[精華]野菊花作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的野菊花作文，希望能夠幫助到大家。

野菊花作文1

　　你見過(guò)生長(zhǎng)在山坡上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，也許它不會(huì)引起你的注目，因?yàn)樗�只是普普通通的小野菊花，可我就喜歡這不引人注目的小野菊花。

　　我特別喜歡野菊花。記得我小時(shí)候，經(jīng)常去農(nóng)村玩。有一年秋天，媽媽帶我和妹妹去野外玩。我們來(lái)到山坡上，只見滿山坡盛開著野菊花。它那嫩小的綠色葉片襯托著黃色的`小花，好看極了。然而，當(dāng)它沒(méi)有開花的時(shí)候，它只是靜靜地生長(zhǎng)在田野、山坡上，人們還以為它是一棵小草呢。秋天，野菊花盛開了，黃燦燦的，很美，美得自然，美得樸素。它不像牡丹那般雍容華貴，也沒(méi)有君子蘭那樣淡雅，但它得生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬的時(shí)節(jié)，白花凋謝它卻依然開放。

　　媽媽告訴我，野菊花有很多用途。那天，我爬坡摘野菊花時(shí)，不小心摔了一下，流了血，這時(shí)媽媽急忙摘下幾朵盛開的菊花，擠出汁擦在我的傷口上。我覺(jué)得傷口清清涼涼的，沒(méi)過(guò)幾天傷就好了。媽媽說(shuō)，野菊花有消毒止血的功能，新中國(guó)成立前窮人買不起藥就用野菊花。野菊花清熱敗火，治感冒。我真沒(méi)想到，野菊花竟然有那么多用處。

　　野菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，默默地奉獻(xiàn)，不求索取，只是給予，給予，再給予……

野菊花作文2

　　學(xué)校的后山上長(zhǎng)滿了美麗的野菊花，帶著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下綻開了甜美的笑容。

　　一位小姑娘來(lái)到了這花的'海洋，采下一束最鮮艷、最芬芳的花朵，用紅線扎好，蹦蹦跳跳地離開了。那天，是9月10日。

　　多美麗的花兒呀！黃色的花瓣、金色的花蕊、整齊的綠葉，多適合來(lái)點(diǎn)綴老師那陳設(shè)簡(jiǎn)潔的辦公室呀！小姑娘這樣想著，向老師的辦公室走去。

　　她走得很慢，歷歷往事一齊涌上心頭。記得一個(gè)月前，她在體育課上被一個(gè)調(diào)皮的男生絆倒了，鮮血直往外流。作為一個(gè)稚嫩的小女孩，她哭得好傷心。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“孩子，很疼吧？來(lái)，老師給你包扎�！崩蠋熢谒�的傷口上涂上藥水，輕輕地用紗布纏好。老師的愛(ài)像母親溫柔的手，溫暖著她稚嫩的童心，令她熱淚盈眶。

　　她還想起了很多：她想起了老師帶病上課時(shí)沙啞的嗓音；想起了老師在入隊(duì)儀式上贊許的笑容；想起了老師徹夜批改作業(yè)時(shí)操勞的身影……她心中涌起一陣陣暖流，對(duì)自己敬愛(ài)的老師充滿了感激。

　　小女孩輕輕走得老師窗前，她有些害羞。于是，她就走到一旁，等老師離開，才把花送了進(jìn)去。她激動(dòng)得手在微微發(fā)抖，小心翼翼地將花插入了老師的筆筒，婉爾一笑，輕輕回到了教室。

　　她并不在乎老師會(huì)不會(huì)對(duì)她說(shuō)“謝謝”，只想表達(dá)自己的崇敬和感激。

　　山坡上，野菊花仍在綻放，還是那么淳樸、那么芬芳。

野菊花作文3

　　星期天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“家勇，我們?nèi)ゲ尚┮熬栈▉?lái)泡茶，喝了清熱解毒。”帶上幾個(gè)塑料袋，我們出發(fā)了。

　　到了山上，媽媽遞給我一個(gè)袋子，告訴我：“現(xiàn)在咱們兵分兩路，最好多采一些含苞待放的野菊花，鮮嫩的多采些，莖色暗淡、干枯的一般就是老的了……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我一把奪過(guò)袋子，丟下一句“知道了”就跑開了。

