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記一件快樂(lè)的事作文

時(shí)間:2022-10-06 22:59:17 專題作文 投訴 投稿
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記一件快樂(lè)的事作文5篇

  記一件快樂(lè)的事作文怎么寫?在生活中,我們有很多快樂(lè)的事情,讓你難忘的快樂(lè)事情是什么呢?以下是小編為您整理的記一件快樂(lè)的事作文5篇,歡迎閱讀!

記一件快樂(lè)的事作文5篇

  記一件快樂(lè)的事作文1

  在我的童年回憶中有許多快樂(lè)的事,但是最讓我感到快樂(lè)的還是去歡樂(lè)谷。剛剛到哪里,根本不知道有沒有適合六、七歲孩子玩的,我們只好先坐上環(huán)谷一周的小火車先游覽大致的景色。浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬、神奇的.旋轉(zhuǎn)小屋、瘋狂的旋轉(zhuǎn)企鵝、摩天輪、鬼屋、螞蟻王國(guó)、過(guò)山車、急速漂流……好多新奇又刺激的游戲,讓人眼花繚亂。

  下了火車,我還在回想剛剛聽見及看見的一幕幕,不知不覺中,我們走到了名字好像叫做“飛流直下”的游戲前面,一下子,我就被驚魂未定的叫喊聲吸引住了,只見載著身穿雨衣和救生衣的人的三、四艇小船從大概十幾米高的距離依次滑下,高舉雙臂的、擁抱在一起的、雙手蒙住眼的、像我這樣遠(yuǎn)距離旁觀的、全都無(wú)一例外大聲尖叫,“啊”“啊”……最吃驚,最瘋狂,最刺激的就是船滑到底部時(shí)突然濺起極高的大浪,“快退、快退、”身邊有人再喊,我不自覺地往后退了幾步,但是還是晚了,只一下子我們好多人都被淋成了“落湯雞”,又好玩又好笑。

  又邊玩邊看了好多地方,我們離開了歡樂(lè)谷。但我的人在外面,心還在里面呢!

  記一件快樂(lè)的事作文2

  我們活在世界上,就會(huì)有許多令我們感到快樂(lè)的事情。其中有一件最快樂(lè)的事情至今還深深地印在我的腦海里。

  在三年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們班上體育課。老師讓我們自由活動(dòng)。我和周媚、趙心凌、張靈鈺和王嘉怡幾個(gè)女生玩快樂(lè)的“四個(gè)字”游戲。我們先說(shuō)游戲規(guī)則,規(guī)則是只是可以說(shuō)四個(gè)字游戲。

  我們開始猜拳,“石頭剪刀布”。趙心凌猜輸了,她開始追我們。我怎么這么倒霉,她對(duì)我窮追不舍我拼命跑,眼看就要被她追上了,我及時(shí)說(shuō)出“萬(wàn)紫千紅”這個(gè)成語(yǔ),她奈何我不得。趙心凌有對(duì)周媚發(fā)起進(jìn)攻,周媚趕緊跑,周媚沒有趙心凌跑的快,周媚剛想說(shuō)“掩耳盜鈴”,還沒說(shuō)完,酒被趙心凌抓住了。周媚輸了,有輪到她來(lái)追我們了。周媚來(lái)追我們了,周媚為了報(bào)復(fù)趙心凌就一直追著趙心凌,趙心凌跑呀跑,有點(diǎn)累了,就說(shuō)“成群結(jié)對(duì)”定住不動(dòng)了。王嘉怡趁周媚去追別人的`時(shí)候,慢慢靠近我和趙心凌用蘭花指點(diǎn)一下我們兩個(gè),我們又可以動(dòng)了。我們就像一群快樂(lè)的小天使在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩。

  同學(xué)們,你覺得我們快樂(lè)嗎?我們能快樂(lè)地玩游戲,又能學(xué)到成語(yǔ),那是多么快樂(lè)的一件事。

  記一件快樂(lè)的事作文3

  我的生活中,發(fā)生過(guò)許多事情,無(wú)論是否快樂(lè),都像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡,在我心中那片草原飛舞,F(xiàn)在,我挑最鮮艷、最亮麗的一顆,也是讓我感到最快樂(lè)的.一顆,與你分享。

  那是周六的下午,那時(shí),我正在上音標(biāo)課,老師突然說(shuō):“現(xiàn)在開始PK拼讀單詞的音標(biāo),全班分成四組,每組輪流抽人參加PK,人人必須參加!”請(qǐng)注意,不是單個(gè)地拼讀48個(gè)音標(biāo),而是音標(biāo)組合,最長(zhǎng)的有11個(gè)音標(biāo)組成,最短的也有8個(gè)音標(biāo)組成,而且要音準(zhǔn)、音調(diào)、節(jié)奏一次性讀準(zhǔn)確才算過(guò)關(guān)。天哪,音準(zhǔn),我沒問(wèn)題,什么爆破音、摩擦音、舌側(cè)音、破擦音……都胸有成竹,但是,眾多音標(biāo)的組合,音調(diào)、節(jié)奏一次性讀準(zhǔn),我可沒有十足的把握。想到這里,我開始緊張、惶恐起來(lái),懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個(gè)不停,手心里握出了冷汗。

