玩風(fēng)車作文（精選20篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的玩風(fēng)車作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　玩風(fēng)車作文 1

　　今天路過香港城的時(shí)候，突然看到那里在賣風(fēng)車。不是一般街上賣的那種，很精美的。我纏著媽媽給我買一個(gè)，因?yàn)槲覍?shí)在太想要一個(gè)了。從小到大我還從來沒買過呢。媽媽很爽快地答應(yīng)了。我挑了一個(gè)七彩的。剛好七瓣葉子，每一瓣一種顏色，做葉子的是一種帶亮亮的紙。風(fēng)車的`中心點(diǎn)還有一只七星小瓤蟲，可愛極了。一拿到手，我立馬跑起來，風(fēng)車也跟著轉(zhuǎn)起來了，七色葉瓣一下子混合在一起，陽光照射下，轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車還發(fā)著光，那顏色美極了。

　　我舉著風(fēng)車問媽媽：漂亮嗎?媽媽捏著我的臉蛋說：我覺得我兒子的笑臉更漂亮!

　　玩風(fēng)車作文 2

　　在一次品德課上，有一個(gè)要我做風(fēng)車的題目。

　　爸爸說：兒子，我和媽媽小時(shí)候不富裕，科技也不發(fā)達(dá)，都是自己用紙折的玩具，比如槍、飛機(jī)，包括今天要做的風(fēng)車。我對(duì)爸爸說：你給我做一個(gè)示范。爸爸說：好。

　　爸爸開始做了，我看完了爸爸做的示范。

　　我開始做了，先準(zhǔn)備材料，有棍子、鐵釘、卡紙、錘子接著我把卡紙裁成正方形，再用剪刀剪出三分之二的`距離。隔一個(gè)角涂一點(diǎn)膠，然后把風(fēng)車插在鐵釘上，最后用錘子把鐵釘釘在木棍上。

　　我在家跑一跑試一試感覺不錯(cuò)，就情不自禁的說起一句名言：事上無難事，只怕有心人。

　　我對(duì)爸爸說：我下樓玩一會(huì)兒，好嗎?爸爸答道：去玩吧，快一點(diǎn)。

　　我拿著風(fēng)車，拼命的跑，風(fēng)車轉(zhuǎn)個(gè)不停。像一只小燕子在自由自在地飛。

　　我喜歡做風(fēng)車，玩風(fēng)車。

　　我真快樂!

　　玩風(fēng)車作文 3

　　說起小風(fēng)車，是我們小朋友的最愛，風(fēng)車歷史悠久，外形各種各樣，作用也很多，如可以灌溉農(nóng)田，可以磨粉，還可以發(fā)電等等。今天，我們每個(gè)人做了一個(gè)小風(fēng)車還盡情的玩了一會(huì)兒呢!

　　做小風(fēng)車開始了，做風(fēng)車要準(zhǔn)備工具，工具有一張長方形的紙、一把剪刀、訂書機(jī)、吸管和大頭針等。首先，拿正方形的紙沿對(duì)角折起來，再對(duì)折，展開。接著，用剪刀沿

　　著折痕開始剪，至中心點(diǎn)3厘米左右，風(fēng)車的雛形就出來了，然后將其中四個(gè)角折向中心點(diǎn)，為了防止玩風(fēng)車時(shí)四個(gè)角突然散開，我們用訂書機(jī)固定中心最后用大頭釘和吸管釘牢風(fēng)車，一架小風(fēng)車就做好了。

　　我看著自己心愛的風(fēng)車，恨不得馬上讓小風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，忽然，我們靈機(jī)一動(dòng)，幾個(gè)女同學(xué)三個(gè)一群五個(gè)一伙的'跑到吊扇下，將風(fēng)車高高舉起，風(fēng)車緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著，漸漸地，越轉(zhuǎn)越快。老師還讓我們出去玩，我聽了，真想一跳三尺高。一眨眼，我們?nèi)�跑到外面去�?

