓮葉的高低起伏讓人覺得海面正刮著大風(fēng)一樣，波濤洶涌；而在蓮葉的夾雜中，寥寥無幾的蓮花便是飄浮在海上的小船。這一幕就如油畫一樣，而我便迫不及待地想要在油畫中穿梭，為碧綠的海作點(diǎn)綴。當(dāng)我漂浮在海上時(shí)，近距離觀察蓮蓬，當(dāng)它還是翠綠色是，蓮子寶寶就已經(jīng)躺在它的懷中，把它光滑的容顏搶走了。而當(dāng)蓮蓬變成黃色時(shí)，雖然有了蓮花瓣的保護(hù)，但是蓮子卻慢慢占據(jù)了它，明目張膽地?fù)屪咚�的地盤，漸漸把蓮蓬掏空。等到蓮子收成了，蓮蓬卻只能慢慢干枯，如果能被人重新拋會(huì)泥地，犧牲自己，為子孫提供營養(yǎng)就是它最大的福分了。所以，蓮蓬的所有都寄托在蓮子身上，蓮子就是它的成績，它的心血。

　　而這時(shí)，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫了我，我疾步跑去。媽媽期待地跟我說：“這個(gè)角度的景色真漂亮，快來，拍張照片�！北銓ξ艺姓惺�。我跟她說的一樣，站在那個(gè)角度，調(diào)皮地咧著嘴，露著牙大笑。而鏡頭對面的媽媽也開懷大笑，像一個(gè)天真的小孩子一樣，但是容顏已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如小孩子一樣。是歲月的靈魂化作一道道坎，囂張的爬上媽媽的臉頰。

　　而在這以蓮花為背景的照片中，讓我把蓮蓬和蓮子與母親孩子和諧地串在一起。蓮蓬如母親，孩子如蓮葉，孩子是母親所有付出的聚焦點(diǎn)。每個(gè)孩子都是父母的外衣，是好是壞一目了然。同時(shí)，每個(gè)母親的培育都是最辛苦的.，所以在我看來天下沒有不偉大的母親，至少在我還是幼稚的的認(rèn)知下就是這樣的。

　　所以，請每個(gè)孩子都好好對待自己的母親，珍惜每一份來自母親的偉大的愛，就像每顆蓮子珍惜它還在母親懷抱中一樣。

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