關于植物的作文錦集七篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的植物的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物的作文 篇1
上自然課時，老師有教到植物的生長。我拿了一顆“馬拉巴利”的種子，欣喜若狂的回家把種子泡了水，迫不及待的等待明天的到來。
第二天我一大早就起床沖下樓，去看我的小可愛種子。我一看到?jīng)]有一點變化，唉！虧我昨天那么興奮，今天就叫我垂頭喪氣呀！我只好把種子放到土里，希望它能趕快吐枝又吐芽。
過了一周，我到我家的小菜園看我的小種子，我瞪大眼睛貼近一看，好像看到一點綠色的小嫩芽，心里真有說不出的興奮、高興呀！
就因為冒出了一些小嫩芽，所以我趕緊去買一些花肥，一回到家就幫小樹苗施肥，希望它能快快長大。
過了幾天以后，我不敢相信我的眼睛，它已經(jīng)有四、五片葉子了，我好高興喔！
又過了幾天，我又去看我的心肝小寶貝，沒想到它枯掉了，死掉了，我好難過。不過我還是可以再來嘗試其他的'植物。
原來種一棵樹要有耐心，更要有專業(yè)的素養(yǎng)，才能種出強而有力的大樹呀！
植物的作文 篇2
植物，是人們最熟悉的一種可以凈化空氣的東西。可是，植物是如何將二氧化碳轉化成氧氣的呢?它的.鼻子又在“何處”?帶著這個疑問，我做了一次實驗。
實驗是將A葉光滑的正面涂上手霜，同時在B葉粗糙的反面涂上手霜。接下來我?guī)缀趺刻於既ビ^察它們。第一天，兩片葉子都還是綠油油的，沒有什么變化;第二天，A葉仍然綠油油的，但是B葉泛起了一點微黃;三天過去了，A葉還是那副樣子，可B葉呢?B葉整片葉子都泛著淡黃……
一個星期過去了，A葉還是綠綠的，B葉卻枯萎了。于是我斷定葉子粗糙的反面就存在植物“鼻子”。我馬上去查看電腦這個無所不知的“老師”，“老師”告訴我：粗糙的那些東西就是植物的氣孔。果然不出我所料!
可是冬天，葉子落了，植物又是靠什么呼吸的呢?
植物的作文 篇3
我們學校的操場上有一棵大樟樹，聽說它已經(jīng)100多歲了。
記得老師在課上說過，樹的年輪有幾圈，就代表它有幾歲，大樟樹都已經(jīng)100多歲了，那它豈不是有100個年輪。
大樟樹樹枝長的沒有規(guī)律。每一節(jié)大的樹干上總有一些樹枝繞著，東一枝西一枝，交叉著。雖然很凌亂，但每一枝樹枝上都生長著許許多多的葉兒。那葉兒并不是碧綠碧綠的，也不像剛發(fā)的葉兒那樣嫩，這棵大樟樹的葉兒在陽光的點綴下，泛著一片片的金黃，那鵝毛般的金黃與草兒的翠綠相結合，遠遠看去，這棵大樟樹就像仙女的天堂，散發(fā)出點點溫柔的金光。
大樟樹的樹枝長的那樣凌亂，或許是想給葉兒找出更好的“住處”，讓陽光更好的灑向它們，大樟樹把全部希望寄托在葉兒身上，葉兒是點綴大樟樹、讓大樟樹更漂亮的禮物，
也許是因為年紀大了，大樟樹越來越稀疏了，記得我剛進二小的時候，大樟樹長得特別茂盛，站在一邊向大樟樹看去，根本看不到大樟樹后面是什么。可現(xiàn)在呢？當我站在一頭再次向大樟樹望去時，已可以零零星星的'看見樹后面的東西了。看到這兒，我不禁會在心中嘆道：“老了！老了！四季常青的大樟樹都老了，那人何不老得更快？”
可是，大樟樹它依然像一個誓死衛(wèi)國的戰(zhàn)士，挺立在我們校園的一角。風吹、雨打，或是雪災是大雪的強壓，大樟樹都度過了，它就像一位保守風霜的戰(zhàn)士，在困難之下度過，在艱難面前奮斗，大樟樹做到了，我們難道就不能做到嗎？
大樟樹雖然只是一棵樹，但是它不放棄不退縮的精神，我們應該好好的學習。
植物的作文 篇4
有許多人都愛植物，有的人愛那些生命頑強的小花小草，也有人愛大紅大紫的牡丹，也有人愛出淤泥而不染的蓮花，而我喜歡是堅定得信念如軍人一樣的白楊樹。
他的身影到處都在，遠的在羅布泊的樓蘭保護站，近的則在我們的道路兩邊，人們說他們的堅強比任何人都高，更有人說白楊樹“一千年不死，死后一千年不倒，后一千年不朽”等這樣的贊嘆，而那次的旅行，依舊讓我記憶猶新。