　　我跑啊跑啊，看著手里的小風(fēng)車，心里美滋滋的。

　　回到教室后，我心想：小風(fēng)車真好玩，有時(shí)間，我一定玩?zhèn)�夠。

　　玩風(fēng)車作文 4

　　冬天終于過去了，春天來了。天氣很晴朗，我和爸爸一起去玩風(fēng)車……

　　我和爸爸玩風(fēng)車的.時(shí)候，爸爸說：“我來抓你吧！”我答應(yīng)了，還好我爸爸跑得有一點(diǎn)兒慢，沒有抓到我，爸爸有點(diǎn)兒累了，對(duì)我說：“都玩30分鐘了，我們休息一會(huì)兒吧！”我們就休息了一會(huì)兒，不料，我爸爸竟然睡著了！

　　我悄悄地回到家，把一些彩紙和剪刀拿到剛剛休息的地方，開始將風(fēng)箏變得更漂亮。我給上面添上去一只獅子頭，我爸爸醒后，看見我手里的風(fēng)車說：“你這個(gè)可真好看呀！”我又說：“對(duì)，我最帥氣�！蔽野职忠埠芡�意，然后爸爸又來追我，我很開心。

　　我們玩了一會(huì)兒，我對(duì)爸爸說：“我們回家吧！”爸爸答應(yīng)了，我和爸爸心里都這樣想：我們不想讓春天姐姐過去呀！

　　玩風(fēng)車作文 5

　　春天來了，又是一個(gè)晴空萬里、陽光明媚的星期六，爸爸和媽媽帶我去步行街買東西。我指著一家賣風(fēng)車的小攤說：“我想要一個(gè)風(fēng)車可以嗎？”“可以�！眿寢屨f。這個(gè)風(fēng)車不是普通版的，風(fēng)車上有很多種顏色，如：黃色、紅色和藍(lán)色……風(fēng)車的中心還有一只可愛的小蝴蝶，這個(gè)風(fēng)車真的很漂亮，我非常喜歡它！

　　中午，我約了小紅、姍姍和王勇一起去公園玩風(fēng)車。

　　人都到齊了，我得意地拿出我媽媽給我們買的風(fēng)車。姍姍說：“這個(gè)風(fēng)車真漂亮呀！”我說：“那是當(dāng)然，我們開始玩吧！”首先我們要等一陣大風(fēng)吹過來再開始玩。突然小紅感覺有風(fēng)，說：“風(fēng)來了�！憋L(fēng)車轉(zhuǎn)了起來，我們特別開心！風(fēng)車轉(zhuǎn)得好快呀！在太陽的`照射下，風(fēng)車變得五顏六色、色彩斑斕。

　　我告訴媽媽今天一天的故事，然后對(duì)媽媽說：“謝謝您送給我的風(fēng)車！”媽媽說：“不客氣�！�

　　玩風(fēng)車作文 6

　　星期六早上，小美拿著她的彩色風(fēng)車到綠油油的草地上玩，花兒笑咧了嘴，都跳起了歡快的舞。

　　小美剛拿起風(fēng)車，風(fēng)車就變成了一個(gè)小精靈。風(fēng)越來越大，風(fēng)車小精靈和小美一起去到了另一個(gè)地方。那兒的.草更綠，那兒的花更紅。

　　小美非常喜歡小風(fēng)車，就帶著小風(fēng)車在草地上玩，不知不覺，小美和小風(fēng)車來到了一棵樹的樹屋上，門上寫著“無人住處”小美開心極了！她和小風(fēng)車一起走進(jìn)了樹屋，突然，小美說：“哇！這兒真的好漂亮��！”里面又有玩具，又有床，還有一袋子好吃的東西，小美剛要去床上休息，一會(huì)，突然，被子里跳出了爸爸媽媽，原來，今天是小美的生日，爸爸媽媽給小美準(zhǔn)備了一個(gè)大大的驚喜。

　　小美對(duì)媽媽說：“今天真是太開心了，謝謝你們！”

　　玩風(fēng)車作文 7

　　今天，老師笑瞇瞇的走上講臺(tái)，說：“這節(jié)課我們來做風(fēng)車吧”。我們一聽，高興的蹦起來，我想做風(fēng)車，這真是：張飛吃豆芽，小菜一碟��！ 我準(zhǔn)備好一張正方形彩紙，把它對(duì)折成一個(gè)大三角形，再把它折成一個(gè)小三角形，然后展開，拿出安全剪刀，在四個(gè)角剪，記住不要剪的太狠，否則，剪破了還得重剪。