　　我跑到一片開闊地，抬頭望去，猛然看到一片金黃色的野菊花，在陽(yáng)光下隨風(fēng)起伏，好似一片金色的海洋，煞是美麗。我陶醉在花海里。

　　“家勇，像你這樣摘不了多少！”不知什么時(shí)候媽媽已經(jīng)站在我的身后，饒有興趣地看著，“我叫你采花苞，可不是說(shuō)不用采花朵呀！花朵也能采，照樣能泡茶！”媽媽邊說(shuō)邊笑著作示范。只見她先撥開雜草，找到一叢野菊花的`主干，一只手捏住，另只手輕輕往上一拉，一下采了大把�！巴�，好厲害！”我對(duì)媽媽佩服得五體投地，也開始學(xué)著采。我正想露幾手，誰(shuí)知一不留神，“哎唷，好痛！”原來(lái)，我的手被刺扎了下�！安灰�怕，接著采！”媽媽鼓勵(lì)我。“嗯，我才不會(huì)半途而廢當(dāng)逃兵呢，看著吧！”忍住傷痛，我繼續(xù)采了將近一小時(shí)。

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！苯裉欤�我們要滿載野菊花的清香回去……

野菊花作文4

　　有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜歡絢麗多彩的玫瑰花，而我卻鐘情于不起眼的小小的菊花。

　　我小時(shí)候經(jīng)常到外婆家玩，外婆家隔著一片山，我常常約幾個(gè)朋友一起上山玩，每當(dāng)秋天來(lái)臨百花凋謝時(shí)，這里滿山遍野開放著五顏六色的野菊花。他們一處處，一叢叢，有黃色的，有白色的，還有紫色的。有的鋪在山坡上，有的.懸掛在陡峭的山崖上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如繁星、如瀑布，閃耀著一條被舞臺(tái)燈光照著閃爍發(fā)亮的長(zhǎng)裙。那些綴著花朵的修長(zhǎng)枝條，紛亂的穿插垂落，帶著一種山林的氣息和野味，真是美極了！近看每一朵野菊花，卻不是很美，沒(méi)有其他花兒那么婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。

　　野菊花有很多用途。記得有一次，我和姐姐上山玩兒，一不小心，我的腿被石頭今天刮破了皮痛的直哭。姐姐把我抱回家，他還順手摘了一些野菊花。到了家，姐姐把菊花洗凈，擠出汁，敷在我的傷口上。我感到一點(diǎn)都不疼，反而感到很清涼。過(guò)了幾天，我的傷口就好了。原來(lái)野菊花有止血的作用呢。

　　野菊花雖然能傲霜斗寒，卻不像臘梅那樣孤高自傲。他雖不華麗，卻有一種樸實(shí)的，他能與風(fēng)霜做不屈不撓的斗爭(zhēng)，具有頑強(qiáng)的生命力。

野菊花作文5

　　在秋天來(lái)臨時(shí)，你可曾注意到，那漫山遍野樸實(shí)無(wú)華的野菊花？在歌頌秋天時(shí)，你可曾想起，這為裝點(diǎn)大地而默默無(wú)聞的野菊花？如果你沒(méi)有注意過(guò)它，就讓我來(lái)為你一展它的風(fēng)采吧！

　　野菊花，草本科植物，生命力極強(qiáng)，大多生活在山坡上，叢聚，開黃色小花，香味濃郁微苦，可作藥。

　　每年秋天，你會(huì)看到那漫山遍野開滿了金黃色的野菊花。隨著風(fēng)，黃色的浪花翻騰，把一山的秋景都翻到你的心上來(lái)了。它沒(méi)有華麗的'外表，也沒(méi)有誘人的香氣，但是它卻有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，它把自己的一切都貢獻(xiàn)了出來(lái)。

　　野菊花用途廣泛。它的花可泡茶喝，有消火、明目之功效；把它的葉和花曬干后，可以做成菊花枕，有安眠的效果。還有我們平常喝的夏桑菊顆粒，就是由夏枯草、桑葉和野菊花制成的。

