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（推薦）植物作文400字9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的植物作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
植物作文400字 篇1
今天上科學(xué)課，老師帶領(lǐng)著我們觀察獻(xiàn)演里的植物。
走著走著，我們看到一棵棵像傘一樣的樟樹，我摸了摸樟樹的皮，覺得很粗糙，看來樟樹爺爺已經(jīng)老了。我們繼續(xù)向前走著，我又看到了一棵桂花樹，桂花樹的花是淡黃色的，花非常小。桂花樹的花非常香，即使在遠(yuǎn)處，也能聞到花的香味，那花香真令我陶醉��！在不遠(yuǎn)處，我又看到了一棵水杉，它就像一名出色的哨兵，挺力在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。水杉的腰圍大約75厘米，它到今天為止已經(jīng)25歲了。比起樟樹，水杉的皮很柔軟，一拔就可以把皮屑拉下。而樟樹的皮又硬又粗糙，它們真是大有差別呀！告訴你們一個(gè)秘密，水杉還可以做家具呢！不知不覺地，我們走進(jìn)了植物園，植物園里有許多的植物：有茶花，竹子，柏樹，月季等等．．．．．．月季的莖又細(xì)又長(zhǎng)，墨綠色的'莖上長(zhǎng)著許多暗紅色的小刺，這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只許觀賞，不許觸摸！月季的葉子是深綠色的，看著非常舒服。
今天我了解到了那么多植物的特點(diǎn)，我真開心呀！
植物作文400字 篇2
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢？對(duì)！就是仙人掌，下面我就說說仙人掌吧！
我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人掌，它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了！有一次媽媽想把仙人掌扔了，我不肯。春天，仙人掌周圍長(zhǎng)出了小仙人掌，可是小仙人掌很柔弱，一陣微風(fēng)吹來。小仙人掌就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時(shí)，小仙人掌差點(diǎn)就被雨打折了，仙人掌“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng)，仙人掌“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來了。我五個(gè)星期忘給仙人掌澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人掌就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺(tái)上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕，對(duì)我說“兒子，仙人掌是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！原來是這樣，那我就放心了”。
冬天，我忘了給仙人掌把雪掃下來，可是仙人掌的身子柔柔的.，刺也柔弱了，簡(jiǎn)單的說，仙人掌全身沒精打采的，小仙人掌也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來了，仙人掌又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)爸爸“仙人掌是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人掌，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。
植物作文400字 篇3
今天，老師帶來了一盤含羞草，我覺得非常奇怪，心想：今天是語文課，又不是科學(xué)課，老師為什么帶一盆含羞草呢？直到老師說：“今天，我們要寫關(guān)于含羞草的作文，看誰觀察得仔細(xì)，描寫得又生動(dòng)�！蔽覀兗�(dòng)地說：“好呀，好呀！”
我仔細(xì)觀察著含羞草，它細(xì)長(zhǎng)的莖是深紅色的，每隔二、三厘米的地方會(huì)有尖尖的小刺，如果你細(xì)心地看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)莖上布滿了細(xì)細(xì)的絨毛，它的葉子是深綠色的，形狀像羽毛，是由許多小米粒般的小葉片組成的，小葉片左右對(duì)稱，非常惹人喜愛。
