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【必備】描寫植物作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的描寫植物作文10篇,希望能夠幫助到大家。
描寫植物作文 篇1
院里還種了很多的花草和植物,散布在寬厚的院門頂上,院心周圍,二樓陽臺和三樓小玻璃房旁邊的菜地。院中有兩棵不算很粗,但是很高的樹,一棵是柿子樹,在門口弧形樓梯的旁邊,經(jīng)過我二樓的房間直上升到了三樓的小菜圃旁。每年結(jié)的柿子不知什么原因在幾天時間基本掉光,只剩下伸出圍墻外那枝上不到十顆的柿子。我耐心等到它們泛桔黃的時候,也顧不得危險,把身子吊在它不太粗的枝上小心擰了下來,還很硬,就把它們放到米里面,過上十天、半個月就可以不時掏出一個已經(jīng)呈桔紅色,香軟的柿子蹲到一個角落,皮也不舍得扒去,從一個方向慢慢品嘗。像這種院里的稀有自產(chǎn)果,我是不愿和人分享的,除非是小孩,大人們我情愿到市場買一袋現(xiàn)成柿子給他吃個夠。
另一棵在院子里面靠墻,本地叫緬桂花,屬于玉蘭科,這幾天在無數(shù)綠色帽間上開出了朵朵米白色如蘭花瓣的花盞。她的香氣要比稍低一個空間花架上的丁香花要柔和得多,前半個月當(dāng)丁香花開滿整個花架時,潔白細(xì)小的小喇叭一叢叢的垂下來,很是壯觀,只是香氣有些太濃,因為一下開得太多了。緬桂樹把我二樓的陽臺幾乎全部遮住,讓我房間的光線和室外半敞空間的光線柔和了很多,只是它最近兩三個月落葉很多,前陣風(fēng)大,夜里常被吵醒,每天要掃好幾回落葉,不過我倒是不怨它吵,也不嫌麻煩掃陽臺,它帶給我的柔和靜謐空間讓我總是感覺安詳。我也很愿意為它做這點事。再說我喜歡房間外面的空間總是干凈而清爽,我將七分的整潔和干凈裝點自己的生活空間,將三分的雜亂留給工作間,那點雜亂能夠使自己隨意的進(jìn)入工作狀態(tài)。定作的兩張綠色的帆布椅子和茶幾放在樹下,讓我隨時想坐到那去靜靜的坐著,我可以什么都不干在樹下一坐就幾個小時,時間如微風(fēng)拂過樹葉,只是淡淡地閃動……
朋友來到時就到樹下坐著喝茶閑聊。有個做工程的朋友每次來到就對我說:你不用管我,我就只想在這坐著睡一會。我想他是對的,看到他斜在帆布椅上垂軟下來的`身體,他這一刻的世界只有樹的輕輕攏蓋……
我們在面對寵物和面對植物時產(chǎn)生截然不同的心理和感受,對于寵物的邀寵,是無法拒絕的熱情,自己隨時的逗趣,我們的愛心啟動,心情興奮,燃燒愛意。寵物和人亦然。而我們在面對一棵無任何要求的樹時,心靈不用產(chǎn)生任何的悸動,在樹的安靜姿態(tài)里,心情完全放松,自己是自然的呼吸……
我們的居住生活可以不需要嬌柔可愛的寵物,可是一個愿意安靜的人不能缺少植物的陪伴和綠樹的籠罩。這是一個純凈的綠色世界,也是一個完全屬于個人自然的世界。
描寫植物作文 篇2
我家門前有幾株不起眼的草,開了花,才知它是蘭花。雖然它不怎么惹眼,但當(dāng)它盛開的時候,卻真令人賞心悅目,常引來路人駐足。
蘭花的葉子是草綠色的,長長的,細(xì)細(xì)的,花瓣共有三片,顏色紫里透藍(lán),濕潤光滑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如一只彩蝶棲在草叢中,散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。蘭花不僅給人美的享受,更有著旺盛的生命力。蘭花一般在四月到五月這期間開放,花開花落一直持續(xù)到秋天。記得去年,媽媽把幾棵稀疏的蘭花種植到小園里,冬去春來,今天,那幾棵蘭花竟占據(jù)了那片土地,變成了一圈的蘭花,成了一個大家族,也成我們最美的`風(fēng)景。我震驚了!看到蘭花,就想到了對我們無微不至的父母們。他們養(yǎng)育我們,教育我們,把青春奉獻(xiàn)給了我們,但從不需我們回報什么;看到蘭花,就想到了那些可敬的老師們,他們把豐富的知識都無私地傳授給我們,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕覑厶m花,更愛它那高尚的品格!
