關于兩種植物的作文三篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的兩種植物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

兩種植物的作文 篇1

　　大自然的世界，十分奇妙。每一種植物都有它的故事，今天我就講講棗樹和核桃樹的故事。

　　棗樹

　　俗話說：“桃三杏四梨五年，棗樹當年就還錢。”棗樹春天種下去，夏天長出小枝和嫩黃綠色的小花，到了秋天，就結出一個個像紅燈籠似的小棗，由一個個米粒大小逐漸變成一個個橢圓形。孩子們長大的爬上樹，在樹上摘棗吃，小些的`不停喊：“扔下來些，我要吃�！贝蠛⒆又煌�下扔棗核，小孩子見不成，便靈機一動，把家里的竹竿拿出來，掄起竹竿往棗樹上打，把棗兒都打到地上。對了，一定要小心一種蟲子“刺青”，意思是被刺到了手臂會青腫起來。盡管如此，但孩子們仍然吃著。哭聲，喊聲，笑聲組成了家鄉(xiāng)里別有情趣的交響樂。

　　核桃樹

　　都說吃核桃能補鈣，名副其實 ，鄉(xiāng)里人們都說：“裹著綠麻子，身穿棕皮子，里面住個白胖子。”這是對核桃多么形象地描述。我還可以到核桃樹上去，傷心的時候爬上樹去，痛痛快快的哭一場，心情就好多了。生氣的時候，爬上樹，眺望遠方，心情也就好多了。最好玩的是摘核桃時，爺爺拿著竹竿，把一個個核桃打下來，我被落下的核桃打的哇哇哭，可是還是一次一次沖進去撿核桃。奶奶看不下去我被打的頭紅和滿臉淚水，不讓我去，可是我一聽到核桃落地的聲音又奮不顧身的沖進去。

　　這就是我喜愛的兩種植物。你的呢？

兩種植物的作文 篇2

　　綠蘿是我最喜歡的植物，綠綠的葉子總是給人一種生機勃勃的感覺，討人喜歡。

　　我為什么喜歡綠蘿呢？因為我覺得綠蘿的身上有種品質——助人為樂，樂于奉獻的品質。以前從來沒覺得植物會有什么用途，有一次，家里裝修，媽媽就買了幾盆，原來它可以吸收剛裝修后的甲醛，我只知道甲醛對我們身體有害，原來綠蘿還有這個能力，綠蘿不僅可以凈化空氣，還可以讓人們心情變得美好。

　　綠蘿它可以凈化你的心情，你看著它就會想到很多美好的事物，綠色，仿佛進入一片大自然的感覺清新，讓你不會覺得煩躁，沒有了憂愁和煩惱。我不但喜歡綠蘿還喜歡柳樹。

　　柳樹看起來很美，它有著一條條翠綠的枝條，就像一條條美麗的辮子，一陣風吹來，翠綠的葉子，隨風飄起，宛如仙女一樣往云霄飛去的身影。筆直的樹干，就像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一般，有著軍人般的意志。

　　柳樹，夏天隨處可見，在清澈的河邊樹蔭下乘涼，樹下玩耍，歡笑聲圍繞在周圍，柳樹有著自己內在的`美，有著陽光下優(yōu)美的身姿，有著為大自然點綴的綠。

　　這就是我喜愛的兩種植物綠蘿和柳樹，因為我在植物身上也學到了精神品質，值得我去學習。

兩種植物的作文 篇3

　　花草樹木——植物世界是大千世界最美麗的主角。我這個暑假就走進了這樣一個美麗的天地間。

　　翻開馬學軍主編的《植物觀察指南》這本書，我就陶醉于這個“花花世界”。插圖配置太好看了。我頓時來了興趣，然后從第一頁開始細心地看。

　　我從書中了解到植物可以“人為”和“自然”來分類。比如人為分類的就把植物分為草、木、谷、果菜。人為命名的植物也很符合植物的自然性，比如含羞草、睡蓮、龍眼等，把它們的形態(tài)結合我們人類的主觀聯(lián)想，使每種植物就像我們人類早期的象形文字一樣,非常生動形象地展現(xiàn)在大家面前。

　　我記得老師讓我寫《我的校園》這篇作文，問我校園樹木名稱時，我一個都不知道。她告訴我以后要多留心，了解樹木名字，可以通過看樹牌，詢問別人，查資料等方式。這本書上也是這樣說的�？磥硪院笪业米鲆粋�有心人，知道植物名字，才能和它們交朋友。

　　植物本來就是我們人類的朋友，它們只是不會說話走路，它們也有血有肉，有感情的，甚至它們都一直在為人類貢獻著自己。它們的'價值勝于人類自己。這本書中介紹的都是我們身邊常見的植物，有的可以作藥材，比如紅千層枝葉，可以入藥主治感冒；有的可以食用，比如芒果，果肉細膩；有的可以供人觀賞，比如變葉木這種觀葉植物，可以美化庭院，綠地和公園；有的可以做建筑和家具，比如陰香；有的可以遮陰，比如黃葛榕和高山榕；還有的可以凈化空氣，比如虎尾蘭……

　　這本書中，作藥的植物實在是太多了。想想古人李時珍嘗遍百草寫下了《本草綱目》真是不容易啊。我們現(xiàn)在很多人都忽視了周圍植物存在的價值。無知是可以原諒的，而無德就是可恥的。

　　這本《植物觀察指南》讓我對植物有了嶄新的認識，雖然只是一點皮毛，猶如農村孩童在山村野地里打了幾個滾，但是對于我這樣每天只和無生命的玩具為樂的城市孩子來說，也算是一種超越吧？希望大家以后也能和我一樣，善于觀察植物，愛護植物，擁抱美好的大自然。

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