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植物作文600字錦集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的植物作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
植物作文600字 篇1
下午，天空飄起毛毛雨，微冷，我倚著藤椅，讀著雜志，手里捧著一杯熱茶，正讀得高興，忽的刮起一陣秋風，窗外的銀杏樹就隨著風的節(jié)奏跳起了迪斯科，因此秋風里便夾雜著一團團秋葉，一片銀杏葉，像一只蝴蝶，悄然的停在我的書桌上........
我立刻放下書，把茶杯墊在白布上，繞有興趣的盯著銀杏葉，思緒漸漸融入到銀杏葉里去。
這是一片挺綠的銀杏葉，乍一看仿佛還沒到它該掉落的時候。嘖嘖，都怪那陣風，把它吹下來了哩
再仔細端詳它，其實它并不完美。瞧，它莖部發(fā)黃，甚至有點發(fā)褐，還微微翹起，軟綿綿的，好沒精神，再往上看，喏，兩邊各有一個大大的蟲洞，殘缺不齊，葉子的左上角，還有一小塊褐黃色的蝕侵呢。它的這些瑕疵讓它還沒過完的清春顯得分外滄桑。
再看看它的背面，一條條莖脈明顯的展現(xiàn)出來，而背景色看上去格外蒼白。
我看著葉子，總覺得葉子似乎在告訴我什么.......
“春天，我從上一輪葉子脫落的地方膽怯的探出頭來，讓陽光沐浴我身體的每一個角落，讓雨水流淌在我身上。”
“夏天，陽光強烈的`讓我睜不開眼，蟲子又多，它們總在我們身上鉆孔，啃咬我們的脊背，偶爾會有一陣陣溫暖又舒服的風吹過，我和我的伙伴便爭先恐后地動搖起來�！�
“秋天，也就是現(xiàn)在，我被一陣風吹到了你的桌上，希望你給我一個美好的歸宿.......把我投到我曾經(jīng)生長的那棵大樹下........”
我心里頭一震，悟出了一個道理;世上的萬物都有始有終，有新生就必然有死亡，即使生命再短暫，也要活出彩。
植物作文600字 篇2
五一一放假，我和媽媽、姐姐直奔蘭州植物園。準備欣賞美麗的花草和樹木，
最期待的是那美麗多嬌的郁金香了。
一進門，便有一股大自然的芳香沁人心脾，眼前是用花編制的蘭州植物園歡迎
您。繞過水池，便能望見一片又一片的郁金香了。
首先映入眼簾的是名叫領袖的郁金香，只見它渾身像雪一樣潔白。在陽光的照
耀下，透著一股潔白純凈的高雅。緊接著是一片黃花的海洋，大片大片的米黃綻開
的如此盛情，絲毫沒有遮掩。我一瞧，名字叫法國之光。難怪叫人如此入迷，有些
盡情開放，但還有些花苞還沒有打開，卻是又一種美。放眼望去，還有紅色的，紫
色的，藍色的，桃紅的。真讓人目不暇接，每一片花地都使人心曠神怡、流連忘返、
不愿離開。我們還從沒有這么近的'看過郁金香，這么近的和它親密，這么近的呼吸
它的馨香。今天真是難得啊！
走過美麗的郁金香花地，我們來到了荷花池，荷花池里有零星的荷葉在飄蕩，
有許多的小蝌蚪在水里游弋，那樣子可歡了。
牡丹園又讓我們停住了腳步，紅色的、白色的、玫紅的讓人眼花繚亂。紅的火辣嬌艷
白的清新怡人，真是美不勝收。牡丹花花朵大，花朵的花瓣多。我們拍了
很多的照片，每一幅都是牡丹最美的時刻。花朵散發(fā)出的芳香，讓我就感覺到了仙
境一樣。我心想，牡丹不愧為我國的國花。它的美麗無法形容。
植物園里還有好多的樹和花，雖然有些我叫不上名字。但它們的美麗已被我永
遠的收藏在心底。走進大自然，走進一個純凈的世界。
啊！美麗的郁金香，多姿的牡丹組成了美麗的蘭州植物園。
植物作文600字 篇3
牡丹花色彩絢麗，槐花芬芳迷人�？墒�，我卻最喜歡生命力頑強的竹子。我書房的窗外有很多花草樹木，但最吸引我的還是書桌正對面的那一片“竹子”。爸爸跟我說窗外的這些竹子叫“慈竹”，我們剛搬來的時候竹子還只有幾株，但每年先長大的竹子都會保護新長出來的小竹子慢慢長高，所以才有了現(xiàn)在的`一片竹子。這樣就更加增強了我對竹子的好奇心。
每年春天都會有新的小竹筍探出綠油油的腦袋，好奇地注視著這個新鮮、光亮的世界。嫩綠色的小竹子在綿綿的春雨中貪婪地吸吮著春的乳汁越長越壯、越拔越高，好像想快點長到我的窗戶邊跟我一起學習。