  終于,輪到我了。我忐忑不安地走上講臺(tái),老師要我拼讀是由12個(gè)音標(biāo)的組合,我使勁地控制緊張,不慌不忙地按照規(guī)定的步驟:找元音,分音節(jié),默讀音節(jié),整體拼出……,可就是最后整體拼讀的時(shí)候怎么也拼不出來(lái),一時(shí)慌了,呆呆地站在那里!剎那間,猛地鎮(zhèn)定自己,腦子快速運(yùn)轉(zhuǎn),仿佛靈光一閃,茅塞頓開,大聲讀了出來(lái)。“Very,good”老師說(shuō)我讀得很準(zhǔn)!同學(xué)們也鼓起了贊嘆的掌聲!

  快樂(lè)就像一縷縷如金線般飛流直下的陽(yáng)光,隨處嫵媚地飛舞著。在回家的路上,我把成功的喜悅捎給了爸爸,他也露出了驕傲的笑容,似乎也有一絲快樂(lè)!是啊,成長(zhǎng)的路上,每個(gè)腳印都有深有淺,關(guān)鍵是要認(rèn)真地“踩”、勇敢地“踩”!

  這一切,才讓我成長(zhǎng)!

  記一件快樂(lè)的事作文4

  童年像一本書,它記錄著我們?cè)S許多多的故事,有一些故事隨著時(shí)間的流逝漸漸淡忘了,但有一件事卻讓我難以忘懷。

  記得那是一個(gè)星期天的上午,我一個(gè)人在家我寫完作業(yè),玩了一會(huì)電腦,又看了一會(huì)電視,就覺得很無(wú)聊。然后我在屋里走了一圈又一圈,我看見屋里那些沒洗的碗和碟子,突然覺得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事了。

  我先倒了一盆不冷不熱的水,然后倒上洗潔精用手?jǐn)嚢枰幌拢派贤,碗上油膩膩的`,這時(shí)我才想到:“這么多,什么時(shí)候洗碗呀!”

  我洗的時(shí)候速度很慢,我拿抹布用水浸濕,然后擦碗,就這樣一個(gè)個(gè)認(rèn)真洗著。但當(dāng)最后一個(gè)時(shí),因?yàn)榈犹,不小心掉到地上了,摔得“粉身碎骨!?/p>

  媽媽下班回到家,我慢慢走過(guò)去,小聲的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我本想幫你做點(diǎn)家務(wù),可卻把碟子摔碎了。”媽媽看了看說(shuō):“沒事,兒子。還知道幫媽媽做家里的事了,真是長(zhǎng)大了!蔽衣犃吮群攘嗣圻甜。

  有人認(rèn)為有一個(gè)玩具是快樂(lè)的;有人認(rèn)為玩耍時(shí)快樂(lè)的;可我認(rèn)為幫大人干一些力所能及的事才是最快樂(lè)的!

  記一件快樂(lè)的事作文5

  今天,天氣非常暖和,我找了幾個(gè)朋友去水上公園的小河里捉魚。我們來(lái)到一條清澈見底的小河邊,我一眼就看到小魚自由自在的游來(lái)游去。和里還有好幾只紅色的小蝦。

  我飛快的把襪子和鞋脫掉,把腳伸進(jìn)小河里,感覺河水被太陽(yáng)曬得暖暖的',舒服極了!我挽起袖子,彎下腰,看見一只小魚在我腳下游過(guò),我連忙雙手一抓,小魚機(jī)靈得很,“哧溜”一聲給逃走了。我繼續(xù)尋找著目標(biāo),不一會(huì),又來(lái)了一條小魚,我把腳步放輕了,雙手一抓,又抓空了。魚沒抓沒抓著,卻鬧了一場(chǎng)大笑話。我把身子往前一撲,腦袋栽進(jìn)了水里,還嗆了好幾口水呢。

  這下,不僅僅是同學(xué)笑了,旁邊釣魚的人看見了也哈哈大笑。我禁不住也笑了起來(lái)。我想:抓魚這么難嗎?我一定要捉到魚。我看見小河旁邊有一個(gè)籃子。

  我拎起籃子,又下了河。等魚向我接近的時(shí)候,我把籃子擋住了它們的去路,我猛地一抓,小魚被我抓到了,我太高興了。我按照剛才的方法繼續(xù)捉魚,過(guò)了一會(huì)兒,我捉到了十幾條魚。我把方法教給我的朋友們,它們也捉到了很多魚。

  就這樣,我們滿載而歸的回家了。

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