點評:這是一篇狀物的文章,小作者通過描寫“我家門前的幾株不起眼的蘭花”,表達(dá)了對蘭花的喜愛之情。文章取材新穎,構(gòu)詞奇妙,語言生動活潑,充滿童真童趣,值得推薦。
描寫植物作文 篇3
我家的植物有很多,比如雞冠花、鐵樹、草莓、葡萄、鳳仙花……我最喜歡的是好吃又好看的葡萄。
葡萄的葉子是綠色的,樣子和梧桐葉十分相像,它們的藤和葉爬滿了架,盤繞在一起,一眼望去,綠色一片,十分美麗。
葡萄既好吃又不上火。味道酸甜的葡萄在陽光下閃閃發(fā)光,猶如一顆顆紫色的珍珠。它那酸甜的味道讓人吃了一顆,還想吃第二顆。葡萄還能釀酒,能解暑,還能美容等。
葡萄的家族十分龐大,品種有很多,比如巨峰,無籽,高妻,美人脂,巨玫瑰等,多到了八千多種呢!
葡萄的顏色也是多種多樣。有暗紅色的`,有淡綠色的,有的是淡紫色的,有的又是紫里透紅的……在陽光的照耀下五光十色。
葡萄的作用真多!我最喜愛美味可口的葡萄,你喜歡嗎?
觀察黃豆
作者:胡睿嫣
今天早上,我把一顆顆閃亮亮的"黃寶石"浸泡在水里。
晚上,小黃豆們像是吃了"增肥劑"一樣,變成了一個個小胖墩,圓滾滾的大肚皮穿著黃大衣,挺著將軍肚,可神氣呢!
第二天,"黃豆小精靈"長出了又短又粗的小辮子兒,得意洋洋地讓我羨慕了一會兒呢。 我愿它們快快長大,給我展示更好的一面。然后,我給它們換上新的濕餐巾紙,讓它們保持濕潤,能更好的成長。
第三天,黃豆們的辮子不斷地長長,參差不齊,我用尺子量了量,最高的都有4、5厘米,好像是小芽們急著探出頭來,想好好看看這個美麗的世界。
第四天,小黃豆們像沐浴過大雨過后的竹筍子一樣瘋長。才過了一天,就長得很高了。我想:它們這正是處于像我們一樣成長的最佳時期吧!
第五天,黃豆已經(jīng)長成黃豆芽了,黃豆芽的葉子有的像"V"形,有的像鴨子嘴,真是形態(tài)多樣!
這就是黃豆的成長過程。我們要仔細(xì)觀察,你就會有很大的發(fā)現(xiàn)。
描寫植物作文 篇4
已經(jīng)過去了很多天,我種的三色旋花還沒有發(fā)芽,這是為什么呢?我一直在想啊想啊…… 也許三色旋花是一種稀奇古怪的花,所以它會很遲很遲才發(fā)芽。也許是三色旋花的名字太古怪了,所以她會讓你久久地期盼。還有可能是那天下冰雹,我的花種被冰雹給砸死了?
我想啊想啊……想破了腦袋也想不出這是為什么。幸好我又向李老師要了一些格;ǖ腵種子,小心翼翼地把它種在家里的花盆里。這次,我一定要好好照顧它,讓它快快發(fā)芽。老天爺,求求你,快讓我的花兒發(fā)芽吧!
描寫植物作文 篇5
在寒風(fēng)中,萬木凋零,唯獨松樹與柏樹不畏冰雪,傲然挺立。
我多么希望見到松樹。〗K于,有一天,我們來到了西嶺雪山。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了雪山上有一排排高大的松樹。
終于走近了它,我興奮地跳下了車,手舞足蹈,一會兒跳到這棵樹前,一會兒跳到那棵樹前。聞一聞,它有著泥土的芳香、樹木的.清香,沁人心脾。把耳朵貼在這棵樹上,用手輕輕地敲一敲,“咚咚”,里面好像有一只可愛的小精靈在給我打招呼呢!我又跳向另一棵樹,摸了摸,它的樹皮十分粗糙。我再次奔向另一棵樹,將臉貼上去,涼冰冰的;伸出雙手抱抱它,多么結(jié)實,多么筆直。看上去,它可真像一個巨大無比的衛(wèi)士。
它筆直地站在自己的崗位上,將雪花、冰塊,抵擋在外面……
它視死如歸地屹立于狂風(fēng)、雪花、冰塊的打擊之下。它沒有彎腰,仍舊傲然挺立。真的是“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”。
松樹好似守衛(wèi)邊陲的“捐軀赴國難,視死忽如歸”的戰(zhàn)士,無論風(fēng)風(fēng)雨雨、嚴(yán)寒酷暑,總是堅守在那片土地上,保護(hù)著那片土地上的一切生靈……
松樹,它雖然沒有美麗的外表,可它那任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的精神,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!
