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植物作文（實(shí)用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的植物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
植物作文 篇1
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，”鳥(niǎo)兒的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，呀！我不知不覺(jué)地來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的植物園。
剛一走進(jìn)植物園，芬芳撲鼻的花香迎面撲來(lái)，哇！火紅火紅的郁金香像一杯杯紅酒；許多位歌手拿起黃澄澄的郁金香麥克風(fēng)放聲歌唱；還有些郁金香美美穿著粉嫩嫩的舞裙跳舞呢。
穿過(guò)這郁金香的世界，我來(lái)到了向日葵天地。向日葵弟弟可是太陽(yáng)的小粉絲，每天跟著太陽(yáng)姐姐轉(zhuǎn)個(gè)不停，它還常常和好朋友玩“抱抱團(tuán)”，不可計(jì)數(shù)的向日葵抱在一起，像一片金色的海洋。
看！桃花小姐早已在等候我了，它向我炫耀著它的新裙子呢！桃花妹妹的花蕊像一條條小蟲(chóng)子，此刻正在花瓣床上睡大覺(jué)呢！
穿過(guò)羊腸小道，我來(lái)到一個(gè)小池塘。池塘里的小金魚(yú)三個(gè)一群五個(gè)一伙地在玩“濺水花”的游戲呢，一條條見(jiàn)到我來(lái)了，立馬爭(zhēng)先恐后地迎接著我，還打起了架。岸邊的`大石頭躺著一動(dòng)不動(dòng)的，似乎在想：我怎么就不能下水和小魚(yú)兒一起玩耍呢？
植物園里的景色真美呀！我真想停留在這幅美麗的圖畫(huà)里！
植物作文 篇2
向日葵是我最喜歡的植物。
向日葵的別名有很多:朝陽(yáng)花、望天轉(zhuǎn)、向陽(yáng)花等。雖然它的別名很多，但沒(méi)有一個(gè)是與它的生活習(xí)性無(wú)關(guān)的，太陽(yáng)在哪兒，它就面向哪兒，它總是向往著光明，這也正是我喜歡它的原因。
站在一望無(wú)際的葵花田中，向遠(yuǎn)方望去，一大片葵花就像金色的海洋。眼前的向日葵很高大，粗粗的根莖頂著一個(gè)大大的花盤(pán)，毛茸茸的葉子大得就像綠色的`蒲扇，黃色的花朵生長(zhǎng)得很均勻，和葉子一般大小，中間的花盤(pán)就像一只又圓又精致的時(shí)鐘。
向日葵有很多品種，每一種品種成熟以后都有不同的作用，油葵成熟以后可以用來(lái)榨油，普通向日葵成熟以后就是我們嗑的瓜子，觀賞類(lèi)向日葵在無(wú)聊時(shí)可以解悶。
向日葵的花語(yǔ)是:面向太陽(yáng)就是希望，夢(mèng)想是最好的信仰，勢(shì)不可擋的腳步追逐夢(mèng)想。從它的花語(yǔ)中我可以體會(huì)到勃勃的生機(jī)和滿滿的希望，我想，每個(gè)人的心中也應(yīng)該是這樣吧。
我愛(ài)向日葵，我愛(ài)它那可愛(ài)的樣子，更愛(ài)它那向陽(yáng)的精神，我們每個(gè)少年不都和向日葵一樣嗎？我們沐浴著陽(yáng)光成長(zhǎng)，心中充滿了希望，長(zhǎng)大后我們都可以為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)。
老師的話。
是呀！你們就像一棵棵向日葵——陽(yáng)光、充滿希望。
植物作文 篇3
進(jìn)入五年級(jí)下半學(xué)期了，為了緩解學(xué)習(xí)緊張的氣氛，校長(zhǎng)安排我們五年級(jí)去杭州植物園燒烤，并參觀韓美林藝術(shù)館，讓我們放松放松，我充當(dāng)攝影師給同學(xué)們拍照片。
8點(diǎn)30到了，我們上了車(chē)，因?yàn)檐?chē)太悶，許多暈車(chē)的同學(xué)吐了。過(guò)了20多分鐘才到達(dá)目的地，我們沖出車(chē)子，吸收新鮮空氣。走了大概600米到了燒烤區(qū)，看到有許多專(zhuān)業(yè)的爺爺在生火。
走進(jìn)燒烤區(qū)同學(xué)們就放下背包拿出雞翅、羊肉串、香蕉、胡椒粉……有的同學(xué)以前就來(lái)過(guò)，所以馬上在火爐上墊了一張鋁箔紙，鋁箔紙主要是吸收熱量用的;有的同學(xué)直接拿出雞翅放在火上烤，等到反身時(shí)就粘在了墊子上……我們組一開(kāi)始也是沒(méi)有墊鋁箔紙的，結(jié)果看到老師們墊上了鋁箔紙，我們也墊上了，很有經(jīng)驗(yàn)的毛文濤在雞翅上刷油，蹲著迫不及待地想把美味吞入口中。
我走到別的組看到殷思敏同學(xué)在烤香腸，我很詫異，烤熟的香腸能吃嗎?他戴著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，顯得特別酷。
過(guò)了不久雞翅們終于可以吃了，我得意地舉著羊肉串跑道老師面前說(shuō)：“老師你們要吃嗎?這是我們的美味佳哦!”
