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實(shí)用的神奇的植物的作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的神奇的植物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的植物的作文 篇1
陸地植被遭到嚴(yán)重破壞，本來(lái)郁郁蔥蔥的大地突然變成風(fēng)沙、塵暴，樹木枯死。洪災(zāi)、旱災(zāi)在世界各地時(shí)有發(fā)生，使得人民流離失所，慘不忍睹。月球上有一顆神奇的種子實(shí)在看不下去了，就來(lái)到地球。種子到處流浪，去到哪里，都被地球的人們嘲笑，地球人把種子扔到塵土飛揚(yáng)，污水橫流的地方，不僅如此，還用石頭壓在種子身上，種子覺(jué)得非常沉重、自卑。
蚯蚓從地底把巨石旁的空地鉆了一個(gè)洞，把種子推了出去，蚯蚓再幫它找朋友，蚯蚓帶著種子去見(jiàn)自己的朋友小精靈，種子把自己在地球上的遭遇跟小精靈講了，小精靈非常同情神奇種子并和他成了形影不離、日夜相伴的好朋友。種子慢慢變得自信了。可是好景不長(zhǎng)，種子不幸再次被丟到廢墟里，那兒樹木枯萎，空氣散發(fā)著很臭很臭的氣味，土地干裂，河水有很濃的劇毒，但種子想到自己來(lái)地球的使命，便頑強(qiáng)地生根、發(fā)芽。
過(guò)了不久，種子變成神奇的植物，葉子比大象的耳朵一般大，葉子中間長(zhǎng)著像人的眼睛一樣的東西，熠熠生輝，它的葉子散發(fā)出一種香氣。樹皮上有一些粘粘的.液汁。神奇樹日長(zhǎng)過(guò)米，很快便成參天大樹。他全身發(fā)光。他身上的每一部分都可以脫離身體去干自己該做的事。之后神奇樹又自動(dòng)復(fù)原。人們發(fā)現(xiàn)了這棵神奇樹后，孩子們高興極了，整天圍著他又叫又跳；大人見(jiàn)了很好奇，議論紛紛，并請(qǐng)來(lái)植物專家“會(huì)診”，但科學(xué)家也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這般神奇的樹；一些老人認(rèn)為那是神的化身，提著祭品去參拜。
神奇樹發(fā)誓一定要保護(hù)環(huán)境，半夜里他把被污染的空氣凈化成新鮮的空氣，它把自己的液汁滴進(jìn)河里，河水變清了，它能幫助花、草、樹生長(zhǎng)。
漸漸地，人們發(fā)現(xiàn)一切都都變了，空氣清新，呼吸起來(lái)舒坦極了。天空總是藍(lán)藍(lán)的，空氣中再也見(jiàn)不到塵埃。本來(lái)枯萎的小草、樹木變得生機(jī)勃勃，春意盎然。人們疾病減少了。環(huán)境學(xué)家大惑不解。
后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)這其中的秘密——這棵有強(qiáng)大力量的神奇樹，他成為了人類的好朋友，小鳥把它當(dāng)作自己的家。
神奇的植物的作文 篇2
一天，我上完了鋼琴課，回家時(shí)在樓下看見(jiàn)了一株植物。是從一面石墻上長(zhǎng)出來(lái)的。當(dāng)時(shí)我非常吃驚：植物這么會(huì)從石墻上長(zhǎng)出來(lái)了？
經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)植物的`種子，只要有土、水分、陽(yáng)光就能長(zhǎng)出植物。比如在沙漠里仍然有一些植物生存，像仙人掌……
植物的生命真強(qiáng)�。�
神奇的植物的作文 篇3
人人都見(jiàn)過(guò)仙人掌，不少人也摸過(guò)仙人掌可大家知不知道，仙人掌有多大的功能，有了它人們就有了新的生活。
沙漠里的仙人掌，有可能你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，大家知道在沙漠里待時(shí)間久了的人會(huì)很渴，可他們卻沒(méi)有水喝，只好用刀子，割一下仙人掌，里面的.水就會(huì)流出來(lái)，人們就可以大飽口福了�？上扇苏茀s受到了傷害，它犧牲了自己卻讓別人有了生命，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們每個(gè)人家里都有仙人掌了�？纱蠹抑恢老扇苏朴幸粋�(gè)特殊功能，大家可以把它放在電腦前，它可以保護(hù)人們的視力。他的壽命長(zhǎng)達(dá)5~15年，是人們保護(hù)視力的最佳選擇。
看到這里大家都以為仙人掌的好處已經(jīng)夠多了吧，下面我就要給大家說(shuō)他最特殊的一個(gè)功能。
大家都知道仙人掌的表面上有許多刺，有人可能很厭煩這個(gè)刺，可卻不知道這個(gè)刺上有大功能！這些刺可以吸收外界的灰塵，讓人們可以每天都呼吸到新鮮的空氣，對(duì)人類大有好處。
