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蒙眼作畫作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的蒙眼作畫作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
蒙眼作畫作文 篇1
“太棒了，太棒了！”同學(xué)們一陣歡呼，朱老師正宣布玩“蒙眼作畫”的游戲呢。老師選了一位同學(xué)，到黑板上畫了太陽、向日葵和小草。我們在座位上蒙上眼睛畫。
大家紛紛拿出紅領(lǐng)巾、衣服、眼罩，更好笑的是還有人把書包套在頭上。蒙上紅領(lǐng)巾，我眼前一片漆黑，只能憑自己的想象開始繪畫了。
我伸出手先摸一摸紙，在左上角畫出一個圓，圓的'周圍畫上一道道絢爛的光芒。再試著將手往右下角挪動，畫出向日葵的大花盤和筆直的花干，兩邊添上幾片綠葉。然后，手慢慢向下移動，畫上青青的小草。一幅畫就這樣完成了，可我心里卻像十五個吊桶打水——七上八下，生怕自己畫得不好被同學(xué)笑話。
睜開眼，我迫不及待地欣賞著自己的作品。太陽高高地在空中照耀，可向日葵卻像被曬得散了架似的，花籽跑出了花盤外，花干上的葉子竟畫成了正方形，小草如尖銳的雞爪一般。再瞧瞧我同桌袁夢晨的畫，太陽的光芒全跑到太陽下面去了，向日葵也和我的一樣?xùn)|倒西歪的。我忍不住哈哈大笑起來。
原來蒙住眼睛畫畫，真不是件容易的事�？梢娒と苏丈钤诤诎抵校钣质嵌嗝雌D難�。�
蒙眼作畫作文 篇2
“哈哈哈！哈哈哈！”是誰在笑？原來是同學(xué)們在做蒙眼作畫的游戲啊！你瞧，那魏亦烜把眼睛都給畫下巴上了。
畫畫之前，魏亦烜信心十足地說：“不就是畫一個人頭嗎？有那么難嗎？這對于我來說，真是小菜一碟！”開始畫畫了，魏亦烜一手捏著粉筆，一手按著黑板，身子不時地往前傾斜著。不一會，畫畫畫好了，我一看，多滑稽的一幅畫呀，兩只眼睛一個大一個小，都跑到下巴上了�？勺彀湍�？它都跑到肚臍眼上去了。我忍不住偷偷地笑。再看看周圍的.同學(xué)，他們有的趴在桌子上開懷大笑，有的偷偷地笑，有的捂著肚子笑。教室里一片沸騰。
我們總是感覺笑的不夠勁，老師給我們戴上眼罩讓我們也試一試蒙眼作畫的感覺。戴上眼罩以后，眼前一片漆黑。我使勁往燈上看，可怎么都看不見，眼罩下面有一點(diǎn)縫隙，我用眼睛使勁往下看，但怎么都看不見。我想：萬一我畫的不好怎么辦，我剛才還笑魏亦烜呢，這下可完了！我心里真是“十五個桶打吊水——七上八下”我準(zhǔn)備畫一只小兔子，因?yàn)樾⊥米又灰嫀讞l弧線就行了�？僧嬈饋�，卻沒有想象的那么簡單。我小心翼翼地畫著，等到老師說停得時候，我迫不及待地解開眼罩。一看，“天那！”這哪是我畫的兔子啊，倆耳朵一大一小，根本沒有粘在一塊，，可耳朵和頭，也沒有連接在一起，本來四條腿的兔子，變成兩條腿的了，尾巴都跑到身子上去了，大家都看著自己的畫，哄堂大笑。唯獨(dú)魏亦烜畫得最好，他吸取了上次的經(jīng)歷。
就這樣，一節(jié)課就在歡聲笑語中就結(jié)束了！
蒙眼作畫作文 篇3
星期三，老師在班級里宣布：“今天我們來畫熊貓臉。”
