愛護小草作文匯編5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的愛護小草作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛護小草作文1

　　一天早上，小力去公園里玩。

　　他來到草地旁，看到有一些小草被踩得東倒西歪、也有一些小草快被踩死了、還有一些小草已經(jīng)沒有了。小力看到后，下定決心要保護小草。于是，他立刻跑回家去拿來幾塊木板，用錘子釘成一塊大木板，并且在木板上寫著“別踩我，我也有生命！”寫完后，小力拿著木板來到草地旁，彎著腰使勁地把木板插在草地上最顯眼的地方。小力看著插好的木板，希望大家好可以像他一樣愛護小草。

愛護小草作文2

　　天氣變涼了，樹葉變黃了，秋天到了。公園里的菊花爭奇斗艷。瞧，有金燦燦的`，有紅艷艷的;一朵朵、一簇簇，大的、小的，含苞的、怒放的，像一只只美麗的蝴蝶在飛舞著。小麗剛想伸手摘一朵，媽媽說：“我們要愛護花草樹木，他們也是有生命的�！毙←惵犃耍�臉紅了。菊花笑得更燦爛了。

愛護小草作文3

　　春天來了，公園里的小草從地下探出頭來伸伸懶腰。五顏六色的花兒綻放出可愛的'笑臉。

　　星期天，小明去公園玩。他看見一些同學(xué)在嫩綠的草地上踢球。小草被踢得東倒西歪。小明對他們說：“小草也有生命。”他們說：“小草又不是你們家的�！毙∶髡f：“公園是大家的，我們應(yīng)該愛護一草一木�！毙∶餍南耄何覒�(yīng)該在草地上豎一塊木牌，提醒大家要愛護小草。

　　小明回家拿了一塊木牌，在上面用毛筆寫上“別踩我，我也有生命�！�

　　小明拿著木牌來到公園插在草地上。那些踢球的同學(xué)看見木牌，拿起足球灰溜溜地回家了。

　　小明看見后露出滿意的笑容。

愛護小草作文4

　　公園里，有許多許多美麗的小草，綠綠的`，好看極了！就在這時，一個小朋友跑了過來，她踩到小草上，在那開心地跳舞。

　　在她跳地很高興時，一個老爺爺走了過來說：“小女娃，快過來，別踩疼了小草！”小朋友聽見了老爺爺說的話，說：“是啊，小草也會怕疼的，我不能睬它們，不然它們會傷心的！”說完，小女孩輕輕地，慢慢地走了出來，生怕踩疼了小草。

　　老爺爺見了，高興地豎起了大拇指，夸他是個好孩子。

愛護小草作文5

　　春天到了，大地復(fù)蘇了。花兒在開放，鳥兒放生歌唱，整個大自然都充滿了生機。我十分喜歡在生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

　　我家前有一片草坪，上面長滿了草。它們是那樣富有生機，春天一到，以下字就鋪開了一片里邊色的田地，沒有半點雜色。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的.，連葉脈都露出來了，多惹人喜愛。

　　一陣風(fēng)后，小草條起了歡樂的舞蹈，時而舒展，時而彎腰觸地，時而左右搖擺，想亭亭玉立的少女盡情地跳舞嬉戲。

　　小草雖然柔弱，可它永遠不會向暴風(fēng)低頭。它沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊挺拔，可是它的生命力卻十分堅強。人說：“疾風(fēng)知勁草，”小草是當然只無愧的。

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