夏天炎熱的太陽公公把竹葉曬成了深綠色，這時已經(jīng)長高了的竹子就會像一把綠色的遮陽傘，幫正在書桌旁寫作業(yè)的我遮擋太陽。每當夏風吹過的時候竹子還會一邊沙沙作響一邊向我點頭呢，好像在拍手表揚我作業(yè)寫得“真棒”。
秋天到了，窗外的花草樹木都開始枯萎了，竹葉也開始逐漸泛黃，可深綠色的竹子還依然挺立。當狂風暴雨來臨的時候，很多樹枝都被吹斷了；但大竹子像母親一樣的保護著小竹子，不讓狂風來欺負它。
冬天，涼風習習，寒氣逼人。大竹子的葉子也掉了不少，剩下的少許竹葉還稍微帶點黃；但竹子依然不怕嚴寒的挺立在窗外，面對著刺骨的寒風毫無畏懼。
啊，多么普通而又不平凡的竹子！它們不怕酷暑和日曬，還很友愛的幫助別人；它們不怕狂風和暴雨，這讓它們更加團結友愛；它們不怕嚴寒和霜打，這樣讓它們不畏艱難、更加頑強！這不正是我需要學習的精神嗎？
竹子，你是我最好的朋友！
植物作文600字 篇4
一天傍晚，我和父親一起去田地觀察植物。
我們先來到玉米地，父親撕下一片葉子給我看，然后指著葉子上的葉脈對我說：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點”。父親邊說邊讓我看地里裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什么東西？父親又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來到一塊菜地，父親拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。父親說“雙子葉植物的葉脈叫網(wǎng)狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點”。父親接著告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。
看完了被子植物，父親又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時間，終于在一幢房子后面的墻角發(fā)現(xiàn)了幾株不知名的植物，父親把它折了下來，遞給我看。父親說他也不知道它的名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子的'，它是靠孢子繁殖。父親還說等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什么是孢子。這時候天已經(jīng)黑下來了，父親說“兒子，時候不早了，我們回家吧”。我拔了一株蕨類植物的標本就和父親回家了。
到家后我拿著標本去問母親，母親說這是蕨類植物，我問母親怎么知道的，母親說她是生物系畢業(yè)的，連這個都不知道的話就不用當科學老師了。這時候，父親叫我了，原來父親把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較，我已經(jīng)能理解雙子葉植物和單子葉植物了。
我喜歡觀察植物。
植物作文600字 篇5
有的人喜歡高貴的玫瑰，有的人喜歡純潔的百合，而我喜歡可愛的仙人球。
仙人球的形狀是圓的，像一個球，它的根部是深綠的，頂上是淺綠的，上面長著密密麻麻的'小刺，像一名綠色的戰(zhàn)士，它的生命力如此強大，可愛極了！
它沒有花，沒有葉，獨自生活在一個紫色的花盆里，雖然仙人球不起眼，比不上高貴的玫瑰，可我依然喜歡它。
它有防輻射的功能。
它喜歡在干燥的地方，可不像別的花一直澆水。
它還能吸塵土呢，如果你家有地方臟了，把一盆仙人球放在那，只需要一個小時的時間，差不多就把地上的塵土吸干凈了。
有一次，因為我非常的喜歡仙人球，就情不自禁的伸手去摸，“啊！”我大叫一聲，“好疼啊！”仙人掌的刺扎了我的手，我想起了前兩天我摸它還是軟的呢！
我在電腦上找到了仙人掌的的資料，當仙人掌長到四、五、六月份的時候就要用小木棍支撐它。
我還找到了關于它的故事呢！在很久很久以前，在沙漠有一個古老的王國，國王要找一種植物來裝扮沙漠，一位大臣找來了一棵松樹，可松樹沒過兩天就死掉了。又一位大臣找來了一棵梨樹，可是梨樹和松樹一樣死掉了。國王說：“誰能找到能種在沙漠里的植物，我就給誰100兩金子�！贝蟪紓兌枷胍鹱�，所以大臣們找來了桑樹、蘋果樹……可這些樹都死了。一年過去了，沒有一個人找到合適的植物，最后，一位大臣找來了一種叫仙人掌的植物，種在沙漠里百年不死。國王大喜，立刻賞了這位大臣100金，就這樣，沙漠里有了植物——仙人掌！
