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【推薦】植物作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的植物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植物作文 篇1
我家有個(gè)花盆，是專門放多肉植物的花盆。當(dāng)中最大、最高、最顯眼的植物就是光棍樹(shù)。所以，今天我就來(lái)講，我家的光棍樹(shù)。
光棍樹(shù)是多肉植物，比較容易斷。長(zhǎng)得像大樹(shù)的枝干，只不過(guò)它是迷你的。之所以叫光棍樹(shù)，因?yàn)楣夤鳂?shù)身上光光的，基本上都沒(méi)葉子。
光棍樹(shù)剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，“棍子”是嫩綠的�！肮髯印鄙蠒�(huì)長(zhǎng)出嫩綠的小葉子，葉子大概有3平方毫米。如果你把葉子摘了，就會(huì)流出乳白色的'汁，就像是牛奶，汁不是沾沾的，而是像水那樣�？瓷先ズ孟牒纫豢�。漸漸的，“棍子”的顏色變深了，嫩綠的葉子也枯萎了，最后變成黑點(diǎn)了。光棍樹(shù)的“頭”上又長(zhǎng)出新葉子，就這樣，光棍樹(shù)就在一直長(zhǎng)長(zhǎng)。光棍樹(shù)長(zhǎng)一段距離，就會(huì)分枝，到后面，分枝的距離會(huì)越變?cè)蕉蹋种Φ臄?shù)量也越來(lái)越多，就像許多人舉起手，搶著回答問(wèn)題一樣。
這就是我家的光棍樹(shù)。我相信它以后會(huì)越長(zhǎng)越強(qiáng)壯的。
植物作文 篇2
今天，我懷著興奮的心情踏上了前往長(zhǎng)春市動(dòng)植物園的車。
啊，我夢(mèng)寐以求的動(dòng)植物園終于到了。一踏進(jìn)大門，我就領(lǐng)著爺爺一直奔向我最向往的地方——猴子山。
到了猴山，只見(jiàn)幾只小猴子在互相追逐、打鬧，有兩只小猴子正在蕩秋千；幾只小猴從這個(gè)石峰躍到那個(gè)石峰一個(gè)跟著一個(gè)，其中一只沒(méi)能跳上石峰，跌得嘰嘰叫著連滾帶爬地爬上來(lái)，再做新的嘗試；還有幾只老猴子坐在背陰處或弓背低頭閉目養(yǎng)神，或三兩成群互相理毛瘙癢。我立刻被這情景吸引了，連忙用相機(jī)拍了下來(lái)。而后，我拿出事先準(zhǔn)備好的果子想吸引小猴過(guò)來(lái)。不一會(huì)，果真有一個(gè)猴“家庭”走了過(guò)來(lái)。跑在最前面的是猴媽媽，它身上還背著一只小猴呢，猴爸爸也緊隨其后。小猴子看見(jiàn)了我手中的果子，饞得直流口水。猴爸爸看著小猴，想幫助它奪到果子，于是跑到離我最近的猴山邊緣伸出“手”來(lái)向我討要。我心里一軟——這是多么好的爸爸呀！當(dāng)我把果子扔過(guò)去的時(shí)候，猴爸爸距離太遠(yuǎn)沒(méi)有接住，看見(jiàn)果子掉在地上它連忙跑下猴山揀起來(lái)送給小猴。小猴子接過(guò)果子都沒(méi)有顧得上看一眼就急忙塞進(jìn)了嘴里狼吞虎咽的吃了起來(lái)。不一會(huì)兩腮就鼓鼓的.了，把我逗的哈哈大笑。
接著我的目光又轉(zhuǎn)到另兩只小猴子身上了。它們正在嬉逐打鬧。當(dāng)它們玩到猴山的“懸崖”邊時(shí)，一只小猴意外地揀到了一粒花生，另一只發(fā)現(xiàn)了，心急火燎猛的一撲，想搶花生，結(jié)果拿到花生的猴子輕輕地一躲就閃開(kāi)了。撲了空的猴子沒(méi)有站住一下子掉到了猴山底下，又急又痛的它氣的吱吱大叫，把游客們的肚子都笑疼了。
就這樣，在笑聲中我離開(kāi)了猴山。
植物作文 篇3
說(shuō)起我喜歡的植物，那真是數(shù)都數(shù)不清。從不起眼的小草到美麗的櫻花；華麗的牡丹；但我最喜歡的還是迎春花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，迎春花在微風(fēng)的吹拂下，好似一顆顆閃閃爍爍的小星星，但又像一個(gè)個(gè)穿著黃色衣服的少女，走近一看，每一朵迎春花都是由六片花瓣組成的，挨挨擠擠的像在相互取暖。
