【精選】寫菊花的作文十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的寫菊花的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫菊花的作文 篇1

　　宋·蘇軾《趙昌寒菊》 輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥，百草摧時(shí)始起花。

　　宋·楊萬(wàn)里《詠菊》 物性從來(lái)各一家，誰(shuí)貪寒瘦厭年華?菊花白擇風(fēng)霜國(guó)，不是春光外菊花。

　　宋·鄭思肖《寒菊》黃花金獸眼，紅葉火龍鱗

　　宋·朱淑貞《菊花》 土花能白又能紅，晚節(jié)猶能愛此工。寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)。

　　唐·白居易《詠菊》: 一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。

　　秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。 (元稹《菊花》)

　　颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。 他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開。 (黃巢《題菊花》)

　　瘦菊依階砌，檐深承露難。 莫言根蒂弱，翻足奈秋寒。 (陳佩《瘦菊為小婢作》)

　　宋·范成大《重陽(yáng)后菊花》 寂寞東籬濕露華，依前金屋照泥沙。世情幾女無(wú)高韻，只看重陽(yáng)一日花。

　　宋·李清照《醉花陰》秋風(fēng)有意染黃花，下幾點(diǎn)凄涼雨

　　宋·陸游《九月十二日折菊》 黃花芬芬絕世奇，重陽(yáng)錯(cuò)把配萸技。 開遲愈見凌霜操，堪笑兒童道過(guò)時(shí)。

　　宋·呂渭老《一落索》寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中

　　宋·梅堯臣《殘菊》 零落黃金蕊，雖枯不改香。 深叢隱孤芳，猶得車清觴。

　　宋·蘇軾《贈(zèng)劉景文》東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖

寫菊花的作文 篇2

　　常州青楓公園一年一度的菊花節(jié)開始了！我與我的媽媽也走進(jìn)這個(gè)仙境，欣賞了如畫般的美景。

　　一走進(jìn)大門，我們就被菊花那濃濃的芳香所包圍。向前走，我們看到了五顏六色、千姿百態(tài)的菊花。 “哇！這些菊花如同仙子一樣美麗迷人！”我不由地贊嘆。看，那些人圍在那里在干什么呢？走，讓我們一同去看一下吧。哦，原來(lái)是被這些菊花給迷住了，每個(gè)人都在與菊花合影。我也跑了過(guò)去，拍了幾張照片，瞧，每一朵菊花都有自己獨(dú)一無(wú)二的外形：有的花瓣是卷起來(lái)的`，像外國(guó)小姑娘的金色卷發(fā)；有的花瓣又密又短，像絨球一樣；還有的像面條一樣，又細(xì)又長(zhǎng)......它們的顏色也很多，紅色、白色、紫色、黃色，還有紅白相間的，是不是既奇特又漂亮呢？

　　迎面吹來(lái)涼爽的秋風(fēng)，我和媽媽感到有一絲絲涼意，可這些菊花卻在秋風(fēng)中顯得更加精神抖擻，我不由得想到黃巢的詩(shī)句：待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。菊花的這種不怕嚴(yán)寒、傲霜斗雪的精神真值得我們學(xué)習(xí)。這五彩繽紛的菊花為我們美麗的常州又增添了一份濃濃的秋韻，增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

寫菊花的作文 篇3

　　每逢到了涼風(fēng)颼颼的秋天，我家的陽(yáng)臺(tái)上那盆清香雅麗的菊花就會(huì)用自己頑強(qiáng)的精神去抵抗那些冰涼的雨珠。每當(dāng)看見它的時(shí)候，就會(huì)想起我年少時(shí)爸爸對(duì)我的教誨。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，老師布置了一個(gè)十分艱巨的任務(wù)回家把國(guó)歌給完整地背下來(lái)。哇，不可能吧！老師剛布置完作業(yè)，我們?nèi)�班都尖叫起�?lái)，這個(gè)作業(yè)對(duì)于我們這些幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)真是比登天還難。可我在一旁沾沾自喜，因?yàn)閲?guó)歌我早就會(huì)唱了，這個(gè)作業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟太簡(jiǎn)單了！

