【實(shí)用】描寫(xiě)植物的作文匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的描寫(xiě)植物的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)植物的作文 篇1
在我眼中，最美的是野菊花!
在一次玩耍中，我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開(kāi)著的野菊花，我很驚訝!驚訝于這野菊花生長(zhǎng)在廢藉中，驚訝于這野菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會(huì)長(zhǎng)嗎?驚訝中也有許多擔(dān)心。
回到家中，忽然烏云密布，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔(dān)心，擔(dān)心那野菊花怎能承受的了這風(fēng)吹雨打?不一會(huì)兒，雨停后，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢藉之處，天啊!我看到了什么?居然是那傲然挺立著的野菊花，我驚嘆著野菊花堅(jiān)韌不拔的毅力。我想，野菊花不一定能挺的過(guò)下一次的暴風(fēng)驟雨。我便買(mǎi)了新花盆，把野菊花移植到我的新花盆里面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。
就這樣，有一天，我下午放學(xué)回家，又奔向陽(yáng)臺(tái)，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經(jīng)落下了，我的著急猶如熱鍋上的螞蟻了!究竟為什么會(huì)變成了這樣?為什么會(huì)枯萎呢?我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開(kāi)得更好!可……可為什么會(huì)這樣呢?
我苦想著……終于，我想明白了，在廢藉中靠堅(jiān)韌不拔的.毅力生長(zhǎng)的野菊花怎能安于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中呢?我明白了，野菊花是不肯生活于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存;我明白了，明白了野菊花是不安于這種現(xiàn)狀的，它要的是自己拼出來(lái)的生活。
我便把它重新栽進(jìn)了廢藉中，它便立刻有了生氣，但再也恢復(fù)不到從前那樣了!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)野菊花的那種拼搏精神，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的精神吧!
野菊花，我心中最美的野菊花!
描寫(xiě)植物的作文 篇2
我家有棵柿子樹(shù)一到秋天就成了我家最美的風(fēng)景線。
你看滿(mǎn)樹(shù)的葉子金黃金黃的，一個(gè)個(gè)柿子像燈籠一樣高高地掛在樹(shù)枝上，隨著秋風(fēng)吹動(dòng)輕輕地舞動(dòng)著自已圓圓的身姿，仿佛在說(shuō)：你們快來(lái)看呀﹗看我多漂亮呀﹗是啊﹗你不僅外表美，你的心靈更美，你留給我們更多的'是最美最香甜的回味。
描寫(xiě)植物的作文 篇3
我在二樓房間播著優(yōu)緩的音樂(lè)，靜靜地看著書(shū)。突然一陣急促的嘰嘰喳喳鳥(niǎo)叫聲從幾個(gè)方向傾瀉而下，共同聚向一個(gè)地方，我不禁把書(shū)放下走出去查看，見(jiàn)大概有十只左右的麻雀有的站在瓦角，有的站在圍墻上，有的在電線上，有的在樹(shù)上，都把頭扭向一個(gè)方向，急促而不知所措的使勁叫喚著，在它們的視覺(jué)中心，我看到一只尚不會(huì)飛的小麻雀正撲騰著小翅膀，也在大聲向它的父母叔嬸們呼救。
哦，原來(lái)這樣。我走下樓梯，小麻雀看我逼近，使勁往一個(gè)小空間里躲，他那些親戚和父母的聲浪一下加大了許多，聲音里明顯有了攻擊的信號(hào)。我不禁搖頭笑笑，毫不猶豫的走到小麻雀的藏身處，不由分說(shuō)把它小小的身子掏了出來(lái)，使勁一跳，把它放到了墻頭瓦片上。在上面明顯放松下來(lái)的嘰喳聲中反身上樓，我躲到窗子后面，想看看麻雀家族們?cè)鯓觼?lái)營(yíng)救它們的幼兒。等我出窗簾縫往墻頭看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，再看地上，也沒(méi)有……突然一個(gè)熟悉的身影在院里花從閃過(guò)，我不禁倒吸了一口涼氣！意識(shí)到就那么一轉(zhuǎn)身上樓的時(shí)間，悲劇已經(jīng)發(fā)生了。是樓下那只白色的貓！