話音剛落，班里立刻熱鬧起來。這時，老師拍了拍手，班級里又鴉雀無聲。“我在這里畫4個圓，大家每個組選一人上來在圓上畫臉，你可以畫熊貓臉也可以畫人臉，當(dāng)然游戲不會那么簡單，我們要把眼睛蒙住。”比賽開始了，首先第一組的成員上場，原來他們派出學(xué)差——丁帥去畫。只見老師把在第一排的李可欣的紅領(lǐng)巾拿了下來，系在丁帥眼睛上。結(jié)果，丁帥畫了個豬臉，他只得了一分。第二組周子俊上去。他呀，畫是對了，就是沒有畫到圓里面。到我們組呢，只見組里的成員全看著我。嗚，好吧，看來只能我上去了。我慢騰騰地站到講臺上，此時我的心臟一蹦三尺高。我站在上面眼睛被蒙住，什么也看不見。耳邊一直傳來我們組成員的聲音，分不清是誰說的.，只聽“左左左，哎右，右右右�！蔽腋杏X頭都要炸了。最后隨便畫了個熊貓臉。下面?zhèn)鱽怼蓖邸钡囊宦�，我迫不及待地摘下紅領(lǐng)巾。唉呀，不錯。老師立刻報(bào)結(jié)果，“一組10分；二組0分；三組；7分；四組——九分！”“太好了！”我們組開心地大叫起來。
這個游戲提高了大家的觀察力，而且又好玩，我喜歡這個游戲。
蒙眼作畫作文 篇4
是眼睛讓我們在這五彩繽紛的世界中遨游；是眼睛給我們指明了前進(jìn)的道路；是眼睛讓我們辨清人世間的喜、怒、哀、樂，倘若你眼前一片黑暗，你是否會驚慌失措；倘若你的生活黯淡無光，你是否會忐忑不安；倘若你被黑暗所籠罩，你是否會擔(dān)心害怕。而今天，我們即將開始一場激動人心的“三人蒙眼畫畫”。
聽了這個稀奇古怪的游戲名稱，你是否已經(jīng)迫不及待了呢？別著急，聽我慢慢為你講一講游戲規(guī)則吧！
三人一組，一人把眼睛蒙上，另外一人把白紙貼在上個一個人的.臉上，并蒙上面具，第三個同學(xué)指導(dǎo)蒙眼睛的同學(xué)在白紙上畫五官。知道了游戲規(guī)則，咱們就向充滿歡聲笑語的課堂進(jìn)發(fā)吧。
對了，忘了介紹，我們組的成員不僅有我，還有張博宇以及唐婷婷兩人，我最先被慘遭“毒手”，看著那又尖又硬的鉛筆，我笑著說道：“張大哥，你可千萬別給我毀容呀！”站在一旁的唐婷婷早已等得不耐煩了，把拿在手中的白紙像風(fēng)似的朝我撲來。極不情愿的我用手支撐起白紙，想到那像針一般的鉛筆，我害怕地閉上了眼睛，但令人意想不到的是如此尖銳的鉛筆卻變得軟綿綿的，百思不得其解的我在好奇心的驅(qū)使之下，我一把拉開了白紙，原來，張博宇，正用手在摸索著我的五官。張博宇也感到有些奇怪，白紙?jiān)趺茨敲聪衿つw呢？也情不自焚地扯下面具，我們倆看見對方“傻乎乎”的樣子，不禁哈哈大笑起來，過了好一會兒，我的肖像便在歡笑聲中結(jié)束了，我激動不已地拿起白紙，“啊，真是慘不忍睹呀！”我說道，白紙上，眉毛一高一低，眼睛一個大一個小，耳朵如同豬耳朵；而鼻子呢，簡直不是鼻子；嘴巴又大得不能再大，不用我說，這種畫面你也知道吧，再看看其他同學(xué)的“杰作”，有的不管是鼻子還是耳朵都是圓形；有的東倒西歪；有的牛頭不對馬嘴等等，真是各色各樣。
不僅僅只是眼睛重要，耳朵讓我們聽到人們的語言，嘴巴讓我們能說會道，鼻子讓我們聞到人世間的美味。同學(xué)們，五官是老天爺賜給我拉的禮物，讓我們一起保護(hù)它們吧。
蒙眼作畫作文 篇5
哈，哈，哈！是哪里這么熱鬧非凡，原來是大家正在完成一項(xiàng)特殊任務(wù)呀！讓我們?nèi)デ魄瓢桑?/p>
