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有關(guān)人品的作文（精選18篇）
對(duì)一個(gè)人品質(zhì)的判斷，不僅取決于他所結(jié)交的人，還取決于他拒絕與什么人來(lái)往。下面小編為大家收集整理了有關(guān)人品的作文，歡迎閱讀與借鑒！
人品的作文 篇1
我的奶奶今年七十多，額頭上有很多皺紋，皺紋下長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，笑起來(lái)瞇成一條線。奶奶個(gè)不高，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐著，可我的奶奶有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“吝嗇”。
有一天，我去奶奶家小住，幫奶奶干點(diǎn)活。媽媽給了我50元錢，我拿著錢給奶奶買了很多菜，就高高興興的去奶奶家。奶奶見我拿了這么多菜，就對(duì)我說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，還拿什么東西，再說(shuō)咱家還有幾個(gè)大倭瓜�！蔽覍�(duì)奶奶說(shuō)：“總吃倭瓜，該換食譜了，再說(shuō)倭瓜都爛了。扔了喂雞�！蹦棠躺鷼獾卣f(shuō)：“爛的地方挖掉還能吃，為啥要扔？咋這么浪費(fèi)！”我無(wú)話可說(shuō)了。這天我把倭瓜炒了，還炒了幾個(gè)別的菜，我就端上桌來(lái)。我和爺爺都吃別的.菜，可奶奶卻只吃炒倭瓜，她怕浪費(fèi)了。
有一天，我剛睡醒，拿起襪子就穿，我發(fā)現(xiàn)那雙襪子露了一個(gè)洞，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，這雙襪子壞了，燒了吧！”奶奶說(shuō)：“還能補(bǔ)，補(bǔ)完了還能穿，為啥要扔，你這個(gè)毛病總也改不了。”我又無(wú)話可說(shuō)了。幾天后，奶奶穿上了那雙我要扔的襪子。她已經(jīng)補(bǔ)好了，奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“瞧，不是好好的嗎？”我應(yīng)了一聲：“是，您真是節(jié)約�！�
我的奶奶是不是很吝嗇？可后來(lái)我才知道，這是節(jié)約。
人品的作文 篇2
那天，我騎自行車回家，突然，我聽到車尾“咔嚓”一聲，心里有種不祥的預(yù)感。果然，車子不動(dòng)了。我扭頭一看，看到車上的鏈子像條死蛇般有氣無(wú)力的躺在地上——脫鏈了。沒(méi)辦法，我只好推著自行車回家了。
經(jīng)過(guò)一家修理店的時(shí)候，眼尖的.店主看見了我，他走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你怎么推著車走�。磕愕能囋趺戳�？”我說(shuō)：“我的自行車脫鏈了�！蔽以谡f(shuō)話的同時(shí)，打量著他，他大約三十來(lái)歲，有一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼的，結(jié)實(shí)的手臂，皮膚呈健康的小麥色，雙手沾滿的黑色的機(jī)油。這是，天傳來(lái)了“轟隆轟隆”的打雷聲。我連忙對(duì)他說(shuō)：“叔叔，我要走了，要不然就該淋雨了！”我正想推著自行車跑回家的時(shí)候，背后傳來(lái)了他的聲音：“小姑娘，我?guī)湍阈扌拮孕熊嚢�！�?/p>