　　于是，我小心翼翼的剪，四角剪好了，然后，把一個(gè)角隔開，把另一個(gè)角按在手里，等四個(gè)角都按在手指下面的時(shí)候，再拿一個(gè)圖釘，正準(zhǔn)備扎時(shí)，一個(gè)角突然蹦了出來，我又把那個(gè)角按住，另一個(gè)角又蹦了出來，就這樣：按住一個(gè)角，另一個(gè)角蹦了出來，把這個(gè)角按住，另一個(gè)角又蹦了出來，我真的想放棄不做了，這時(shí)候，老師走過來說：“不放棄，就一定行”。聽了老師的話，我又信心百倍的`做起來，我緊緊地按住四個(gè)角，慢慢的扎上去，啊，終于扎好了，不過我扎的松了一些，因?yàn)檫@樣能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)的快些。

　　最后，我找了一根帶橡皮的鉛筆，把風(fēng)車后面的一個(gè)角扎在橡皮上，風(fēng)車終于做好了，哈哈！ 老師說：“做好了，就拿著風(fēng)車出去玩吧”。我們高興的跑了出去，在風(fēng)的吹拂下，我的風(fēng)車不由自主的轉(zhuǎn)了起來。

　　玩風(fēng)車作文 8

　　人人都說花美麗，但我卻愛松樹。

　　秋天，花凋謝了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋雨中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根綠色的長針，皮也好象一塊快膠布交錯(cuò)著貼在樹干上一樣。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說：“我們不怕冷！”

　　寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上面壓，它的`樹枝上積滿厚厚的雪。寒風(fēng)和暴雪都想征服松樹，但是，松樹以它毅力和耐力，一次又一次的戰(zhàn)勝了雪，等待著春天的到來。

　　春天到了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)。笑著，笑著……只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣下來，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢的飄去。我喜歡松樹，不僅是因?yàn)樗�外觀美麗，還有就是因?yàn)樗�有樸素、簡潔、�?jiān)強(qiáng)、不屈不撓的好品質(zhì)。我要做一個(gè)一切困難壓不倒的人，像松樹一樣，英勇不屈的人；做一個(gè)終身為祖國作貢獻(xiàn)的人。

　　玩風(fēng)車作文 9

　　“大風(fēng)車呀，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴……”教室里傳出了一陣陣歡聲笑語，呀！原來是我們?cè)谧鲲L(fēng)車呢！

　　老師讓我們先挑紙，紙的顏色真多呀！輪到我選的時(shí)候，我選了黃色，老師問我為什么喜歡這種顏色，我說：“太陽是黃色的`，黃色是一種很明亮的顏色，所以我要選黃色。”

　　開始做風(fēng)車了，我先把紙沿對(duì)角線折兩次，用力壓一壓，然后打開，紙上立刻有了兩條深深的痕跡。我正想：“這兩條痕跡是干什么用的呢？”這時(shí)老師說話了：“我們沿著折線剪開來吧，注意不要剪到中心點(diǎn)哦！”我小心地剪完了，這時(shí)有人說話了：“你剪錯(cuò)了！”我扭頭一看，原來有一個(gè)小男孩并沒有沿著折痕剪，剪錯(cuò)了，只好重新再剪一次。然后我們開始在紙上畫畫，我畫了春、夏、秋、冬四季的美景，這樣，等風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，四季就能在我手中飛快地流轉(zhuǎn)了。最后，我又把風(fēng)車相同方向的四個(gè)角捏起來粘到中心點(diǎn)，用圖釘固定住，把鉛筆上面的橡皮頭套在圖釘上，一個(gè)風(fēng)車就完成啦。

　　我在教室里跑，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我覺得自己變成了時(shí)光老人，把四季轉(zhuǎn)得嘩嘩響……

　　玩風(fēng)車作文 10

　　老師讓我們做一個(gè)風(fēng)車。放學(xué)回到家，我就迫不及待地找做風(fēng)車的材料：剪刀、膠水、正方形卡紙、小木棒、鐵絲、彩筆、彩紙、鉗子等。材料準(zhǔn)備好了，我就動(dòng)手做了起來。

　　首先，我做風(fēng)車葉子：先在正方形卡紙上畫出兩條對(duì)角線，得到四個(gè)完全相同的等腰三角形，對(duì)角線的交點(diǎn)就是中心點(diǎn)；再沿著對(duì)角線對(duì)稱地剪開（不要穿過中心點(diǎn)），然后從八個(gè)角中，間隔選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，并用膠水貼好。我還用了兩個(gè)圓紙片加固中心位置；最后，我又在風(fēng)車葉子上貼了紙剪的小動(dòng)物，畫了對(duì)稱的'圖案。

