實(shí)用的植物的作文集合[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的植物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

植物的作文 篇1

　　有一天，我和同學(xué)在學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一顆小草，它是在磚縫里長(zhǎng)著的，我準(zhǔn)備用剪刀把它剪斷，可老師說(shuō)：“必須把它的根也一起拔出來(lái)，不然他還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的”“一顆普通的小草竟然有這么強(qiáng)的生命力呀！”我驚訝的說(shuō)

　　從那以后，我就開始非常仔細(xì)的觀察小草，我發(fā)現(xiàn)了一些不可思議的`事情。小草的種子不管在那里都能生長(zhǎng)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土就可以，不需要肥料的營(yíng)養(yǎng)，也不需要水的滋潤(rùn)，不管多么惡劣的環(huán)境都能適應(yīng)，刮風(fēng)、下雨、下雪……小草的生命力是多么強(qiáng)�。�

　　小草對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常普通的名字，但它蘊(yùn)含著很多優(yōu)點(diǎn)，它的生命力強(qiáng)，能夠很快的適應(yīng)一些惡劣的天氣……

　　有人說(shuō)：“小草就用來(lái)襯托花就足夠了，管它那么多干什么�！蔽衣牭竭^(guò)很多這樣的話，但是，我認(rèn)為他們說(shuō)錯(cuò)了，花兒必須要一個(gè)良好的環(huán)境才能生長(zhǎng)，而小草那，只要有土的地方都可以。花兒很漂亮，但生命力很弱，小草就不一樣了，不管多么惡劣的天氣都能生長(zhǎng)。這些鮮明的對(duì)比，還不能說(shuō)些什么嗎？我并不是說(shuō)小草一定就是最好的，但我堅(jiān)定地說(shuō)，小草一定不是最差的。

　　它的精神給了我很大的啟發(fā)，我一定會(huì)牢記做任何事情都要堅(jiān)持到最后，只要堅(jiān)持，才會(huì)有勝利。

植物的作文 篇2

　　萬(wàn)物之中，我最喜愛花。我見過(guò)的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花；有婀娜多姿的水仙花，也有光彩照人的向日葵。但是，在我的心目中，“出淤泥而不染”的荷花占有更重要的地位。

　　一天，我和爸爸媽媽一起去佛山”山水世界”看荷花。一進(jìn)大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見碧綠碧綠的荷葉，猶如一條綠氈鋪在水面上，一眼望不到邊。一朵朵顏色各異的荷花在荷葉的映襯下顯得更加艷麗奪目。

　　沿著長(zhǎng)廊，我們走近荷花池。只見這些荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。大圓盤上，頑皮的小水珠躺在它們的“大床”上，像是剛睡醒一樣。他們伸了個(gè)大大的懶腰，“撲通”一聲掉進(jìn)了水里。滴落進(jìn)水里的小水珠驚動(dòng)了荷葉下休息的小魚，小魚一下子就游開了，不見了蹤影。我伸手摸了摸荷葉，上面連一點(diǎn)水的痕跡都沒有，簡(jiǎn)直太神奇了！各色的荷花在荷葉之間冒出來(lái)，有紅的，粉的，白的……這些荷花一朵有一朵的姿態(tài)，有的才展開兩三片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)害羞的少女，用手絹遮擋住半邊臉；有的花瓣全展開了，又像好客的小姑娘，張開雙臂笑瞇瞇的迎接游客的到來(lái)；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷花隨風(fēng)起舞，荷香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。這里的荷花品種繁多，有冬粉、中山紅臺(tái)、巨人、星空牡丹、杏粉……大家爭(zhēng)奇斗艷，真是美不勝收！我還是第一次認(rèn)識(shí)這么多種類的荷花呢！

　　�。『苫�，你的美麗讓我陶醉！我愛你的`嬌艷、清香，更愛你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！

　　徐老師的話：”山水世界”里的荷花在心怡的筆下色彩艷麗，栩栩如生。徐老師特別欣賞心怡的行文流暢，用詞準(zhǔn)確，比喻恰當(dāng)；更欣賞她豐富的想象力……與平時(shí)的積累與用心分不開��！其他同學(xué)看到心怡的習(xí)作，你們想到了什么？

植物的作文 篇3

　　水仙花素來(lái)有“凌波仙子”的美稱。書上大部分寫水仙花美如仙子，想必種子也很美好吧。

　　有一天晚上，媽媽帶回三四個(gè)黑東西說(shuō)：“我知道你喜歡就買給你。”我遞過(guò)來(lái)一看：“咦？怎么烏黑無(wú)比呢？像黑瓜子一樣�！�

　　雖然水仙花的種子那么黑，但第二天我還是滿懷期待把它放進(jìn)我心愛的花盆里。我把花盆里的土過(guò)濾了好幾遍，才把種子埋下。接下來(lái)就是每天澆水，盼著它發(fā)芽，長(zhǎng)大，希望它能像書上說(shuō)的`一樣，可以和天上的仙子相比。

　　沒過(guò)幾天，它探出小腦袋，發(fā)芽了，青的桿，綠的葉。葉子長(zhǎng)了四五片。過(guò)了一個(gè)月，它開花了，水仙花長(zhǎng)得亭亭玉立，美麗無(wú)比，像一個(gè)美麗的仙子。我高興地跳起來(lái)，果然像書上說(shuō)的那樣美。

　　從那以后，水仙花成了我最好的朋友，我每天給它澆水，看著它和我一起長(zhǎng)大。

植物的作文 篇4

　　我養(yǎng)過(guò)許多的花，就只有那朵吊蘭，長(zhǎng)時(shí)間不開花，在那時(shí)的說(shuō)法是：不開花的植物都是丑的。所以我不太理睬它。

　　那天清晨，我剛打開窗，看見了一幅我從未見過(guò)的景象，那朵吊蘭竟開花了！六朵花瓣像雪一樣，白白亮亮、晶瑩剔透，在花瓣里臥著幾根淡黃色的'花須，這朵小花在葉叢中格外顯眼，那大片大片的綠和那朵小小的白，似乎融成了一體，成為一幅山雪畫，那些早已干皺的綠葉，把那朵晶瑩剔透的“珍珠”，烘托的格外無(wú)暇。哦！原來(lái)，綠葉將自己的養(yǎng)分全部都無(wú)私的凝聚成這朵耀眼的“珍珠”，吸引著我的眼球。我從沒這樣觀賞一朵花，而那盆吊蘭，似乎用盡生命在呼喊：“我也可以開花！”

　　在這萬(wàn)千世界里，有各種華麗的花朵，單單那朵吊蘭最樸實(shí)。其它花朵都在爭(zhēng)奇斗艷的開花時(shí)，那朵吊蘭在默默地把機(jī)會(huì)留給別人。古人曾經(jīng)贊美過(guò)牡丹的華貴和玉蘭的芬芳，而我卻要贊美吊蘭的品質(zhì)，它在群芳吐艷的時(shí)后悄然離去，把珍貴的機(jī)會(huì)留給別人，這種體諒他人的品質(zhì)是值得我們值得學(xué)習(xí)的。

　　在面對(duì)困難時(shí)，我們也應(yīng)該向吊蘭一樣，不屈不撓，正是因?yàn)榈跆m那渴望生的希望，才取得了那朵屬于自己的榮譽(yù)。我們也是同樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？屋外的風(fēng)雨過(guò)了，躲在云后的彩虹還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

植物的作文 篇5

　　以前，總聽小伙伴們說(shuō)起那個(gè)有些不起眼的小植物園，“那里可美啦！到處是綠色，你去看過(guò)沒�。俊薄熬寐劥竺�”，今天，我就和媽媽親自來(lái)到那里，好好欣賞了一番。

　　從河陽(yáng)橋的北邊，沿著石梯往下走，小植物園的一切風(fēng)光盡收眼底。石榴樹、梧桐樹、松樹、還有那“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的竹子。漂浮在河面上那淡綠色的浮萍，更是給小植物園增添了不少生機(jī)與活力。慢慢的、慢慢的……我們遇到了小植物園里迎接我們的第一個(gè)“場(chǎng)景”。

　　只見小樹被修理得差不多半身高，它們均勻地圍成一個(gè)圈，首尾沒有相連，中間是空的，看起來(lái)格外漂亮。翠綠的顏色在夕陽(yáng)下，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，真不愧為小花園那么多植物中的“首領(lǐng)”！

　　我們繼續(xù)往前走，沿著鵝卵石鋪砌而成的小路往前走，欣賞著周圍挺拔的樹木。低頭看看腳底下奇形怪狀的鵝卵石，再抬頭看看天空——太陽(yáng)即將西下，只留下天邊一片燦爛的晚霞。那晚霞通紅通紅，把水面上的浮萍照得亮閃閃，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。偶然間，把頭往旁邊一扭——哇塞！一排排筆直的樹就像一名名堅(jiān)定的士兵，堅(jiān)守在“崗位”上。他們站的是那樣整齊，橫著、豎著、斜著看都是如此筆直。我驚奇的張大了嘴巴，不由得問(wèn)媽媽：“媽媽，種樹的人是怎么把樹種得這么整齊呀？”媽媽笑笑，反問(wèn)我：“這個(gè)問(wèn)題嘛……你一定能猜到！猜猜吧！咱女兒可聰明啦！”“對(duì)了！”我想了一會(huì)兒，突然答道，“園林工人一定是拿尺子比著栽的！老媽，你說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。

