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描寫寫植物的作文匯總八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫寫植物的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫寫植物的作文 篇1
從前，有兩只小老虎，在媽媽的呵護(hù)下健康成長著。一天，一只野豬在草叢中覓食，兩只小老虎學(xué)著媽媽的樣子撲了上去，野豬一下躲開了，向小老虎們沖去，一只小老虎來不及躲，被野豬頂飛了，嚇地跑回家去。另一只見事不妙，也飛快地跑回家了。 回到家后，兩只小老虎纏著媽媽幫它們報(bào)仇雪恨。媽媽耐心地說：“你們要先捉一些小動(dòng)物，再慢慢捉大的動(dòng)物。” 第二天，兩只小老虎早早醒來，叫媽媽教它們報(bào)仇雪恨的本領(lǐng)。媽媽帶領(lǐng)他們捕捉兔子、松鼠、野鴨、狐貍......終于有一天，它們當(dāng)上了森林之王，那只野豬呢？也被它們吃掉了
樹和蜘蛛的故事
巨人學(xué)校地質(zhì)分校 指導(dǎo)老師：南玉秀 清晨，狂風(fēng)大作。風(fēng)呼呼地吹著，仿佛要把一切夷為平地。樹被風(fēng)吹得彎下了腰，樹葉被吹得“嘩嘩”作響。此時(shí)，住在一棵小樹上的居民——小蜘蛛阿里，正在掙扎著和大風(fēng)勇敢地搏斗著。 “風(fēng)真大啊！”小蜘蛛阿里頂著風(fēng)自言自語地說，“也不知道什么時(shí)候可以停�！闭f到這，它抬頭看了看天空，黑蒙蒙的。突然一棵小樹被風(fēng)連根拔起，又被風(fēng)怒吼著扔到了離小蜘蛛阿里住的小樹不足三米遠(yuǎn)的地方，讓人不由地脊背發(fā)涼。而小蜘蛛阿里卻向著蜘蛛網(wǎng)外爬去，把剛才發(fā)生的一切都沒放在心上。蛛網(wǎng)已經(jīng)搖搖欲墜，此時(shí)小蜘蛛阿里心里很明白，蛛網(wǎng)馬上就要被毀掉了。想到這，它打了個(gè)寒顫，不由得加快了腳步。風(fēng)愈加猛烈，小蜘蛛阿里寸步難行。一寸、兩寸、三寸，又不知過了多長時(shí)間，小蜘蛛阿里終于來到了樹枝上，它一屁股坐上去長舒了一口氣。這時(shí)，身后傳來幾聲脆響，小蜘蛛沒有回頭，它知道，是網(wǎng)斷了。它長嘆了一口氣，心里涌起無限的傷感。 下午，風(fēng)停了。天空中漂浮著幾片烏云，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而疏，時(shí)而密。樹挺起了腰桿，葉子抬起了頭。望望天空中的云，烏黑烏黑的，阿里心中感到幾分不安。但蜘蛛的哲學(xué)：失敗了，下次就要做得更好這句話不許阿里有絲毫的膽怯，于是它又開始織新網(wǎng)了。它首先吐出十幾根銀絲擰成一股，小心翼翼地粘在樹枝上當(dāng)作“安全繩”。然后，只見它手腳麻利地搭起了一個(gè)五邊形的框架，一層套一層，像一件精美的紋網(wǎng)圖案的頭巾。一、二、三……一、二、三，想到自己的網(wǎng)就要做成了，阿里心中充滿了對未來的美好向往。 傍晚，天空中的烏云黑的像鍋底一樣，阿里最擔(dān)心的事情發(fā)生了。天空中下起了大雨，一會(huì)兒像盆潑，一會(huì)兒像篩子往下篩，一會(huì)兒又像噴霧器在不慌不忙地噴著。阿里躲在一片葉子下，呆呆地望著天空，心想：雨什么時(shí)候可以停�。看藭r(shí)，它的蛛網(wǎng)已經(jīng)被雨水打的凌亂不堪了，阿里嘆了口氣…… 第二天清晨，天晴了。阿里爬上樹梢，靜靜地望著朝陽，心想：失敗了，下次就要做得更好。點(diǎn)評： 文中小作者借一只蜘蛛的行動(dòng)和語言來告訴讀者“失敗了，下次就要做得更好”的.道理，語言簡潔生動(dòng)，道理卻發(fā)人深省。 文中小作者用了比較細(xì)致的語言描寫蜘蛛在風(fēng)雨中求生存的種種舉動(dòng)，說明小作者自己也是進(jìn)行了非常仔細(xì)的觀察。例如“它首先吐出十幾根銀絲擰成一股，小心翼翼地粘在樹枝上當(dāng)作“安全繩”。然后，只見它手腳麻利地搭起了一個(gè)五邊形的框架，一層套一層，像一件精美的紋網(wǎng)圖案的頭巾。一、二、三……”等。
描寫寫植物的作文 篇2
自從媽買回一些植物后，每天在起床都能從窗外聞到花的香味。在窗外的臺(tái)子在陽臺(tái)的架子上面擺滿了一排排的花兒，各式各樣，可是我只認(rèn)識(shí)百合、玫瑰。還有一大堆的花兒，我卻叫不出名字。每天早上我都沉浸在如此香甜的花海中，花香久久不能散去。但在這花海之中有幾株小小的仙人掌卻給我留下的深刻的印象，它們不像這些鮮艷的花朵，卻也能開出讓人驚奇的小花。
