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【優(yōu)選】描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇1
今天我在校園里發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的植物。它的葉子像綠色的鴨掌，花是黃色的，有三個(gè)花瓣�；ㄐ睦镞�包著一個(gè)黃綠色的小圓球。有的`花謝了，小圓球就長(zhǎng)出軟軟的小刺來(lái)，顏色也變成嫩綠色。有的小圓球已經(jīng)很大了，刺也硬硬的了，就像團(tuán)成球的小刺猬。媽媽說(shuō)這是這種植物的果實(shí)。果實(shí)的渾身長(zhǎng)滿刺，真是奇怪的植物��！
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇2
上個(gè)星期一，“五一勞動(dòng)節(jié)”放假，所以，我和我的爸爸媽媽還有其他一些叔叔阿姨一起去了“濟(jì)南植物園”游玩。令我納悶的是，“濟(jì)南植物園”不在濟(jì)南呆著，卻坐落在了章丘，真是令人費(fèi)解！大約一個(gè)小時(shí)后，終于到了目的地：濟(jì)南植物園。
下車(chē)后，我感到很熱，整個(gè)植物園驕陽(yáng)似火，但卻很有生氣。買(mǎi)好票后，我們便進(jìn)入了植物園的入口，只見(jiàn)里面是個(gè)大廣場(chǎng)。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一座小假山，很逼真。假山中間有縫隙，可以在里面穿越。不過(guò)需要小心的是：假山里面有瀑布，一不小心就能淋成“落湯雞”。
我不知是誰(shuí)，領(lǐng)頭進(jìn)入了假山。我頓時(shí)感到舒服極了，非常涼爽，渾身輕松，周?chē)目諝鉂駶?rùn)新鮮，并沒(méi)有剛才在外面時(shí)那種死氣沉沉的感覺(jué)。大家在假山的縫隙中穿梭著，每當(dāng)遇到“攔路虎”：瀑布時(shí)，總是冒險(xiǎn)經(jīng)過(guò)，感覺(jué)好極了！
但是，這種精神抖擻的`感覺(jué)并沒(méi)有在我身上維持多久就消失了，因?yàn)槲覀冸x開(kāi)了假山，剛才那種令人疲倦的感覺(jué)撲面而來(lái)，令我感到窒息。雖然如此，但植物園里的景色特別好，我盡量打起精神來(lái)看花看草看樹(shù)木。沒(méi)過(guò)多久，我們就來(lái)到了樹(shù)蔭底下，感覺(jué)好極了，但我還是有點(diǎn)熱。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩兒興奮而又激動(dòng)地尖叫起來(lái)，抬頭一看，面前的竟是“兒童的樂(lè)園”！真令人難以置信！這明明是植物園��！一看到那些精彩而又刺激的娛樂(lè)游戲，我不禁來(lái)了精神，“海盜船”展現(xiàn)在了我的面前。很快，我就已經(jīng)順著樓梯爬上了船。游戲開(kāi)始了，海盜船開(kāi)始慢慢搖動(dòng)起來(lái)。不——更準(zhǔn)確的說(shuō)——海盜船開(kāi)始緩緩“行駛了起來(lái)”！那種感覺(jué)好像自己真的是在乘風(fēng)破浪一樣，好爽！
那種感覺(jué)一直索繞著我，海盜船前后擺動(dòng)著，既增加了速度，又增加了搖擺幅度。整個(gè)船上的人都高聲尖叫了起來(lái)。我也不例外。尖叫真是一種很好的解壓方式，剛才那種恐慌頃刻間消失了�？晌业哪X子還是有一種隨時(shí)都能破裂的感覺(jué)。海盜船終于停下了，我二話不說(shuō)，抱頭鼠竄，也可以說(shuō)是落荒而逃。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的心跳速度加快了。
后來(lái)，我又和爸爸玩了一個(gè)汽車(chē)駕駛的游戲。一開(kāi)始，是我當(dāng)駕駛員的，爸爸在一旁協(xié)助我開(kāi)車(chē)�？晌覐膩�(lái)都不會(huì)駕駛，讓爸爸這個(gè)“副駕駛”幫了許多忙。有一次差點(diǎn)就撞上了，多虧爸爸即使剎車(chē)，才避免了一場(chǎng)“車(chē)禍”。最后，我和爸爸還是換了過(guò)來(lái)，讓爸爸當(dāng)開(kāi)汽車(chē)的，因?yàn)槲疫@個(gè)“司機(jī)”說(shuō)實(shí)話真是太差勁了！有兩次，爸爸也差一點(diǎn)撞上了，當(dāng)時(shí)別提我有多害怕了，拼命地高聲尖叫。好在爸爸反應(yīng)速度快，及時(shí)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。