老師宣布了游戲規(guī)則，話音剛落，我便迫不及待地從椅子上蹦起來，舉起右手興奮地跳起來。老師毫不猶豫地叫我完成這項(xiàng)特殊的任務(wù)。下面的同學(xué)開始竊竊私語，有的在討論老師會不會讓我們來玩盲人摸象，有的人說老師會不會讓我在黑板上寫字這時，老師叫我去拿幾只粉筆。我大步走到粉筆前猶豫了一會兒，心想：老師叫我拿粉筆干什么呢？不會是讓我在黑板上寫字吧！那樣，我可就要丟臉了！想著我拿起四只粉筆，邊拿邊用英語數(shù)著：1、2、3、4，突然，我的眼前被一條紅領(lǐng)巾給蓋住了，黑漆漆的`一片，我一下子就被老師的突然襲擊嚇得直往后退。不會是用粉筆扔我們吧？啊，那可怎么辦呀？當(dāng)然不是，我們是要蒙眼作畫。啊，蒙眼作畫這豈不是天方夜譚嗎？老師拍拍我的肩膀問道：那么你想畫些什么呢？小花，還是畫小草，還是我撓撓腦袋，有些猶豫不決。畫火柴人只聽下面有人叫道。我點(diǎn)點(diǎn)頭說：就畫火柴人。老師將我?guī)У胶诎迩�，我先拍拍黑板確定一下位置。向左走向右，只聽見下面有人不斷干擾我，我猶豫不決，到底是向左還是向右。終于，我小心翼翼地向左邁開了兩步，開始畫畫了。我迫不及待地畫了一個大大的圓，接著又畫了一撇一捺做火柴人的雙手，再畫了一豎做火柴人的身體，最后寫了一個人字做火柴人的雙腿。就這樣我的杰作便完成了。哈、哈、哈！只聽見下面有人情不自禁地哈哈大笑，我心想：不至于吧，我畫得有那么差嗎？當(dāng)我取下紅領(lǐng)巾時，眼前的杰作使我呆若木雞，心想：這是我畫的嗎？只見火柴人的頭像一個形狀不一的大石頭，也像一個變形的雞蛋�；鸩袢说纳眢w也都散架了，手臂不僅沒連在一起，還成了兩段。身體也彎彎曲曲的像一只毛毛蟲，雙腿也沒能逃過一劫，跑到黑板的另一角去了，這真是牛頭不對馬嘴呀！原來蒙眼作畫是如此的不容易啊。
通過這次游戲讓我明白了：眼睛是心靈的窗口，如果沒有眼睛，我將活在黑暗之中，所以我們不僅要愛護(hù)眼睛，更要尊重盲人。
蒙眼作畫作文 篇6
星期一的語文課上，我們學(xué)習(xí)完語文天地，本以為老師要開始講知識重點(diǎn)了，沒想到老師神秘一笑，說：“我們今天先玩一會兒‘蒙眼作畫’的游戲吧！”我們一聽到玩游戲，全班歡呼雀躍，頓時教室里呈現(xiàn)出一片熱鬧非凡的景象。老師又說：“蒙眼作畫就是把眼睛蒙上，給黑板上的臉添上鼻子。”
游戲開始了，老師先將我們分為兩組，兩組中再各選一個人上去畫鼻子，其他人不能提醒。可是被蒙眼的同學(xué)不是把鼻子添在臉外面，就是把鼻子添在眼睛上，看著那一張張被畫得歪歪斜斜并且奇形怪狀的臉，同學(xué)們頓時哄堂大笑。
第二次，老師改變了游戲規(guī)則：讓小組中一個人畫，一個人提醒。看著游戲這么有趣，我也躍躍欲試，把手舉得高高的。很幸運(yùn)的是，我被老師選中與小謝同學(xué)一起完成這次游戲。小謝負(fù)責(zé)畫，我負(fù)責(zé)提醒。我信心十足地想：這太容易了，就看我的吧，保準(zhǔn)讓小謝畫得不偏不倚�？墒�，小謝剛要提筆畫就把筆弄掉了，這可真是出師不利呀！小謝一陣手忙腳亂地尋找掉在地上的筆，好不容易撿起來，結(jié)果筆卻拿反了。狀況接二連三出現(xiàn)，讓本來信心百倍的我有點(diǎn)手足無措。一陣忙亂后，小謝把筆頭調(diào)了過來開始畫，我大聲地提醒小謝：“右，往右，再往右。”他總算把筆移到了臉的位置，可他要畫的地方是嘴巴的位置，我著急地手舞足蹈地一邊比劃一邊說：“上，往上，再往上一點(diǎn)兒……”眼看著小謝的筆慢慢移到了“目標(biāo)方向”，我欣喜若狂地喊：“對啦，快畫！”最終，小謝把鼻子畫到了正確的`位置。小謝摘掉眼罩，轉(zhuǎn)過身，我倆對視一眼，都露出了勝利的笑容。
