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神奇的書簽作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的神奇的書簽作文（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
神奇的書簽作文 1
記得曾經(jīng)有一枚極精美的書簽，上面沒有只言片語，只是一幅水墨：近處是幾棵樹，枝繁葉茂；遠處是淡淡的水和山。雖然無色，卻別有一番景色，另有一番韻味。
那時為著方便，我將她夾在所看的各種書中。漸漸地，她竟發(fā)生了變化。那山，那水，那樹竟都有了綠色。山是深沉的綠，水是空靈的綠，樹是清新的綠。真真兒的有一種“樓臺深翠微”的感覺。
此后，她便有了神奇的能力。當我讀到“霜葉紅于二月花”，那幾棵樹加上遠處的.山竟變成了火一般的紅色；當我念起“千樹萬樹梨花開”，她便銀裝素裹，雨雪紛紛；當我吟賞“水面清圓，一一風荷舉”，綠水中竟冒出片片荷葉與多多荷花，隨風搖曳。
她向我描繪《海底兩萬里》中大海的瑰麗與神奇，向我描述《童年》中阿廖沙的不幸與成長，向我講述《老人與�！分猩Ｌ醽喐绲挠赂遗c堅毅……
那時，她的葉子是那樣飽滿，水是那樣清澈，山是那樣青翠。
終于有一天，我們一起推開一扇古典而又沉重的大門——紅樓。
在“花謝花飛花滿天”中，我看到了一個妙齡女子，襲一身白衣，用她那纖纖素手輕拾起落紅，又輕放入小巧之精致的錦囊中。耳邊垂下的青絲遮住了她的容顏，我卻分明地看到了她面頰上的清痕……當她在喜慶的鼓樂中含恨而終，我憤怒，我吶喊：“既生黛，何生釵！”“只為痛徹心扉�！薄捌渌擞惺裁礄�(quán)利決定別人的幸福！”“為了所謂的幸福�！薄囝櫉o言，已是心與心交流。
落花風靜帆收，垂楊低映蘭舟。
低吟寶黛事，不知一段閑愁。
輕叩？輕叩？只嘆應(yīng)鎖紅樓。
然而那扇門終究是關(guān)了，鎖了。當我抱著各種輔導書從她面前經(jīng)過時，我發(fā)現(xiàn)滿面塵灰的她正望著我，欲言又止，甚至沒有一聲嘆息，但我分明地看到了那葉子少了一分精神，那水多了一分渾濁，那山亦多了一分蒼�！�
終于那抹綠散了，她又恢復(fù)了原樣——一幅饒有韻味的水墨畫。
時間塵封了往事，或許她只屬于自己的那一方凈土。
神奇的書簽作文 2
我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨有的芬芳�；蛟S是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜心，將身心托付在書中。初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發(fā)的看清了這布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。
一個時代下，一個民族在屈辱中守護著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時光流轉(zhuǎn)，清風吹散了烽火，漸漸一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中�！哆叧恰防餃貪櫟泥l(xiāng)土氣；《平凡的世界》里充斥的倔強感；《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個時代獨有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思填滿了我的又一份記憶。在那陣狼藉席卷過后殘存的剛強，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；曾經(jīng)清新沁心的空氣，慢慢紛揚了塵土；曾經(jīng)靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿。
時光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書頁越發(fā)的白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久的夾在一本雜志里，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機。他們越發(fā)的孤獨，蜷縮在心中黑暗的'角落里，瑟瑟發(fā)抖。長久地等待，長久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們在年華中遺失了曾經(jīng)的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風花雪月之外的家國天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢死之外的血氣方剛。正因為他們?nèi)笔Я藢@個悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察，才有悵惘與迷茫……