一個(gè)月后，花期已過，大部分花朵都敗下陣來，但是，只有那翠綠的仙人掌，還頂著嬌嫩的花骨朵，挺立在角落中。于是問媽媽：“媽，這花怎么還不開，還沒到時(shí)候嗎？”媽卻回答說：“這花在夏天長的最好，平常一星期兩星期來一劑水，在夏天一天一滴水，這玩意兒還長的夠快。大概過個(gè)一年半載也會(huì)讓你喜歡上的！還有平常別澆水，只要弄個(gè)板子給這仙人掌擋擋風(fēng)應(yīng)該就成了。哦對了今天好像澆水了，我先去澆水去�！�
果然，這些小花在我五年級(jí)的時(shí)候長的有點(diǎn)大了，我準(zhǔn)備把這仙人掌在我家開完花之后再送走。不知為什么，在我想完后的第二天早就開花了，好像我又回到了從前的`那片花海之中，不過仙人掌的花香淡的出奇，不仔細(xì)聞就會(huì)錯(cuò)過。于是我們家便年年都有這些素雅的清香。
我終于知道了為什么叫仙人掌，用媽媽的話來說就是像仙人一般高深莫測，卻只像巴掌般大小的一種花。媽媽說：“這花在沙漠中，把葉子縮小到了針的樣子，后來便會(huì)成了這個(gè)扎手刺猬的樣子�！�
到了今天我們家還是早上起來可能聞到這淡雅、樸素的清香。
描寫寫植物的作文 篇3
開原植物園位于城市中心，文化路北側(cè)，方位從南到北，由是民廣場，音樂噴泉廣場，中心廣場，水上廣場，休閑廣場五部分組成，廣場總占地十萬四千平方米。
市民廣場有保安松。它已有幾百年的歷史啦，保安松就像一個(gè)穿著軍裝的戰(zhàn)士時(shí)刻保衛(wèi)著人民的平安。
再往北走是音樂噴泉廣場，每到夏日夜晚各式各樣的噴泉一起噴放，中間的大池噴泉噴出的水柱最高達(dá)到十多米之高，水柱直立池中隨著音樂的旋律時(shí)高時(shí)低，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，水柱頂端水花四濺如煙如霧，水花落在水中，發(fā)出嘩嘩的響聲，好像在述說著它們不盡的快樂，有好多的小朋友在噴泉中盡情的玩耍。
再往北走是中心廣場，這里有一座叫做崛起的大型雕塑它代表著開原人民大發(fā)展的決心。一道春天這里便五顏六色百花齊放，整個(gè)廣場到處飄著濃郁的'花香。
水上廣場和休閑廣場有不少的健身器材，這里是市民健身和休閑的好去處。
植物園廣場就像一顆璀璨的明珠，我愛它。
描寫寫植物的作文 篇4
我家有一盆仙人球，是我媽媽的同事送給我的。
有一天，我無意中看見仙人球開花了，花嫩黃嫩黃的，比百合花還漂亮。原來仙人掌的花只開十二個(gè)小時(shí)，如果過了時(shí)間，花就會(huì)自己凋謝了。
有一個(gè)炎熱的夏天，我一星期沒給仙人掌澆水了，我想這么熱的天，仙人掌一定枯死了，就趕緊去看仙人掌，結(jié)果大吃一驚，發(fā)現(xiàn)仙人掌依然還健康的生長著。這是為什么呢?帶著這個(gè)疑問，我趕緊上網(wǎng)查了有關(guān)仙人掌的資料，原來仙人掌的生命力很強(qiáng)。它的葉子退化成針狀，這樣就就能減少水分的蒸發(fā)，仙人掌原來生長在沙漠中，常年缺水。
爸爸說：“你看仙人球，它的生長環(huán)境是那樣的惡劣，可是它的`生命力卻是這樣的頑強(qiáng)，其它樹木花草都枯死了，它用它的像針一樣的刺保護(hù)自己，還能用它來保持水分�！�
“爸爸，我要向仙人球?qū)W習(xí)�！�
爸爸說：“那我們一定要戰(zhàn)勝困難，不要在困難面前被嚇趴下�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我們要向仙人球一樣，我們做人不也應(yīng)該這樣嗎?我們做人就要做一個(gè)頑強(qiáng)的人，不怕困難，跌倒的再站起來，這樣的人才能干出一番大事�！�
描寫寫植物的作文 篇5
在這個(gè)萬紫千紅的世界里，人類沒有植物就生活不下去。我也是一個(gè)植物迷，比如，我種過的植物有必須秉燭夜游才能看見的曇花，高大挺拔的.白楊，四季常綠的萬年青。而我最喜歡的還是院子里的那片草地。
搬進(jìn)新家時(shí)，院子里全是泥巴，看上去一點(diǎn)也不好看，爸爸打電話讓別人拉來幾塊小草，小草就這樣來到我家的院子里，幾個(gè)月后，幾塊小草已長成一大片草地，那一盆草地像碧綠的湖水，小草長得高高的，已經(jīng)超過了腳后跟，不論小草上的石頭有多重，它都不向困難低頭，頑強(qiáng)生長，唐代詩人白居易不是這樣寫過嗎：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。就是說野火燒不盡小草，春風(fēng)一吹，又生長起來，所以我們要像小草一樣不向困難低頭，頑強(qiáng)奮斗，而且我還觀察到小草還給螞蟻當(dāng)庇護(hù)所。
一片綠油油的草地，你長在我家的院子里，帶給我們的不僅僅是綠色，而且?guī)砹诵迈r空氣。��！小草，我愛你！
評語：恒毅同學(xué)的這篇文章寫出了小草是怎么來的，小草是在哪里，也寫出了小草的特點(diǎn)，語句通順，內(nèi)容充實(shí)，還不錯(cuò)，望繼續(xù)加油！
描寫寫植物的作文 篇6
它，雖然沒有樹高，沒有花香，但卻有著頑強(qiáng)的生命力。它，就是不起眼的小草。