　　野菊花不僅用途廣泛，還有極強(qiáng)的生命力和崇高的精神。

　　每到秋天，樸實(shí)無(wú)華的野菊花就悄悄地綻放了，它不懼秋霜的寒冷，堅(jiān)忍不拔，靠著頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。它不在意人們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)它，它一心只想著要裝點(diǎn)大地。試問(wèn)，它的精神怎能不令人敬佩？

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有著許多具有野菊花精神的人。廣大的教師就是這樣的人。他們?yōu)榱宋覀兡軌蚪】档爻砷L(zhǎng)，不惜犧牲自己的青春，在自己的崗位上默默地工作著。有人說(shuō)：“老師像園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵�！笨墒俏覅s覺(jué)得老師更像野菊花？

　　我，為野菊花喝彩！

野菊花作文6

　　黎明的天空閃耀的點(diǎn)點(diǎn)星光未退我就起床了，凝視著窗前的日歷，上面寫著9月10日“中國(guó)教師節(jié)”這兩行顯眼字，呆呆地想著：今天是教師節(jié)，我應(yīng)該送點(diǎn)什么給老師呢？咦！我們不正像老師辛勤培育的小花嗎？就給老師送一束菊花！那一朵朵盛開的野菊花不正像我們嗎？

　　我說(shuō)干就干，穿好衣服后向著小溪旁的山坡上出發(fā)。來(lái)到山坡上，就聞到菊花散發(fā)出來(lái)的陣陣芳香，使人心曠神怡太陽(yáng)放射出的第一道晨光盡情地潑撒在嬌嫩的菊花上。小花有了陽(yáng)光和雨露的裝扮，顯得格外好看。我精挑細(xì)選后，終于把花兒采好了，用絲帶把它們?cè)�在一起，聞一聞，好香哇�?/p>

　　來(lái)到陳老師的辦公室窗前，發(fā)現(xiàn)窗是開著的，準(zhǔn)是老師工作太晚忘記關(guān)窗門，我兩眼注視著老師的日歷，嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)，把鮮花插在筆簡(jiǎn)，心里默默地祝福道：老師，節(jié)日快樂(lè)。我雙眼不經(jīng)意地向桌上放著的幾本厚厚的`書瞟了瞟，發(fā)現(xiàn)那是老師設(shè)計(jì)的教學(xué)方案。我兩眼一紅，一陣心酸，百感交織。千言萬(wàn)語(yǔ)只想對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了”，一滴熱淚滾滾而落----落在一朵朵開得漫燦的小菊花上。在陽(yáng)光的照射下，經(jīng)淚水洗禮的鮮花，開得更為之漫燦了，更為之嬌艷，我頓時(shí)覺(jué)得這一朵朵嬌美的野菊花正像我們?nèi)�班同學(xué)那一張張可愛(ài)的笑臉，等著把最真摯的祝福送給老師！

野菊花作文7

　　它沒(méi)有美麗的外表，只有不屈不撓的精神。

　　菊花在我的家鄉(xiāng)到處盛開，但我最喜歡的是驕傲地站在山頂上的野菊花。

　　我喜歡野菊花。它沒(méi)有高貴典雅的牡丹，沒(méi)有高貴的'玫瑰象征，沒(méi)有挺拔的松樹，沒(méi)有五彩繽紛的月光，但它有頑強(qiáng)的精神。

　　在綠葉的重壓下，花朵如此平凡而簡(jiǎn)單。我沒(méi)有華麗的詞來(lái)形容它。可以說(shuō)它非常低調(diào)，但它有一種不甘示弱的精神。假設(shè)它是適度的。它似乎對(duì)自己的堅(jiān)韌有點(diǎn)自豪。簡(jiǎn)而言之，它的簡(jiǎn)單和簡(jiǎn)單再也不能用語(yǔ)言來(lái)概括了。

　　在同一山坡上，野菊花也呈現(xiàn)出不同的形態(tài)。有些人準(zhǔn)備開放，但他們看起來(lái)像成年人。在這個(gè)世界上，有些花剛剛開花，像胭脂和水粉一樣黃，散發(fā)出淡淡的香味。有些已經(jīng)開放了很長(zhǎng)時(shí)間，變成完全金色，像一個(gè)小太陽(yáng)，可愛(ài)。