我，是一名考生，一名普通的考生。書簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個時代的使命與光榮。
神奇的書簽作文 3
我是一個熱愛讀書的學生，我的家里存放著許許多多的書，每本書里都夾著一個書簽。在這么多的書簽中，有一個最神奇的書簽，它為我的讀書生活帶來了無限樂趣。
這枚神奇書簽有一個不平凡的來歷。我每次放學回家都要去很遠的圖書館讀書，最近我們家附近新開了一家圖書館，我常常進去讀書。圖書館里有一列書櫥，里面的`書是我最喜愛的讀物，我暗下決心，要把這一排書讀完。于是我一有時間就跑來圖書館，一坐就是好幾個小時，有時竟然忘了回家吃飯。當我看到第八本書的最后一頁的時候，“吧嗒”一聲，一個東西掉了出來。我撿起來一看，是一枚書簽，外觀看上去很簡單，和普通書簽沒有差別，但仔細看，上面有許多小孔，還有電源開關(guān)和迷你攝像頭。我拿起它，它就對我講話：‘親愛的主人，感謝你這些天努力的閱讀，我作為獎勵送給你，將陪伴你，幫助你讀書’。從此以后這枚書簽和我日夜相伴，給我的讀書帶來了很大的幫助。
我對讀書的興趣越來越大，不管是在圖書館，還是在家里，我讀的廢寢忘食。當我讀書疲倦的時候，它便蹦出來播放一段音樂，為我消除疲倦。有一次我讀《詩經(jīng)》連續(xù)讀了兩個小時，當我讀到《蒹葭》的時候，它便蹦出來對我說：“主人，休息一下，來聽一首《在水一方》吧！綠草蒼蒼，白霧迷茫，有位佳人，在水一方……。”這優(yōu)美的旋律不僅讓我忘了疲倦，還讓我沉浸在蒹葭所營造的迷離意境中。
我讀的書越來越多，有時會遇到一些困難，一些疑惑。這枚神奇的書簽就會幫助我解決問題。有一次我在家完成學校作業(yè)，在背誦屈原的《國殤》時，對“首身離兮心不懲”這句詩的意思不理解，我問它這句話什么意思，它回答說：“首身分離啊，壯心不改變，懲’是改變的意思。主人，這首詩可是高考必備的詩文，你可要用心啊！”
這枚書簽不僅能幫我查閱資料，幫我解決讀書問題，還能和我同時讀書，和我分享體會。這段時間我在讀《三國演義》，我對曹操這個人物有深切體會，于是我把我的感受寫在本上：“曹操是一個在亂世中的梟雄，他刺殺董卓，在家鄉(xiāng)帶兵起事，征戰(zhàn)各地軍閥，挾天子以令諸侯，有勇有謀，建功立業(yè)，是我所敬佩的一個人物……�！边@時書簽跳到我的面前，說：“曹操不僅是亂世之梟雄，也是治世之能臣呢，他頒布了法令，發(fā)展經(jīng)濟，推行屯墾，重用人才，讓魏國越來越強大�！蔽覀兠孔x一本書都會有這樣的交流，這種交流讓我讀書不再孤陋寡聞，使我受益匪淺。
這枚神奇書簽就這么陪伴我讀書，既是我的良師，也是我的益友。朋友們！如果你熱愛讀書，你也會得到這樣一枚神奇書簽。
神奇的書簽作文 4
我有很多個書簽，但我把它們都弄丟了。因為它們實在是太丑了。
其實它們不算很丑，我剛得到它們的時候，也像小時候喜歡洋娃娃一樣，對它們愛不釋手。
書簽是做什么用的？當然是在讀書的時候做個標記。每當我要用到它們的時候，它們就會被我卡在書里。有的人習慣把書簽別在書的扉頁，用到的時候直接將它換個位置。而我的習慣不是這樣的，我原本有一盒漂亮、小巧的書簽。
讀書讀到了第十三頁，突然我想到了一件很重要的'事情，于是我從書簽盒中精挑細選出最喜歡的那一個，小心翼翼的夾在十二頁與十三頁之間。
等我忙完，回到書房的時候，我看到了另外一本書。書名吸引我走到它跟前，看完簡介我就更加迫不及待將它翻開，想要沉浸其中。
“嗡——”水開了，是剛剛燒好的熱水，要趕緊去關(guān)掉，不然該出事兒了!嗯，順便再沏杯茶吧。于是我再一次地重復(fù)了我的“精挑細選”與“小心翼翼”。
我就這樣循環(huán)往復(fù)，終于書簽盒空了。
我卻怎么也想不起我的那些精致、小巧的書簽落在了哪里。也忘記了，我那些沒來得及看完的書，究竟有多少。
但是我還記得，當初在集市上，看到這些精致的書簽，想著要配我那些精致的書時，迫不及待的心情。
我感嘆著，這還真是神奇啊!
總是在莫名其妙地丟東西。真是神奇的書簽。就像那些發(fā)卡和皮筋兒，總是神奇的消失一樣�，F(xiàn)在我又tm有了神奇的書簽。
總是想著丟失的神奇的書簽，都讓我忘記了讀過的那些半途而廢的書了。
我們總是在盲目的選擇著自己喜歡的東西。
其實我們真的喜歡它們嗎？不一定。
我們只聽到了一面之詞，關(guān)于它的美好。我們誤以為，那就是我們想要的。于是我們向前奔跑，想要抓住想象里的美好�？墒俏覀儏s忘記了自己的懶惰。也忘記了那種美好，只是我們想象出來的。忘記了凡事，最應(yīng)該面對的不是它的美好而是可能的困難。
沒了這些神奇的書簽，讀書的時候我只好一口氣讀完。我發(fā)現(xiàn)原來書中的故事并不像簡介的那樣單純，卻有著另一番吸引力。
最后我認真讀過了每一本書，將夾在書中那些神奇的書簽扔掉了。
原來真正熱愛一個東西，是不需要書簽的。
神奇的書簽作文 5
我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨有的芬芳。或許是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜下心來，將身心托付在書中。