王老師叫我們一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)去親手摸一摸，我們都爽快地答應(yīng)了，于是，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)有人輕輕地碰到含羞草時(shí)，含羞草就會(huì)將葉子慢慢地合攏，也許這就是它的'名字的來歷吧！
那么，含羞草為什么會(huì)合攏呢？王老師告訴我們：“含羞草的生產(chǎn)地是巴西，那兒每天都要下雨，如果不能及時(shí)合攏，就會(huì)被大雨打傷。所以，含羞草一碰到雨滴就立刻合起來，這種保護(hù)自己的辦法在各地相傳，慢慢地變成了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式。
通過這次觀察，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自然界的秘密，這個(gè)世界還有很多秘密等著我去探索。
植物作文400字 篇4
六歲那年，媽媽買了一盆含羞草，它是我最喜愛的一種植物。
一天我來到陽臺(tái)上，仔細(xì)打量起含羞草。它的形狀像柳條，摸摸它，它會(huì)合上碧綠的小葉子，像害羞的小姑娘一樣，用小手遮住了自己可愛的小臉蛋。我摸了好久，突然他不再打開碧綠的葉子，而是合上葉子，看上去很生氣。我懇求道：“含羞草姐姐，你別生氣了好嗎？”說著，她便把葉子打開了。
有一次，我寫作業(yè)寫累了，我就開始看課外書。含羞草在一旁用力搖晃著葉子，好像在說：“我的小主人，你快寫作業(yè)吧！不然，明天你又要挨老師的批評(píng)了�！蔽乙仓缓茫氐綍狼�，認(rèn)真寫作業(yè)。
過了幾天，老師在教室后面開發(fā)了一個(gè)植物角，我把心愛的`含羞草，送了過去，別讓老師好好照顧它。每天下課，我都要過去看看，給它澆水、施肥、拔草、捉蟲……日子就這樣，一天天過去了……
終于到假期了，我可以天天在家照顧含羞草了。媽媽看見我把含羞草照顧的這么好，也放心了。為了不讓媽媽擔(dān)心，我一寫完作業(yè)就細(xì)心照料含羞草。
含羞草是的第一位植物朋友，它陪伴了我五年。我愛我家的含羞草。它和我一起成長(zhǎng)，一起長(zhǎng)大。
植物作文400字 篇5
“太陽當(dāng)空照，薄荷對(duì)我笑……”幾乎每次去觀察薄荷，我都是唱著這首歌。
老師剛布置這個(gè)作業(yè)時(shí)，我沒有做，因?yàn)橛^察什么好呢？那天，我和李東鈺在下面玩，是他啟發(fā)了我，玩著玩著，他突然激動(dòng)得說：“壯壯哥哥，在門小區(qū)有薄荷了！！”并領(lǐng)我去看了看，嘩，全是薄荷！我便決定觀察薄荷！
可是，觀察了好幾天，都一無所獲，在一次不經(jīng)意間，我跟往常一樣觀察著，突然一株尖葉子的薄荷出現(xiàn)在薄荷群中：“咦，有意思，這尖葉子的是不是薄荷��？”我小聲嘟囔到，便把下來聞了聞，“是哎！”可是我疑惑不解，這些薄荷都是橢圓形的葉子，則么有一株 尖葉子？這時(shí)，我把它與別的對(duì)比了一下，別的都沒有它大，這時(shí)，我想：是不是這些葉子大了之后就是尖形的.了，哎，對(duì)，有了。我便拔下一株橢圓形的，種到?jīng)]有薄荷的地里去，并每天給澆水，現(xiàn)在已經(jīng)很大了，葉子足有約5厘米長(zhǎng)了，可還不是尖葉子，我奇怪極了，便上網(wǎng)查了一下資料，但無論怎樣查夜查不到，我就直接說說我的理解吧：
我感覺有三種可能：
一、 它們的品種不一樣，所以葉子也不一樣。
二、 它壓根就不是薄荷葉子，只不過是一株草長(zhǎng)在了這對(duì)薄荷里，每天被薄荷熏著，久而久之，就成了薄荷的味道。
三、 這株葉子可能吸收了別的植物的養(yǎng)分、基因從而導(dǎo)致變形。
我雖然現(xiàn)在沒弄清楚，但是我對(duì)薄荷的喜愛有多了幾分，沒事時(shí)，我還愛含著薄荷到處玩呢！
植物作文400字 篇6
今年寒假，我們和舅舅一家一起去云南旅游。在云南的第二天，我們?nèi)チ酥袊茖W(xué)院熱帶植物園。那里的植物與其他地方的不同，讓我大開眼界。
一走進(jìn)大門，映入眼簾的是兩棵高大的榕樹，再走進(jìn)去，我看到了一大片一大片的荷葉，跟我們平時(shí)看到的有所不同，它葉面光滑，葉緣上卷，就像一個(gè)個(gè)大盤子�？戳私榻B我才知道這叫“王蓮”，是世界上水生植物中最大的葉片，直徑可達(dá)3米以上。它還具有很大的浮力，人們可以把它們當(dāng)作橋，從上面走到對(duì)岸。我想，這也太厲害了吧。
再往里走，就看見了更多熱帶植物：芭蕉樹、橡膠樹、菠蘿樹、椰子樹、芒果樹等等。讓我印象深刻的是一種棕桐樹，只要用手指在寬厚的`葉子上戳個(gè)孔，汁水就會(huì)流出來，而且無毒無害，可以直接喝。我想，如果在沙漠中找到它，會(huì)給人多大的驚喜呀。除了這種樹，還有可以預(yù)測(cè)地震的含羞草，我們親手試了一下，一碰到它，兩邊的葉子就縮在了一起，這可是我第一次看到并碰到含羞草，覺得好有趣呀。