那次，全家人都去了樓蘭保護站，那里有許多老建筑的遺跡，而那里經(jīng)常被沙塵暴所侵擾，所以那里的房子都是由白楊樹來建造的，而現(xiàn)在那些木頭都已經(jīng)開始朽枯、腐爛了，但是它的主桿卻依然立著，這也讓我心生敬畏，在回來時最后看到了沙漠中的白楊，他們扎根于松軟的沙漠中，經(jīng)歷了多次的沙塵暴，他們還在這里頑強的`生存了下來。
我還喜歡那美麗的仙人掌，是沙漠中的一抹綠色，是頑強的代表、象征，但今天我們發(fā)現(xiàn)了它的另一個特點——節(jié)約，我這是從一本書上看到了，說仙人掌的根可以鋪在地下的較淺處，最長的有10萬平方千米，沙漠的水很稀少，仙人掌讓自己充足的接收水分，從而讓自己活了下來，他也給“節(jié)約”立起了新的風向標。
我比較于其他花朵來說，我最喜愛的是白蓮，它出淤泥而不染，不像牡丹艷麗，但他與世無爭，對于世界的不公，他讓人得到了正確的方向。
那蓮花的出淤泥而不染，讓許多人都開始潔身自好，也成就了許多大人才，而我曾在自己的家中畫了一個蓮花，我那時每天都會去看一看那蓮花，在心中告訴自己，近墨者黑，讓自己潔身自好。
一次機會，我在家中養(yǎng)起了蓮花，幾天過去了，我去摸那葉片，卻依然是干凈的，這時我對那句話有了更加深刻的理解，也知道了潔身自好是多么的重要。
但有時把自己打扮的富麗堂皇也可能會更好，如牡丹一樣，他從唐到今從未無人知道它，所以有時人也要如牡丹一樣。
植物的作文 篇5
在人群中，你不可能一眼就發(fā)現(xiàn)她，因為她是那樣的平凡而普通，裝束簡潔大方。在生活中，你卻可以驚奇地感受到：她固執(zhí)、認真，仿佛一個古怪的精靈;又像一個雙面女孩，讓你哭笑不得。她是誰呢?待會你就知道了。
小時侯，她有一個所有女孩都有的一個“壞”毛病R09;R09;R09;R09;愛臭美!呵呵!比如看到漂亮的衣服，她會情不自禁地撲上去，或者是拿著媽媽的化妝品胡亂往臉上擦，最后反而成了一個大花臉，但是那時欣賞水平較低的她，仍然會對著鏡子左看右看。
稍微長大后，她小時候愛臭美的“壞”毛病由于學習緊張，反而消失了。早上她麻利地穿上外套，胡亂的梳幾下頭發(fā)，啃著媽媽給的面包，抱著半瓶牛奶，背起書包就往學校跑。那樣子，活像一個滑稽小丑!
坐在教室里的'她，是那樣乖巧。一絲不茍地聽著老師的講課，專心致志地記著筆記。下課了，只要有同學來請教她數(shù)學題，她就會像老師一樣耐心細致地講解可她的家人，卻笑著說她是一個“小傻瓜”，浪費了自己的學習、休息的時間。然而她卻不以為然，反駁說：“幫助別人，就是快樂自己!我以后還會力所能及地幫助任何一個有困難的人�！闭n堂作業(yè)，她總是認真地去做。有同學勸她，完成任務就行了，何必那么認真呢?她卻開心地回答：“如果我們每個同學都認真快樂地對待每次的作業(yè)，那么就不會把作業(yè)當作負擔，而是當作一種享受!”她就是這樣固執(zhí)、認真，仿佛像一個古怪的小精靈!
回到家里，她是家里的開心果!給勞累的媽媽捏腿捶背，給工作一天回到家的爸爸講個笑話，甚至會和爸爸擺上五子棋盤，較量幾個回合!家里因為有了她這個開心果而其樂融融!
面對困難，她總是咬咬牙，微笑著挺過去!她從小體弱多病，嚇得家里人有事沒事就愛帶著她往醫(yī)院跑!醫(yī)生經(jīng)常捏捏她的小鼻頭，疼愛地說：“我們的`小班長`又來啦!”四年級時，心肌炎和她開上了玩笑，一感冒就犯了病。而且每一次住院就是二十幾天，手背上被針眼扎的千瘡百孔!可是每天清晨，在那所熟悉的病房里總是傳來朗朗的讀書聲……上帝就是這樣對她不公平，她的眼睛還檢查出弱視，不得不帶上眼鏡�？伤廊晃⑿χ鎸ι�!
你們可能會很疑惑，她是誰呀?為什么我這么了解她呢?沒錯，她就是我!
的確，我是一個平凡的不能再平凡，普通的不能再普通的女孩�？墒牵揖褪且屪约旱纳畈辉倨椒�，我要好好地活下去，要讓自己的生命之花更加絢麗多彩!要讓這個世界因我而豐富，因我而喝彩!