我今天出門走得太急，所以沒(méi)有帶錢。當(dāng)我正想拒絕他的時(shí)候，他已經(jīng)走到我的身旁，一把扛起自行車邁開大步回到店里去，然后開始動(dòng)手修理起來(lái)。他左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏一轉(zhuǎn)，鏈子就回到了正軌。修好后，他對(duì)我說(shuō)：“行了，快走吧�！蔽彝掏掏峦碌貙�(duì)他說(shuō)：“我……我……”他見到我的樣子，仿佛明白了什么，說(shuō)：“小姑娘，你沒(méi)帶錢出來(lái)吧！”我慌忙對(duì)他說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我沒(méi)帶錢出門，要不，我把我的手表押在你這里，我下午拿錢來(lái)給你�！彼α诵Γ冻鰸嵃椎难例X，說(shuō)：“不用了，小事一樁，人與人之間互相幫助才能使這個(gè)世界更和諧呀！天快要下雨了，你快回家吧！”我滿心感動(dòng)地踏上了歸途……
時(shí)間匆匆地流逝，但我卻忘不了他，因?yàn)樗钗曳浅８袆?dòng)！
人品的作文 篇3
烈日的炙烤下，一天又過(guò)去了。這是在地球村的最后一個(gè)晚上，繁星在天空中放著寒光，給人絲絲涼意。
晚會(huì)結(jié)束了，我們回到宿舍。宿舍里又回蕩起說(shuō)笑聲。過(guò)了一會(huì)兒，培欣直喊腳拇指腫得疼，我們嚇壞了，一下子圍在她身邊：“怎么辦呢？”“我?guī)嘈廊メt(yī)務(wù)室！”曉燕自告奮勇。
“不，我不去！”培欣的話打破了七嘴八舌的著急聲�！澳俏�?guī)湍隳盟幩�。”曉燕說(shuō)�！昂冒�！”可是曉燕并沒(méi)有帶來(lái)藥水，卻帶來(lái)了培欣的“克星”——孫教官。培欣就這樣去了醫(yī)務(wù)室。
進(jìn)入醫(yī)務(wù)室，藥水味撲面而來(lái)，培欣的淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了。
醫(yī)務(wù)人員說(shuō)，必須把膿擠了才會(huì)好。醫(yī)務(wù)人員找來(lái)兩張椅子，背靠背，讓她把腳放中間，椅子往里夾住大拇指。培欣疼得“張牙舞爪”，眼淚不住地往下涌。曉燕把教官拉過(guò)來(lái)想安慰培欣�？赡闹嘈酪话炎プ〗坦俚氖帧�
可憐的教官成了“犧牲品”，他一會(huì)兒齜牙咧嘴，一會(huì)兒咬緊牙關(guān)，可哪里能擋得住這種疼，醫(yī)務(wù)室里傳出了殺豬般的嚎叫聲。
膿破了，孫教官的`手上留下了深深印跡。培欣感動(dòng)極了，擦干眼淚，在曉燕攙扶下，一瘸一拐地回到宿舍。
夜，又恢復(fù)了寧?kù)o，微微閃爍的星光是那么的柔美……
人品的作文 篇4
我的爸爸是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的爸爸。他一有時(shí)間不是寫字就是看書。
我家書柜里放滿了書，爸爸的書桌上有許多書，床頭也放著書。夜深了，那正是我們睡得香的時(shí)候，但爸爸還在津津有味的讀書。
每天放學(xué)，爸爸下班回來(lái)就陪我寫作業(yè)，我不解的問(wèn)：“爸爸，干嘛要陪我寫作業(yè)呢？這樣還浪費(fèi)你的學(xué)習(xí)時(shí)間呀！”“怎么會(huì)呢，跟著你一塊兒學(xué)習(xí)，我也能學(xué)到不少知識(shí)呢，比如拼音爸爸都弄不準(zhǔn)，你可以糾正爸爸的普通話呀！”爸爸笑著摸了摸我的`腦袋。每次我讀書時(shí)，爸爸總是和我一起坐在沙發(fā)上讀。我們倆你一句我一句的，讀到精彩的地方爸爸還裝腔作勢(shì)的念幾句。爸爸說(shuō)：“這就是共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步�！�
我的爸爸真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的爸爸，爸爸是我的榜樣，我以后要向爸爸學(xué)習(xí)。
人品的作文 篇5