我趕緊沖下樓去，嘴巴里發(fā)出“呼呼”地驅(qū)趕聲，手也猛烈地?fù)]舞著，白貓被我的聲勢(shì)嚇的趕緊亂竄，可是我看到了不要看到的一幕！無(wú)法挽回……。這一刻我不禁對(duì)樓下那兩只寵物貓的厭惡又升了一級(jí)，這一白一麻，一男一女兩只貓來(lái)院子有兩個(gè)月了。從它們主人用本地聲極嗲地叫喚知道它們一只叫“吉祥“，一只叫“如意”。每次聽(tīng)到那種既放緩又刻意拉長(zhǎng)的聲調(diào)時(shí)，我的心頭肉都跟著一陣陣的顫抖……。開(kāi)始時(shí)對(duì)它們說(shuō)不上喜歡也談不上討厭，但是它們總是半夜三更到我三樓的菜圃里大解，把我的菜秧扒得七零八落。讓我既心痛又氣憤。接下來(lái)我想了幾種辦法來(lái)阻止它們的破壞，比如用打開(kāi)的傘倒過(guò)來(lái)?yè)踉跇翘萆�，但半夜的風(fēng)會(huì)把傘吹飛，于是把干燥的落葉堆到房間門(mén)口，貓上樓時(shí)我睡夢(mèng)中一聽(tīng)到聲音，就立刻睡眼昏花，稀里糊涂地彈起來(lái)去攆那兩只家伙�？捎袝r(shí)也睡得很死，第二天清晨依然看到我的菜園慘遭踏踐！經(jīng)過(guò)苦思冥想我終于找到既簡(jiǎn)單又輕松對(duì)付它們的辦法——我在每天睡前用水把整個(gè)菜地都濕濕地澆一遍，那愛(ài)干凈的貓們終于也另覓方便之所了。
我對(duì)寵物的態(tài)度很復(fù)雜，有時(shí)看著可愛(ài)很喜歡逗逗它們。有時(shí)又發(fā)現(xiàn)它們很是會(huì)察言觀色，讓我突然又很討厭，我想以這樣的進(jìn)化速度，寵物們應(yīng)該很快就會(huì)站立著和我們說(shuō)話(huà)了，它們與主人朝夕相處間已經(jīng)學(xué)到了人的處世智慧，不過(guò)照我估計(jì)寵物們應(yīng)該不會(huì)隨便站起來(lái)，也不會(huì)隨便就開(kāi)口就說(shuō)話(huà)的，因?yàn)樗鼈兦宄褐魅藗兪遣粫?huì)喜歡它們太懂事、太過(guò)聰明的。它們只要知道什么時(shí)候到主人那撒個(gè)嬌，什么時(shí)候和主人挨一下，擦一下就能夠一生溫窩錦食，寵愛(ài)有加。
樓下還有另外一只寵物狗，不過(guò)命運(yùn)沒(méi)貓的好，是只收養(yǎng)的流浪狗，叫阿花，身材像侏儒般，肚子和背部整塊下垂，腿短得就像在身子下面隨便墊了四塊彎皮圈。還瘸了一只腿，不知是小兒麻痹，還是流浪時(shí)被人打或是被同類(lèi)所殘。身上黑白相間的花紋，只是花紋的布置相當(dāng)不妥，多的地方太多，少的地方又太少，一張狗臉給分布的沒(méi)一塊均勻。沒(méi)有了優(yōu)雅高突的嘴，使得平面化不像狗頭而只是一張狗臉而已！怪不得遭到遺棄�？磥�(lái)命中生成不但是對(duì)人而言，對(duì)狗也一樣，因?yàn)槲铱吹胶芏嗔骼斯�，它們都有明顯的身體缺陷。我對(duì)它一開(kāi)始就不喜歡，一是不漂亮可愛(ài)，主要是它那種因長(zhǎng)期流浪養(yǎng)成的陰暗心理，比如它剛來(lái)時(shí)低頭垂臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi)人躲到陰暗處，不聲不息，一副奴相。一段時(shí)間熟悉后就開(kāi)始占據(jù)最舒服的.沙發(fā)，包括四分之三的院落空間，二只貓只要一踏進(jìn)它的地盤(pán)就會(huì)怒火沖天，嘴里發(fā)著潑婦一樣地聲音滿(mǎn)院的攆，直到貓?zhí)蠂鷫�，依然還不解氣，蹬著脖子還要罵上一陣才肯罷休！
阿花很會(huì)看人，主人回來(lái)時(shí)那種討好得完全沒(méi)有節(jié)奏混糊的呻吟聲讓我像吃了一只蒼蠅，不時(shí)憋出幾聲高分貝的尖嚎，完全沒(méi)有情感音頻的修養(yǎng)。然而它每次看到我時(shí)，非常清楚我不會(huì)給它喂食，就算每天看見(jiàn)，它的眼神依然十分的冷酷。我有幾次嘗試和它聯(lián)絡(luò)感情，可在離它兩米的距離我就會(huì)聽(tīng)到顫動(dòng)的低吼聲，眼神開(kāi)始露出兇光，本來(lái)就不勻稱(chēng)的臉扯動(dòng)得完全變形，除了不清不楚的黑白，就是紅紅的舌嘴和那幾顆獠牙！我不禁也有些生氣：我主人主動(dòng)靠近都不領(lǐng)情？相處也不是一兩天，還這樣不識(shí)好歹，我才一動(dòng)念頭，好家伙，人家馬上就破口大罵了，得了，算你狠！……
描寫(xiě)植物的作文 篇4
南瓜出身貧賤，在鄉(xiāng)村土路旁、豬圈邊，以及地頭場(chǎng)院里隨處可見(jiàn)。但南瓜的野心很大，頗有《紅與黑》小說(shuō)主人公于連的勁頭兒。