除此之外，我和爸爸還做了摩天輪。摩天輪轉(zhuǎn)的速度很慢，呆在里面幾乎感覺(jué)不到自己正在空中移動(dòng)，但往下看的時(shí)候卻是最刺激的，因?yàn)槲液桶职侄加小翱指甙Y”，所以坐摩天輪還是比較冒險(xiǎn)的。后來(lái)我們倆才發(fā)現(xiàn)票上寫(xiě)著：恐高癥、心臟病、冠心病者勿坐，可惜已經(jīng)晚了。這次觀覽風(fēng)光的好時(shí)機(jī)就這樣白白錯(cuò)過(guò)了！
玩玩兒童的樂(lè)園以后，我們又去看了其他一些地方的景色，幾乎到處都是郁金香。郁金香的品種繁多：什么黑美人呀、茲馬呀、玫瑰美人呀樣樣齊全，好像這里就是郁金香展覽園一樣，可算讓我們大開(kāi)眼界了！
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇3
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，向左走過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到了植物園，植物園的門(mén)口旁邊有一棵白蘭花樹(shù)，白蘭花樹(shù)的花開(kāi)了，走過(guò)去聞一聞——真香�。≡偻白呔蛠�(lái)到了無(wú)花果樹(shù)的前面，無(wú)花果有一個(gè)特點(diǎn)：不開(kāi)花就結(jié)果，也許這就是它得這個(gè)名字原因的吧！
我們繼續(xù)往前走，會(huì)看見(jiàn)一棵安石榴，安石榴是圓圓的、紅紅的，好像一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠，如果你走上教學(xué)樓頂往下望，一定會(huì)看見(jiàn)安石樹(shù)上掛滿“小燈籠”。
安石榴的果實(shí)是不能吃的，只能欣賞。接著往旁邊的茶花樹(shù)走去，只見(jiàn)茶花樹(shù)開(kāi)了一些各蝴蝶似的茶花。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的花就好像蝴蝶在翩翩起舞，好看極了。往左走就可以看見(jiàn)一種叫劍麻的植物，這種劍麻的葉尖尖的，非常厲害，只要你用手指輕輕的放在葉尖上，就會(huì)有一根針刺過(guò)來(lái)的感覺(jué)。
劍麻會(huì)開(kāi)花，不過(guò)開(kāi)花過(guò)后不久劍麻就會(huì)枯死。劍麻還有一個(gè)用途，就是非洲人用它來(lái)做繩子綁船，據(jù)說(shuō)用劍麻做成的繩子在水里不容易腐爛。接著我們向右走，走著走著，你一定會(huì)看見(jiàn)一棵快落光葉子的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的.葉子像一個(gè)個(gè)熊掌的外形。如果梧桐樹(shù)的果子成熟了，你可要小心，因?yàn)榻?jīng)過(guò)的人不小心會(huì)被梧桐樹(shù)的果子砸到。
這些果子體型較大，而且比較重，被到也許會(huì)出人命。
梧桐樹(shù)的葉子可以做中藥，樹(shù)干可以當(dāng)柴燒。
這就是我們學(xué)校美麗的植物園。
進(jìn)了植物園后我和兩個(gè)姐姐一致認(rèn)為騎單車(chē)好玩于是我們就租了一輛三座位的單車(chē)騎。
我們騎地車(chē)近至人面子路遠(yuǎn)至廣州第一村、溫室。后來(lái)在回去時(shí)我們穿過(guò)了幽靜的竹徑只見(jiàn)竹徑中的竹子有的修長(zhǎng)有的短小。但都十分的純潔十分的高雅。
隨后我們又走過(guò)了兩條小路才去還車(chē)。上次走小路差點(diǎn)落入水中但這次又走了小路真是曹操再走華容道！
我們又去了溫室的對(duì)面玩了一會(huì)夜色降臨后我們到琪林軒吃了可口的飯菜。
晚飯后我們?nèi)チ藴厥也聼糁i。那里有許多謎語(yǔ)。比如郎貌（打一花名）就是君子蘭！猜完燈謎后我們來(lái)到草地在大草地上鋪下了報(bào)紙一邊吃著可口的月餅一邊欣賞著無(wú)比光亮的月亮還一邊點(diǎn)著燈籠玩游戲。
這真是個(gè)令人懷念而又快樂(lè)的中秋追月夜。