圓圓的臉，大大的眼睛，白白的皮膚，卷曲的頭發(fā)用發(fā)卡扎在后面，嘴巴說(shuō)出的話呀，即親切又溫柔，知道這是誰(shuí)嗎？她就是我親愛的媽媽。我的媽媽個(gè)子不高也不低，不胖不瘦，臉上總是一副溫暖的笑容。
我的媽媽有一雙“魔法”的手，不但能做出好吃的飯菜，還會(huì)把不穿的褲子“變”成手提包，把壞掉的雨傘“變”成防水結(jié)實(shí)的塑料袋，把我和弟弟的臟衣服“變”得干干凈凈的，把我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)“變”成兩個(gè)毛毛蟲一樣的造型，把家里“變”得整整齊齊……媽媽的.手真“神奇”，也很勤奮。
每次，在我磨磨蹭蹭地寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽要反復(fù)催促我，媽媽很有耐心，一遍、兩遍、三遍、四遍、五遍……后來(lái)，媽媽專門為我設(shè)計(jì)了很多快速寫作業(yè)的竅門，還從博友那兒學(xué)到了幾種好辦法，幫助我改正這個(gè)壞毛病。在我寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽還要用那勞累一天的眼睛給我檢查作業(yè)，睡覺前，媽媽還要給我講《名人故事》，從媽媽的那講故事的聲音里，我常常能聽出媽媽的疲勞！
媽媽還是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好媽媽，她經(jīng)常讀一些關(guān)于教育和兒童文學(xué)的書，比如說(shuō)：《家長(zhǎng)會(huì)》、兒童文學(xué)、《做最好的家長(zhǎng)》、《朗讀手冊(cè)》……等，我讀過(guò)的那些兒童文學(xué)，媽媽都是先讀，等我讀完了，就可以和媽媽一起討論書中的故事人物和啟發(fā)了。媽媽給我讀《名人故事》的同時(shí)，媽媽也在學(xué)習(xí)里面的知識(shí)，還上網(wǎng)查詢更多關(guān)于名人的書，媽媽總是在和我一起學(xué)習(xí)！
我喜歡勤奮的媽媽，媽媽的勤奮更給我做了一個(gè)好榜樣！
人品的作文 篇6
我的爺爺，今年63歲了，他個(gè)子高高的，不胖不瘦，長(zhǎng)得慈眉善目，每天總是笑呵呵的，讓人一看到他，再糟糕的心情也會(huì)一下子好很多。
爺爺是個(gè)很勤勞的.人，借用他的一句話：“我一天都閑不住，只要一閑下來(lái)，心里就悶得慌”。
爺爺每天除了接我放學(xué)、送我到鋼琴教室，還要給我做我愛吃的飯菜。每天早上5：30就來(lái)床給我們一家人做飯，媽媽總是說(shuō)：“老爸，你如果早上睡不著就去游園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，早飯我來(lái)做，這一天到晚得都是你在忙來(lái)忙去的，讓我們心里很不安”。而爺爺總是說(shuō)：“你們年輕人除了上班，回家還要照顧孩子，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，我年紀(jì)大了早上睡不著，在家給你們做做飯我心里踏實(shí)，也是煅煉身體”。雖然爺爺做得飯菜很可口，但他總是擔(dān)心我們不夠吃，每次都做得很多，但我們又不想浪費(fèi)糧食，更不想讓爺爺失望，所以每次把我們大家都撐得不得了。
平時(shí)爸爸、媽媽上班不在家，爺爺每天還要倒垃圾、陪我玩，只要聽說(shuō)我東西找不到了，他就馬上會(huì)幫助我去找，奶奶總是說(shuō)他像只兔子一樣歡。
看到爺爺那么勤勞，一到休息日，我們?nèi)叶紩?huì)忙起來(lái)，媽媽洗衣、做飯，我抹桌椅，爸爸拖地，爺爺呢？我們讓他去外邊轉(zhuǎn)或讓他喝茶看報(bào)，讓他也過(guò)過(guò)星期天休息休息。
我愛我的爺爺。爺爺，您辛苦了！
人品的作文 篇7
我敬佩的一個(gè)人，是我們學(xué)校的清潔工叔叔。