下午，我們來到了熱帶雨林區(qū)，看到植物之間的“絞殺現(xiàn)象”，就是一棵樹用自己的枝條緊緊纏住另外一棵樹，上百年后，里面的那棵樹被纏死了，就形成了一個(gè)大洞。我了解到，通常都是榕樹纏繞其他樹木，所以植物間也是有矛盾的。除了這些，我們還看到了很多在城市里沒看到過的植物。
我在這里看到了很多熱帶植物，明白了植物對(duì)我們的重要作用，希望大家不要隨意摘花、拔草、砍樹，更加愛護(hù)它們。
植物作文400字 篇7
我們教室后面的柜臺(tái)上有一個(gè)“花圃”，那里有各種各樣的花，而且還散發(fā)著淡淡的清香。每天去學(xué)校上學(xué)時(shí)，一走進(jìn)教室就能聞到。我來介紹一下。
后面的花可多了，有鳳仙花，有水仙花，還有吊蘭……每當(dāng)，輪到一個(gè)組來養(yǎng)護(hù)時(shí)，它們就可以大口大口地喝水了。這次是我們組養(yǎng)護(hù)，該怎么養(yǎng)呢？大課間 時(shí)，因?yàn)槲腋忻疤珔柡Γ詻]去。于是我就把后面的“花圃”澆了點(diǎn)水。我先用大臉盆里的水，給一種開的很旺盛的花粘上幾滴水，這樣花兒看起來像是粘著露 珠，顯得更加美麗。水仙花們都已經(jīng)把盆里的水喝光了，我心想：這么快呀，才一星期時(shí)間呢。于是我給它也加了水。
有一盆植物長(zhǎng)的非常像竹子，胡老師說可它是小版的。那就是胡正楠的植物，它不喜歡陽光，只要陽光一曬到，那些小版的竹子就會(huì)變成黃色的。小版竹子的名字叫文竹。遠(yuǎn)看去文竹的葉子好像毛茸茸的，近看摸上去有點(diǎn)硬硬的。但我覺的很可愛。
我的那盆花也很好看。特別是它的名字，叫春雨——春天里的雨。它的.外形長(zhǎng)得有點(diǎn)像我們家里的滴水觀音，只是葉子的邊緣有點(diǎn)突出或向里凹。不能給它澆太多水，要過兩三個(gè)星期后再澆。
校長(zhǎng)說我們教室里的花很漂亮，養(yǎng)得很好。所以我不希望教室里的花慢慢少去，希望每組都能把這些花養(yǎng)護(hù)的更美麗！
植物作文400字 篇8
去年暑假，媽媽帶我去了廣西桂林旅游。
俗話說，“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，果然名不虛傳。我被桂林的美麗風(fēng)光深深吸引住了。比如九馬畫山、永福巖、月亮山……
但是，我印象最深刻的，還是陽朔的大榕樹。它可不是一般的樹，是一棵有名又有趣的'樹。
大榕樹位于陽朔縣城南部，是位長(zhǎng)壽的老爺爺，聽說有一千四百多歲了。它長(zhǎng)得像巨人一樣，有十七米高，腰圍有七米多粗，碩大的樹冠能覆蓋一千多平方米的土地，遠(yuǎn)望就像一把綠色的大傘；近看從樹枝上向下長(zhǎng)著許多像老人胡須一樣的細(xì)條，導(dǎo)游說這叫“氣根”，還有一些“氣根”落地入土后變成“支柱根”，許許多多的支柱根和大榕樹相互連接，形成了‘獨(dú)木成林’的奇觀。別的樹木可沒有這種本領(lǐng)哦。
我好奇地問媽媽：“為什么世界上只有榕樹可以‘獨(dú)木成林’呢？”媽媽答：“因?yàn)殚艠涞姆N子發(fā)芽能力很強(qiáng)，通過飛鳥的活動(dòng)和風(fēng)雨的影響，種子就附生在榕樹媽媽身上，吸取媽媽的營養(yǎng)，長(zhǎng)出許多懸垂的‘氣根’，這些‘氣根’能從潮濕的空氣中吸收水分，入土的‘支柱根’可以幫助榕樹媽媽從土壤中吸收水分和營養(yǎng)，生出更多的根來，這就是‘獨(dú)木成林’的奧秘”。
小朋友，你覺得這棵大榕樹有趣嗎？
植物作文400字 篇9
有一天，臘梅花要去奶奶家。
當(dāng)它走了一段路，路過一座橋后，發(fā)現(xiàn)給奶奶的水果籃忘記帶了，它不得不返回家中拿水果籃。
臘梅花來到了奶奶家。奶奶看到臘梅花來了，可高興了！她讓臘梅花把籃子放下來，拉著它的手，聊了起來。
不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，臘梅花準(zhǔn)備回家。一路，它遇到好多熟人，并且熱情地打了招呼。
走著走著，臘梅花突然看見一個(gè)好幾年都沒有見面的好伙伴，它叫柳樹。朋友見面肯定有很多話要說的，它們約好了，晚上見面聊。
晚飯時(shí)間剛過，它們都在約定的時(shí)間到達(dá)了約定的`地點(diǎn)，開始暢談了起來……
柳樹問臘梅花：“你喜歡什么季節(jié)��？我喜歡春季，因?yàn)榇禾鞎?huì)讓我發(fā)芽，長(zhǎng)出嫩綠的柳條�！�
臘梅花回答：“我喜歡冬季，因?yàn)槎煳視?huì)盛開出最漂亮的花兒�！�
柳樹說：“春天就是我們的節(jié)日��！一年我們才能相遇這短短的一段時(shí)間，就讓我們盡情玩?zhèn)�痛快吧！”
臘梅花說：“好呀！我已經(jīng)等了好久了。”
你看，它們每天都有不同的活動(dòng)。呵呵，那段時(shí)間里，每天都能聽到它們的笑聲……
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