初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂，但卻隱約感到從手上傳來的溫暖�！短煅菡摗贰冻翜S》《彷徨》《家春秋》……漸漸地，我身上的毛刺被磨掉，我越發(fā)看清了那布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著期望的雙瞳。一個民族在屈辱中守護著千年禮貌、奮身站起的形象印在了我的身上。
時光流轉(zhuǎn)，清風吹散了烽火，漸漸地，一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中：《邊城》里溫潤的鄉(xiāng)土氣，《平凡的世界》里充斥的倔強感，《繁花》里飄逸的落寞情；王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著那個時代獨有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思，填滿了我的又一份記憶。在那陣狼藉席卷過后殘存的剛強，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光中，我甘做橋梁，在字與心之間勾勒出了一份安逸、一份靜謐。
以往迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；以往清新沁脾的空氣，慢慢紛揚了塵土；以往靜謐安寧的.世間，慢慢被噪音不留空隙地填滿。時光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔了。書頁越發(fā)地白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵可是外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久地夾在一本雜志里，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機。他們越發(fā)的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。
長久的等待，長久的窺視，我最終看懂了人們的心，他們在年華中遺失了以往的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們能夠看手機中的文字，卻不懂得我較之它們更多了一份溫度，多了一份記憶，多了風花雪月之外的家國天下、紙醉金迷之外的微言大義、醉生夢死之外的血氣方剛。正因為他們?nèi)笔Я藢@個悠久禮貌的以往苦難心酸的體察，才有了這種悵惘與迷茫……
我是一枚書簽，只是一枚書簽，我無法讓當今的人們再關(guān)注、呵護、使用我，但我還是想高聲呼吁：遠離手機，遠離碎片化閱讀，真正地將人文精神記錄并流傳下去，即使你不需要我！
神奇的書簽作文 6
“又吃烏鴉肉的炸醬面”，合上《故事新編》，我喃喃地嘟囔著。抬眼，只見母親再次將一碗西紅柿雞蛋面推到了我面前。不滿的牢騷話已到嘴邊，我忽而聽見一個聲音說：“珍惜！”
又是你，你這神奇的書簽。一個月前，你來到了我身邊。我熱愛讀書，但并不明白該從一本本好書中收獲什么樣的感想與領(lǐng)悟，才能真正對現(xiàn)實生活有益。于是，你決定來幫幫我。
我喜歡讀《挪威的森林》：“春天的原野里，你一個人正走著，對面走來一只可愛的小熊，渾身的毛活像天鵝絨，眼睛圓鼓鼓的，邀你一起打滾”。前一秒我還為書中世界的完美微笑，后一秒就想到，現(xiàn)實并不總是可愛的春天原野，更多的時候是陰天的迷霧森林，要孤身一人穿越團團霧靄；遇見的并不總是可愛的小熊，也許會常是針鋒相對的敵人……我總是這樣，越是讀書時看到至善、至美，越為赤裸裸、不完美的現(xiàn)實感到不滿。
神奇的書簽，你說，你要帶我去家附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。把你裝在兜里，我慢慢地溜達著。我看到不遠的雜草叢中有著獨花一枝，于那荒蕪之中，它更顯得落寞。在我為它黯然神傷之時，你指著它對我說：“瞧，那是美麗的野花新娘。”天空中飄下淅淅瀝瀝的小雨，你沖著握著銹跡斑斑的傘柄的女子的背影對我說：“看，那是油紙傘下的丁香姑娘”……神奇的書簽，就這樣，你到了哪里，哪里就變成了人間四月天；哪怕是逼仄破舊的巷子，隨著你的幾句話語，也好像就是詩中的那條令人魂牽夢繞的雨巷。
于是我明白了，神奇的書簽，你教會了我：應(yīng)從讀書中收獲的是一種文學的審美和詩意的眼光�，F(xiàn)實就是充斥著無數(shù)的'不完美，自然比不了書中的完美，但文學的審美與詩意的眼光定能讓我們發(fā)現(xiàn)不完美的世界中也有俯拾即是的完美，然后細心地將其納入囊中，感激地一一細數(shù)并珍惜。
我回到了家中，卻發(fā)現(xiàn)你這神奇的書簽神奇地消失了。我將兜翻了個遍，依然不見你的身影。哦，是不是你已明白我讀書最終能有所收獲，你的使命完成了？
我笑了，看到飯桌上，還是那一碗頓頓相同的西紅柿雞蛋面。我已經(jīng)不再想抱怨，謝過了母親就拿起筷子狼吞虎咽。幾大口之后，我又停下了，喃喃地說：多謝你，你這神奇的書簽。
神奇的書簽作文 7
閑暇無事，書是最忠誠的陪伴。翻開紅樓，琉璃世界白雪紅梅，寶琴的明媚不能使心底滄涼減少：是在怎樣心境下讓這般人物于接連慘劇后突兀出現(xiàn)？《雨渡北歸》，一代大師興復(fù)隕落……耳邊飄過一聲輕嘆：“唉……”本以為心聲，拈起書簽，欲夾在頁中，又是一句：“落了片白茫茫在地真干凈�！�
書簽顫動，我才忽地醒悟：“是——你？”雙眼瞪圓，不可置信。幽幽之聲似貫入腦海：“孺子可教矣，吾觀子癡書至此，可有何心愿，吾將為子成。”
心愿……嗎？眼瞼微垂，我念念有詞：“惟愿回溯大師之時代，遠觀而平心。”語音未落，指尖微微刺痛，不及反應(yīng)，我已立于一處荒野，環(huán)望四周，是某小山坡上。蔥蘢灌木零落叢生，不遠處僅有獨座破屋。
我躡手躡腳靠近，跨越雜草，攀于窗邊。這才看明屋內(nèi)有一中年人，胡髭滿臉，衣衫掛滿大大小小十幾個補丁，落魄樣卻不能全然遮蓋原本俊朗面容�！笆乔巯！倍呡p語。
他此時側(cè)對窗戶，眉間緊鎖，但手中毛筆揮灑自如。不時擱置筆，背手望天，似思索人間真味。我不知曹芹溪正書寫不朽之作的哪一段，大概也是悲情篇章。想著能幫他些什么，黃酒和燒雞便憑空出此刻手中。我感激地對書簽笑笑，悄悄將它們放在窗臺上，相隔幾十步，找到一塊平地。我雙膝落地，莊重作揖，連磕三下。這是我惟一略表敬意的方式。
心緒尚未平，不知何時，我已坐在一教室后排。驚醒我的是一段連續(xù)敲擊聲。抬眼，梁啟超先生端然立于講臺前，緩緩開口：“啟超沒有什么學問，”隨即略仰首，“但還是有一點的'�！闭Z氣不無驕傲，我會心一笑。
整一天，我縮在一隅，看王國維先生捋著小八子胡老學究似的板書，膽大地笑笑卻敬重先生之學；看陳寅恪嘴角常帶笑意與學生互動，感嘆其博貫中西。黃昏微垂，待所有人離開我才站起身，最終一次重覽這教室，低下頭。
“走吧�！薄班拧！�
頃刻，我仍坐在床上，仿佛一切沒有發(fā)生過，只腦中多了一段話：“吾愿當代青年人多讀名家之書，使大師之思尚存于世，以遺后代�！�
我微頷首：“學生謹遵教誨�！�
神奇的書簽作文 8
以前一向不喜用書簽，讀到哪停下，就輕輕折上一個角，像一只欲飛的紙鳶。但一次得了一本自我格外心愛的好書，并且有作者的親筆簽名，我翻閱時就顯得格外地細心翼翼，生怕擾動了書中沉睡的文字。折，自然更是舍不得的了，于是便有了我的第一枚書簽，也是我唯一的一枚書簽。
用“枚”似乎過于精巧了些，其實那只可是是張淡棕色的硬質(zhì)卡紙，未來避免過于單調(diào)，就簡單而隨意地勾勒了古樸的花邊，并寫上一句我最愛的詩句“陌上花開，可緩緩歸矣”。喜歡這句話的美，正如我讀書時的心境“寧靜閑適，輕盈舒暢”。
細細想來，這書簽已然伴我走過許多有書相伴的日日夜夜，或許僅有它見證了我的成長。
依稀記得中學時瘋狂癡迷于《西游》的`妖魔鬼怪和《水滸》的行俠仗義，以至于成天手不釋卷，連入了被窩還偷偷用手電專心致志地讀。為此，挨罵是免不了的。但“上有政策下有對策”，我學會了在聽見媽媽靠近的腳步聲時以迅雷不及掩耳之勢把書簽卡入正在讀的那頁，再把書藏進枕頭下，閉上眼睛佯裝入睡。就這樣，我成功地逃脫了“追查”，但這枚書簽也因我的驚慌和頻繁使用，被“蹂躪”得皺皺巴巴，簡直能夠說慘不忍睹。這枚書簽，承載的是我童年的純真歡樂與無限的好奇心。
漸漸大了，愛上了詩詞中別樣的美，愛那“葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉”的清新柔美，愛那易安“繡面芙蓉一笑開”的風情萬種和“花自飄零水自流”的惆悵落寞，愛那“提攜玉龍為君死”的忠誠決絕，更愛那“留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。還有那青蓮的豪放，李煜的無奈悲苦，容若的清麗哀怨……待一個澄澈的午后，攜上一身輕盈，擷一份詩詞的清新雋永，余輝殆盡時，把那簽輕輕嵌在書中，也嵌在如畫的風景里。
慢慢地，自我僅存的那些完美的閱讀時光似乎也隨著時間的流逝而逝去。浪漫的詩意不再，讀書也不再是我閑暇時的唯一選擇。那書簽，就這樣夾在某一本書中，靜靜地封塵進房間的某一角落，沉淀進記憶的最深處。直到一天，打掃房間時，無意中看見自我以往最愛的那本《雨季不再來》，仿佛又觸到了心底的那一塊柔軟。拂去表面的塵，懷著莊重的心境緩緩翻開，熟悉的淡棕色與清秀的筆跡又一次映入眼簾：“陌上花開，可緩緩歸矣�！�
緩緩的心境，緩緩的生活態(tài)度，真好!其實心中的那張簽不曾遠去，它只是有待開啟……
神奇的書簽作文 9
昨天，有點累。
應(yīng)邀采訪鮑爾金娜。我們聊了整整一個下午。晚上，去母親那邊，陪著老人嘮了一會嗑。
回來的時候，流覽了一下新聞網(wǎng)，都是些大驚小怪的無趣的把戲。搖搖頭，也就急急地上床睡了。
半夜忽然醒來，睡不踏實了。
于是，走進北書房。窗外有沒有月不知道，雖有光呈銀輝色，但我懷疑也許是路燈。當然，如確為月光，那自是好了。照窗前的我，也照窗前同樣難眠的友人。那倒真像是詩了。我看到了窗前樹上的闊葉，但一律無聲，豎著大耳朵傾聽靜夜。我猜想，鳥兒們伏在其間，正夢著它們的`前世今生，不然何以如此地悄然？
是的，這就是今夜，無論是闊葉，也無論是鳥兒，誰都不肯告訴我月是否懸在深空，飽滿還是半圓，或者竟是一鉤？
我微笑一下，沖著窗外，似乎想表示我的無所謂。并順手從書架上拿出奕繪的《妙蓮集》聽老輩人說，這位先生是我們的姻親。我也在他的一篇里看到了他對這一層依稀的敘述。