清潔工，一個(gè)很普通的人，但有一件事，讓清潔工叔叔在我的心里發(fā)生了翻天覆地的變化。
有一天，我邁著輕快的步伐走向男廁所，等我小便完之間后，我發(fā)現(xiàn)小便池堵了，一陣陣惡臭向我撲來(lái)，我加快步伐向門外走去，當(dāng)快到門口時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是清潔工叔叔。我不明白，清潔工叔叔來(lái)廁所干什么？為了解開我的跡團(tuán)，我躲在門口向里望。
只見清潔工叔叔先拿出一個(gè)鉤子，從下水不口中往里掏，第一次沒(méi)掏出來(lái)，但清潔工叔叔并沒(méi)有放棄，當(dāng)把第二次放進(jìn)去的鉤子拿出來(lái)時(shí)，我震驚了，掏出來(lái)好多零食品的`包裝袋。
清潔工叔叔用鉤子反復(fù)往下水道里掏，直到掏不出來(lái)臟東西為止。一會(huì)兒，污水排完了，可清潔工叔叔看見下水道里面還有點(diǎn)臟東西，用鉤子也掏不出來(lái)了，清潔工叔叔皺了皺眉頭，我想清潔工叔叔該走了，但令我沒(méi)想到的是，清潔工叔叔竟然彎下腰去用手往下水道里掏，過(guò)了一會(huì)兒，臟東西被掏出來(lái)了，如果換作我們，肯定會(huì)覺得很臟，但是清潔工叔叔為了我們不怕臟，用手去換，等臟東西被扔進(jìn)垃圾桶后，清潔工叔叔才會(huì)心地笑了。
雖然清潔工叔叔現(xiàn)在已經(jīng)離開了我們的學(xué)校，但清潔工叔叔的偉大事業(yè)大事跡我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樗俏揖磁宓囊粋�(gè)人！
人品的作文 篇8
黑沉沉的夜，仿佛有人在天空抹了重重的濃墨。街道像一條風(fēng)平浪靜的河流，兩旁的樹影蜿蜒在其中，只是偶爾有一輛笨重的卡車打破了這寧?kù)o的夜色。月亮像一位羞澀的少女，躲在云層里。我和媽媽走在這美麗的夜色里——
馬路上的車子都飛快的行駛，或許是繁華，難得有一次這樣暢通無(wú)阻的時(shí)候。又或許是想快點(diǎn)回到溫暖的家中�？偠灾瑥乃俣葋�(lái)看他們都迫不及待的想到達(dá)目的地。這時(shí)，一輛黑色的轎車慢慢的停了下來(lái)。奇怪！前面一個(gè)人、一輛車都沒(méi)有，他怎么不走了呢？我又看了看紅綠燈，一股子暖流襲來(lái)，原來(lái)，原來(lái)是紅燈！我又仔細(xì)看了看周圍并沒(méi)有攝像頭。又想到剛學(xué)過(guò)的一篇課文，便脫口而出，“我尊敬這樣的人”一邊說(shuō)一邊指著那輛小轎車。媽媽也順著我手指的方向看了過(guò)去。帶著笑意說(shuō)：“是啊，他是一位有原則，遵守交通規(guī)則的好司機(jī)�！蔽倚南�，要是每個(gè)司機(jī)都這樣，那么城市的交通擁堵就會(huì)少一些吧！紅燈并不長(zhǎng)，那輛車又匆匆的'遠(yuǎn)去，短短的一分鐘，卻永遠(yuǎn)烙在我心里。
我尊敬這樣的好司機(jī)，這樣的人。其實(shí)我們身邊有很多這樣高尚的普通人。如果我們?nèi)巳硕加幸浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一雙遵守規(guī)則的手。我相信世界會(huì)變得更美好！
人品的作文 篇9
要說(shuō)世界上最了解她的人，除了她的父母外，當(dāng)仁不讓就是我了。要問(wèn)為什么我這樣了解?因?yàn)槲铱墒撬龔男〉酱笞詈玫呐笥选?/p>
她小的時(shí)候可謂“美女”一枚，水汪汪的眼睛，白凈的臉，恰到好處的眉毛與鼻子，以及黑亮的頭發(fā)，無(wú)一不彰顯了她身上有著江南姑娘的特征。