　　盡管它的形狀很小，但它能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)。

　　我以前見過(guò)這樣的場(chǎng)景。那天，大雨襲擊了盆地，風(fēng)刮得很大。在那座山上，菊花有一個(gè)庇護(hù)所，所以它們無(wú)憂無(wú)慮，而野菊花則暴露在外，看起來(lái)像被壓碎了一樣脆弱。我想明天早上，我看到到處都是野菊花，但我錯(cuò)了。第二天早上，空是晴天。我看著山坡。昨日的野菊花，像一支戰(zhàn)敗的軍隊(duì)，今天昂首挺胸。它的金花更加引人注目和令人驚嘆。

　　野菊花，我喜歡。愛(ài)不僅是它的外表，也是它平凡、簡(jiǎn)單和堅(jiān)韌的精神。

野菊花作文8

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)花的海洋。這里繁花似錦：有國(guó)色天香的牡丹，有出淤泥而不染的荷花，有清新飄逸的蘭花，還有樸實(shí)頑強(qiáng)的野菊花……其中，我最喜歡的'是——野菊花。

　　野菊花有頑強(qiáng)的生命力，它不像牡丹和蘭花那樣?jì)少F。秋高氣爽，每當(dāng)樹枝上的綠葉猶如一只只黃蝶翩翩起舞、隨風(fēng)飄落的時(shí)候，就到了野菊花盛開的時(shí)節(jié)。它生活在山村的每一個(gè)角落：懸崖上、屋檐下、土溝邊、小路旁……只要有泥土的地方，都能看到它的身影。

　　剛開始開花的時(shí)候，纖細(xì)的枝稈上冒出了一些小骨朵。說(shuō)實(shí)話這些小骨朵很不起眼，而且還有點(diǎn)難看。不過(guò)再過(guò)上幾天，這些小骨朵就會(huì)變樣。你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小太陽(yáng)。有黃的、有白的。霎時(shí)間，整個(gè)村莊變成了野菊花的海洋。一陣清風(fēng)吹過(guò)，清幽的菊花香便撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。

　　野菊花有清熱、解毒的功效。我們家鄉(xiāng)還有這樣的風(fēng)俗習(xí)慣：重陽(yáng)節(jié)前后，把成熟的葉子采摘下來(lái)，先洗干凈，再切碎，然后揉進(jìn)面粉里，最后做成野菊花饃饃。我最喜歡吃外婆做的野菊花饃饃了。有一次，正在房間做作業(yè)的我，突然聞到一股讓人垂涎欲滴的香味，急忙跑到廚房一看：一個(gè)個(gè)圓溜溜、金燦燦的野菊花饃饃整齊的疊在盤子里。我情不自禁的抓起一個(gè)，迫不及待地咬了一口。頓時(shí)，一陣清香在喉嚨里回旋，真好吃呀！

　　等到花兒謝了，野菊花的軀干又成了讓人們用來(lái)做飯的干柴，它把自己樸實(shí)的一生都獻(xiàn)給了人類。

　　我喜歡樸實(shí)頑強(qiáng)、默默奉獻(xiàn)的野菊花。

野菊花作文9

　　你見過(guò)那生長(zhǎng)在山坡上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗鼈冎皇且欢淦掌胀ㄍǖ男』ā?/p>

　　我特別喜愛(ài)野菊花。每年的秋天，我總要約幾個(gè)同學(xué)到山上去玩，因?yàn)槟抢餄M山坡都盛開著黃燦燦的野菊花。那小小的綠葉片襯托著小小的黃色花朵，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有玫瑰花的芬芳，也沒(méi)有牡丹的華貴，但它的生命力卻很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)。到了深秋的時(shí)節(jié)，百花凋零，它卻依然盛開。

　　野菊花還有很多用途。有一次，我爬山不小心滑了一跤，腳劃破了，幾個(gè)同學(xué)馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的，不過(guò)幾天就好了。野菊花有消毒止血的功效。聽長(zhǎng)輩說(shuō)，解放前窮人家治傷買不起藥，就用干的`野菊花熬水洗傷口，挺管用的呢！野菊花還是中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒(méi)想到野菊花有這么多的用途。

