【推薦】植物的作文600字三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的植物的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

植物的作文600字 篇1

　　戀上一個詞毫無來由——“情結(jié)”如此，“啟示”亦如此！今天批改作業(yè)時無意間瞧見了案頭的那一盆植物，頃刻間又有了微微的觸動。那盆栽是今年教師節(jié)學(xué)校送給每一位老師的禮物。記得當(dāng)時跟負(fù)責(zé)購買盆栽的艷姍老師特別申請：我要一盆仙人掌。盡管喜愛花花草草，但因為記性不好，我知道自己根本沒辦法依時照顧它們，由于不愿意任何一個生命在我手中枯萎的惻隱心的驅(qū)使，我不得不選擇生命力旺盛可以耐住寂寞的仙人掌！真好，教師節(jié)活動那天，我如愿以償?shù)亟舆^為我頒獎的孩子手中的仙人掌，興奮不已。輕輕地靠近我的仙人掌，對它吐露了心聲：“小仙，相信我對你的愛，但以后若有怠慢，請多包涵！”

　　就這樣，這盆仙人掌陪我度過了近四個月的時光。不出所料，我果然忽略它了！一個大雨天，在美琳的仙人球光榮犧牲的那一刻，它還在展示著自己的'頑強。又是一段時間的不予理睬，終究我還是犯下了“滔天大罪”——我的仙人掌如今已經(jīng)奄奄一息了，原本扎手的芒刺已經(jīng)軟得讓人不再懼怕，身體那健康的綠色也漸漸顯出它萎黃的衰��！

　　我該怎么拯救它呢？給它澆水？給它陽光？陪它說說話？不知道，任何方法我都愿意一試！但它卻讓我想到了那些年紀(jì)尚小的學(xué)生。孩子們還小，盡管他們身上還有很多的不足，但如果作為老師的我們對孩子的不足與缺點不聞不問，不予引導(dǎo)教育，頑強的仙人掌都會衰敗，更何況脆弱、幼小的孩子！以后，今日以后，盡量拯救我的仙人掌，給予照顧，并加倍地理性地愛我手上的孩子們！

植物的作文600字 篇2

　　那盛開的荷花就像一個個朝氣蓬勃的少年，迸放著青春和活力，用自己旺盛的生命力展現(xiàn)出最精彩的一刻。每一朵綻放都是一個勝利的微笑，以至于它被世人所期待，所仰慕，所贊譽。

　　清晨，我們一家來到濕地公園賞荷，打老遠(yuǎn)就聞到一陣陣清香，我循著清香不覺已來到荷花池邊。

　　遠(yuǎn)觀整個池塘里鋪滿了荷花，挨挨擠擠，一眼望不到邊，就像一片粉紅的朝霞;近觀碧綠的荷葉像一個個大圓盤鋪滿了池塘，魚兒在荷葉間無拘無束的嬉戲，這不正是“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”的生動寫照嗎?

　　看，荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的`才是花骨朵兒，但看起來飽脹得馬上要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣兒，真是“猶抱琵琶半遮面”，有的則完全盛開了，露出嫩黃色小蓮蓬。池中央那一朵開得最大的荷花，似一團火焰，欲要燃燒起來，像玉一樣潔白的花瓣不含一絲雜質(zhì)，讓人看了便感到震顫，敬畏……，好一個芙蓉仙子下凡塵。

　　然而，或許我們只欣賞到它們刻骨的柔美，卻未曾發(fā)現(xiàn)它們凋零時候的樣子，當(dāng)我欲要轉(zhuǎn)身離開時， 一陣清風(fēng)徐來，一朵嬌艷鮮嫩的荷花忽然整朵在剎那間墜落，鋪散一池絢麗的花瓣。那花瓣落到河面上時依然鮮艷奪目。是啊!荷花沒有花謝花敗之時，要么搖曳于清風(fēng)之中，要么歸于河底泥淖，它跨越了衰老，由青春而亡。它雖美卻不吝惜生命，即使告別也是如此瀟灑。

　　我們?nèi)松�不也是如此么，我們�(nèi)邕@荷花般，我們會有凋零死亡之時，但是，我們是否會如這荷花一樣，即便是告別，也是豪放瀟灑，坦然樂觀?我想起司馬遷曾說過“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”，也許我們擺脫不了命運的控制，但是我們可以讓自己的生命變得輝煌，也許我們不能掌握生命的長度，但我們能拓展生命的寬度。我們可以像荷花一樣制造出我們的精彩!

　　所以，朋友，請珍惜現(xiàn)在，活出你的精彩!

植物的作文600字 篇3

　　曾有人問過這樣的一個問題：科學(xué)家應(yīng)該具備什么?有人回答說：“要有科學(xué)天賦，是個天才�！庇腥苏f：“要有對科學(xué)的熱情�！蔽艺J(rèn)為：身為科學(xué)家，光有天賦和熱情是不夠的，還要有好學(xué)多問、鉆研創(chuàng)新精神。其實，不只在科學(xué)領(lǐng)域，我們在生活中也應(yīng)該有好學(xué)多問、鉆研創(chuàng)新的精神!

　　我喜歡和爺爺去跑步，在跑步的途中有一個鋼琴班和一家小型工廠，兩地旁邊都長了一樣的野花，可雖然品種一樣長相卻大不相同。鋼琴班旁的'那片野花美麗、鮮艷。反觀工廠旁的花，花色暗淡，花兒細(xì)細(xì)，病病怏怏的。你不仔細(xì)看就不會發(fā)現(xiàn)這竟是同一種花。我產(chǎn)生了一個疑問：明明是同一種花，可為什么開出來的花色卻差這么多?難道是水土不一樣?于是我來到鋼琴班旁和工廠旁，分別看了一下土壤，可發(fā)現(xiàn)兩邊水土并沒有多大差別�？蔀槭裁椿ㄩ_得這么不一樣呢?我百思不得其解。為此我拿了兩地的土回家種同一種花，種出來的結(jié)果很出人意料，兩朵花開得一樣好!難道是因為工廠空氣不好?可是我又否定了，這是個小型工廠，對環(huán)境沒什么影響，就是有些噪音而已。可既不是土壤問題，又不是空氣問題，那是為什么呢?一個大大的問號在我腦中不斷閃現(xiàn)。我十分想知道答案，于是我開始在書籍、網(wǎng)上查找資料。在我的不斷努力下，我終于找到了符合狀況的合理解釋，那就是：音樂對植物的影響性�？茖W(xué)家初步認(rèn)為，聲波能夠加速植物的光合作用，促進細(xì)胞分裂，從而加快了植物的生長速度，當(dāng)然前提是好聽的音樂，相反給植物聽噪音，會使植物又小又難看。同樣的花，因為在截然不同的音響環(huán)境下生長，所以會開出天差地別的結(jié)果。

　　雖然這是經(jīng)過科學(xué)證實的，但是我還是想自己驗證一下，結(jié)果是一樣的。通過上面這件事，我覺得好學(xué)多問、鉆研創(chuàng)新這種精神十分重要。愛迪生說過;“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！鄙�活中有許多問題，只要好學(xué)多問，多鉆研，你就能解開謎團。

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