但她的氣質(zhì)可與外貌嚴(yán)重不符合。她跟我一樣都是班上的“大姐大”，一時(shí)“風(fēng)頭無(wú)兩”，可當(dāng)她被一個(gè)身強(qiáng)力壯的男生欺負(fù)之后，就發(fā)誓“打敗”他，甚至去專門的'跆拳道培訓(xùn)班……可“學(xué)成歸來(lái)”后，面對(duì)昔日的“對(duì)手”，她再一次膽怯了，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是膽怯了。她就是這么一個(gè)膽大又膽小的人，這樣一個(gè)矛盾的性格，就這樣出現(xiàn)在了她的身上。
再過(guò)去那么一段時(shí)間，原先的膽大已經(jīng)再也得不到體現(xiàn)，取而代之的是膽小與文靜。上課時(shí)聲音細(xì)諾蚊蠅，下課時(shí)安靜地坐在自己的座位上，幾乎也不怎么講話。連坐在旁邊的我都忍不住為她捏了一把汗，說(shuō)好的膽大與豪氣呢?并且她還十分愛哭。有一次我做值日生時(shí)，記了她兩個(gè)名字，她便坐在自己的座位哭了起來(lái)，那場(chǎng)面我直到現(xiàn)在還記憶猶新。她坐在座位上，眉頭慢慢地?cái)�了起來(lái)，整個(gè)臉色越來(lái)越沉，嘴巴癟了癟，直接發(fā)出來(lái)要哭的信號(hào)。我一看不妙，立馬手慌腳亂地安慰她，可還是徒勞。她先是小聲而有節(jié)奏的吸氣聲，接著節(jié)奏加快變成了抽泣，抽泣加劇連肩膀都跟著聳動(dòng)起來(lái)，終于“嗚嗚”地哭出聲來(lái)。我最終只能把名字擦去，給她看時(shí)，她才慢慢止住了哭聲。唉，不過(guò)還好，她慢慢改掉了這個(gè)毛病。
再往后，便到了六年級(jí)了，她已經(jīng)恢復(fù)了往日的活力，可似乎有些太過(guò)了。她上課講話、畫畫、做作業(yè)……什么都干得出來(lái)，以至經(jīng)常挨批。但她的成績(jī)好也是公認(rèn)的。但卻有一種從學(xué)霸到問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)變?她的外貌在一次暑假中發(fā)生了“驚天動(dòng)地”的改變，這完完全全始料未及。她的長(zhǎng)發(fā)成為了一頭干凈利落的假小子短發(fā)，原本光潔的額頭上布滿了痘痘。要不是依靠她那標(biāo)志性的紅色眼鏡與端正的五官辨認(rèn)，我都差點(diǎn)認(rèn)為是來(lái)了轉(zhuǎn)學(xué)生了。
到如今，她那萬(wàn)年不變的短發(fā)還在，紅色眼鏡還在，痘痘還在，開朗自信還在，似乎少了一樣就不是完整的她了。
人品的作文 篇10
小顏，進(jìn)入初中，他就坐我前面，久而久之，我發(fā)現(xiàn)可以用“呆”字來(lái)形容。而且他還有一個(gè)特點(diǎn)——愛在上課“做美甲”。
其實(shí)這“呆”字只能用來(lái)形容他上課。也不知道他心里在想啥，他的動(dòng)作總比別人慢半拍，不，是慢二三拍。用老師的話說(shuō)，別的同學(xué)已經(jīng)打開書在朗讀了，他還正低著頭在桌子里尋找著課本;別人已經(jīng)寫了幾個(gè)題了，他連筆都在何方都不知道，還自顧自地呆呆地坐在那兒，直到老師對(duì)他一聲大喝，他才恍然大悟，慌慌張張地去找本子、找筆，嘴里還嘟囊著：“我忘了，不是我的錯(cuò)�！贝裘劝��？傻搅讼抡n，一眨眼的'功夫，他座位上就沒(méi)人了，反應(yīng)敏捷至極!望著他飛奔的背影，老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
又是一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師正全神貫注地帶我們讀課文，而他讀著讀著，不知什么時(shí)候就去打理他自己的指甲去了，先伸出雙手?jǐn)[弄了一陣，仔細(xì)地瞅了瞅，然后伸出一個(gè)手指放進(jìn)嘴里咬起了指甲。若察覺老師的目光投射到了自己身上，才跟著老師的聲音蚊子似的哼哼兩聲，手里還在扣著手指。我好次看到過(guò)這一幕，覺得他應(yīng)該是小學(xué)在大都市讀過(guò)英語(yǔ)，所以這樣的朗讀不愿意吧。