　　每次上山，我都要摘不少的野菊花回家，媽媽教我洗干凈曬干后當(dāng)茶喝。跑上一杯，嘗一口，沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)纳锨鍥鲲嬃稀?/p>

　　野菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)。我喜歡它的樸質(zhì)，它的樸素，它的頑強(qiáng)。它的這些精神難道不像我們的解放軍戰(zhàn)士，他們無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不為什么，只是給予，給予……

　　我喜愛(ài)野菊花，就因?yàn)樗�的種種精神，也象征了解放戰(zhàn)士的精神！

野菊花作文10

　　9月10日就要到了，又是一年一度的教師節(jié)。

　　我們班所有同學(xué)精心準(zhǔn)備的32朵野菊花，要送給老師。我跑到老師辦公室，同學(xué)們就派我作為代表把這32朵野菊花送給我們的'高中語(yǔ)文老師。我悄悄跑到老師辦公室，輕輕地把野花插在老師的筆筒里。正在這時(shí)，和同學(xué)一起值日的語(yǔ)文老師回來(lái)了。我對(duì)老師笑了笑，老師問(wèn)：“這束花是你送的嗎？”我高興地對(duì)老師說(shuō)：“這不僅是我給你的禮物，也是我們班所有同學(xué)的心意。32朵野菊花象征著我們每個(gè)同學(xué)的心。不僅僅是為了這個(gè)，還要讓野菊花刷新辦公室，舒緩心情�！崩蠋熜χ�說(shuō)：“老師喜歡這個(gè)禮物，更喜歡你們這些孩子，因?yàn)槟銈兪俏业亩Y物。就像這32朵花一樣，經(jīng)過(guò)精心培育，從一粒種子變成了一朵芬芳的花朵。你不是這樣嗎？”我激動(dòng)地說(shuō)：“大家都說(shuō)老師像媽媽，但在我看來(lái)，老師更像我們的監(jiān)護(hù)人。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，你會(huì)出現(xiàn)在我們身邊幫助我們�！闭f(shuō)完，老師又笑了。“我很快就要退休了，所以讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里每天都快樂(lè)地生活吧！祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步！”老師說(shuō)。“老師，我也祝你身體健康，萬(wàn)事如意！”說(shuō)完，我走了。

　　有愛(ài)心的野菊花會(huì)一直對(duì)老師微笑。

野菊花作文11

　　碩果累累的秋天，秋高氣爽的秋天，景色異常的美因?yàn)橛兴�。美是一種幸福，美是一種享受……

　　野菊花給這秋天的路邊增添了幾分姿色。野菊花，一種在路邊常見的花，一種平凡不能與牡丹，玫瑰花相比的花，如此平凡的花卻有著其它花永遠(yuǎn)不可能超越的優(yōu)點(diǎn)--堅(jiān)強(qiáng)。

　　在冷冽秋風(fēng)的`一陣陣猛吹下，那些漂亮的花，一個(gè)個(gè)垂著腦袋，經(jīng)受不住秋風(fēng)，慢慢的等待著冬天的來(lái)臨，而野菊花在秋風(fēng)無(wú)情的壓迫下，頑強(qiáng)的屹立著，跟秋風(fēng)奮力拼搏。

　　而我呢，總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難一點(diǎn)點(diǎn)挫折，便對(duì)此失去信心，不再努力。自從看到野菊花那渺小的身影卻仍舊堅(jiān)持與秋風(fēng)對(duì)抗的身影，我就會(huì)信心滿滿，努力做任何事，就算失敗，還可以重新再來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？

　　野菊花就憑頑強(qiáng)的毅力，鮮活的生命力，為每個(gè)秋天增添色彩，為每個(gè)人帶來(lái)信心，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)野菊花風(fēng)吹雨打都不怕，挫而不折，越挫越勇的精神，沒(méi)有什么困難無(wú)法解決，沒(méi)有什么坎坷跨不過(guò)去。