南瓜的勢(shì)扎的特大，不管結(jié)不結(jié)瓜，都要占老大一片地方，且毫不客氣的把其它植物排擠在外，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在爭(zhēng)搶著陽(yáng)光和水分，就連一片普通的南瓜葉，它也要長(zhǎng)得比蒲扇還大。
當(dāng)然，南瓜為了達(dá)到自己的目的，也有謙虛的時(shí)候。因?yàn)樗偸前咽帜_伸得老長(zhǎng)，該抓住的`東西它絕不放過(guò)，就是只有一根救命的稻草，它也得拼命抓牢。如果附近有什么可攀附的勢(shì)力，那南瓜就特興奮，那怕碰破頭皮也得拉上關(guān)系，從此找上個(gè)可以依靠的主兒，然后再踩著別人的肩膀向上爬，越爬越高。
南瓜站穩(wěn)了根基，又占了那么大一片地兒，便儼然成了一方諸侯。然后，它便搞開(kāi)了與論宣傳攻勢(shì)，到處都開(kāi)滿(mǎn)金燦燦黃艷艷的南瓜花，仿佛在向整個(gè)世界莊嚴(yán)宣告：看呀！我是南瓜，我是南瓜！我的花朵開(kāi)得多么鮮艷，我將會(huì)結(jié)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)南瓜！
因此，南瓜根本用不著向誰(shuí)學(xué)習(xí)，便天生了一種招蜂引蝶的本領(lǐng)，吸引得南來(lái)北往的采花使者翩翩云集。亦因此，有南瓜的地方，就紅紅火火，就容易產(chǎn)生一個(gè)又一個(gè)的新聞，但最令人遺憾的是：南瓜開(kāi)的大多數(shù)花朵都是謊花，是不結(jié)瓜的，只能供人欣賞的。真正能結(jié)瓜的花，簡(jiǎn)直少而又少，微乎其微。就像某些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層干部的承諾一樣，答應(yīng)給你辦十件事，而且信誓旦旦，但后來(lái)能給你兌現(xiàn)一件事，就算你燒高香啦。
你說(shuō)南瓜張狂吧，但南瓜又分明很講藝術(shù)。而且它的藝術(shù)是行為藝術(shù)。它做足了文章，轟轟烈烈的出盡風(fēng)頭之后，半畝地里必竟還是結(jié)出了幾個(gè)南瓜，而且一個(gè)個(gè)南瓜都皺皮苦臉，一副故作思考者狀。但是當(dāng)你剖開(kāi)南瓜的內(nèi)瓤，卻發(fā)現(xiàn)它腹中空空，只留一把泡沫狀的廢料。一個(gè)南瓜充其量只能吃上一半。但南瓜就是南瓜，看誰(shuí)有能說(shuō)它不是瓜呢？
描寫(xiě)植物的作文 篇5
植物帶給我們新鮮的空氣，而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的，比如啊娜多姿的楊柳，高大挺拔的白楊，四季長(zhǎng)青的松樹(shù)，生命力頑強(qiáng)的仙人掌……而我記憶深刻的是一大片荷花。
記得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)現(xiàn)在普者黑的荷花有的已經(jīng)開(kāi)花，我就和媽媽說(shuō)我想去普者黑看一看荷花，想不到媽媽很快的答應(yīng)了。我和媽媽坐著班車(chē)到了普者黑，一下車(chē)一片的荷花進(jìn)入眼簾，池塘里的荷花有白的、黃的、粉的……各形各色。荷花都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，一層花瓣包著別一層花瓣，中間的花絮有的白有的黃。荷葉是非常厚的'，下雨后荷葉上有很多露水，就像一顆顆珍珠。媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候一下雨，就用荷葉來(lái)躲雨。荷花和荷葉既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷葉也可以做佳肴。藕是在水里生長(zhǎng)的，把藕洗干凈可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我們都應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí)做一個(gè)大大方方的人，不應(yīng)該小氣的做人。
一片美麗的荷花，你的大方，帶給了人們清新的空氣和美麗的環(huán)境，不僅時(shí)時(shí)刻刻告訴人們要做一個(gè)大大方方的人，也讓我很敬佩。��！美麗的荷花。
描寫(xiě)植物的作文 篇6
清早，我一下樓就聞到一陣濃香。我趕緊往丁香花邊跑去。