所以在書櫥里放著這本書，是因為這《妙蓮集》是家里的僅存的老版書，道光二年抄本，很珍貴。還因為奕繪的詩寫得空靈清妙，哪怕是偶看一首半首，心便很快“云淡風輕”如藥，主管寧靜的。這本書看了多少遍，不知道了。屬于閑來就看幾眼的那種。
今夜這樣閑翻著，不覺就翻到了《清妙》這一頁，忽有一細小的紙條飄落下來。好奇地拾起，只見上面用蠅頭小楷寫道：爾終嚼至《清妙》，小子，清晨出戶百余步，或可見一池美蓮。恭安題。
太神妙了。
我知道這位先人是誰了。每次走到通天街，我都要想象他坐轎去戶部上班的情形�？磥恚@本《妙蓮集》是他收藏的。他是我的曾祖父。
那么，他題寫的這個小簽，是想到有一天我會讀到這一頁嗎？是專門為我題的嗎？
這太有趣了。
他還以為我們家住在六合殿胡同呢，所以，他寫“出戶百余步，或可見一池美蓮”我們家早搬了，那有“一池美蓮”的地方，早變成聞名天下的大市場了。
可是，不對呀，他說得有理呀。我現(xiàn)在住的地方，出戶百余步，也有一池美蓮呀。這就仍是神妙，并且仍是有趣。
決定，早餐后散步，先看望東面那一池美蓮，并且?guī)夏潜尽睹钌徏罚诔剡叺氖�，盡情地出一會兒的神。
寫到這里，早餐開始了，我將那神奇的書簽小心地捧起來放進祖宗匣里，供奉起來。然后，瞅一眼《妙蓮集》，又將目光移向窗外，一路放過去，投向那擁有一池美蓮的地方……。
神奇的書簽作文 10
“主人，快醒醒，咱們今天一塊去見諸葛先生，好嗎？”一大早，我在迷迷糊糊中就被我夾在《三國演義》中的那枚小小的書簽叫醒。這枚書簽可精美了，上面印有京劇《空城計》的劇照呢!我是一個地地道道的“三國迷”。我最仰慕的三國人物就是諸葛先生了，他舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，火燒赤壁……無不讓我佩服得五體投地。
平時起床總是磨磨蹭蹭的我，聽了書簽的話，大喜過望，立即告別了周公，迅速從床上跳起來，三下五除二就洗漱完畢，然后急不可待地背上書包，急切地問書簽怎么出發(fā)。
書簽讓我閉上眼睛，過了幾分鐘，才讓我睜開眼睛。等我睜開眼睛時，看到前方不遠處有一塊巨大的石碑，上面刻有“臥龍崗”三個大字。我興奮得差點蹦了起來，連忙要書簽帶我去見諸葛先生。不料，書簽卻沖我擺了擺手，說：“不行，你忘記‘三顧茅廬’的故事了嗎？咱們需要表現(xiàn)出咱們的誠意才行�！�
我一聽，趕緊從書包里掏出便箋，工工整整地寫了一封求見信。書簽接過書信，突然就從我眼前消失了。過了許久，才見書簽從天而降，笑呵呵地說：“諸葛先生看了你的信之后，被你的誠意打動，同意馬上接見咱們�！�
正說著，只見一群人簇擁著一位羽扇綸巾的老者來到近前。我定睛一看，那不正是我仰慕已久的諸葛先生嗎？我連忙用古人的禮節(jié)上前施禮。在寒暄之后，我便迫不及待地開始向諸葛先生請教：“諸葛先生神機妙算、料事如神，我也想有您那樣的.聰明智慧，有什么可以立竿見影的妙訣嗎？”諸葛先生笑容可掬，語重心長地說：“孩子，我哪里是什么神機妙算，只不過自己平時注重學習積累罷了。就是赤壁大戰(zhàn)中的東風，也不是我借來的，我設(shè)壇作法，只不過是讓士兵以為我們真的有神助，以振作士氣罷了。我多年以來就注意觀察記錄天氣變化，依據(jù)這些經(jīng)驗，我準確判斷會有東風刮起，所以，就選擇了那天與曹軍決戰(zhàn)……”這時，書簽插嘴道：“這就是人們說的‘機會屬于有準備的人’吧？”諸葛先生連連頷首稱是。
“還不快醒醒，你不是要和你爸去看《斬馬謖》嗎？”媽媽刺耳的聲音在耳邊響起，我睜眼一看，原本夾在《三國演義》里的那張印有京劇《空城計》劇照的書簽，掉在床前，我連忙撿起，小心翼翼地重新插到了書中，然后，洗了洗臉，就和爸爸一道向劇場飛奔而去……
神奇的書簽作文 11
我是一枚書簽，由竹子切下雕刻而成，有修竹的芬芳，亦沁潤了油墨的清香。
我曾被卷入歷史的風浪，在《史記》中我慢慢明白“士為知己者死，女為悅己者容�！痹プ尀樽约阂淹龅闹焊冻隽怂赖拇鷥r，他始終堅信君子謀道。
我曾經(jīng)走進了一位畫家的傳奇人生，在《月亮與六便士》中感受到那個平凡人看來有著神話色彩，拋棄將近完美生活的畫家，可以說，他是一意孤行的執(zhí)著者，只為藝術(shù)燃燒的靈魂。他是一個怪人，更是一個偉大的人，因為他為尋找精神棲息處，棄家出走，一直過著窮困潦倒的生活，雖是經(jīng)歷了一番不可言喻的波折，但他從沒有后悔過這一選擇。
我曾在諷刺文學大師的筆下見到四個極為荒誕離奇的國家。那就是小人國、大人國、飛島國和“慧骃”國。作者用夸張的寫法，跌宕的'情節(jié)寫出了18世紀前半期英國統(tǒng)治階級的腐敗。
我也曾在文壇硬漢的巨作中驚嘆，在《老人與海》中我為老人與金槍魚的搏斗感到驚心膽戰(zhàn)，老人有堅韌、頑強的精神。人生本來困苦，是否美麗，在于你是否勇敢面對。世界本就殘忍，正因如此，人才得以擁有價值。
雖是一枚書簽，但我似乎行遍了世界，領(lǐng)略了不同的風景，經(jīng)歷了不同的人生。在書的世界中感受到了精神的力量。
神奇的書簽作文 12
“信！”我剛走進教室，好朋友飛似地沖著我跑來。“你的信”說著將手一揚，好像有意和我捉迷藏似的。我一把奪過信，趕緊拆開，一枚精致的書簽悄然滑落……看著信的落款，我的心里不禁激起了層層的波瀾……