美麗的秋天又一次降臨了，我盼望已久的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假也終于開(kāi)始了，我和舅舅、舅媽、表妹一起到植物園來(lái)約會(huì)秋天。
一進(jìn)大門(mén)，就看到了門(mén)前一片竹林，翠綠的竹葉，健壯的身軀，就像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。植物園里種著許多橡樹(shù)，舅舅從地下?lián)炝艘活w橡樹(shù)果子讓我嘗嘗，我大口一咬，呀，苦死我了，又苦又澀的味道差點(diǎn)讓我噴飯，舅舅笑著對(duì)我說(shuō)：“別看你不愛(ài)吃，這可是小松鼠最愛(ài)的食物了�！泵利惖男∷墒髠兡銈�?cè)谀膬海靵?lái)吧，過(guò)冬的糧食早已經(jīng)為你們備好了。
秋天，把鳥(niǎo)兒們聚成一群一群，唱歌、鳴囀、飛舞，準(zhǔn)備向南飛。
它又把草吹黃，草籽接種了，風(fēng)和老鼠忙著秋收，它還派松鼠穿梭樹(shù)林去收果子，然后讓楊樹(shù)葉結(jié)一層霜，變成閃耀的金黃色。
我覺(jué)得一切是那么美好。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇4
秋天來(lái)了，校園里的植物變了。
你看那嫩綠嫩綠的草地已變成綠葉里夾著枯黃的葉子，那些枯葉卷得像棍子一樣。咦！有一些葉子還變成紫色。那些草尖尖的，像一把把綠色的刺，被光一照，還有點(diǎn)透明。草的正面很粗糙，我一坐上去不僅有些彈力，還有一種刺屁股的感覺(jué)。踩一踩，腳下有點(diǎn)癢，還有點(diǎn)刺腳。風(fēng)一吹，它們就不住的點(diǎn)頭。
我看見(jiàn)了一種奇怪的植物，它葉子的邊沿是鋸齒形的`，還卷了起來(lái)。它的葉面非常粗糙，更奇怪的是，它還很少落葉。秋天來(lái)了，樹(shù)葉仍然是淺綠色，你說(shuō)它奇不奇怪？
我又看見(jiàn)一種樹(shù)，它的葉子是深綠色的，又扁又長(zhǎng)。光一照，它變成了淺綠色，還有點(diǎn)黃斑，風(fēng)一吹，它們就搖來(lái)?yè)u去，葉子一面是粗糙的，另一面印著突出的脈絡(luò)。一條條枝干像木棍搭起來(lái)似的，枝干的轉(zhuǎn)折點(diǎn)圓圓的，像膝蓋一樣。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)這個(gè)豐收的季節(jié)。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇5
五一放假時(shí)，媽媽要帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)椋矣帜芎汀昂门笥选蓖胬玻?清晨，我來(lái)到豬圈旁，大豬小豬一見(jiàn)我來(lái)了，就都盯著我，一只豬還把前腳搭在了柵欄上。哦，它們一定餓了。我向左看，發(fā)現(xiàn)了一包豬飼料。我撒了一些豬飼料，把它們弄進(jìn)豬圈，豬們吃得津津有味，這貪吃的樣子讓我想起了豬八戒。 下午，我去河邊玩，魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地“跑”來(lái)了，它們排的隊(duì)伍比小朋友排的還整齊呢！ 傍晚，我在院子吃飯，沒(méi)想到，我成了動(dòng)物們的“明星”。小黑貓盯著我的魚(yú)，小狗盯著我的大排骨，大大小小的.雞盯著我的碗。我先賞給小狗兩塊排骨，再賜給小黑貓一條魚(yú)。大大小小的雞抗議了，有幾只飛起來(lái)啄我的碗。我干脆把飯全撒在地上，又匆匆回屋盛飯�！把剑∥溺鞯娘埩空娲�！”奶奶驚呼�！爱�(dāng)然，奶奶做得好吃呀！”我偷偷地笑了。 鄉(xiāng)下的好朋友讓我快樂(lè)。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇6
又是梧桐落葉時(shí)。
我一直相信：泥土之所以能造就芳香，是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)落葉爛在了土里。冬天的陽(yáng)光將金色撒在了人的身上，感覺(jué)暖暖的。有個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)我喜歡的季節(jié)，我說(shuō)，冬季。原因是冬天的陽(yáng)光讓人感到舒服�？晌遗履峭瑢W(xué)會(huì)說(shuō)我矯情。于是我說(shuō)，因?yàn)槎焓俏嗤┞淙~的季節(jié)�？蓻](méi)想到她還是說(shuō)我矯情。