丁香花已經(jīng)開(kāi)了不少了。丁香花的葉子挨挨濟(jì)濟(jì)的，像一個(gè)個(gè)碧綠的小桃子，紫丁香在這些小桃子之間露出了頭。有的'才露出兩三朵小花兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，綻開(kāi)了笑臉，有的還是含苞未放，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)大玉米棒子。 這么多的紫丁香花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看起來(lái)像一幅很美的畫(huà)。 我忽然覺(jué)得自己進(jìn)入紫色的夢(mèng)中，我好像穿上了紫色的衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞。蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我要聞紫丁香的香味，蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我今天采了許多蜜，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我今天聞到了香味我還要做美夢(mèng)…… 過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是紫丁香，我是在看丁香花呢。
描寫(xiě)植物的作文 篇7
夏天的早晨，天亮得比較早。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，看到對(duì)面白墻上有一個(gè)奇怪的影子在舞動(dòng)。好奇心強(qiáng)烈地鼓動(dòng)著我，我拉開(kāi)窗戶(hù)，一條色彩斑斕的花蔓沖了進(jìn)來(lái)。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我家的喇叭花開(kāi)了。
只看到粉中透紅的.小花，像一個(gè)個(gè)小喇叭，都張開(kāi)了小嘴。一顆顆晶瑩剔透的露珠，在光滑的花瓣上滾動(dòng)。我輕輕地把它拉了過(guò)來(lái)，放在鼻子下聞了又聞，一陣陣清香，仿佛聞到了夏天的氣味。
終于，我忍不住跑了出去，發(fā)現(xiàn)整個(gè)園子成了花的世界，花的海洋。喇叭花盛開(kāi)了！
描寫(xiě)植物的作文 篇8
今天，我們教室里來(lái)了一位“新朋友”——水仙花。
上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，滿(mǎn)面的走進(jìn)教室。我著那盆水仙花，感覺(jué)它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。
老師告訴我們了養(yǎng)花的過(guò)程：先把從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的鯪莖放瓷盆里。水仙花是很養(yǎng)的。只要往盆里放一點(diǎn)，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長(zhǎng)
當(dāng)我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時(shí)，就感覺(jué)它多姿多彩，就是包羅萬(wàn)象的.水仙花世界呀！有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開(kāi)的花朵，但是已經(jīng)嬌羞欲語(yǔ)。最好看的就數(shù)盛開(kāi)在藍(lán)瓷盆里的正開(kāi)的嬌艷的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前，手慢慢的放了上，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的水仙花讓我了。“��！這盆水仙花真的好看呀！”我的跟同學(xué)們說(shuō)。我仔細(xì)一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫(huà)面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩(shī)：瓣疑呈平盞，根是滴瑤臺(tái)。
現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯(cuò)著，像樹(shù)枝一樣�？吹竭@么美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄云外了。
我還覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水仙花在的冬天還傲然開(kāi)放的精神！
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