迎春花的顏色是淡淡的鵝黃色，還有六片花瓣都是上尖下寬，花身是桶狀，上寬下窄，還略微帶一點(diǎn)兒紅色，小巧玲瓏惹人喜愛(ài)，花瓣如絲綢一般的柔軟而光滑，讓人忍不住想撫摸一番，仔細(xì)看那花蕊，黃中略帶一絲橘色，比花瓣的顏色要深一些，花蕊如細(xì)針一般有七八根，中間有的花蕊很粗，真的稱得上是巧奪天工，仔細(xì)一看，枝上也不是光禿禿的了，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的.小葉子，我抬頭，這才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)不是幾朵迎春花，現(xiàn)早已是三四十朵了，有的含羞待放；有的還是花骨朵兒；有的已經(jīng)是怒放了，一陣風(fēng)吹來(lái)，迎春花隨風(fēng)搖擺，一陣陣淡淡的清香進(jìn)入我的鼻腔。
迎春花，你默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，你是春天的使者，美麗的化身，我喜歡迎春花。
植物作文 篇4
假期里，我讀了一本書，名叫《少兒百科》。
《少兒百科》給我們講了很多神奇植物的秘密，讓我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
例如：仙人掌為什么會(huì)長(zhǎng)滿刺，是因?yàn)橄扇苏茷榱诉m應(yīng)干旱的環(huán)境，避免體內(nèi)的水分蒸發(fā)散失，它的'葉子就慢慢地變細(xì)，直到退化，成了現(xiàn)在的細(xì)刺。
含羞草真的會(huì)害羞嗎?原來(lái)含羞草合攏葉片是為了自我保護(hù)。
向日葵為什么喜歡向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)?向日葵喜歡向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)是因?yàn)橄蛉湛那o里面有一種生長(zhǎng)素，它最害怕太陽(yáng)曬，陽(yáng)光一照它就快速溜到花盤背后，所以向日葵向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
為什么蘑菇生長(zhǎng)不需要陽(yáng)光?因?yàn)槟⒐讲皇蔷G色植物，不需要光合作用，也就不需要向光生長(zhǎng)，它屬于菌類，喜歡潮濕的環(huán)境。
為什么土豆的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高?因?yàn)橥炼购芯S生素B群，維生素B群有提高記憶力和讓思維清晰的作用。
大千世界，無(wú)奇不有。我以后要好好讀書，了解更多神奇的植物。
植物作文 篇5
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。由十幾根像小手指頭一般粗的、長(zhǎng)短不一的莖組成，長(zhǎng)的有十幾厘米，短的也就幾厘米，它長(zhǎng)得很綠很綠。每一個(gè)仙人掌上都有數(shù)不清的、毛茸茸的小刺，小刺的底下是一個(gè)個(gè)小小的鼓包，在仙人掌的頂上有一簇簇較硬的刺，像是戴了一頂小帽子。在每一支仙人掌頂端的側(cè)面，都開(kāi)著一朵鮮紅鮮紅的小花，錯(cuò)落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花，總是看著它們。我忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點(diǎn)扎手，沒(méi)有鮮花的那種嬌嫩的質(zhì)感，好像是假的。
記得有一天回家，來(lái)到?jīng)雠_(tái)上看仙人掌。我用手輕輕地摸著它，沒(méi)想到手被扎了一下，鮮紅的雪一下子流了出來(lái)。我生氣了，指著仙人掌說(shuō)：“以后再不給你水喝，看你怎么活？”