這次游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，回想起指揮小謝畫畫的過程、小謝畫畫時的困難，直到我們最終取得成功，讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和重要性。
蒙眼作畫作文 篇7
星期天下午，我和段博文來金筆作文班補(bǔ)課。老師帶我們玩了一個蒙眼作畫的游戲。
首先，老師讓我們把書包里的東西全部掏出來，再準(zhǔn)備 好筆和本子，然后老師又讓我們把書包套在頭上，老師笑著說：“開始！先畫一座房子，房子旁邊再畫一棵大樹，樹上有一只小鳥……”。我的眼前一片桔黃，只能 聽著老師的口令，憑自己的直覺在本子上認(rèn)真的畫著。心想：我還是第一次蒙著眼睛畫畫，不知道我能畫成什么樣子呢？畫完之后，我迅速的將書包取下來，兩只眼 睛直直的盯著我畫的畫，大聲叫道：“��！天吶！我怎么畫成這個樣子了，居然把小女孩分身了，身子都掉到小河里去了，差點(diǎn)把小女孩的下半身快被小魚、小蝦吃 掉了，真好笑呀！”我把段博文的畫拿過來看了一下，他畫的'比我更搞笑！如果上次我沒有請假，我就可以欣賞我們?nèi)嗟母阈Υ笞鳌?/p>
今天老師帶著我們玩的這個游戲真好玩，我一定要和媽媽玩這個新游戲。
蒙眼作畫作文 篇8
在一次課外輔導(dǎo)班上，王老師走上講臺，告訴我們今天要玩兒一個游戲——蒙眼作畫�！稗Z”的一聲。教室里炸開了鍋，有的小朋友在尖叫，有的小朋友在喊：“讓我來，老師！”，還有的小朋友在小聲嘀咕。
此時我心里忐忑不安，猶如十五個吊桶打水——七上八下�？墒俏揖尤皇堑谝粋�，我緩緩地起立，來到起點(diǎn)。我小心翼翼地戴上眼罩，先是左轉(zhuǎn)三圈，后又轉(zhuǎn)三圈，頓時感到天旋地轉(zhuǎn)。我向前走了幾步，撞到了桌子，有同學(xué)尖叫起來，我又調(diào)整了方向，走了幾步摸到一個光滑的面，以為是白板，十分高興，就畫了上去。這時哄堂大笑，我立即擦掉。事后我才得知，原來是一面墻。
我迅速轉(zhuǎn)彎，此時我心急如焚，時間不多了，就在這個時候，一只有力的大手拍在我肩上，一個富有磁性的聲音在我耳邊響起：“沒事兒，孩子，慢慢來，不急�！痹瓉硎抢蠋煟议_始放慢速度，在自認(rèn)為最好的地方畫了下去，教室里掌聲連綿不斷。
我也把眼罩摘了下去，哇，我居然畫到了中間。掌聲結(jié)束了，有的同學(xué)在為我豎起了大拇指，有的在小聲嘀咕，有的迫不及待想讓我告訴他們成功的秘訣。我回到座位上，回想起剛才的過程，帶上眼罩黑暗撲面而來，真是令人害怕。我們處在黑暗中，只是短暫的幾十秒、幾分鐘，可那些盲人卻要一輩子生活在黑暗之中，那才是真正的`惶恐和害怕。
游戲雖然結(jié)束了，在歡聲笑語中。我卻有了不一樣的感情，對于那些在黑暗中堅(jiān)守的盲人們，我們一定要用自己的愛心去為他們的心靈，點(diǎn)亮一盞明燈。
蒙眼作畫作文 篇9
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課。一進(jìn)教室就看見老師拿著一盒水彩筆，我非常好奇地想：老師拿水彩筆做什么呢？
直到上課我才知道，老師要帶我們做個游戲，名字叫“蒙眼作畫”，雖然一聽名字就知道是蒙著眼睛畫畫，但大家還是都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