　　于是，我回家根本就沒(méi)有把這個(gè)作業(yè)當(dāng)一回事，只是一個(gè)勁地玩啊玩。第二天，我早早地來(lái)到了幼兒園，一到教室，我就開始炫耀自己的歌喉了，別人都說(shuō)：哇，你太厲害了！我得意地昏了頭，整天上課都不認(rèn)真了，識(shí)字課唱歌，數(shù)學(xué)課也唱歌最后，把老師的批評(píng)條帶回了家！爸爸了解了情況后，把我叫到陽(yáng)臺(tái)旁。我很好奇，心想：去陽(yáng)臺(tái)干嗎呢？或許是拿棍子吧，哎，我可憐的小pp又得遭殃嘍！我懷著疑惑不解的.心情來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，爸爸指著陽(yáng)臺(tái)問(wèn)我：你看這兒的花，哪朵最漂亮��？當(dāng)然是玫瑰花啦！我不假思索地答道。那哪朵最不引人注目，卻同樣讓人喜歡呢？嗯，是菊花！我喜歡這種游戲，便慢慢答道。是呀，菊花雖然沒(méi)有玫瑰花那么大紅大紫，也沒(méi)有玫瑰花那么芬芳迷人，可她清麗安詳，靜靜地綻開哦，我知道了，爸爸是說(shuō)我不應(yīng)該像玫瑰花那樣驕傲，而應(yīng)該像菊花一樣謙虛一點(diǎn)，對(duì)嗎？對(duì)了，好孩子，你終于懂了！爸爸聽了，一把將我摟在懷里。

　　上二年級(jí)的時(shí)候，有一次碰到一道數(shù)學(xué)難題，我絞盡腦汁，就是做不出來(lái)，急得我大叫起來(lái)：這道題怎么做啊，肯定出錯(cuò)了！這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：不要怕難，再仔細(xì)想想�？墒俏覍�(shí)在是做不出來(lái)呀，不做了！我眼淚汪汪地說(shuō)。還記得上幼兒園時(shí)我給你講的菊花真諦嗎？記得，記得！菊花其實(shí)還有另一種精神，爸爸清了清嗓子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，那就是一種堅(jiān)韌不拔的毅力！當(dāng)寒風(fēng)襲來(lái)，別的花都紛紛凋謝，唯獨(dú)菊花卻能凌風(fēng)傲霜，頑強(qiáng)地盛開，這種精神不正是你在學(xué)習(xí)過(guò)程中所需要的嗎？嗯，我懂了。于是，我又靜下心來(lái)，苦苦思索，一遍，二遍功夫不負(fù)有心人，我終于做對(duì)啦！

　　一直以來(lái)，菊花那不事張揚(yáng)，堅(jiān)韌不拔的秉性在默默地影響著我。它教我怎樣讀書，怎樣做人。我愛你我心中的菊花！

寫菊花的作文 篇4

　　春風(fēng)把大地給叫醒了，也叫醒了植物——野菊花。它“哧”的一聲從地下鉆出來(lái)，它那小小的葉子嫩嫩的，仿佛一塊碧綠的翡翠，又好似嬰兒小小的手掌。漸漸的，它們長(zhǎng)大了變成一片片茂密的森林，仿佛為大地媽媽穿上了一件綠色的大衣。葉子仿佛一把把大大的扇子，似一個(gè)個(gè)富有的國(guó)王頭上戴著的金黃色王冠，又像一團(tuán)團(tuán)綠色的火焰。葉子的邊緣仿佛一個(gè)個(gè)巧奪天工的工藝品。