描寫植物作文 篇6
周日天氣很暖和,正是梅花盛開的季節(jié)!我和外公外婆一起去了梅花山!
梅花山小百科:梅花山是南京東郊紫金山的一座小山丘,位于中山陵西南,明孝陵正南。山上遍植梅花,因此得名。梅花山以及山下的“萬株梅園”占地1533余畝,有近500個品種,30000余株梅樹,有“梅花世界”之稱,以品種奇特著稱,為“四大梅園”之首,每年春季舉辦有“中國南京國際梅花節(jié)”。
我看到了龍游梅類(枝條扭曲)的南京梅、直枝梅類(枝條直上)的紫紅色宮粉梅和淺綠色的綠萼梅、聽說還有垂枝梅類(枝條下垂)的龍游梅,很少,我只看到兩、三棵。我還發(fā)現(xiàn)了很奇特的幾株梅樹,上面開著白色和粉色的花,有的花瓣還是漸變色由白到粉,外婆說這是兩個品種嫁接的梅樹。
轉(zhuǎn)到長廊那邊的時候,我還看到了兩個鳥類攝影愛好者,他們披著迷彩的披風(fēng),連長炮筒相機(jī)都穿上了迷彩服,超酷!
我跑遍了梅花山,看著各種顏色的.梅花,滿頭大汗,脫了只剩下一件棉毛衫,春天來了!途中還碰到了幼兒園的好朋友,我倆在草地上玩的好開心!我又度過了愉快的一天!
描寫植物作文 篇7
我們教室外有一片綠樹叢,綠樹叢面積并不大,但是我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
綠樹叢中的樹十分高大,形態(tài)千奇百怪。有的似乎軍人,挺拔地站立著;有的像學(xué)生,靜靜地坐在那兒,聆聽老師的講課;有的'好似舞者,正在表演優(yōu)美的舞姿……樹葉青翠欲滴,嫩綠嫩綠的,在大樹溫暖的懷抱中快樂地成長。風(fēng)雨來了,大樹用樹枝為它們遮風(fēng)擋雨;陽光普照大地,大樹把樹葉高高舉起,讓它們享受溫暖的陽光。啊!大樹多么像母親,撫育著自己的孩子,把無私的愛灑向孩子。 樹下的小草密密麻麻的,它們在經(jīng)歷風(fēng)雨和陽光中健康成長。風(fēng)雨來了,小草被雨水打得低頭彎腰,無精打采。但是,第二天早上,一絲溫暖的陽光照耀在它們身上,它們又使勁向上挺了挺身子,繼續(xù)向上長。小草身旁的大樹似乎是它們的哥哥姐姐,在它們失敗時給與它們鼓勵,在它們勝利時與它們一起分享喜悅。
昆蟲是最幸福的,草叢是它們的家園。它們在這兒嬉戲、繁殖。無聊時,有小草陪它們聊天;下雨時躲到大樹下捉迷藏。綠樹叢中的小溝成了青蛙的天堂,春天小蝌蚪在水中游來游去,漸漸地,它們變成了青蛙,每天早晨在這兒施展著自己的歌喉,快樂地像個小天使。 綠樹叢是我們學(xué)校的美景之一。每當(dāng)我望著這片綠樹叢總令我心曠神怡,忘記學(xué)習(xí)的辛勞。
描寫植物作文 篇8
不知不覺來海南四年了,椰島的美自不必說,天下皆知?赡苁撬监l(xiāng)的原故,我近來時時記起故鄉(xiāng)的白楊。 天南地北,真真的兩個世界。 北國風(fēng)光,萬里雪飄,冰清玉潔。霧凇滿眼。這是北方特有的美景,足以讓南方人驚奇了。 在我的記憶深處,卻是那白楊吐綠的早春,北方的冬天是美的但早春是乏味的,到處是干枯的,然而不知什么時候那死的一般的白楊就從樹枝的尖端冒出了一個個鵝黃的嫩芽,如果你不經(jīng)意,就錯過了觀賞的好時機(jī),因為它在春風(fēng)的吹拂下,它們很快就舒展身體,一竄兒似的長大了。那嫩葉真的.是擦了一層油似的,油汪汪的,特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒,真想讓人親一口! 春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。 很快就到了柳絮飄飛的季節(jié),那楊樹柳樹的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上,臉上,以及世間的每一個角落。那世界是暖的,坐在柴草垛前,接受著這陽光,是什么也代替不了的享受。 “布谷、布谷”,鳥兒來了,這樹林有了生機(jī)。 那是怎樣的一種愉悅啊,是一種甜美的記憶! 兒時的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡單卻充滿著我童年的樂趣。 