有人喜歡蒼勁挺拔的翠竹；有人喜歡雍容華貴的牡丹；有人喜歡清新淡雅的寶石花；而我，卻惟愛那不引人注目的小草。
在紅花、綠樹的'身旁，常常能看見一叢叢、一簇簇的小草。小草們作為花朵樹木的陪襯，并不感到自卑，而是昂首挺胸地迎接每一天。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春寒未盡，殘雪尚存，在郊外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片嫩黃，小草首先鉆出地面妝點(diǎn)大地。春來了，萬物復(fù)蘇，竹筍破土，柳芽如喙，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。一陣輕風(fēng)拂過，小草搖擺著自己柔弱的身軀，抖擻精神，涂著春風(fēng)，默默地染綠大地。
酷夏，烈日當(dāng)空，似火的驕陽把各種各樣的嬌艷花朵曬得低下了頭，再也沒有了往日的傲氣。請看小草——在烈日酷曬下，依然挺立。
深秋，秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛，小草換上了黃色的外衣。它明白，過不了多久，它們就要沉睡了。但小草并沒有自暴自棄，而是勇敢地堅(jiān)持著。
寒冬，北風(fēng)呼嘯，小草睡了，睡得那么甜，那么香，睡夢中依舊緊抱著永遠(yuǎn)的希望：冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
每當(dāng)我看見小草，就會(huì)想起白居易的詩：
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)方侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
喔，哪來的別情？春來著新道，依舊馨香情——小草。
描寫寫植物的作文 篇7
窗前那朵丁香花
哦！老師，你在下雨天的時(shí)候，還坐在窗前，握著手中的筆，改著那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)。老師，你的手不覺得疲憊嗎？老師，當(dāng)我拿到這一本記載著你對我的愛的作業(yè)時(shí)，眼眶濕潤了。 ( 整理) 記得一個(gè)下雨天的傍晚，您匆匆忙忙地上完課后，讓我們趕快回家。可是，在茫茫雨霧中，我沒發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽那熟悉的身影。您走到我身邊，摸了摸我那額頭，親切地說：“哲哲，我送你回家吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 你頂著那把紅傘，送我回家。在路上，您總是把雨傘往我這邊靠。然而，您的左肩卻被雨打濕了。我說，讓您把雨傘往您那邊靠一靠。您卻對我笑了笑。 終于，我們到家了，我給您泡了一杯茶，可您沒喝半口，就走了。我只好站在樓下送你回家，雨滴在我的臉上，我的淚水順著臉頰流了下來，滴下的不知是淚水還是雨水。我控制不住自己內(nèi)心的呼喊，朝著遠(yuǎn)方大聲地喊：“老師，您真好！” ( 整理) 校園里的那朵丁香花��！不正記著老師對我們的愛啊……
菊花
菊花是我國十大名花之一，全國各地幾乎隨處可見。 干菊花又干又癟，像用綢紙做的。它的顏色是黃色的，中間的花蕊比花瓣更黃一些�；ㄐ氖蔷G色的，好像是一粒粒魚籽。干菊花大體上是圓形的，花托綠綠的，形狀像一個(gè)五角星。 我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。干菊花有的趴著，翹起它那綠綠的花托，花托外圈還鑲著一根長長的項(xiàng)鏈；干菊花有的側(cè)著身子，幾片花瓣伸得格外長，好像迎接著水的到來；干菊花有的是靠著杯圍的，好像仰著頭等待人們給它們水喝，我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。 隨著沸水倒進(jìn)杯子里，干菊花在水里翻跟頭，后來浮上了水面，把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們，我心想：他們真淘氣。 我把菊花翻了過來：菊花有的盛開了，花瓣很小很短，像一個(gè)個(gè)小小的白珍珠；有的還沒有盛開，花瓣黃黃的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)茶水變成了淡黃色的，菊花越來越水靈了�？吹搅耸㈤_了的菊花，我想到了秋天的.菊花：秋天，滿地的菊花開放了。美麗的菊花一朵挨著一朵地開放著，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。 