冤枉作文5篇

　　關(guān)于冤枉的作文一：冤枉啊

　　嘿，我是一只蜘蛛，人們呀都說(shuō)我們蜘蛛沒(méi)有文化，“哼！”今天我就來(lái)到了連江實(shí)小四（1）做客，順便聽(tīng)聽(tīng)課。

　　我附在墻上，往下看，呦，學(xué)生可真多呀，看得我眼花繚亂，不過(guò)，他們可看不見(jiàn)我。忽然，一個(gè)女生在思考問(wèn)題時(shí)望天花板，眼尾掃見(jiàn)了我，立刻尖叫起來(lái)。引起了全班同學(xué)的注意，老師用疑惑的'眼神望著她，她才吞吞吐吐地說(shuō)出一句：“上……上面有蜘……蛛！”頓時(shí)，幾十雙眼睛注視著我，看得我怪不好意思。老師虎著臉教訓(xùn)了大家，繼續(xù)上課了。但次后仍然有幾雙眼睛追隨著我，出于害羞，我閃到了窗簾布里面去了。

　　一下課，調(diào)皮的男生就拿起武器向我挑戰(zhàn)來(lái)了，而膽小如鼠的女生則在一旁觀戰(zhàn)，露出膽怯的神情，男生們用尺子、橡皮檫砸我，不過(guò)我身手敏捷，一一躲開(kāi)了，男生們失敗了，一個(gè)個(gè)像被冰雹打了的茄子。突然，一個(gè)男生手持“大刀”（掃把），把我從墻角硬拖下來(lái)，我非常難堪，急忙脫身跑到一個(gè)學(xué)生座位上去，，還沒(méi)等回過(guò)神來(lái)，一個(gè)大家伙（椅子）從天而降，打得我眼冒金星，我癱了，之后，有誰(shuí)在我身上補(bǔ)上一腳，我終于升天了……

　　一個(gè)聲音一直回旋在教室上空：“冤枉啊，我然長(zhǎng)得丑些，但我不是你們想象的那樣壞，我也是你們?nèi)祟惖呐笥寻�，誰(shuí)能給我一個(gè)公道呢？

　　關(guān)于冤枉的作文二：冤枉

　　蕾夕、我、絲亦和旋玲是很要好的朋友，她們整天行影不離，早上一起上學(xué)，放學(xué)后又一起回家，俗稱四人幫。然而沒(méi)過(guò)多久她們因?yàn)橐恍┮蛩�，漸漸的疏遠(yuǎn)了。那是在蕾系夕搬家以后，她不在與她們一起回家了。

　　一天，我、絲亦和旋玲走在放學(xué)的路上。絲亦和旋玲在路上有說(shuō)有笑的，冷落了一旁的我，或許是因?yàn)樗齻兊?話題不太適合我，所以我一句話也說(shuō)不上來(lái)，只在一旁默默的聽(tīng)著。我的父母管的比較嚴(yán)，他們讓我必須在5；30分之前到家，這對(duì)于這個(gè)5；10分放學(xué)的我來(lái)說(shuō)，是件很困難的事�？粗鴷r(shí)間一分一秒的過(guò)去，然而絲亦和旋玲似乎看不出我的一臉焦急的面孔，看看時(shí)間只剩下10分鐘了，我得抓緊了。好不容易到了旋玲的家了餓。原本以為可以快點(diǎn)到家的我，卻又失望了，絲亦沒(méi)有絲毫要走的意思，她又和旋玲在樓下聊了起來(lái)。我很想自己先走卻又不只該如和開(kāi)口，沒(méi)辦法我只能在那等，終于她們?cè)谖业囊辉俅叽傧�，才離開(kāi)。我一看表，糟糕只剩下5鐘了，我加快了腳步，跑回了家。

　　回到家已經(jīng)是5；50分了，離父母給我的時(shí)間整整超出了20分鐘，我知道即將面臨我的是一頓臭罵，爸爸把我罵哭了，他說(shuō)我放學(xué)去同學(xué)家玩，或在外面玩，總之說(shuō)的話特難聽(tīng)，我第一次被爸爸罵哭了，我很傷心。我傷心為什么爸爸不理解我，為什么爸爸不問(wèn)我原因就冤枉我，我好想告訴他事情的原因，可我沒(méi)有，那是因?yàn)槲艺f(shuō)不出口。

　　關(guān)于冤枉的作文三：被冤枉了

　　“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)的時(shí)間，還是睡不著……

　　我和雅芳走在街上，突然，一個(gè)人騎著自行車快速地從我身邊“飛”過(guò)，接著一排自行車倒了下來(lái)，可那“兇手”卻一副事不關(guān)己的樣子。“你這人怎么這樣��？你沒(méi)看見(jiàn)自行車倒了嗎？快下來(lái)整理整理�！蔽掖舐暤卣f(shuō)道。那人停了下來(lái)，不僅不認(rèn)錯(cuò)，還說(shuō)我是背鼓上門(mén)——討打。我啞口無(wú)言，只能在旁邊干瞪眼。