　　接下來，我就做風(fēng)車手柄：把鐵絲的一端固定在小木棒上，并與小木棒垂直。把鐵絲的另一端穿過風(fēng)車葉子的中心位置，并彎曲一小段，這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了。

　　我手舉著風(fēng)車，慢慢地跑著，風(fēng)車在風(fēng)中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，風(fēng)車上的小動(dòng)物翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)的圖案像一條彩虹，我心里別提有多高興了。

　　我得意地轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)車，我的家人也夸我做得好�？娠L(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？這個(gè)問題我還沒有想明白，同學(xué)們，你們能講出道理來嗎？

　　玩風(fēng)車作文 11

　　春風(fēng)像清泉般流逝著，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間來到冬天，雪花緩緩地從天上飄落下來，密集的烏云已擋住太陽，冬季的一切都被白色的雪包住了。

　　我本來是不喜歡小風(fēng)車的，可是我的兩個(gè)弟弟——小黑和小熊卻非常喜歡風(fēng)車，可是他們都十歲了，還整天沉浸在風(fēng)車的快樂世界中，每當(dāng)看見別人家的小孩子時(shí)，他們都羨慕的雙眼發(fā)光，我卻領(lǐng)著他們兩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開了，因?yàn)槲矣X得那是低智商的小孩子才玩的.玩具，可是，令我意想不到的事情還是發(fā)生了……

　　在清晨，一直都會(huì)來湖邊打水漂的兩個(gè)弟弟今天竟然沒來？我突然恍然大悟，幾步跑到他們家門前，用力推開門，只看見他倆正圍在一臺(tái)桌子前做風(fēng)車，我一把抓過來，拆成兩半，“不是都說了不要玩這種低智商的玩具了嗎！”，我大聲訓(xùn)斥后離開了，而他們倆只是呆呆地站在那里，不敢說話。

　　不久后，我從書中看到玩是孩子的天性，心里不由得充滿了愧疚，再跟他們說起時(shí)，他們卻說：“有這回事嗎？”我苦笑著，沒想到當(dāng)時(shí)我那么狠，他們卻都忘記了。但是我的心依然十分地沉重。

　　雪愈下愈大，鋪了一層又一層，也不見得我的心什么時(shí)候能夠放得下啊！

　　玩風(fēng)車作文 12

　　星期二的晚上，我和媽媽一起做風(fēng)車。

　　媽媽先給我示范一下，她說：“孩子，我們要先準(zhǔn)備好紙喲！”只見她先拿出一張大大的正方形紙，然后對(duì)角折起來，我問媽媽：“媽媽，為什么要對(duì)角折？”媽媽說：“因?yàn)槲覀円�找到�?duì)角線，找到了對(duì)角線，才能做出風(fēng)車呀！”媽媽找到了四條對(duì)角線，沿著對(duì)角線開始剪，但是她沒有剪到中心點(diǎn)的時(shí)候就停了下來，我不知道這是怎么回事，好奇地問媽媽，媽媽給我說：“如果把四條對(duì)角線都剪到中心點(diǎn)，這張正方形的紙就會(huì)剪成四份一樣大小的等邊三角形，正方形的紙就剪散了�！蔽疫@才恍然大悟，原來這就是制作風(fēng)車的細(xì)節(jié)呀！這時(shí)，媽媽已經(jīng)開始彎剪開的紙了，媽媽把四個(gè)角都彎到了中心，然后用圖釘把它們固定起來，最后，媽媽拿來一根木棍，把圖釘固定在木棍的一頭，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了！

　　我和媽媽一起吹動(dòng)風(fēng)車，哇，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了！我們做的風(fēng)車可真好呀！

　　我學(xué)著媽媽的'樣子，也做了一個(gè)，可是我做的風(fēng)車卻不會(huì)轉(zhuǎn)。媽媽拿過去一看，發(fā)現(xiàn)我把圖釘固定的太緊了，媽媽幫我把圖釘松了松，哇！我的風(fēng)車也會(huì)轉(zhuǎn)了。