不僅是在英語(yǔ)課上，就連寫作業(yè)時(shí)也忍不住自己的“愛美”之心，他有時(shí)寫著寫著，左手不自覺地放到嘴邊上了，甚至停下筆，騰出右手先看看手背，再反過(guò)來(lái)看看手掌，再?gòu)澢种缸屑?xì)地看一遍自己的指甲，才心滿意足地重新開始寫作業(yè)。作業(yè)效率嘛，就可想而知了。
老師在講重點(diǎn)了，同學(xué)們正在認(rèn)真地做著筆記，我們的小顏同學(xué)也正低著，又在打量著自己的雙手……
唉，也不知道他什么時(shí)候才能改正這個(gè)不好的毛病，提高自己的成績(jī)。
人品的作文 篇11
品格就像一面明鏡，它反射出一個(gè)人的道德情操，反射出一個(gè)人在社會(huì)中的價(jià)值，更反射出了一個(gè)人活在這世上的意義何在。
如果品格是一面明鏡，那么誠(chéng)信就是一塊干凈的白布，它會(huì)擦亮你人生的鏡子。
從前有一個(gè)士兵，不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。他轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，其中一條路，標(biāo)明是軍官跑的捷徑;另一條路，是士兵跑的路。他停頓了一下，朝著士兵的小路跑去。沒(méi)想到最終到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，卻位列第一。他感到很不可思議。
過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。
在誠(chéng)信的岔路口上，我們總會(huì)面對(duì)各種各樣的難題;到底該怎么辦?是選擇虛榮，貪圖名利，還是選擇一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地呢?
曾經(jīng)有一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”這個(gè)問(wèn)題，在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果居然沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A，他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于誠(chéng)信。其中一位只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人�！笨梢�，誠(chéng)信是成功者的墊腳石。
就像考試的時(shí)候，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度來(lái)應(yīng)付家長(zhǎng)和老師，也是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足的。而尾生抱柱之信，季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹，這些古今中外以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中起到的重要作用。
所以，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)和守信，就像夜幕上兩顆本來(lái)就很璀璨的`繁星，當(dāng)它們交匯在一起時(shí)，將會(huì)放射出更耀眼，更奪目的光芒，把世界上每一個(gè)心都照亮，把每一顆想要貪圖虛榮的心都凈化。
在誠(chéng)信的岔路口上，選擇正確的路，才會(huì)活出最真的自己，才會(huì)使那品格的鏡子更加閃亮，而不是在這美好、旖旎的世界白走一遭!