　　雅芳走過(guò)來(lái)輕聲對(duì)我說(shuō)：“好了。別跟那種人斤斤計(jì)較，我們就做做好事，把自行車排好吧？”“好吧！”我答應(yīng)了�？蓻](méi)想到，搬自行車居然這么難。我和雅芳滿頭大汗地搬完自行車時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一些人指著我們說(shuō)：“這兩個(gè)小姑娘真是太不小心了！”我聽(tīng)了，心里堵得慌，我想辯解，可有誰(shuí)會(huì)相信呢？蒼天��！自行車不是我倆弄倒的啊，真是太冤枉了。這時(shí)，雅芳從人群中沖了出去，我也只能跟著跑出人群。我一路上都在想：這些人也太不講理了吧！怎么不調(diào)查清楚就隨便冤枉人呢？可憐的雅芳應(yīng)該也是這樣想吧？

　　大家?guī)臀以u(píng)評(píng)理吧！我是不是很冤啊。哎，被冤枉的滋味太不好受了。

　　關(guān)于冤枉的`作文四：冤枉的滋味

　　有一次，體育課，老師要我們仰臥起坐，我們做完了以后老師要我們自由活動(dòng)，但是，我和同學(xué)打籃球打到一半的時(shí)候。突然有人叫我去辦公室，說(shuō)是老師找我

　　不一會(huì)兒，我到了辦公室，老師大聲地喝我過(guò)來(lái)，我心想：老師今天怎么那么兇……。接著，老師又大聲地逼問(wèn)我：你做了什么壞事。。老實(shí)說(shuō)。。要不然我們也不客氣了……‘我聽(tīng)了心里有點(diǎn)莫名其妙，我又沒(méi)有做什么壞事呀，要我承認(rèn)些什么呢？老師又說(shuō)：你不承認(rèn)是吧，別以為這樣我就拿你沒(méi)辦法。你再不老實(shí)說(shuō)我就會(huì)更嚴(yán)重的處罰你，包括讓你退學(xué)……‘我心里有點(diǎn)慌……但是我有該說(shuō)什么呢……原來(lái)有同學(xué)舉報(bào)我偷我們班的班費(fèi)，那同學(xué)還說(shuō)：“是他親眼看見(jiàn)我偷的'，還向老師模擬了整個(gè)過(guò)程……天啊，我都沒(méi)得罪他，為什么要陷害我……。

　　晚上，媽媽也知道這事，媽媽把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們世代清白，我不相信你會(huì)偷東西，但是如果你真的犯了錯(cuò)，老實(shí)對(duì)我講，人非圣賢誰(shuí)能無(wú)過(guò)，是媽媽管教不周，媽媽陪你去向老師同學(xué)道歉，但如果不是你做的，我要老師還你清白。

　　隔天，媽媽跟老師商量，分別審問(wèn)我和那個(gè)同學(xué)，（故意說(shuō)：“教師里面的監(jiān)視器已經(jīng)知道誰(shuí)偷了這錢(qián)）。結(jié)果那個(gè)同學(xué)招了，連以前班里的班費(fèi)都是他偷的，他太可惡了，竟然嫁禍于我，還收買(mǎi)了另一個(gè)同學(xué)作偽證，但是事實(shí)勝于雄辯，老師也不好意思說(shuō)：“溫嘉裕，這一次老師也誤會(huì)了你了！

　　也許人生會(huì)有許多誤會(huì)產(chǎn)生，這個(gè)也許是一個(gè)人生的考驗(yàn)吧！

　　關(guān)于冤枉的作文五：冤枉

　　今天下午的一節(jié)語(yǔ)文課上，我們正在寫(xiě)語(yǔ)文課堂作業(yè)。老師在整理本子，不時(shí)地叫出幾排幾坐的同學(xué)沒(méi)交作業(yè)。

　　“3排4是誰(shuí)？他天天練沒(méi)交�！蔽伊�(xí)慣了3排2，突然換位子，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不知道老師是在叫我。

　　這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)幾位同學(xué)在說(shuō)：“他�！蔽液芷婀郑�這個(gè)人怎么這么不自覺(jué)，連自己的排座號(hào)都不知道，我便抬頭，想看個(gè)究竟。

　　我吃了一驚，因?yàn)槲铱匆?jiàn)同學(xué)們都看著我，我頓時(shí)呆住了，莫名其妙地站了起來(lái)，還不時(shí)地左右來(lái)回看，一臉茫然。指我干什么？我又沒(méi)少交作業(yè)？

　　哎呀！我突然想到，我已經(jīng)換了位了，我不是3排2，而是3排4了！難道……我下意識(shí)地摸了摸書(shū)包，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，蹲了下去，翻開(kāi)書(shū)包，可沒(méi)想到，連翻三遍了都沒(méi)找到漏交的作業(yè)本……該交的我都交了，只剩老師剛布置的，可這作業(yè)全班都沒(méi)好��？為什么只叫我呢？

　　這時(shí)后座的顧怡提醒我：“抽屜里的那本是什么？是不是天天練？”我連忙又找了找抽屜，看了看語(yǔ)文書(shū)下面的那本，可那本只是數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題，丁老師還沒(méi)布置呢！怎么會(huì)呢？而且這還是數(shù)學(xué)，語(yǔ)文老師不是管得太寬了？

　　我怎么也找不到，就對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)有��？我交了，是不是夾在別的小組里了？”老師說(shuō)：“反正馬上就要做了，我發(fā)下來(lái)吧，看看有沒(méi)有你的.吧！”于是老師發(fā)下來(lái)了。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)，自己小組的那疊里第三本就是我的，而且我們小組沒(méi)人沒(méi)交，只是老師一時(shí)眼花，沒(méi)看清楚罷了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

　　剛才真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>

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