　　我想在一個(gè)晴朗的天氣，和媽媽一起玩風(fēng)車。

　　玩風(fēng)車作文 13

　　小朋友們，你們一定做過很多手工吧！今天，我就教大家做一做小風(fēng)車吧！先準(zhǔn)備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。首先，將彩紙裁成一個(gè)正方形，沿著對(duì)角線折疊，形成一個(gè)三角形，然后打開，再將另外兩個(gè)角對(duì)折，再打開，接著，用剪刀沿著4條折過的印子剪開，剪到離中心點(diǎn)約兩厘米的位置，變成了8個(gè)三角形，按照順時(shí)針的方向，將間隔的四個(gè)角彎向中心，用工字釘從四個(gè)角的.重疊部分的中心點(diǎn)穿過，再將做好的小風(fēng)車，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車就做好了。

　　我拿著自己精心制作的小風(fēng)車，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見小風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)了起來，我把小風(fēng)車拿給同學(xué)們看，同學(xué)們都說我做的好，我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！可是我發(fā)現(xiàn)，做的風(fēng)車為什么轉(zhuǎn)的那么慢呢？我仔細(xì)查看了一下，原來是我用的彩紙?zhí)�軟了，下次一定要選個(gè)硬點(diǎn)的紙才行。

　　通過做這個(gè)手工，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題，研究問題和解決問題并作出了結(jié)論，這樣才能使我更有進(jìn)步。

　　玩風(fēng)車作文 14

　　春天是玩風(fēng)車的好季節(jié)，今天我和媽媽一起制作了一個(gè)小風(fēng)車。具體的步驟如下：

　　我們先找來一張正方形的紙。媽媽先教我認(rèn)識(shí)了正方形的4個(gè)角，這四個(gè)角是兩兩相對(duì)的，每兩個(gè)對(duì)角之間的連線叫對(duì)角線，正方形有兩條對(duì)角線。媽媽讓我將這個(gè)正方形的紙沿著一條對(duì)角線對(duì)折，就成了一個(gè)三角形，我沿著三角形的中心線又對(duì)折了一下變成了一個(gè)小的三角形。

　　接下來我把這個(gè)折過的正方形紙展開，兩條對(duì)角線交于一點(diǎn)，媽媽告訴我這個(gè)點(diǎn)是中心點(diǎn)。我找來一個(gè)圓規(guī)，以正方形的中心點(diǎn)為圓心畫了一個(gè)圓。然后我拿起剪刀按兩條對(duì)角線的.折痕剪開，剪到圓和對(duì)角線相交的位置就停下來，并不全剪開。將剪開的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒固定住，用一個(gè)大頭釘固定在小木棍上，這樣，一架小風(fēng)車就做成啦。

　　做這個(gè)風(fēng)車的過程中，我認(rèn)識(shí)了正方形的四個(gè)角，兩組對(duì)角，兩條對(duì)角線，正方形沿對(duì)角線對(duì)折就能變成三角形，還知道了正方形的中心點(diǎn)，知道了如何畫圓形—————我覺得圖形知識(shí)很有趣，我今天很有收獲，很開心！

　　玩風(fēng)車作文 15

　　今天，陽光明媚，我剛進(jìn)教室，啊！段老師終于來了，沒等我坐下來，老師給我們發(fā)了一枚大頭針，我想：我們是來寫作文，發(fā)大頭針干什么呢？沒等我想開這個(gè)問題，老師又給我們發(fā)了一張彩色的卡紙，我們把紙舉起來，教室就像彩色的海洋。一張彩色卡紙，這是干什么呢？原來是要做風(fēng)車。

　　做風(fēng)車的材料需要大頭針、正方形卡紙、剪刀、橡皮。首先，把正方形紙折出兩條對(duì)角線。然后，用剪刀沿著對(duì)角線向里剪，到距離中心點(diǎn)3厘米處。接著，把右邊的四個(gè)小角和中心點(diǎn)串在一起。我怎么穿也穿不進(jìn)去，看看同桌做好的風(fēng)車，我急得像熱鍋上的螞蟻，后來，我一個(gè)一個(gè)地挨著串，最后，把風(fēng)車固定在橡皮上，看著我做好的'風(fēng)車，心里美滋滋的。

　　開始玩風(fēng)車了，我圍著教室跑了好幾圈，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)。我仿佛看到了小風(fēng)車變成了一個(gè)超大的風(fēng)車，我在草地上躺著，幾陣風(fēng)吹過，真涼爽。