小時(shí)候，喜歡冬天是因?yàn)樗袌?chǎng)有滿地的橘子，后來(lái)，便是因?yàn)槎斓年?yáng)光了---不是有個(gè)成語(yǔ)叫“冬日可愛(ài)”么？
踩著可人的陽(yáng)光來(lái)學(xué)校。手里捏著一個(gè)金色的橘子---秋季是豐收的日子，冬天則是享受的季節(jié)---這種享受一直延伸到第二年春天。橘子散發(fā)出一陣陣誘人的芳香。可口而美麗的冬天吶！
陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)，撒下的不是星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，而是星星點(diǎn)點(diǎn)的黑影---那是寥寥無(wú)幾的梧桐葉---梧桐內(nèi)心的黑影。這些影子是會(huì)動(dòng)的，一片葉子落下，影子便少一點(diǎn)。冬，就是讓樹(shù)葉猛地減少，直到光禿突的樹(shù)枝在北風(fēng)中漸漸頹廢；春，則是讓樹(shù)葉猛地增加，直到茂密的樹(shù)葉輕輕搖曳在冬風(fēng)中。都很美。我忽然想起了一首詩(shī)：梧桐/落了/被雨水打濕的梧桐/成了透明的音符/飄向她的窗口/碰響了/那串/紫色的風(fēng)鈴/風(fēng)鈴的音樂(lè)/在空氣中永不老去。梧桐，你如何舍得讓自己的兒女死去？它們并沒(méi)有死去的。北風(fēng)已不再凜冽，梧桐樹(shù)讓風(fēng)轉(zhuǎn)告我。它們是在新生吶，雖則軀體改變了，但靈魂沒(méi)變。只有舍得死，才有可能生。你記住，死灰也可復(fù)燃！
我似乎了悟了王海鸰的話：舍得，舍得。有舍必得。要得必舍。---倘若梧桐葉不死，又如何換得來(lái)一個(gè)嶄新的春？春，其實(shí)是萬(wàn)物的'重生吶---又一片梧桐葉落下來(lái)了。
夕陽(yáng)將樹(shù)影拉得老長(zhǎng)，在樹(shù)尖上還有兩片樹(shù)葉了。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，叫《最后的常春藤葉》。文中的女主人公瓊珊用藤葉的減少來(lái)做生命的倒計(jì)時(shí)。由現(xiàn)在看來(lái)，冬天并不是生命的倒計(jì)時(shí)，而是新生命的開(kāi)始。是春天開(kāi)始的倒計(jì)時(shí)。
一片、兩片，梧桐葉掉光了。我捏著橘子向夕陽(yáng)的反方向走去---我不敢面對(duì)夕陽(yáng)。忽地，一陣帶著暖意的風(fēng)向我拂來(lái)。呵，東風(fēng)來(lái)了。
又是梧桐落葉時(shí)。
春天就要來(lái)了。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇7
一棵萬(wàn)年青
植物是人類的好朋友。我見(jiàn)過(guò)的植物有很多，比如一年四季都茂盛的萬(wàn)年青，秉燭夜游的曇花，高大挺拔的白楊，而讓我不能忘記的是一棵一年四季都盛開(kāi)的萬(wàn)年青。
這棵萬(wàn)年青是我在我家門(mén)口的亭院里見(jiàn)到的'。它高大挺拔，樹(shù)枝上開(kāi)滿了綠色的樹(shù)葉，那些小小的綠色像一個(gè)沒(méi)有媽媽的兒女，一到時(shí)間，這些葉子不斷地往下掉。這一棵萬(wàn)年青，在我們還沒(méi)搬進(jìn)來(lái)，就已經(jīng)存在，可想而知，它在這里生活了多少年。這棵萬(wàn)年青的用途很大，可以幫人們遮風(fēng)擋雨。幫人們遮風(fēng)擋雨這可用到了萬(wàn)年青的長(zhǎng)處，萬(wàn)年青很挺拔，三十多人站在下邊都不會(huì)淋到雨。萬(wàn)年青最大的長(zhǎng)處就是一年四季都給人們凈化空氣，每天都能看到這高大挺拔的萬(wàn)年青，每天都以一個(gè)嶄新的面貌給大家欣賞，為人們做事。天氣熱了，它給人們避暑，下雨了，它就給人們擋雨，風(fēng)刮過(guò)，它就為人們遮風(fēng)。總之，萬(wàn)年青每一天都在為人們做事。
一棵四季常綠的萬(wàn)年青，你不僅為人們做事，帶給我們的不僅是快樂(lè)，而且還為人們凈化空氣，讓人們每天都呼吸新鮮的空氣，��！一棵四季常綠的萬(wàn)年青。
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