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借物喻人植物作文

時間:2023-05-29 13:09:51 植物作文 投訴 投稿
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有關(guān)借物喻人植物作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的借物喻人植物作文4篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)借物喻人植物作文4篇

借物喻人植物作文 篇1

  松樹高大挺拔,四季常青?耧L(fēng)吹不倒它,大雪壓不彎它,烈日曬不垮它,它要求于人的很少,給予人的卻很多。曾寫詩贊頌過松樹:“大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時!蔽蚁氤蔀橄袼蓸湟粯拥木哂袌詮(qiáng)不屈的品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神的人。

  我時時以松樹的精神勉勵自己要堅強(qiáng),不要向困難低頭。記得那次語文單元測驗(yàn)我只考了62分。。客炅!我的心不禁一顫,老師分析試卷的這一整節(jié)課我連一個字都沒有聽進(jìn)去;丶液螅司藙倖柫藥拙,我就哭了起來。這時,舅母嚴(yán)肅地說:“哭有什么用?還不趕緊認(rèn)真總結(jié)原因,尋找好的方法。學(xué)好語文平時就應(yīng)該注意堅持做到多讀、多寫、多練!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。心里默默下了決心。于是在以后的日子里,我堅持每天5點(diǎn)鐘起來,讀語文,背語文,并且一有時間就廣泛閱讀。我讀完了兒童版的中國古代四大文學(xué)名著等大量好書,并且摘抄了許多好詞好段,還堅持寫日記。我還將美詞、佳句運(yùn)用到我的'作文中。每次寫完作文后,就給請舅舅幫助修改,在老師和舅舅的關(guān)心下,我的閱讀和習(xí)作水平提高了很多,語文能力提高了。作文經(jīng)常被老師視為范文讀給同學(xué)們聽或發(fā)表在黑板報、櫥窗內(nèi)。那時我心里別提有多高興了,心里簡直像喝了蜜一樣。每當(dāng)我遇到困難的時候,每當(dāng)我讀書習(xí)作想偷懶的時候,我總是抬起頭看看我書桌前的一幅畫:一棵蒼松屹立在高高的山坡上,想想松樹不畏嚴(yán)寒酷暑、堅忍不拔,不向困難低頭的精神,我又有了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

  !松樹,我敬佩你的品格,是你使我變得堅強(qiáng)!我要永遠(yuǎn)以你為榜樣,像你一樣去學(xué)習(xí)、去生活。

借物喻人植物作文 篇2

  草,雖然平凡、渺小,但卻有堅韌不拔的生命力;雖然不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!

  草,不管閃電雷擊,不管狂風(fēng)驟雨,不管嚴(yán)寒酷暑,它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是又站了起來!我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思……

  也許,有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征,認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但,我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樵谖已劾锏男〔荩悄菢拥念B強(qiáng),那樣的富有生機(jī),而最重要的一點(diǎn),是它們本身具有的生命力和精神!

  一到春天,小草們就睜開朦朧的雙眼,爭先恐后地破土而出,與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地,為這塊撫養(yǎng)它們的'“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來,才讓人們看到了生命的偉大。當(dāng)然,小草的可敬之處不單單是在這里,它們身上還閃耀著一個亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔,也沒有花朵那樣的鮮紅美麗,但是,它們的精神足以蓋過這一切,足以讓人們重新去認(rèn)識并驚嘆它們。

  暴風(fēng)雨里,高大挺拔的大樹被連根拔起,五顏六色的花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風(fēng)雨過后,花樹都變了樣,只有小草依然昂首挺胸地站在那兒,享受著雨后的陽光……正因?yàn)榇耍鼈儾艑Φ闷鸫笤娙说囊痪洹耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”。

  我想:在漫長的人生旅途中,人人都會遇到崎嶇與坎坷,只要我們具有小草的精神,絕望之云終會驅(qū)散,希望之花將會常開。我永遠(yuǎn)不會忘記那一叢新生的小草,更不會忘記媽媽滿含期望的笑臉!

借物喻人植物作文 篇3

  自然界有各式各樣的植物,唯有荷花的品質(zhì)令我敬仰。

  荷花也稱蓮花,花期是每年的六至九月間,花朵單生于花梗頂端,花瓣多數(shù),嵌生在花托穴內(nèi),有白、紅、粉紅、紫等色,真是絢爛多彩。

  每逢門前的池塘里長滿了美麗的荷花的時候,那綠的葉紅的花氣度非凡楚楚動人。我時常獨(dú)自一人漫步池邊,流連忘返,近距離地感受著荷花那高雅、高尚、孤傲、脫俗的品質(zhì)。

  南宋詩人楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”就是對蓮花之美的真實(shí)寫照。北宋文人周敦頤在《愛蓮說》中寫道“中通外直,不蔓不枝,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”精準(zhǔn)地道出了荷花的高尚品格。荷花被贊譽(yù)為花中君子,是古今志士仁人處世的榜樣。聯(lián)想到我們正處在一個躁動不安,物欲橫流的時代。在身邊無時無刻都充滿了各種誘惑,金錢、虛名、美色等等,真是不勝枚舉。我時常想,一個人如何才能坦然地生活,有意義地度過自己的一生呢?古人周敦頤夫子的`愛蓮說一文為我們指明了方向。人也應(yīng)該像荷花一樣出淤泥而不染,濯清漣而不妖,面對林林總總的各種誘惑,始終保持底線,做一個高尚的人,做一個純粹的人,做一個脫離了低級趣味的人,做一個有益于社會的人。荷花出淤泥而不染,關(guān)鍵是它的根。荷花的根雖處于淤泥之中,但它卻善于辨別營養(yǎng)與毒素,吸取營養(yǎng)拒絕毒素?梢娚徎ǜ焕樯徎ㄖ。我們也應(yīng)該像荷花的根一樣,在這個良莠混雜充滿誘惑的環(huán)境中,堅持好的,排斥壞的,像荷花,出淤泥而不染。我們要不斷地向荷花學(xué)習(xí)。

借物喻人植物作文 篇4

  我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。

  小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

  那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的.雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強(qiáng)、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵。

  梅花的色,艷麗而不妖。

  梅花的香,清幽而淡雅。

  梅花的姿,蒼古而清秀

  這正是我們的。他們無論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,他們都在認(rèn)真的工作著。 就像梅花一樣,冬天百花凋謝,唯獨(dú)梅花生機(jī)勃勃。

  我喜歡梅花,是因?yàn)樗鼡碛袌詮?qiáng)不屈,傲雪斗霜的精神。

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