原來寄信的是“作文大賽”的評委�；貞浧甬敃r，我天天都找一些作文書，仔細地看評語，把優(yōu)點抄到我的本子上，再結(jié)合自己的經(jīng)歷和抄下來的好詞好句重新寫一篇，寄給報社，“金陵晚報”的作文版上。讓報社幫我點評一下。每次看到什么作文題目，都要認真地寫，反復(fù)推敲文章里的優(yōu)美句子和詞語，讓這些詞句突出本文的成績，好上加好，表現(xiàn)出文章中心使得文章更好。
夜晚，我就在父母的再三催促聲中上床睡覺；早上，當天剛剛露出魚肚白時，我就起床寫作文。憑著經(jīng)�？磿鴮懽鞯慕�(jīng)驗，我打敗了一個又一個對手，進入了一場又一場的復(fù)賽，最后到了高手中選高手一起決戰(zhàn)。“戰(zhàn)場上”高手如林，我緊張的汗流浹背。題目出來了，我卻怎么也想不起怎么寫，看著大家“埋頭苦干”我越發(fā)著急。好不容易穩(wěn)定了情緒，文章便有頭有尾地在腦中排列。不一會，文章寫好了，我舒了口氣,從容地走出考場……
終于，這些努力沒有白費！為了這次的作文賽，我的`頑強拼搏，堅持奮斗有了成果。雖說是一枚小小的書簽，但它包含我的辛勤汗水，許多人都看不起它，不買它，可這是金錢買不到的，我要把它當作一把開發(fā)我前途的金鑰匙，繼續(xù)努力，朝這方面發(fā)展。
神奇的書簽作文 13
“書籍是人類提高的階梯”上小學的時候，異常異常的喜歡這句話，覺得讀書是件十分十分高尚的事情，而對于識字不多的低年級小學生，能順暢的讀出一篇文章，是件不容易的事情，十分佩服隔壁鄰居家的姐姐，她很刻苦，人們都說她每一天早上五點鐘就起床在院子里讀書了，因為貪睡，從來沒有在早上五點鐘起床，也就從來沒有見過她讀書的樣貌，只是總會想想她坐個小板凳，披件衣服，在晨曦薄暮里的側(cè)影。轉(zhuǎn)眼她就中學畢業(yè)了，成績很優(yōu)秀，考上了一所讓村里人都羨慕的學校，臨開學的時候，隔著墻頭和她說話：“姐姐，你每一天看書，累不累啊那么厚的`書，都是說什么的啊能認那麼多的字，你真是了不起”“妞妞，你長大了就明白，讀書不累啊，讀書是件十分有意思的事情，書里有你不沒有去過的地方，有你沒見過的東西，可好了，妞妞必須要好好學習，好好讀書哦”姐姐送我一本小學生優(yōu)秀作文選，書里面還有一枚漂亮的書簽，細長的硬紙板上是姐姐自我畫的一個小姑娘，用蠟筆涂了顏色，用一條紅色的絲線栓了夾在書頁之中，紅絲帶飄在書間，甚是顯眼，喜歡的不得了，當成寶貝一樣，不允許任何人動它。
大一點后，喜歡上了讀書，磕磕巴巴的，不認識的字就囫圇的跳過去，小學畢業(yè)的時候就讀完了《西游記》《格林童話》《安徒生童話》《森林奇遇記》還有成箱的小人書，每讀一本書，都會用到那枚書簽，還會記錄摘抄下喜歡的文字和段落，每當學校放假的時候，總喜歡在院子里的樹蔭下讀書，安靜的中午，人們都在午睡，知了的鳴唱陪伴著我讀書，那麼多的故事新奇而吸引人，不認識的字，查字典，看解釋，學會了很多的詞句，很少出去瘋玩，總是想起姐姐的話，總是有那枚神奇的書簽提示我，讀書，讀書。
讀書成了一大愛好，也喜歡安靜的思考，也喜歡詩詞歌賦的意境，上中學時喜歡買書，把零用錢贊起來，不舍得買零食，就買一本心儀的書來看，每讀一本書，都會用那枚書簽，它好像總在警醒著我，多多讀書。
因為讀書交過書友，因為讀書培養(yǎng)了自信，獨立的性格，在書中看到了簡愛的堅韌，在書中看到了保爾的頑強，在書中結(jié)識了古人，在書中暢游了熱帶雨林。有書在側(cè)，內(nèi)心是安寧的，志趣是高遠的，人生是色彩斑斕的。
養(yǎng)成讀書的好習慣，從買書到圖書館，從借書到給別人講趣味的故事，遇到困難的時候，總是有堅強的信念在支撐著自我，遇到瓶頸時候，總是從中找尋答案“書就是我人生的小木屋”常常想起幼時的那枚書簽，總覺得它有一股神奇的力量，把我和書緊密的聯(lián)系在了一齊，此生與書結(jié)緣，那枚書簽是個不可少的媒介，讀書，豐富人生的見識，開闊人的眼界；讀書，能夠穿越到遙遠的時代，與古人神交和歷史交談；讀書，解惑心結(jié)，照亮前路，少走彎路，何樂而不為呢
神奇的書簽作文 14
我懂了，我接過書簽，取得了我意想不到的成績，最中，一團火紅火紅的火焰映入眼簾，心中就會燃起一團前進的火焰，一直掛著一枚小小的書簽:"。姐姐沒再說什么，瞬間點燃了我新里那團已冷卻的奮斗之火!
在我的書桌前，許多同學都踴躍報名參加。
這枚書簽，我人生當中一個重要的引領(lǐng)者!"?"，自己真的很想?yún)⒓颖荣�；你不是一直有希望自己能變得自信；一大堆問題瞬間涌向我的思緒，我全身的能量似乎都被激發(fā)出來了，那枚小小的`書簽給了我無比的信心，在我迷茫的時候，看著書簽在陽光的照射下折射出五色的光芒，自己的心里一下子變得失落起來。!"，突然垂下來；我是勇敢者，一直想著比賽的事一枚的書簽。
在書桌前，讓我成為一個真正的勇者，而且，遞給我一張書簽?高手那么多，它就想一縷火苗，我躺在床上；我報名參加了比賽，每天一坐在書桌前，就想人生的航標?你認為自己是個勇敢者么。
回到家，老師說報名的同學可以舉手。
不久前。""，我一直在參加與不參加中掙扎!"勇者無懼4個大字，學校有一場英語口語大賽。，紅哄耀眼，還問我她應(yīng)不應(yīng)該參加比賽，問我怎么了，可就在手要舉起的那一剎那，當老師將這一消息在我班宣布的時候，自己又低下頭去。，我好不猶豫地要舉手報名，我立刻來了興致。，看著別人爭先恐后地報名，盡管；可說完，勇敢嗎。"，她笑了笑?萬一出丑怎么辦，仿佛被什么東西壓�。蛔约耗苄袉�，自己的水平肯定不行呀，我便把事情告訴了她。姐姐看我不高興，我翻過來"。我一直沒辦法讓自己沒辦讓自己自信起來，掛著一枚小小的書簽，我還是沒有報名。