　　記得有一次，我因?yàn)榭荚囀Ю�而氣餒，認(rèn)為自己不會(huì)再考好了，情緒下跌到深谷，媽媽帶我來(lái)到馬路邊，幾多橙黃色的花佇立著，風(fēng)吹過(guò)它們幾乎一動(dòng)不動(dòng)。媽媽說(shuō)“做人就要像野菊花一樣，不要遇到挫折就退縮，要越挫越勇，奮戰(zhàn)底！”

　　從那以后，我遇到挫折就會(huì)想起那朵野菊花傲然挺立在風(fēng)中，默默地與風(fēng)雨奮戰(zhàn)。

　　這就是野菊花，堅(jiān)強(qiáng)，生生不息，只要你堅(jiān)強(qiáng)，努力奮斗，就算生長(zhǎng)在路邊又怎樣呢？

野菊花作文12

　　“明天就是教師節(jié)了，我們送什么禮物給老師？”麗麗和小伙伴激烈地討論著。

　　回到家，麗麗苦思冥想，終于眼睛一亮：我可以送野菊花給老師！她立刻跑到田野，小心翼翼地摘下21朵野菊花，飛快地跑回家。她把菊花做成一束，用彩條把花束扎好，再噴上些水，禮物就OK了。

　　第二天清晨，麗麗早早地起床了。到校后，她悄悄地來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室。當(dāng)她看到辦公桌上的擺設(shè)時(shí)，驚訝極了：深紅色的辦公桌上，放著一臺(tái)地球儀，旁邊放著一只“紅巖”牌墨子瓶和裝有毛筆、尺子、鋼筆的筆筒。筆筒左邊有一臺(tái)老式臺(tái)歷，已翻到9月10日。桌子正中間有一本教用過(guò)多年的語(yǔ)文書。書上放著一架老花眼鏡。她沒(méi)想到，老師竟這么樸素，但是麗麗沒(méi)小看這些擺設(shè)，反面甜甜地笑了，笑得好開心。她想：這束不起眼的野菊花不正是老師那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的.寫照嗎？老師這么大年紀(jì)了，每天還是那么孜孜不倦，有時(shí)工作繁忙到連飯都顧不上吃。他是多么偉大呀！哪個(gè)學(xué)生書包壞了，他會(huì)熱心地替同學(xué)補(bǔ)好。他還自己掏錢幫學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)資料……麗麗把菊花揷進(jìn)筆筒，蹦蹦跳跳地回到教室。她趴在課桌上想像著老師看到那束菊花時(shí)的表情呢！

　　辦公室里靜悄悄的，只有那束野菊花在晨曦的照耀下默默地散發(fā)著芬芳……

野菊花作文13

　　颯颯秋風(fēng)送來(lái)了一陣陣清涼。綠油油的枝頭早已披上了金黃的秋裝。漫山遍野盛開著黃茸茸的野菊花，小小的綠葉襯托著小小的花朵，美得自然，美得樸實(shí)。

　　清晨，野菊花沐浴著溫暖的陽(yáng)光，迎來(lái)了第一縷黎明的曙光。

　　正午，它頂著火辣辣的驕陽(yáng)，不畏艱難地生長(zhǎng)著。

　　黃昏時(shí)分，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著夕陽(yáng)，極力挽留即將消逝的殘陽(yáng)。

　　夜幕降臨，它和星星一起聊天說(shuō)話，彼此傾訴著自己的.心聲。

　　三更半夜，它臥在草叢中熟睡著，等待明天的來(lái)到，重新綻放出它那迷人的笑靨。

　　野菊花啊，你樸素清淡，雖不如牡丹的雍容華貴，不如玫瑰的蝶擁蜂翔，更不如蘭花的千嬌百媚，不如蠟梅的冷傲孤曠，但你生命力頑強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，你卻依然綻放。

　　野菊花有很多用途。既能消毒止血、清熱敗火、治感冒，還能泡茶喝。嘗一口清香的野菊花茶，你就會(huì)覺(jué)得神清氣爽。

　　野菊花，土生土長(zhǎng)無(wú)所奢求，卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)。由此讓我想起了那些用知識(shí)瓊漿灌注學(xué)子、成就學(xué)子的人民教師，她們默默無(wú)聞地、辛勤地工作，嘔心瀝血地批改著作業(yè)，常常備課至深夜。也讓我想起了社會(huì)上無(wú)私無(wú)畏的勞動(dòng)者和農(nóng)民工。他們用自己普通的雙手建起了高樓大廈；用自己帶老繭的手種出了金燦燦的稻谷，這才使我們吃得飽，住得好。為了他人的幸福，寧愿自己勞累！