看到這里，大家已經(jīng)能夠知道仙人掌的好處有多少了吧！可這些好處都是為了人類的，沒(méi)有他世界又會(huì)成為什么樣子的呢？誰(shuí)也無(wú)法知道。
我愛(ài)著神奇的仙人掌，更愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)！
神奇的植物的作文 篇4
動(dòng)下腦筋，換個(gè)思路，整理好心情，尋常景物立刻大變身。別眨眼，生活大片正輪番上演！
有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的月季花正被蚜蟲啃咬，成片的蚜蟲像一群“吸血鬼”一樣，緊緊地貼著葉子，有的葉片已經(jīng)坑坑洼洼，出現(xiàn)了好多個(gè)小窟窿。媽媽心疼極了，拿起農(nóng)藥瓶子，準(zhǔn)備將它們一網(wǎng)打盡，可是猶豫了一會(huì)兒又放了下來(lái)，竟然回到房間看起了書。
“咦，媽媽是怎么了，哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了呢？”我一邊跺著腳，一邊跑到月季花旁，一探究竟�？粗苊苈槁榈难料x，我急得大叫起來(lái)：“媽媽，月季花都快被吃光了，你就不管了嗎？”媽媽看見(jiàn)我著急的樣子，拍拍我的肩膀，不緊不慢地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，你再仔細(xì)看看！”
我一臉疑惑，媽媽平時(shí)最緊張?jiān)录玖�，現(xiàn)在竟然一副事不關(guān)己的樣子，葫蘆里到底在賣什么藥？我只好靜靜地觀察。過(guò)了一會(huì)兒，我聞到一股奇特的香味，這香味不濃不淡，沒(méi)有月季花的濃烈，沒(méi)有荷花的`清雅，但似乎有一股神奇的魔力。突然，我發(fā)現(xiàn)一群瓢蟲和蛉蟲不知從哪里飛了過(guò)來(lái)，停留在葉子上，只見(jiàn)它們張牙舞爪，對(duì)著密密麻麻的蚜蟲就是一陣狂吞，一會(huì)兒工夫，一片葉子上的蚜蟲就被清除干凈了�？粗@壯觀的場(chǎng)面，我在一旁拍手叫好。可是瓢蟲和蛉蟲是怎么知道月季被蚜蟲侵害呢？難道跟那股香味有關(guān)？我百思不得其解，便去問(wèn)媽媽。媽媽摸了摸我的腦袋，“每一種植物受到侵害時(shí)，都會(huì)發(fā)出一種化學(xué)物質(zhì)，讓益蟲來(lái)救它，如果噴農(nóng)藥，不但會(huì)對(duì)植物造成傷害，保護(hù)它的昆蟲也會(huì)受到傷害，而且對(duì)環(huán)境也會(huì)造成污染。”
我恍然大悟，原來(lái)我聞到的那股奇怪的香味，是植物發(fā)散出的求救信號(hào)�。〗裉煳矣执箝_(kāi)眼界了。
神奇的植物的作文 篇5
吃完早餐，爸爸帶我去小區(qū)里采集植物。我們?cè)诮∩砥髂沁呎搅私鸸鸷娃挂虏荩缓笸菽沁吂�。在去那里的路上，我看到了一種與狗尾巴草很像的`植物，但是比狗尾巴草粗，問(wèn)過(guò)爸爸才知道 那種草叫茅草。我們剪了一支茅草。又看到了一種像鴿子羽毛的草，原來(lái)這種草只有在秋天有，叫鴿羽草�！斑�？那是什么草？”哦，原來(lái)是粗壯的巨茅草！哈，爸爸口袋里的是什么？是紅楓葉呢！
大自然可真神奇呀，有巨茅草、鴿羽草、薰衣草，還有紅楓葉呢！
神奇的植物的作文 篇6
我家有一種神奇的植物，它就是爸爸親手設(shè)計(jì)的吊蘭。它跟別的植物不太一樣，因?yàn)閯e的植物長(zhǎng)在泥土里，而它長(zhǎng)在石頭里。石頭的顏色是棕色的，形狀像一個(gè)大人背著一個(gè)小孩一樣，并且它的身上還有許許多多的小洞，好像人用來(lái)呼吸的鼻孔。吊蘭的根莖長(zhǎng)在石頭里面，每一次沒(méi)水時(shí)，爸爸就會(huì)幫它把石頭拿起來(lái)，往托著它的盤子里澆水，然后再把石頭放進(jìn)去。
有一天，我發(fā)現(xiàn)吊蘭在石頭底下的根莖往下扎得更深了，葉子也長(zhǎng)得更加茂盛了，整體看上去更美麗極了！在欣賞盆栽的同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理；只要不斷地付出努力，最終就一定會(huì)有所收獲。
接下來(lái)的日子里我就更加熱衷觀察它，也搶了爸爸給吊蘭澆水的工作。干了我就及時(shí)給它澆水，聽(tīng)爸爸說(shuō)，吊蘭還會(huì)開(kāi)花呢，我現(xiàn)在每天放學(xué)回到家的`第一件事就是去看看我最心愛(ài)的吊蘭，期待它早日開(kāi)出潔白而又漂亮的小花朵。
可愛(ài)的小吊蘭，我會(huì)繼續(xù)耐心地等待，做你的園丁，愛(ài)護(hù)你，珍惜你，我會(huì)一直等到你開(kāi)出漂亮花朵的那一天…。
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