老師們井然有序的烤著、吃著，張老師簡(jiǎn)直像個(gè)專(zhuān)業(yè)“買(mǎi)買(mǎi)提”，右手邊烤了許多羊肉串，我們很想吃，可沒(méi)想到他把它們?nèi)窘沽�。他還說(shuō)吃了會(huì)得癌癥的!我們只好回到了自己的爐子旁，等著更多的食物。
12點(diǎn)到了，我們排好隊(duì)，由于江茵和王芷苓掉隊(duì)了，我們只能站著等了她們30分鐘。12點(diǎn)30我們才進(jìn)了韓美林藝術(shù)館，里面的`講解員阿姨說(shuō)：“請(qǐng)大家把照相機(jī)關(guān)掉，為了不被模仿我們不能讓任何人拍照、畫(huà)畫(huà)�！蔽覀冎缓霉怨缘穆�(tīng)阿姨的了�？粗切┰谖覀冞@些外行看來(lái)是那樣亂涂亂畫(huà)的畫(huà);那些龍飛鳳舞的書(shū)法;那些栩栩如生的雕塑，對(duì)于等行的人肯定一定會(huì)激動(dòng)無(wú)比，可同學(xué)們卻很少看出門(mén)道，更多的是走過(guò)場(chǎng)。只有中國(guó)美院畢業(yè)的張老師認(rèn)為這是一種藝術(shù)，同學(xué)們都拿他沒(méi)有辦法。
13：30了，同學(xué)們帶著疲倦上了讓人發(fā)暈的車(chē)子回到了學(xué)校，不過(guò)到了學(xué)校同學(xué)們又開(kāi)始津津樂(lè)道起了回味無(wú)窮的燒烤來(lái)了哦!
植物作文 篇4
今天我要講的是既扁又大的“橙巨人”，它是一個(gè)特大的南瓜。我們都知道南瓜有扁的、長(zhǎng)的、細(xì)的、粗的、大的、小的，各種各樣。
我先講講“橙巨人”吧。它的輪廓比我的肚子還大，我一個(gè)人都抱不動(dòng)他，做成南瓜臉都可以套在我頭上了。
現(xiàn)在來(lái)講講它的身高和體重。身高有尺子的.一半，足足十五厘米。體重的話，跟普通南瓜相比差距可大多了。普通南瓜的體重大概十斤左右，可這個(gè)“橙巨人”足足有二十斤!我覺(jué)得它是扁南瓜中的巨人，是大南瓜中的國(guó)王哩!
下面我們來(lái)看看它的承重能力，我一個(gè)人站在它上面，沒(méi)壓爛。再加上我的好朋友，我們兩個(gè)人一起站上去，也沒(méi)爛，強(qiáng)!真是南瓜中的“凱甲勇士”啊!
它好吃、強(qiáng)壯、厲害的無(wú)敵南瓜。它就是這么強(qiáng)!
植物作文 篇5
想必大家都聽(tīng)說(shuō)或者著見(jiàn)過(guò)含羞草，它象一個(gè)少女，遇到陌生人時(shí)會(huì)臉紅一樣，如果輕輕的觸碰它的羽毛般的纖細(xì)葉子，葉子就會(huì)立即閉合。羞草花朵粉紅色，花序呈球狀，看上去輕飄飄的，仿佛紅色的羽毛一樣，為溫柔甜美的花形營(yíng)造來(lái)一份浪漫的氣息。這樣“含羞”的含羞草，是不是當(dāng)之無(wú)愧的.成為最具有感情的植物呢?
含羞草原產(chǎn)地是中南美洲，因?yàn)槠洫?dú)特的氣質(zhì)，現(xiàn)在全世界都有它的蹤影。含羞草花期7月-10月，花色粉紅，頭狀花序成圓球形，形如絨球�；ê蠼Y(jié)莢果，果實(shí)扁圓形。含羞草的花，葉和莢果均具有較好的觀賞效果，成為陽(yáng)臺(tái)，臥室內(nèi)的盆栽花卉，在庭院等處也能種植。同學(xué)們，你種過(guò)這種花嗎？你見(jiàn)過(guò)這種花嗎？這種花太可愛(ài)了。
植物作文 篇6
我們家有一朵蝴蝶蘭，蝴蝶蘭不同于其他的花，它的莖不長(zhǎng)葉，只長(zhǎng)花。
蝴蝶蘭上面是綠色，背面是紫色，橢圓形，長(zhǎng)10至20厘米，寬3至6厘米。
它的葉子又粗又長(zhǎng)，厚厚的，多么像芭蕉扇呀！它們筆直地立在花的周?chē)嘁晃晃皇勘Ｗo(hù)者蝴蝶蘭。
花序側(cè)生于莖的基部，長(zhǎng)達(dá)50厘米，不分枝或有時(shí)分枝；花序柄綠色，粗4至5毫米，被數(shù)枚鱗片狀鞘；花序抽紫綠色，多少回折狀，常具數(shù)朵由基部向頂端逐朵開(kāi)放的花。
有一次，我看見(jiàn)了一朵蝴蝶蘭是淺粉色的，特別美麗，它的顏色，就是我最喜歡的顏色。
蝴蝶蘭還有五顏六色的花，白的像雪，粉的相如霞，黃得像金子，一眼望去多像一只只張開(kāi)翅膀的.花蝴蝶停在枝干上呀！一陣風(fēng)吹來(lái)，就像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。
我喜歡蝴蝶蘭，因?yàn)樗扔刑m草的品格，又有蝴蝶的浪漫，但看起來(lái)又是那么的單純，那么的自信。
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