　　做風(fēng)車看上去挺簡單的，原來這么難。親自動(dòng)手做玩具，才是最棒的玩具。

　　我最喜歡風(fēng)車。

　　玩風(fēng)車作文 16

　　一天我寫完了作業(yè)，覺得很無聊，便對(duì)爸爸說："老爸，我現(xiàn)在做點(diǎn)什么呢？"爸爸微笑著對(duì)我說："不如我教你折風(fēng)車吧？"我高興地說道："好，太好了！"

　　隨后，爸爸拿起了一張正方形的紙，開始一下一下地折起來了。而我呢，則不慌不忙地從裝紙的小箱子里拿出一張粉紅色的彩紙，跟著爸爸慢慢得折了起來。

　　很快，爸爸折好了一只風(fēng)車。我卻亂七八糟地把紙弄皺了。還是沒折好。真奇怪，這么簡單地風(fēng)車，我卻折不好。為什么呢？

　　爸爸看見了，便說："風(fēng)車不是這樣隨隨便便地折，學(xué)著我的.樣子來折。"我說："好。"心想："爸爸說的準(zhǔn)沒錯(cuò)。"

　　于是，我照著爸爸折的風(fēng)車，認(rèn)認(rèn)真真地折了一個(gè)。由于是第一個(gè)，沒經(jīng)驗(yàn)。把中心線弄歪了。它的翅膀成了二個(gè)正面，二個(gè)反面，想一個(gè)怪物。我沒有灰心，仔仔細(xì)細(xì)地折了一個(gè)。

　　經(jīng)過我的努力，一個(gè)色彩鮮艷的風(fēng)車終于被折好了。一陣輕風(fēng)吹來，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)了起來。我高興壞了，簡直不敢相信自己也會(huì)折風(fēng)車了。真是太好了。

　　玩風(fēng)車作文 17

　　風(fēng)車，是風(fēng)嗎？不是風(fēng)；風(fēng)車是車嗎？不是車；那是裝有風(fēng)的車嗎？也不是。風(fēng)車是個(gè)有四個(gè)角的大型機(jī)械，主要是將風(fēng)力轉(zhuǎn)化為機(jī)械動(dòng)力，還能用來碾谷物、粗鹽、煙葉、榨油，風(fēng)車的作用不計(jì)其數(shù)，而我的小風(fēng)車卻能發(fā)出一種自由自在、無憂無慮的“歌聲”。

　　說是風(fēng)車，但大致是一座令人神往的小房子，四周沒什么東西，最顯眼的也就是一個(gè)大磨盤吧，這個(gè)磨盤不大不小，在藍(lán)天白云下，顯得那么明亮、清晰。在小房子正前方，隱約有架大風(fēng)車在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛能將世界都卷進(jìn)它的體內(nèi)，風(fēng)車的形狀不足為奇，能令你大吃一驚的應(yīng)是他那美妙的聲音。

　　只要用手輕輕將風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)就聽見那清脆的`聲音，是那么柔美，那么富有詩情畫意，能讓冬眠中的青蛙與你舞動(dòng)，讓小鳥與你齊鳴，結(jié)尾是，又帶著一絲意猶未盡，使你流連忘返，這沁人心脾的歌聲不會(huì)使人震耳欲聾，反而會(huì)讓你有余音裊裊之情。

　　怎么樣，我的玩具風(fēng)車好玩吧，別具一格吧，我最愛的玩具也只能屬于那獨(dú)一無二的音樂風(fēng)車了！

　　玩風(fēng)車作文 18

　　小時(shí)候，每當(dāng)春天來臨，媽媽總會(huì)帶我到公園里去放風(fēng)車。當(dāng)我看到風(fēng)車骨碌碌地轉(zhuǎn)起來的時(shí)候，我心里面就樂開了花。

　　今天的作文課，覃老師居然教我們做風(fēng)車，真是太好了！大家拍拍胸脯，紛紛說道：“真是太簡單了！”同學(xué)們一窩蜂地沖上講臺(tái)去搶材料，我選了一張紅色的風(fēng)車紙，因?yàn)榧t色表示著熱情奔放。

　　說干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只見他左手捏住風(fēng)車紙，右手拿起長插銷，熟練地將葉片頂端的四個(gè)孔和中心的一個(gè)孔穿插在一起，接著，他將短插銷套上去，最后插上棍子。哈哈，一個(gè)風(fēng)車完成了，連老師都沒那么快完成。