一個由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個道釘組成的“大鐘”在那個護(hù)校的“老古板”(一個單身的老頭,因為一輩了未婚,性格有些怪)的敲擊聲中,一節(jié)課結(jié)束了,十分鐘后又迎來了新的一節(jié)課。 校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個用水泥抹的比較方正的旗桿臺,還有教室門前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子,那是最美的,但也只限于夏天,冬天,就成了一個個的雪堆,有時也能成為幾個雪人,那是我們小孩兒的作品。 最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林?梢栽诶锩娓Z著,跑著,淘氣的男生還可以爬到上面去掏鳥窩。 下雨了,那筆直的白楊,樹干就變成了綠綠的青羅卜皮似的,光滑細(xì)膩,情不自禁的啃一口,苦苦的,馬上吐了。 故鄉(xiāng)喲,我的白楊!
描寫植物作文 篇9
世上的花千百種,就屬池塘里的荷花,讓我印象最深,人們又叫它靜友、靜客
夏日來了,一進(jìn)公園就聞到一股誘人的芬芳,荷花偷偷地露出嫩嫩的白臉蛋,像一個害羞的少女。幾片大荷葉遮住了荷花的花瓣,好像在為少女打傘。你看,這少女是多么美麗和文靜呀!再看看荷葉上的露珠在干嘛?原來露珠小弟正在向荷葉叔叔傾訴旅游的快樂,調(diào)皮的'蜻蜓妹妹正在偷偷告訴荷花小姐早上飛行的樂趣呢!露珠說完就從荷葉上跳下,想擁抱池塘媽媽的懷抱。
荷花的身子特別細(xì),像是仙鶴的腳一樣,花瓣展開像仙鶴展翅高飛的翅膀,花蕊像仙鶴的頭,那真是一株亭亭玉立的出水芙蓉,美麗無比。我們可以把荷葉摘下來,下雨時當(dāng)作雨傘,還可以把荷葉上放些水進(jìn)去,當(dāng)做一個小魚缸。我和朋友經(jīng)常在荷花塘玩兒,比如潑水,捉迷藏、摘蓮蓬真是好玩極了!
荷花真像周敦頤詩中吟誦的那樣,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。荷花雖然生長在黑黑的泥巴里,但是卻保持著自身的潔凈,不受任何污染。不僅如此,荷花還富有奉獻(xiàn)精神,它辛苦結(jié)出蓮蓬和蓮藕,卻供給人們使用。
荷花不僅美麗,還很有實用價值,精神也值得贊頌,因此我愛荷花。
描寫植物作文 篇10
自從老師說可以把家里種的植物帶到教室里來,我便開始悉心地照顧我家的吊蘭,準(zhǔn)備過幾天帶到學(xué)校去。
我本以為養(yǎng)個吊蘭很容易,只要按時給它澆水就可以了?墒情_始養(yǎng)護(hù)時,我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒有我想的那么容易。我得三天給它澆一次水,每天把它搬出去曬太陽。有的時候下雨,還得把它搬回家,每天還需要跟它說說話,聊聊天……不出一個禮拜,我就累得恨不得永遠(yuǎn)坐在沙發(fā)上,一直喝水。這時,我才深深地知道媽媽為什么有時會腰酸背痛了。
過了好些日子,我把吊蘭待到了教室。一開始,我把它放在教室后面的黑板下面,有時候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。
這樣又過了好幾天,一天早上,我去給吊蘭喂水的時候,它的葉子長長了好多,還長寬了許多,很明顯它比在家的時候長得快了。看著吊蘭這么好的.勢頭,我高興地笑了。
也許是老師也覺得我家的小吊蘭長得好吧,她把它放在了講臺上。吊蘭越發(fā)長得起勁兒了,看,它舒展著渾身的腰肢,聚精會神地聽老師講課呢!
看來,我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽老師講課,當(dāng)一個穿綠衣服的“小學(xué)者”呀!我可不能落后啊!
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