幾個(gè)星期的'一個(gè)晚上，我和媽媽在涼臺(tái)上乘涼。忽然我的眼睛一亮，只見(jiàn)仙人掌還是長(zhǎng)得那么綠。我問(wèn)媽媽：“仙人掌這么多天沒(méi)澆水，怎么沒(méi)有死呢？”媽媽解釋說(shuō)：“這是因?yàn)橄扇苏圃瓉?lái)生長(zhǎng)在熱亞帶或亞熱帶的干旱地區(qū)，為了適應(yīng)缺水的環(huán)境，仙人掌在自己厚墩墩的莖部?jī)?chǔ)存著大量的水分。但是光儲(chǔ)存水分這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。植物體內(nèi)水分的消耗，主要是通過(guò)葉子向外蒸發(fā)的。葉子的面積越大，蒸發(fā)的水分就越多。為了減小葉子的表面積，仙人掌的葉子就退化成了又尖又硬的刺了。”聽(tīng)了媽媽的話，我才明白，原來(lái)仙人掌的葉子變成刺狀，是為了減少失水量，以便在炎熱干燥的地方生存。另外，仙人掌的葉子退化為刺狀，也可以避免外來(lái)者的侵犯。
媽媽還告訴我：“仙人掌能在沙漠里生存，與它的莖、根都有關(guān)系。仙人掌的莖肥厚多汁，能儲(chǔ)存大量的水分。仙人掌的根系發(fā)達(dá)，可以扎入到地下很深的地方。充分吸取地下的水，用于自身的生存。這樣仙人掌在沒(méi)水的情況下也可以存活很長(zhǎng)的時(shí)間�！眿寢尩脑捠刮一腥淮笪�，對(duì)仙人掌肅然起敬。它以頑強(qiáng)的精神，在惡劣的環(huán)境中生存了下來(lái)。同時(shí)它可以美化環(huán)境，供人們觀賞，給人們帶來(lái)美的享受。
我愛(ài)你，四季常青的仙人掌！
植物作文 篇6
星期三，學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@，我早早地來(lái)到學(xué)校，真想快點(diǎn)去植物園感受春天的氣息和享受那里的美景。
我抑制住心中的興奮，非�？焖俚厣狭塑嚒Ｐ＼嚶_(kāi)著，一路上，同學(xué)們像開(kāi)心的小白兔有說(shuō)有笑。又過(guò)了一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地——植物園。
一進(jìn)植物園，笑迎我的`是白玉蘭樹(shù)。聽(tīng)媽媽說(shuō)白玉蘭樹(shù)是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的�，F(xiàn)在正是它花開(kāi)的時(shí)候，我真是三生有幸，今天能一睹白玉蘭的風(fēng)采。它們的花是白色的，怒放著，好象在比賽看誰(shuí)更美麗。白玉蘭一身白，真像潔白無(wú)暇的美玉。它輕輕地告訴人們春天來(lái)了。
隨著那淅淅瀝瀝的春雨的降臨，植物園里的小草偷偷地鉆出了地面，樹(shù)的葉芽探出了頭，花朵含羞地托出了小花苞，真是招人喜愛(ài)啊!我聽(tīng)到了布谷鳥(niǎo)的陣陣啼鳴，畫眉鳥(niǎo)的動(dòng)聽(tīng)暢想曲�；▋汉筒輧旱那逑悖媪钊诵臅缟疋�!
在陽(yáng)光燦爛的春天，到處都是一片欣欣向榮、生機(jī)勃勃的景色，植物園里也毫不遜色，好一派桃紅柳綠、萬(wàn)紫千紅的景象啊!
我望著這令人陶醉的植物園，我遲遲不想離開(kāi)它……
植物作文 篇7
一場(chǎng)春雨后，我興致勃勃地跟爸爸去了花園賞花。
這是一個(gè)安靜的下午，我置身在花的海洋里，仿佛只有花在我們身邊搖晃。我穿梭在花的海洋里，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)著花的種類，一朵一朵地叫著花的名稱，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了前面一朵朵粉色的小花掛滿了枝頭，我好奇地問(wèn)：“這是什么花呀？”爸爸走了過(guò)來(lái)，微笑著告訴我：“這是桃花�！�
我輕輕地來(lái)到桃花樹(shù)下，一樹(shù)粉紅的桃花在微風(fēng)里輕輕地?fù)u擺，惹人喜愛(ài)。站在桃樹(shù)下向上仰望，樹(shù)枝上向著陽(yáng)光的桃花已經(jīng)怒放，花朵外層是極淺的粉白色，里面是黃色的小花蕊，枝頭末端有幾個(gè)小花苞，鼓鼓的'，好像馬上就要破裂了似的�；ò敹耸禽^深色的玫瑰紅，還有一些半開(kāi)半閉的，像個(gè)害羞的小姑娘，偶爾探出頭去打探著這個(gè)新奇的世界。許多粉色的花朵相互擁抱著，就像一個(gè)巨大的白里透紅的大花球，散發(fā)著誘人的香味。
那么多層次不一，顏色漸變的桃花聚集在一起，成了花園中的獨(dú)特之美！我置身在桃花海中，跳著，笑著，仿佛自己也成了它們的一員，在枝頭上迎風(fēng)飛舞......