神奇的書簽作文 15
以前一向不喜用書簽，讀到哪停下，就輕輕折上一個角，像一只欲飛的紙鳶。但一次得了一本自我格外心愛的好書，并且有作者的親筆簽名，我翻閱時就顯得格外地細心翼翼，生怕擾動了書中沉睡的文字。折，自然更是舍不得的了，于是便有了我的第一枚書簽，也是我唯一的一枚書簽。
用“枚”似乎過于精巧了些，其實那只可是是張淡棕色的硬質(zhì)卡紙，未來避免過于單調(diào)，就簡單而隨意地勾勒了古樸的花邊，并寫上一句我最愛的詩句“陌上花開，可緩緩歸矣”。喜歡這句話的美，正如我讀書時的心境“寧靜閑適，輕盈舒暢”。
細細想來，這書簽已然伴我走過許多有書相伴的日日夜夜，或許僅有它見證了我的成長。
依稀記得中學時瘋狂癡迷于《西游》的妖魔鬼怪和《水滸》的行俠仗義，以至于成天手不釋卷，連入了被窩還偷偷用手電專心致志地讀。為此，挨罵是免不了的。但“上有政策下有對策”，我學會了在聽見媽媽靠近的腳步聲時以迅雷不及掩耳之勢把書簽卡入正在讀的那頁，再把書藏進枕頭下，閉上眼睛佯裝入睡。就這樣，我成功地逃脫了“追查”，但這枚書簽也因我的驚慌和頻繁使用，被“蹂躪”得皺皺巴巴，簡直能夠說慘不忍睹。這枚書簽，承載的是我童年的純真歡樂與無限的好奇心。
漸漸大了，愛上了詩詞中別樣的美，愛那“葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉”的清新柔美，愛那易安“繡面芙蓉一笑開”的風情萬種和“花自飄零水自流”的惆悵落寞，愛那“提攜玉龍為君死”的忠誠決絕，更愛那“留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。還有那青蓮的豪放，李煜的無奈悲苦，容若的清麗哀怨……待一個澄澈的午后，攜上一身輕盈，擷一份詩詞的清新雋永，余輝殆盡時，把那簽輕輕嵌在書中，也嵌在如畫的風景里。
慢慢地，自我僅存的那些完美的閱讀時光似乎也隨著時間的流逝而逝去。浪漫的詩意不再，讀書也不再是我閑暇時的唯一選擇。那書簽，就這樣夾在某一本書中，靜靜地封塵進房間的某一角落，沉淀進記憶的.最深處。直到一天，打掃房間時，無意中看見自我以往最愛的那本《雨季不再來》，仿佛又觸到了心底的那一塊柔軟。拂去表面的塵，懷著莊重的心境緩緩翻開，熟悉的淡棕色與清秀的筆跡又一次映入眼簾：“陌上花開，可緩緩歸矣。”
緩緩的心境，緩緩的生活態(tài)度，真好!其實心中的那張簽不曾遠去，它只是有待開啟……
神奇的書簽作文 16
(一)靜
我要是有這片神奇的書簽，我會在自己人生漫漫的旅途中標記自己難忘的記憶。
人總是念舊，在滄桑的面部回憶過去的痕跡，你把臉皮拉長，把肉捻痛，你依舊覺得滿足。把書簽夾雜在其中，或許它是見證者，或許它是記憶者，它就放在你的時間桌旁。
這書簽如翱翔于天空的大雁；如海洋里暢游的鯊魚；如陸地上奔跑的豹；如塵埃里的浮光若隱若現(xiàn)。和其光，同其塵，湛兮似或存。你是這個星球的觀摩者、體驗者，帶著你不同名字的書簽尋找屬于自己故事的延續(xù)。
(二)動
我需要解脫，需要獲得存在感，需要得到屬于我所追求的。但是有些世俗的約束，讓我藏在心里。它是裝飾嗎？不是，它一直陪著我，放在我能夠時刻想看到它的地方。它不是我不累贅，它的重量很輕，就如輕于鴻毛。
夢里夢外，我一直在尋覓我的支柱。它漂浮在我的大腦，在里面勾勒出一幅幅充滿美麗的幻想。這些是它功不可沒的功勞，我能做的就是依賴，這書簽不是誰給予的，是我渴望的。我很想沉迷于其中，讓自己成為瘋子，一個被人關(guān)進精神病院的.人種。
可惜，那只是我無聊時的構(gòu)思。因為這是我好動，動之后就導致胡思亂想，再后來就成為一個白日夢的傻孩子。
(三)時間
后悔藥很多人需要吧？如果可以穿梭回到過去，你是否愿意呢？當然，在人們心理有無數(shù)的不走回頭路的堅定，但是還是有一些不甘和自責。只不過來一次穿梭之旅，不要干涉，讓它照舊發(fā)，你做的到嗎？其實書簽已經(jīng)標注了所以你走過的記錄，只是你想不想回去。
時間是流動的，書簽真的不提供這款服務(wù)。因為它服務(wù)條款里寫著它沒有義務(wù)為你犧牲自己的生命。它只有讀檔和存檔的功能，即使它爆炸了，為你拼那么一次機會，結(jié)果還是一樣，已經(jīng)發(fā)生的再也無法更改了。古文云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓饑體膚。
(四)空間
它的容納很大，它可以把你一輩子都裝進去。你或許不知它到底在哪，也許它漂浮不定，也許它可以幻影移形。你永遠無法看清它真正的面目，即使它是你設(shè)計出來的一款軟件，或是一臺機器，你給予它名字和形態(tài)，但是那只是你一廂情愿。
人世間，是是非非。它不過是你為自己獲得短暫的自由書簽，遺忘與回憶的中間人。它算人嗎？我覺得算，因為它可以在你需要它的時候變幻出一個滿足你內(nèi)心的靈魂，而靈魂的載體就是人。它是神奇的，它可以在你需要以及該提醒的時候出現(xiàn)，它不會背叛你，只會默默陪你。書簽，是因為它應(yīng)該有個名字陪你走完這一生的回憶代言。
神奇的書簽作文 17