我喜歡仙人球，不是因為它高貴，而是因為它單純可愛，我愛你，仙人球！
植物作文600字 篇6
今天是星期天，我和爸爸媽媽還有楊毅叔叔和彩金阿姨一起去爬植物園的山。我們爬呀爬，看見了很多美麗的植物。不一會兒我們來到了一個湖邊。接著我們繼續(xù)走，這路好長呀。走呀走，我們又到一個滑滑梯邊，我感覺挺不錯的，就上去試了一下，噢!這里好快呀，吱溜一聲就滑到了下面的沙堆里去了，好險呀，接著我又開始玩第二次了，第二次爬上去滑下來，感覺真的和第一次一樣呀。我們又繼續(xù)往前走，來到一片綠色的.草坪里，草里有一個小池，咦，池塘里怎么會有幾塊藍藻，媽媽說藍藻會污染環(huán)境的，我聽明白了。于是我們在草坪里發(fā)現(xiàn)了一個好玩的地方，我就選擇一個爬梯上去玩真有趣，接著我又去玩平衡橋，呀這橋就和我們上學期秋游時走的一樣，玩完后我們又繼續(xù)走，噢上山嘍，我們爬上山。
走了一會兒，我覺得有一點累了就喊“喂，我腿酸了。”我們往上爬，找了個休息地方坐了下來，休息了一會兒，我們又繼續(xù)往前走，爬呀爬呀，這路可真長呀，雖然累了，可我們還是堅持往上走。走了很久，終于到了山頂了。我一彎腰，從山頂向下看，喲可不嗎，下面真漂亮呀!我們在山頂坐了一會兒便下山了。下山后，我們走進了展示熱帶植物的地方，我們看了一會兒，哇!熱帶植物可真多呀。我們又繼續(xù)走，來到了仙人掌展示廳里，進去一看，里面有很多種。在里面，我還趁媽媽不注意時，跑去看別的，我轉頭一看，喲，那品種真奇怪，象星星而且還一個疊著一個呢，看了一會兒，我們又走了。
走呀走，突然間又走到另一座山上，我發(fā)現(xiàn)又到了另一座山就問：“怎么又上山了，”媽媽沒說什么，又繼續(xù)往上爬，這路可真不好走呀，我們爬了很久，就到了一個地方，呀。這路更不好走，到處是沙子，很滑，但我還是堅持住。過了一會兒發(fā)現(xiàn)走錯路了，于是我們就不走這里邊條路了，回頭去了。又走了好多的路，終于快到南普陀了，我們便堅持往前走。不一會兒我們就下山了，下山后就回家了，感覺這次玩得很開心。
植物作文600字 篇7
3月13日這天，在老師的帶領下，我們游覽了西安植物園。
一進植物園，映入眼簾的是一棵棵挺拔秀麗的松柏，茂密的松葉一片挨一片，幾乎沒有縫隙。松葉被春風一吹，上下擺動，好像在招手歡迎我們。
我們來到一尊石雕像前，經(jīng)老師介紹，我才知道，原來我們已在藥用植物區(qū)。矗立在眼前的是李時珍的石雕像，只見他手里拿著蔓羅花，背上背著裝草藥的籮筐，看那笑盈盈的樣子，就知道他在為采到這朵花而高興。雕像身后，便是模擬的華山群峰，李時珍仿佛剛從華山采藥下來似的。離開雕像，走上一座水泥砌成的小橋。我站在橋上向下望去，瞧！多美呀！鮮紅的滿江紅布滿湖面，湖水在慢慢流動，滿江紅也隨著湖水向前漂移，仿佛一塊流動的.紅色毛毯鋪在湖面上，為春天增添了色彩。
過了小橋，我們就進了“溫室”。一進門，一股濃郁的花香頓時撲鼻而來。好香呀！我走進了一個花的世界，聞聞這棵，看看那盆。“啊，香蕉！”同學們驚呼起來。我抬頭一看，果真有一棵香蕉。它的葉子大得出奇，可以遮住一個十來歲的小孩兒。在碧綠的葉子下面掛著一串串沒有成熟的香蕉和一朵朵紫紅色的花，花瓣緊緊包在一起，像一盞豪華的吊燈。
再往前走過一扇門，我又看到一盆紅葉子花。它的花瓣很像葉子，好幾片裹在一起，組成一朵玫瑰紅色的大花，朵朵妖嬈多姿，嬌艷欲滴，就是不知道它叫什么名字�；剡^身，一盆產(chǎn)自我國福建的名花映入眼簾，名叫銀邊桑。它中間是翠綠色，邊緣是銀白色，蜷縮在一起，活像一個害羞的小姑娘。在這里我還看到了龜背竹，丁香樹……這一切，和溫室外的花紅柳綠共同編織成一幅大自然的美麗圖畫。
時間不早了，我們戀戀不舍地離開了植物園，這次春游活動，使我開闊了眼界，增長了知識，更加熱愛大自然。
植物作文600字 篇8
不同的花有著自己不同的特點，許多人喜歡美麗的玫瑰花;有的人喜歡嬌艷的牡丹花;而我，卻喜歡平淡，但在冬天能夠美麗盛開的梅花!