老師先給我們每人發(fā)了一個眼罩后，我們大家挑選屬于自己顏色的水彩筆，我偷偷看了一眼，選了我最喜歡的藍(lán)色。
老師又發(fā)了一張白紙，然后老師開始發(fā)言了：“先在紙的左邊畫一棵樹，寫上樹的名字�！甭牭嚼蠋煹脑�，我的腦袋“嗡”了一下，想也沒想就用手摸索著畫了起來。“再畫一條小溪，在小溪的旁邊再畫上房子�！边�沒等我畫完大樹，老師又發(fā)話了，我手忙腳亂的畫上了小溪和房子。“在房子的上面畫一座山�！边@時同學(xué)們就坐不住了，像沒頭的.蒼蠅似的，“亂飛亂撞”，想找剛才畫的房子。而我畫了一座像五根手指一樣的山，并起名為五指山。
接下來的時間老師讓我們自由發(fā)揮，再點(diǎn)綴一下自己的畫，我想象著房子下面有幾個人，他們在放風(fēng)箏……其實(shí)這事我的眼罩下面有一條縫，我每時每刻都在看著自己的畫，所以我一定是所有人中畫的最好的，我在心里這樣美滋滋的想著。
畫完以后，老師把畫收了上去，讓我們猜哪幅畫是自己的，我一眼就猜中了。正如我所想，老師表揚(yáng)了我，說我的畫是最有創(chuàng)意的，而我的臉卻火辣辣的。
這個游戲怎能不令我難忘呢？
蒙眼作畫作文 篇10
Yes！我們贏了！隨著同學(xué)們一陣陣排山倒海的笑聲，蒙眼作畫的游戲在歡笑聲中愉快地結(jié)束了。
半小時前——上課了，魏老師和顏悅色地說：“今天，咱們來做個游戲......”她一邊說著一邊嫻熟地操縱著遙控器，黑板上立刻出現(xiàn)了幾個大字蒙眼作畫，沒錯，今天我們要做的游戲就是蒙眼作畫。一聽做游戲，全班立刻沸騰起來，大家都議論紛紛，有的說不就蒙著眼睛作畫嘛，簡單；有的面露難色，說蒙著眼睛怎么畫畫呀？在大家的議論聲中，游戲開始了。
首先，第一組的同學(xué)被蒙著眼睛昂首挺胸、自信滿滿地走向黑板，大家都屏住呼吸，看他拿起粉筆靠近黑板準(zhǔn)備畫的時候，突然筆尖一轉(zhuǎn)，他竟然偏離了路線，在一個角落里自顧自地畫了起來，他的隊(duì)友們心急如焚，卻只能干著急，而我們組的'成員已經(jīng)笑得前仰后合。這位同學(xué)終于畫完了，他摘下眼罩，看見那離譜的作品，自己都情不自禁地笑了，全班頓時哄堂大笑，笑聲震耳欲聾，感覺快把房頂給掀翻了。
緊接著第二輪游戲開始了，輪到我們組隊(duì)員上場，有了第一組的前車之鑒，他一步一步挪著步子，小心翼翼地走到了講臺，在黑板上要求的框內(nèi)，左一筆右一筆地畫了起來，不一會兒，一個丑丑的鼻子就畫好了，雖然畫得亂七八糟，但因?yàn)闆]有出界，所以這一輪，我們組當(dāng)之無愧的贏了。
比賽如火如荼地進(jìn)行到了第三輪，魏老師自告奮勇的要求加入我們組，就這樣，魏老師代表我們組出戰(zhàn)，我們信心滿滿，相信她一定不負(fù)眾望，但是結(jié)果卻讓人不堪回首，魏老師奇跡般的將鼻子畫到了耳朵的位置，這一輪我們輸了。
最后一輪是最特殊的，魏老師請一名同學(xué)代表兩隊(duì)畫畫，如果他畫得好，則兩隊(duì)得分，如果畫得不好，那兩隊(duì)都不加分。他果然不負(fù)眾望，畫得十分標(biāo)準(zhǔn)，所以我們兩隊(duì)都理所當(dāng)然地加了一分。最終，我們以3：2贏得了比賽。
從這個游戲中我感受到了沒有眼睛是多么不方便，也體會到了盲人的不容易，所以我們要格外體諒他們，也更要保護(hù)好自己的眼睛。
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