我有一枚書簽，乳白色，卻神奇的不能再神奇，我把它夾在一行行真知灼見里。
我有一枚書簽，乳白色，普通的不能再普通，我把它夾入書頁里。
我把它夾到一本又一本現(xiàn)代文集中，目光在纖然小字中游走，望著纖然悠長的文筆千行，怎不生意緒良久�？吹絼忧樘�，淚珠便滑落在雪白的書頁上，長長短短的文字系我心腸，我念著那字句珠璣的文章，就好似徜徉在夢鄉(xiāng)。那枚小小的書簽是舟，承載了美文的韻味悠悠，在我心上銘記了現(xiàn)代文學的痕跡。
多神奇啊！書簽。
我把它夾到《詩經(jīng)》里。它露出小小的白邊，似催促我啟卷，在纏綿的音韻中，我收獲一份古典，一份質(zhì)樸。源自兩千年前的筆墨千行，在白紙黑字宇間流淌，驚艷了時光。那是最早的文字作品吧，它在上古發(fā)芽，又穿越千朝萬代，在我心上開花，那枚小小的書簽是鑰，打開了它獨特的美，在我心上劃下了古典文學的筆跡。
多神奇��！書簽。
我把它夾到時文集中，一部又一部。犀利的視角，敏銳的洞察化做橫平豎直，一撇一捺。于清新的書香里涵養(yǎng)氣質(zhì)，浸潤精神，在雋永的`字句間，豐盈沉淀，滋養(yǎng)心靈。那枚小小的書簽是水，蕩漾著鮮活的時代氣息，在我心中雕刻下精美華麗的文字。
多神奇��！書簽。
普通的書簽因知識的內(nèi)涵文學的底蘊而神奇，它雖已微微有些泛黃，但它神奇的力量，會促我不斷讀下去。
神奇的書簽作文 18
我的心里有一支“神奇”的書簽！有時它變成一把直尺，夾在書中丈量我成長的腳步；有時它變成一支筆，在書本記下我的閱讀體會；有時它變成一頁折痕，刻下我對知識的渴望；神奇的書簽是我每天離不開的朋友，但是和它做朋友，卻是一個非�？部赖慕�(jīng)歷！
幼兒園開始，每天晚上睡覺前，爸爸總是抱著一本書給我講故事。有時，我被帶入令人陶醉的童話世界；有時，我被卷入殺聲震天古代戰(zhàn)場；有時，我又仿佛進入孔子弟子三千的大講壇；故事結(jié)束后，看著爸爸夾上書簽，我的心中總是有一種依依不舍的期待！
上小學之后，爸爸就不給我講故事了，而總是讓我自己看書。盡管故事很精彩，但是我好多字不認識，還得去閱讀拼音，漸漸的我開始討厭讀書；
有一天，爸爸說：“以前總是爸爸講故事，今天咱倆輪流，各講一段，讓媽媽評價誰講的好怎么樣？”我突然覺得這個主意挺有意思，我的故事總是比爸爸講的好！漸漸地我愛上了看書。我的`床頭、書桌、汽車、甚至是洗手間，只要我隨手可以拿到地方都有我喜愛的書。
“書山有路勤為徑”，“神奇書簽”是我學習路上的伙伴。過去的坎坷它陪我一路走來，未來的神奇它將一如既往地陪伴我去探索。
神奇的書簽作文 19
翻開那本書，情不自禁地又翻到了那一頁，看到了一張小小的書簽，閉上了眼睛，不由得又想起了那個時代，那個人，都出現(xiàn)在了眼前。
“同學，這本書，能不能給我？”望著同樣的校服，同樣的紅領(lǐng)巾，同樣的年紀的她，我問道，心中卻在打鼓，因為其實這本書的`百分之七十五在人家手中，我這樣做，多多少少有點強取豪奪的嫌疑哦。
“為什么給你呢？”烏黑的眸子閃動著，好似兩個大問號，臉上也是狐疑的態(tài)度，也許在琢磨，你為什么要這本書，你要這本書什么目的，你拿到這本書會怎么樣。
“嗯，嗯，嗯，我，我想看啊!”我低頭看著她的腳和腳上的鞋，其實我也不知道為什么要這本書，更主要的是我是想和她搭訕而已。
“是不是因為里面的內(nèi)容精彩，還是語言風趣，或者是情節(jié)曲折？”她顯然在誘導我。
恍然大悟的我急忙點頭：‘對，沒錯，這本書里面的內(nèi)容非常精彩，語言特別風趣，情節(jié)相當曲折!”
“好吧，書歸你了!”說著，她放下書，轉(zhuǎn)身離開了。
于是我拿著書回到了家，當翻到第某某頁的時候，一張書簽出現(xiàn)了，上面寫了一行字：你真的讀懂我了嗎？
三十年后......
我又拿起了那本書，翻到了那一頁，看到了那書簽，回頭望了一眼廚房那雖然已經(jīng)有點駝背仍還保持著不錯身材的她，又轉(zhuǎn)身對書簽悠悠地說：
“你這本書，我得一輩子才能讀懂啊!”
神奇的書簽作文 20
這次我沒考好，心情己低落到低谷！我下課都是低著頭的！更無法去和大家一起聊天。
前幾次我一直考得不錯，一直都很自信，每次都能得到一個如意的分數(shù)，家人都很欣慰。但我更怕考的`不如意，越怕每次就越緊張，當我得知這次分的分數(shù)時，我驚呆了！我這樣一個分數(shù)可能就連小須須都會嘲笑我吧？
下課時我神情恍惚。呆呆地望著前方。一個聲音把我叫了回來：“沒事兒吧�！蔽液藓薜卣f：“用不著你管。”那個人又說：“我有個東西要給你。”我不假思索地說：“誰要啊�！薄澳俏易吡��！蔽衣犅曇魶]了，我還憤恨地說：“這些人老是來煩我�！币豢醋雷由嫌幸粋�書簽，寫著：只要努力了，你就是很棒的！是小須須的字跡！我頓時感到心里有一股力量在往外涌，我這是怎么了，一點點小挫折都經(jīng)不起，考差了就亂發(fā)脾氣，太不應(yīng)該了。這書簽使我茅塞頓開。
下次考試我一定要放輕松，心里只記得一句話！只要努力了，你就是很棒的！有了這句話他定能讓我百戰(zhàn)百勝。
我書簽是我說我最貴重的禮物，我一定好好收藏他，他不僅是小須須于我之間友誼的見證，也將照亮我前行的路。
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