　　“老師！老師！我的風(fēng)車---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的風(fēng)車紙完全散落在桌上，不聽她的指揮。她的臉頰漲得通紅通紅的.，不停地跺腳。于是老師叫王梓澄幫助她，她這才安靜下來。

　　我原本以為很難，經(jīng)過一段時(shí)間的摸索與觀察我發(fā)現(xiàn)其實(shí)做風(fēng)車并不難，于是我動(dòng)起手來一穿，一插，一套，風(fēng)車便做好了，雖然我的風(fēng)車不是特別美觀，但我非常地開心！

　　不一會(huì)兒，同學(xué)們的風(fēng)車陸陸續(xù)續(xù)地做好了。我們來到走廊，大家歡樂地拿著風(fēng)車奔跑，五彩的風(fēng)車開心地轉(zhuǎn)著飛著，我們開心地跑著笑著！

　　玩風(fēng)車作文 19

　　今天，我走進(jìn)教室，看見老師的桌上放著一些風(fēng)車，原來這節(jié)課是叫我們做風(fēng)車，大家都迫不及待地想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車。

　　覃老師拿出一些卡紙，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色，還有紫色，五彩繽紛。除了卡紙，還有其他四個(gè)配件：按扣、圓環(huán)、T字形的轉(zhuǎn)軸和固定桿。

　　我選了藍(lán)色的卡紙，因?yàn)槲蚁矚g游泳，而藍(lán)色就是水的顏色。

　　我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色卡紙上已經(jīng)被分成了四片扇葉，在每片扇葉的一個(gè)角上都有一個(gè)小洞。首先，我把按扣釘在一片扇葉的小洞里，再依次將其他三片扇葉上的小洞串進(jìn)按扣里。接著，把圓環(huán)卡到按扣上。這樣，風(fēng)車的扇葉就裝配好了。然后，把一根細(xì)長的插銷從卡紙中心穿進(jìn)，又從剛才的按扣里穿出來。緊接著，把插銷再插進(jìn)T字形的轉(zhuǎn)軸中。最后，把轉(zhuǎn)軸安裝到固定桿上。哈哈，一個(gè)美麗的藍(lán)色小風(fēng)車就做好啦！

　　教室里的小朋友們揮舞著風(fēng)車，開心極了！他們有的'撥弄著風(fēng)車的扇葉，有的用力鼓起腮幫吹著風(fēng)車。到處都是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的五顏六色的風(fēng)車！

　　而我現(xiàn)在最想做的，就是在操場上奔跑起來，讓風(fēng)車飛快地旋轉(zhuǎn)！

　　玩風(fēng)車作文 20

　　未來的世界上，有許多的東西會(huì)被發(fā)明出來，我設(shè)想到的就是多功能的風(fēng)車。

　　這種風(fēng)車與現(xiàn)在的風(fēng)車很相似，只是五個(gè)翼上各有90個(gè)小孔，前30個(gè)是藍(lán)色，中間30個(gè)是棕色，最后30個(gè)是綠色。風(fēng)車的軸心是一個(gè)大氣閘，里頭是氣箱，氣箱連著工廠接過來的纜線。那30個(gè)綠色孔里面也是氣箱，然后通過纜線接通風(fēng)力發(fā)電箱。

　　現(xiàn)在來說它的.作用，可豐富了！那30個(gè)藍(lán)孔能定時(shí)給草坪灑水，它的灑水面積是80平方米，只要幾架這樣的風(fēng)車，就可以給一個(gè)小牧場灑上水。30個(gè)棕色孔里裝著肥料，它也能給同樣面積的土地施肥。多功能風(fēng)車的最后一個(gè)功能，就是用氣閘收集風(fēng)，用來發(fā)電，通過纜線把風(fēng)傳給工廠，發(fā)電效率是普通風(fēng)車的10倍。

　　一架風(fēng)車同時(shí)干那么多活，光靠幾節(jié)電池，這位“多面手”可就要停止工作，不買主人的帳了。還好，風(fēng)力發(fā)電又派上了用場。還記得在風(fēng)車翼上最后30個(gè)孔子嗎？它們也能將風(fēng)收集到氣箱內(nèi)，傳給風(fēng)力發(fā)電箱，風(fēng)力發(fā)電的速度在十分之一秒1升電上下。

　　要是有了這種風(fēng)車，農(nóng)場主和工人們可就省心多了。

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