　　接著，我們從蘑菇橋上走了過(guò)去（橋底下是池塘），準(zhǔn)備去植物園的'另一邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃著藍(lán)光、正在空中飄的東東（有點(diǎn)像染了色的塑料袋）。俺蹲下身來(lái)一看——“哇哦！蜻蜓！”我禁不住大叫一聲。媽媽正往前走著，聽到聲音，也停下了腳步。以前在書上看過(guò)不少有關(guān)蜻蜓的知識(shí)與圖片，今天終于見到它的真面目了！媽媽看起來(lái)也怪激動(dòng)，她兩頰通紅，給我講起了有關(guān)蜻蜓的小知識(shí)：“蜻蜓，是無(wú)脊椎動(dòng)物，昆蟲綱，蜻蜓目，差翅亞目昆蟲的通稱。一般體型較大，翅長(zhǎng)卻窄，膜質(zhì)，網(wǎng)狀翅脈極為清晰……還有描寫蜻蜓的詩(shī)句‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�”聽了媽媽的話，我感嘆道：大自然的生命真奇妙哇！

　　突然，我們?cè)诼愤叞l(fā)現(xiàn)了一大片竹林。那竹子大概是成年了，一棵棵挺拔著，滿身翠綠。幾乎每一支竹尖上嫩綠色的竹葉卷心，更是增添了我對(duì)他們的愛憐之心。這時(shí)，我又想到了鄭板橋?qū)懙摹吨袷�》這首詩(shī)，他贊揚(yáng)了竹子堅(jiān)韌不拔的性格。是呀，我們?nèi)艘惨�像竹子一樣，擁有�?jiān)韌不拔的性格，勇敢面對(duì)挫折，才能離陽(yáng)光越來(lái)越近。

　　漸漸的，天邊只剩下一縷晚霞，這時(shí)我們才回過(guò)頭來(lái)，留意那已經(jīng)過(guò)去的池塘。只見池塘上的浮萍連成一片，看起來(lái)就像水面上的草坪。浮萍們似乎特別團(tuán)結(jié)，我拿好幾朵凋謝的石榴花砸它們，它們也不肯分開�！斑祝科婀�！它們?cè)趺捶植婚_呢？”我心生疑問(wèn)，從地上撿起一塊石頭，猛地砸進(jìn)水里，浮萍才裂開一道小口子，但不一會(huì)兒就合上了。我蹲下身，仔細(xì)觀察著巨大的“浮萍群”，發(fā)現(xiàn)它們正向南緩緩移動(dòng)著，猛然間，我卻發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒浮萍在往北飄著，與往南漂的浮萍連成一體，再轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，和大伙兒一同往南流去。這是多么奇妙呀！

　　不知不覺，我和媽媽已經(jīng)走出了小植物園。此時(shí)此刻，我感到有些留念。小植物園的確像他人所說(shuō)，是一個(gè)美麗的、綠色的海洋！

植物的作文 篇6

　　春天來(lái)了，百花齊放，我最喜歡的是桃花。

　　春雨沙沙地下，春風(fēng)輕輕地吹。桃樹的枯枝長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)可愛的小花苞，像一個(gè)個(gè)小球掛滿枝上。慢慢地，花骨朵兒漸漸長(zhǎng)大，開出了一朵朵美麗的桃花。桃花有白色和粉色兩種顏色，白的似雪，粉的似霞。從遠(yuǎn)處看，桃花密密層層的，就是茫茫一片云海。從近處看，一朵桃花比一朵美。只見五片橢圓形的花瓣，像一個(gè)嬌羞的小姑娘，羞得滿臉通紅，成熟的桃花還吐出了淡黃色的花蕊。有的一朵挨著一朵，好像在說(shuō)悄悄話；有的在微風(fēng)中搖曳，仿佛在翩翩起舞；還有的大方地顯露自己的'身姿，向人炫耀自己的美麗。這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)，讓人百看不厭。

　　桃花結(jié)果后可以做非常好吃的美食，沒有結(jié)果的花還可以用來(lái)泡茶喝呢？桃花一般在每年四月至六月開放，那時(shí)候人們還會(huì)舉辦桃花盛會(huì)，可熱鬧了！

　　桃花是我的植物朋友！我喜歡桃花！

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