茶水慢慢變成了深黃色，過了一會(huì)兒變成了黃綠色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著菊花的清香，饞的我直咽口水。 菊花的品種多姿多彩，還帶有一抹淺淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一種藥食同源的常見花卉，我國自古就有賞菊、吃菊的習(xí)慣，一直綿延了數(shù)千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散風(fēng)清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對口干、火旺、目澀，或由風(fēng)、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿，作用真不少呢。 我愛菊花，更愛那香氣四溢的菊花茶。
一束菊花——送給老師的禮物
今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子――教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？正當(dāng)她思索時(shí)，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插入了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識(shí)的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂！ 這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì)欣慰的笑�！斌戕毕氲嚼蠋煹男�，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
美麗的白菊花
這一周，爸爸買了一束美麗的白菊花，上面有許多沒有開放的花苞，爸爸把它們插在餐廳的花瓶里。我很喜歡這些白色的菊花，常常在燈光下仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)許多東西。 第一天，我就發(fā)現(xiàn)，長得特別飽滿的菊花的花瓣上，有好幾個(gè)兩三毫米那么大的洞，在花芯上，則有幾個(gè)灰色的東西，我很想把它們清理掉，但這些灰色的東西很固執(zhí)，總是守著自己好不容易找到的家，不肯離開。 第二天，我發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)半開的花骨朵兒，已經(jīng)舒展開花瓣兒，慢慢地開放，散發(fā)出陣陣幽香，花瓣的顏色好像是淡紅色，真漂亮，在燈光照耀下，像一個(gè)小姑娘。 第三天，我不注意的時(shí)候，在花瓶最不起眼的地方，發(fā)現(xiàn)一朵最漂亮的白菊花，我一看見它，就像看到一個(gè)全身潔白的天使，非常興奮。 白色，象征純潔、神圣。 做一個(gè)人，我們也應(yīng)該像一朵純潔的白菊花，不管有什么事情，都要潔身自好。
菊花，你創(chuàng)造了生命奇跡
它，在秋風(fēng)中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會(huì)陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個(gè)月前，學(xué)校給每個(gè)班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強(qiáng)大的生命力的感召；它的花兒姿態(tài)各異，朵朵精神抖擻。同學(xué)們對這盆后加入我們班級(jí)的一份子，更是呵護(hù)有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時(shí)，我上課要打瞌睡時(shí)，就趕緊瞥一下窗臺(tái)上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的菊花已不再嫵媚動(dòng)人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個(gè)營養(yǎng)嚴(yán)重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息，有的說：“多好的一盆菊花，就要落了�！庇械恼f：“我看它不過是個(gè)繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！�！甭犃舜蠹业淖h論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計(jì)可施。而我們的班主任—— 徐 老師，并沒有對它放棄希望，獨(dú)自照顧了它。