荷點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)細(xì)致的觀察向讀者描繪了春雨之后的桃花的樣子，并運(yùn)用了比喻、擬人的修辭，用詞精準(zhǔn)。如果再增加一些和桃花互動(dòng)的情節(jié)，拉近和新朋友的距離，會(huì)更加精彩。
植物作文 篇8
這次我們?nèi)フ虑鹬参飯@春游，我?guī)е蠖汛蠖训牧闶吵霭l(fā)了。時(shí)間：２０１３年４月２９號(hào)；人物：一班和三班。
我們這次春游是蘇曉溪爸爸舉辦的，我們現(xiàn)在大門前合個(gè)影，就進(jìn)去了�？吹揭粋�(gè)個(gè)賣翻花的小攤點(diǎn)，我眼前一亮，便向那沖去，翻花可是我的最愛(ài)啊！問(wèn)了價(jià)錢，８塊錢一個(gè)，我選了兩個(gè)帽子，一個(gè)給我，一個(gè)給與我同行的王夢(mèng)迪。媽媽付了錢，我們帶上帽子，去拔河的`場(chǎng)地了。
第一局是一班同學(xué)與三班同學(xué)拔河。準(zhǔn)備好了繩子，人當(dāng)然也準(zhǔn)備好，我整個(gè)身子往后仰，準(zhǔn)備�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”三班家長(zhǎng)一聲令下，激烈的拔河賽開(kāi)始了！我使勁往后拔，咬著牙，同學(xué)們大聲地喊出來(lái)，別提多有氣勢(shì)了！我的手開(kāi)始被繩子磨，身體也筋疲力盡了，不行，加把油！最后，我們班輸給了三班。家長(zhǎng)賽中，我班贏了。后來(lái)的點(diǎn)球大賽和ｃｓ戰(zhàn)我都沒(méi)參加。
我們?nèi)ネ媪擞螛?lè)場(chǎng)，先坐摩天輪。在摩天輪上跟王夢(mèng)迪坐在一起的我下了個(gè)半死：轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)很高了，我回想起了王夢(mèng)迪給我講的案例，整個(gè)過(guò)程，我一直把頭放進(jìn)帽子里，根本無(wú)心關(guān)注窗外的美麗景色。后來(lái)那些驚險(xiǎn)刺激的游戲我也跟她玩了，只有“瘋狂老鼠”是李雨桐跟她玩的。
我們還看了郁金香，騎了四人自行車。
這次春游結(jié)束了，我們快樂(lè)的腳印還深深印在芬芳的泥土里，永遠(yuǎn)不退。
植物作文 篇9
老師說(shuō)有些人一下課就趴在電腦前。因?yàn)槲覀兲矚g玩了，所以今天讓我們畫《植物大戰(zhàn)僵尸》中的人物。不過(guò)，老師還有一個(gè)要求，這個(gè)要求很高，是這樣的:要把里面的植物改為升級(jí)版的。這個(gè)題目把我們都難倒了。我們絞盡腦汁，左思右想，也想不出來(lái)。
突然，我看見(jiàn)白板上的一副食人花的畫，這下子，我有了靈感。我先把它的原形仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，又把他畫了下來(lái)。接著，我給他畫了一對(duì)翅膀，這樣，他就會(huì)飛了。我想：他是花，女孩子都喜歡花，我就在臉上畫了一個(gè)蝴蝶結(jié)，又畫了些卷發(fā)。食人花的顏色嘛，我用了很多種，花花綠綠的`，真好看!
升級(jí)了的食人花既能飛，又能吃僵尸又漂亮。于是我給它起了個(gè)名字，叫：美女食人花。
我畫完了，又看了看別人的作品。啊!真是五花八門!有食尸堅(jiān)果墻，有高帽射手等。給我印象最深的是食尸堅(jiān)果墻。原本的它太可憐了，只能當(dāng)肉盾，現(xiàn)在的它有了武器，也可以攻擊別人了。
經(jīng)過(guò)這次的創(chuàng)新鍛煉，我學(xué)會(huì)了很多。相信我，我會(huì)創(chuàng)造出更多的植物和僵尸的!
植物作文 篇10
星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準(zhǔn)備無(wú)土栽培。這頭蒜的十一個(gè)蒜瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄�，就像十多個(gè)好朋友盤腿而坐，在一起玩游戲。
在種蒜之前，我先幫大蒜脫掉一層白襯衫，又剝掉里面一層薄薄的“保護(hù)膜”，放到盤子里后，我給它澆足了水，放到窗臺(tái)上，期待著它快快發(fā)芽。
第二天一早醒來(lái)，我就跑窗臺(tái)上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來(lái)媽媽看我的`大蒜，媽媽說(shuō)：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽(yáng)光和水分，它就會(huì)長(zhǎng)得更快�！甭�(tīng)了媽媽的話，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽(yáng)光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)大蒜的底部長(zhǎng)出了白色的須根，水就是通過(guò)這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每個(gè)蒜苗長(zhǎng)度不一，我想這大概是因?yàn)樗鼈兾樟瞬煌酿B(yǎng)分吧。最長(zhǎng)的蒜苗已經(jīng)有10厘米長(zhǎng)了，兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩葉微微張開(kāi)，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉，過(guò)不了幾天，它們也會(huì)變成綠葉。
等蒜苗長(zhǎng)得更長(zhǎng)時(shí)，我們就可以炒菜吃了，吃著自己種的蒜苗，肯定非常香！
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