　　漸漸的，天氣越來(lái)越熱，知了在樹上“吱吱”地叫著。野菊花在陽(yáng)光下長(zhǎng)得更加濃密，似一片原始森林，又如一片茫茫的海洋。

　　時(shí)間可真快呀!一轉(zhuǎn)眼，天氣慢慢變得涼爽起來(lái)了，樹媽媽為了保存水分，把自己多余的葉子寶寶送到了大地的懷抱。野菊花綠色的葉子中卻發(fā)出了耀眼的光。原來(lái)野菊花，有很多都悄悄開放啦!金黃的花蕊排列得很整齊，仿佛一個(gè)個(gè)黃色的小太陽(yáng)。橢圓形的花瓣，像一群群調(diào)皮的`小精靈手拉手一起歡快地做游戲。綠葉間野菊花，如一把把小小的雨傘。未開放的呢?它們仿佛一個(gè)個(gè)小毛球。一陣風(fēng)吹來(lái)，野菊花們就似一個(gè)個(gè)小朋友在陽(yáng)光下跳起快樂(lè)的舞來(lái)。

　　寒霜和冷風(fēng)，我想它們非常嫉妒野菊花的美，一氣之下如一把把鋒利的刺刀刺死了野菊花的心，冷風(fēng)仿佛一個(gè)可惡的巫師，一吹野菊花就倒在了地上。

　　倒在冰天雪地的野菊花，我想它一定是在盼望春姑娘的到來(lái)。

寫菊花的作文 篇5

　　秋天到了，公園成了菊花的海洋，校園的小花園里也增添了不少菊花。

　　那一盆盆菊花，有的打著骨朵，有的怒放，色彩不同，姿態(tài)各異。這些菊花有紅的，紫的，金黃的……五顏六色，把校園裝點(diǎn)得更加美麗！它們有的像媽媽那一卷一卷的長(zhǎng)發(fā)，彎曲帶鉤，有的是重瓣的，密密得數(shù)都數(shù)不清。我仿佛看見了“菊花仙子”，它身上穿著菊花瓣的'彩裙，頭上戴著菊花瓣的花圈，在花叢中穿梭……

　　突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的大菊花，它大得像個(gè)足球，我猜想這可能是菊花里的稀有品種吧！它開在一朵黃菊花與紅菊花之間，好看極了！

　　小花園的菊花好像是我的心情魔鏡。下課時(shí)，我看著這些菊花，就感到非常愉快；考完試后，看到這些菊花，就倍感輕松；打掃完衛(wèi)生后，看到這些菊花，一切疲勞就都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　就是這些五彩繽紛的菊花為秋天帶來(lái)了幾抹絢麗的風(fēng)景，此時(shí)此刻的菊花仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸發(fā)出來(lái)，悉數(shù)獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給金黃的秋天。

寫菊花的作文 篇6

　　今天我和媽媽去花市看菊花，剛來(lái)到門口，就聞到了菊花散發(fā)出的陣陣清香。

　　進(jìn)入花市里面，看到了五顏六色的菊花，有：紅的似火、白的如雪、綠的如翡翠……

　　菊花的樣子千姿百態(tài)，有的像媽媽的卷發(fā)，有的像我的'小拳頭，又有的像我最喜歡吃的金針菇……

　　啊！美麗的菊花，我愛你，因?yàn)橛辛四�，世界�?huì)變得更加美麗！

寫菊花的作文 篇7

　　有人喜歡蘭花，有人喜歡代表高貴的牡丹，可是我偏偏喜歡美麗的菊花。

　　菊花的顏色有很多很多，我簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)吧：白綠相間的、金黃色的、粉紅色的、白的紅的，還有藍(lán)色的，真是色彩斑斕，種類繁多。