一個(gè)星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時(shí)它正放在講臺(tái)上，老師讓我們細(xì)細(xì)觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩。“咦！這個(gè)微不足道的小生命居然復(fù)活了，真是不可思議�！毙老仓�，我用敬佩、嚴(yán)肅的目光審視著它的每一個(gè)部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰能想象在它復(fù)活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。 菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因?yàn)槟阕屛铱吹矫煨『痛嗳跻材軇?chuàng)造生命的奇跡！
菊花，你是好樣的 提起菊花，似乎沒有人不贊嘆的，從古自今多少文人墨客從來就沒有停止過贊美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花，喜歡菊花的顏色嗎？“不！”；喜歡菊花的姿態(tài)嗎？“不！”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個(gè)多月前，學(xué)校分配給每個(gè)班一盆菊花，我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花，充滿勃勃生機(jī)的花朵競相開放，在片片青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嫵媚動(dòng)人。我湊近鼻子聞了聞，雖然聞不到那醉人的芳香，但是卻可以聞到它的純潔、高尚。 它來到我們班后，我們對它疼愛有加、精心呵護(hù)，一到下課有限的十分鐘，大家都愿意在菊花面前度過�？蛇^了幾天，菊花的葉子卻慢慢地凋落了，我們見了都心疼不已，拿什么拯救你——我們的花。乃至有的同學(xué)把自己的牛奶奉獻(xiàn)出來，作為它的養(yǎng)料，也無濟(jì)于事。每天早晨，我們把花搬到窗臺(tái)上去的時(shí)候，都感到十分慚愧，因?yàn)閯e班的菊花都爭奇斗艷，唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見到后，把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測菊花的命運(yùn)，有的說：“恐怕是兇多吉少。”有的說：“肯定撐不了幾天�！倍裉欤v臺(tái)上的這盆菊花，我們都大吃一驚，因?yàn)樗堑珱]有死，而且比以前開得更旺了，耷拉著的腦袋又重新抬了起來。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學(xué)們的奚落中，菊花你沒有自卑，沒有放棄，你用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們每一個(gè)人證明：你絕不會(huì)輕易向死亡低頭，你那堅(jiān)忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰(zhàn)勝死亡的法寶。“菊花，你是好樣的�！蹦阌米约侯B強(qiáng)的生命力給自己贏得了尊嚴(yán)和“粉絲”。
描寫寫植物的作文 篇8
就在前幾天，爺爺送我一盆含羞草，我把它放在了充滿陽光的陽臺(tái)上�！翱�！它開始伸懶腰了！”碧綠的葉子是多么的舒展呀！燦爛的陽光撫摸著葉子，閃閃發(fā)光！
一天媽媽不在家，我閑得無聊，所以我就去看我的“害羞小姑娘”。它的葉子很奇特，一根根十分細(xì)的莖，兩旁還有像小針一樣的東西。含羞草的花朶盛開時(shí)，花朵十分的小，十分的不起眼，但你仔細(xì)觀察時(shí)，就會(huì)覺得它美麗又可愛，很招人喜愛！但是，它一點(diǎn)也沒有那種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的感覺。
含羞草是以10至20片葉子為一排，兩排小葉子長在一根莖上，組成了一片大葉子，只要你伸手一碰，那片葉子就會(huì)飛快的向中間靠去。有趣的是，莖也會(huì)垂下去，好玩極了。
含羞草的葉子越來越綠，變得生機(jī)勃勃。它有一個(gè)習(xí)慣，就是晚上它們會(huì)自動(dòng)把葉子合起來，在陽光的照耀下綠的.閃閃發(fā)光，仿佛是在為那一朵漂亮的花而努力著。
��！我愛含羞草這個(gè)“害羞的小姑娘”！
我還喜歡跳舞草它是熱帶植物，瓶子草的樣貌，還有像水晶一樣的水晶蘭。這些都是我喜歡的植物。
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