記得在湖南的時候，我對什么花都不感興趣，就算是好看的花，也就是多看幾眼罷了，對花兒一直沒有一點感情!這種對花的.厭感，一直持續(xù)到了上一年的冬天!
那是一個大學紛飛的一個寒冬，媽媽打算帶著我，一起去大山里游玩一下!穿著厚厚棉襖的我，就與媽媽來到了那座被雪籠罩成了一個白色雪堆的大山里!來到大山，看到四處都是白茫茫的一片，似乎令我感到十分的失望，給我的第一印象就是：山里只有白色，太單調了!正當我感到?jīng)]勁時，忽然看到遠處的一樹林里，白茫茫的雪堆里，有著一些紅色的點兒在從中點綴著!十分的漂亮!感到十分好奇的我，踏著急切的腳步，來到了那片樹林。映入我眼簾的，是一朵朵盛開的梅花，他們各個嬌艷的開放這，好像在向人們展示它獨特的風采!當我第一眼看到它，我就深深的喜歡上了這獨特的梅花。“啊!這么美麗!媽媽，這就是梅花吧!”我十分興奮的望著媽媽!“是啊!兒子，這就是梅花!你看他們，各個都是這么的美麗，越是寒冷的天氣，它就開的越盛，它們頂著風霜的開放，永遠不怕困難!你看，它不正象征這我們中華民族嗎?”媽媽微笑著，用她那無比溫暖的手撫摸著我!聽著聽這，我似乎從剛才的那幾句話里，想到了什么!學到了什么!梅花的那種堅強、不怕困難的精神，一直在我的心中流淌!
啊!梅花，你是多么的美麗，多么的堅強!你就是我們偉大的中華民族的象征啊!你那不屈不饒、奮勇向上的精神將伴我成長!梅花!我愛你!
植物作文600字 篇9
我與榕樹爺爺?shù)膶υ?我們學校象花園一樣美麗！在花園里眾多的花草樹木中，要數(shù)校門口的大榕樹引人注目。聽大人們講，這棵大榕樹已經(jīng)有一百多歲了，粗大的樹桿要三個大人才能圍起來。一年四季它都是綠油油的`。 老師們愛跟守門的陳大爺開玩笑：大樹底下好乘涼啊。我認為大樹底下還好玩耍！我不但喜歡在大樹底下玩，而且還經(jīng)常與大榕樹對話呢。不信么？請聽聽。 我站在大樹下，仰起頭，對大榕樹爺爺說：“您好，榕樹爺爺，我上學期的成績不是特別好，這學期我很擔心呀！”一陣微風輕輕地吹過，大榕樹好像在鼓勵我“我也不是一天就長成了參天大樹，我每天都在努力，一百多年的積累才有今天的偉岸�！庇谑�，我明白了一個道理，學習知識是要持之以恒，慢慢地積累。 “有的同學留長頭發(fā)，還有的染了發(fā)，他們是美還是丑呢？”我問大榕樹。它意味深長地說：“人的美麗不能只顧外表，還要使自己的內心善良，知識豐富！學生只要做到干凈、整齊、自然大方就可以了�！� 有時我還會問：“榕樹爺爺，請您告訴我，春節(jié)里收到的紅包錢我該怎樣用呢？”它和藹地對我說：“你可以買學習用品，也可以幫助有困難的同學，還可以把它存起來將來讀書用�！� 我最喜歡問大榕樹的問題是：“為什么很多人老了就不工作了，而洪逸揮爺爺都七十多歲了，他還是天天工作十多個小時呢？洪爺爺已經(jīng)成為一個很有錢的人，他為什么還要賺錢？他為什么要在全國各地辦那么多的學校呢？”大榕樹爺爺笑著說：“好孩子，洪爺爺是個愛祖國愛家鄉(xiāng)的好人，他努力工作是為了捐資辦好更多的學校。你們要學習洪爺爺這種崇高而偉大的精神�！� 日子就這樣流過，每當我有不懂的地方，我就會跑去問大榕樹，它也能給我滿意的答案。大榕樹成了我生活的一部分，陪伴我快樂地成長著！
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