　　菊花的形狀有小蛇的'蛇頭形狀的，還有小小的球狀的，還有的如絲如爪，很是可愛。

　　菊花的香都是淡淡的香，你要是從它身邊走過(guò)去可能聞不到，但是如果低下頭來(lái)你就會(huì)聞見淡淡的花香，讓人心曠神怡。

　　我覺(jué)得菊花的精神是不顧嚴(yán)寒在開放，用一句成語(yǔ)來(lái)形容“不畏嚴(yán)寒”。

　　我喜歡菊花的不屈不撓，我要學(xué)習(xí)菊花的精神！

寫菊花的作文 篇8

　　我喜歡菊花，因?yàn)樗�很美麗！瞧，多可愛的菊花！纖細(xì)的花瓣配上絲絲花芯再加上那翠綠的莖，多么亮麗！

　　菊花的種類很多：有野菊花；有九月菊；有萬(wàn)壽菊……菊花不但種類多，而且顏色也多：有白的、紅的、粉的、藕荷的……數(shù)不勝數(shù)。

　　它們的美，淳樸自然。也許它們沒(méi)有荷花嬌艷，沒(méi)有杜鵑妖嬈，但是它們卻美得那樣清雅，美得那樣獨(dú)特。

　　看那一片菊花，遠(yuǎn)看宛如碧綠的地毯繡著許多五彩的大花，近看又別有一番情趣，看看這一朵很美，看看那一朵也很美：這一朵似害羞的小姑娘，半張著臉，那一朵全盛開了，張著笑臉迎接每個(gè)季節(jié)，還有的還是花骨朵兒，飽滿的`似乎要裂開似的，迫不及待地想讓人一睹她那絕世的芳華……讓人眼花繚亂

　　我喜歡菊花，不僅僅是它的外表美麗，更喜歡它的內(nèi)在美。啊，美麗的菊花，我愛你！

寫菊花的作文 篇9

　　我喜歡穿白衣裙的荷花，也喜歡傲雪的梅花，但我更喜歡不畏嚴(yán)寒的菊花。

　　菊花的莖是褐色的，莖是細(xì)長(zhǎng)的。莖有一點(diǎn)兒細(xì)刺。細(xì)刺好像是蝸牛的觸角。莖上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子。莖的頂部長(zhǎng)滿了美麗的菊花。

　　菊花紅的似火，黃的似金，白的`似銀，紫的似紫水晶……瞧，花兒有的含苞欲放，像一位純潔的少女用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的已經(jīng)完全綻開，向人們露出甜甜的笑臉。一朵杜鵑花伸進(jìn)雞蛋花叢中，好像兩姐妹在小聲地說(shuō)著什么。菊花散發(fā)出淡淡清香，不時(shí)引來(lái)了一群群蜜蜂好像和蝴蝶。

　　我看著，好像進(jìn)入了菊花的身體。我好像跟蝴蝶和蜜蜂在談話。我把自己心里想的話都講給蝴蝶和蜜蜂聽。蜜蜂好像聽到我講的話。我對(duì)著蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶說(shuō)：“我長(zhǎng)得怎么樣？”蝴蝶和蜜蜂說(shuō)：“你長(zhǎng)得真美！”

　　菊花真美麗！從此，我更愛不畏嚴(yán)寒的菊花了。作文

寫菊花的作文 篇10

　　放學(xué)好久了，校園是靜悄悄的，只不時(shí)傳來(lái)六年級(jí)同學(xué)的讀書聲。老師的辦公室里，還有人影在晃動(dòng)著。

　　忽然，一個(gè)小腦袋從窗口探進(jìn)來(lái)，看見坐在窗邊的老師。老師正低著頭，批改著那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見了。原來(lái)這個(gè)小腦袋是（1）班的小麗同學(xué)，她的手里拿著那一束從山坡上采來(lái)的菊花，蹲在窗戶下面，沒(méi)有讓老師發(fā)現(xiàn)。

　　“砰”，一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門也顧不上關(guān)，便和那個(gè)同學(xué)急匆匆地離開辦公室，向操場(chǎng)走去。

　　好機(jī)會(huì)，從放學(xué)等到現(xiàn)在，終于盼來(lái)了。小麗輕輕地站起來(lái)，四下里看了看，又把頭伸進(jìn)窗子里，瞧了瞧，在躡手躡腳地鉆進(jìn)辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽(yáng)光從辦公室的窗外瀉進(jìn)來(lái)，涼爽的風(fēng)吹拂著老師辦公桌上攤開的語(yǔ)文書，書頁(yè)發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響。

　　小麗莊嚴(yán)地捧著花，想到老師看見這花的時(shí)候，該是多么吃驚，多么興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀，它，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己所有的`芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛。她小心地把花插進(jìn)了筆筒。

　　在回家的路上，她想，老師一定會(huì)看到這束花，一定會(huì)讀懂學(xué)生的心，一定會(huì)接受這濃濃的深情。

　　照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日歷，小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節(jié)的今天。

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