植物的作文 篇6
今天，迎來了一次非常好玩、有趣的班隊活動這么有趣的活動主題到底是是么呢？是一次關于植物的。名叫《植物的奧秘》……這次活動是由七色光假日小隊演講的。先是隊長沈胤哲給大家簡單介紹了一下大家的分工，然后就開始講了。
最先講的人是章楚玥，她講的是楚楚動人的鈴蘭花，聽說它在法國還擁有一個特殊的節(jié)日呢！就是鈴蘭節(jié)。在5月1日，大家都會歡天喜地地抱著鈴蘭花，在街上走。她還講了一個傳說，章楚玥在說的時候，全班都目不轉睛地盯著她，專注的很！下一個講的是吳若楠，她講的植物是風信子，她還帶了一盆來呢！正在介紹蘋果風信子時，全班頓時哄堂大笑，想必風信子的種類非常繁多了吧！還介紹到風信子是已知會開花的植物花最香的之一，但是它的花季還沒到，聞不到香味，真是太可惜了……下一位來講的是葉鵬偉 ，他講的'是火龍果，火龍果是一種仙人掌，名叫量天尺。當他給大家看火龍果的圖片時，大部分人嘴角都掛著一滴口水，不用說你也知道，火龍果是多么的好吃！說完了吃的就該說點玩的。愛玩的龔楷真講可以玩的含羞草。以前大家可能還不知道含羞草為啥會合上，現(xiàn)在，龔楷真來告訴你：原來這全靠它葉子的“膨壓作用，才能合上的。含羞草還能預知地震呢！胡亦哲介紹了番薯，全班的口水又流下來了……吳可凡介紹了佛手。聽說佛手還能做成酒呢！最后，沈胤哲講了豬籠草。豬籠草還是少見的食蟲植物呢！
真是一節(jié)有意義的隊活動課！
植物的作文 篇7
我喜歡的植物有很多，如吊蘭，玫瑰，荷花，迎春花，梅花等等。這些植物它都有自己的特點，荷花皎潔淡雅；梅花耐寒幽香……我在不同的季節(jié)中會喜歡不同的植物。
在陽光明媚的春天，我最喜歡柳樹。古人曾云：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這時的柳樹才剛剛抽出新芽，長出嫩葉，一片一片地包在一起，好像很多難分難舍的兄弟姐妹一樣，親熱地依偎在一起。它有著飄逸的長發(fā)，當風輕輕吹過的時候，柳樹就扭動著它那優(yōu)美的身姿在風中翩翩起舞，顯得是多么的迷人。因為柳樹傳遞了春天的氣息，所以我喜歡柳樹。
在烈日炎炎的夏天，我最喜歡那皎潔淡雅的荷花，我稱它是“白衣仙女”。我家附近有一個荷花池，一到夏天，池里就開滿了各式各樣的荷花，有白的，有紅的也有黃的。有的荷花好像一個亭亭玉立的小姑娘，害羞地低著頭，好象在跟荷葉弟弟輕輕地訴說；有的好像一個可愛的胖娃娃，瞇著眼，笑容是多么的燦爛。當姑娘來的時候，荷花就左右搖曳，好像是在向我們招手，再一看，又好像是在進行跳舞比賽。荷花自古以來都是人們贊美的對象，更是詩人和畫家寄托情感的對象。”出淤泥而不染，滌清蓮而不妖”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”等詩句都為我們展示了荷花的高貴美麗的風采。我之所以這么喜歡荷花，是因為它超凡脫俗的風采讓我敬佩。
在秋風送爽的秋天，我喜歡那”花中隱士”——菊花。寶釵寫道：“悵望西風抱悶思，蓼紅葦白斷腸時。空籬舊圃秋無跡，瘦月清霜夢有知。念念心隨歸雁遠，寥寥坐聽晚砧遲。誰憐我為黃花瘦，慰語重陽會有期�！彼灰詪善G姿色取媚，卻以素雅堅貞示人，盛開在百花凋零之后。一朵朵鮮艷的菊花，千姿百態(tài)，有的'好像一朵朵盛開的向日葵：有的好像一個個”太陽”，還有的好像一張張孩童那天真的笑臉。瞧，這一朵粉色的菊花它昂首挺胸，豆芽般的花瓣緊緊地簇擁在一起，遠遠望去，既好像一個毛茸茸的小球，又好像一個大家庭圍在一起談論事情。有的菊花會挨在一起聽秋風老師給它們講故事。快瞧！它們坐的端端正正，聽得多么認真��！當風吹過的時候，美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，讓人聞了神清氣爽。我喜歡菊花，喜歡它那傲霜的精神，喜歡那“秋風莫嘆孤花賞，帥旗飄揚笑群芳。鳳凰起舞姿奪目，牡丹沐綠色驚堂。西湖柳月消魂韻，人間重陽飲酒黃。問君可有平生愿？嫦娥出嫁做霓裳。”
在寒風刺骨的冬天，我最喜歡那傲雪獨立的梅花，當大雪紛紛的時候，只有梅花在大雪中迎著呼嘯的北風，凌寒綻放，毫不退縮。很多詩人在詩中也寫出了梅花的堅強意志。這”萬花敢向雪中出，一枝獨先天下春”的梅花，能夠不叫我喜歡嗎？
這就是我喜歡的植物，你也喜歡它們嗎？
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