　　我喜愛(ài)野菊花的樸素，愛(ài)它不求索取、只是給予的精神。

　　我愿做一朵小小的野菊花。

野菊花作文14

　　隨著“喔喔”的雞叫聲，方靈起床了。她猛然想起今天是教師節(jié)。方靈想著：年過(guò)半百的王老師起床了嗎？他每晚都要改作業(yè)，備課，要到很晚才睡，那樣王老師吃得消嗎？王老師年紀(jì)大了，老年人容易得高血壓，那該怎么辦呢？就送老師一束野菊花吧，老師聞到了香味，就會(huì)心情舒暢的。

　　方靈費(fèi)了好大的勁兒才爬上坡頂，看，那里有好多野菊花呀！

　　她一手采一手拿，不一會(huì)兒，已經(jīng)采了好多。方靈捧著花向王老師家走去，一個(gè)趔趄，摔了下來(lái)。她本想回家清理一下傷口，可是去年冬天，王老師帶病上課的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。她顧不了那么多，便急匆匆地向王老師家走去。

　　方靈躡手躡腳地來(lái)到老師窗前，踮起腳，探著腦袋向屋里張望，呀，老師的書房真簡(jiǎn)陋。在一張大書桌上，除了一個(gè)地球儀、一本臺(tái)歷和備課筆記及一副老花眼鏡外，再?zèng)]有別的東西了。方靈想：趁老師不在，趕緊把花放進(jìn)去�？墒�，沒(méi)有花瓶怎么辦呢？她的小眉頭擰成了疙瘩，哦，有了，在書桌的一角不是有個(gè)筆筒嗎？ 你瞧，方靈踮著腳，側(cè)著身子，近了，更近了……她終于把花放了進(jìn)去，小臉上露出了舒心的笑容。

　　啊，方靈送的不是普普通通的野菊花，而是一顆真摯的`心。

　　簡(jiǎn)評(píng)：作為一個(gè)小學(xué)生，能圍繞一幅畫，通過(guò)送花孩子的動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫，站在你面前的是一個(gè)尊敬老師、體貼老師的好孩子�？梢钥吹贸鰜�(lái)，小作者較有一定的寫作功底。

野菊花作文15

　　好快好快呀，涼爽的秋天已過(guò)，寒冷的冬日正一步步的逼近。

　　一個(gè)難得的雙休日，做完作業(yè)，空閑下來(lái)，無(wú)聊，到處逛逛…

　　嚯，大的坡，小的丘，巖的縫，溪的邊，斑駁的樹蔭下，到處都開滿了野菊花。明顯的可以看出，盛花期已過(guò)，但花朵依舊綻放�；騿为�(dú)一朵，或星星點(diǎn)點(diǎn)，或若即若離，或重重疊疊的，自由自在的，想是白色就是白色，想是黃色就是黃色，一片生機(jī)，暖暖著大地。

　　一陣幽香飄來(lái)，淡淡的，甜甜的，還帶著泥土的'味兒，鉆進(jìn)心里，癢癢的…三五只蜜蜂在花朵間飄來(lái)蕩去，兩只小小的腿上明顯多出了兩顆黃豆豆，重重的拖拽著那弱小的身軀，讓人頓生憫惜之情，久久佇立，要不是天色的提醒，真不知該回家了。

　　到底是野菊花的牽掛，還是蜜蜂的吸引，真的說(shuō)不清，也許是花兒吧，也許是蜂兒吧，也許，也許什么都不是，但可以肯定的說(shuō)，看到了兒時(shí)，看到了曾經(jīng)，也感受到了花叢中的寧?kù)o與包容…

　　這菊花，你小，你野，人們都叫你小小的野菊花，你從來(lái)不登大雅之堂，從來(lái)不在群芳斗艷的之中，但在這冬日的原野，你卻獨(dú)自默默綻放。

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