人品的作文 篇12
世界上最珍貴的東西是什么？有人會(huì)說(shuō)：“是金錢！”因?yàn)橹灰辛私疱X，吃喝衣著不用愁。也有人會(huì)說(shuō)：“是高貴的地位！”因?yàn)橛辛诉@高貴的地位，人人都會(huì)對(duì)你尊敬無(wú)比�！晌业挠^點(diǎn)與這些人截然不同，我認(rèn)為助人為樂(lè)的品質(zhì)才是世界上珍貴的東西。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，爸爸媽媽帶著我去公園散步。一路上我們有說(shuō)有笑，到公園門口時(shí)，我忽然看見一位老伯伯摔倒了，我急切地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，那邊有一位老伯伯摔倒了，我們快去扶他吧！”爸爸二話沒(méi)說(shuō)，順著我手指的方向，與我一起奔過(guò)去。只見一位白領(lǐng)叔叔搶先一步跑到老伯伯的身邊，他扶起了老人，幫他拍去身上的塵土，關(guān)切地問(wèn)道：“老大爺，您沒(méi)事吧？哪里摔疼了？”“我……我……我這兒……我這兒疼�！崩喜钢ドw說(shuō)道。白領(lǐng)叔叔立刻把老伯伯扶到路邊的休息椅上，卷起他的右褲腳，看見老伯伯的右膝蓋又紅又腫，白領(lǐng)叔叔著急的說(shuō)；“大爺，我送你去醫(yī)院吧！你的'傷挺嚴(yán)重的�！薄安挥昧四贻p人，你忙去吧，我坐一會(huì)兒就好了�！崩先藫u搖頭�！澳悄酒饋�(lái)給我看看，是否好一些了？”誰(shuí)知，老伯伯還沒(méi)站穩(wěn)，就一屁股又坐了下去�！安恍�！您的傷不輕，如果不及時(shí)治療，會(huì)更嚴(yán)重的！”說(shuō)著，白領(lǐng)叔叔攔了一輛出租車，把老伯伯扶進(jìn)了車廂。
我目睹了白領(lǐng)叔叔所做的一切，他的這種助人為樂(lè)的行為是一種高尚的品質(zhì)，是每一個(gè)人都應(yīng)該做到的，是世界上最珍貴的東西。
人品的作文 篇13
孫楊在世錦會(huì)，成功獲得三連冠，刷新了記錄！
得知這個(gè)消息的我，心里滿是激動(dòng)與自豪，我相信每一個(gè)中國(guó)人，都會(huì)由衷的為孫楊而高興，為祖國(guó)而高興！這是一場(chǎng)王者的復(fù)仇，這是一個(gè)真正的強(qiáng)者的姿態(tài)真正的展現(xiàn)！
在此之前，孫楊所承受的，是來(lái)自心理和生理上的雙重壓力，作為中國(guó)游泳界的頭牌運(yùn)動(dòng)員，他的`身上，永遠(yuǎn)凝聚著熱切的關(guān)注和期盼。
在這樣的堅(jiān)持下，我們看到了他的成功，看到了他用力擊起水花時(shí)，壓力的釋放和精神上的愉悅與快樂(lè)，這，便是真正的強(qiáng)者！
成功后，對(duì)于報(bào)復(fù)長(zhǎng)期與他惡言相向的老對(duì)手霍頓，孫楊卻格外彬彬有禮。很好的展現(xiàn)了大家風(fēng)范，令人心悅誠(chéng)服。
這便是孫楊，他用行動(dòng)告訴我們：真正的強(qiáng)者無(wú)需多言，實(shí)力即是證明！
人品的作文 篇14
一位平平凡凡的小姑娘，卻有一種舍己為人的精神。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是名列前茅，但她卻具備一種非常寶貴的東西，這個(gè)東西是買不到，借不到的。
昨天，我們的數(shù)學(xué)老師讓我們把數(shù)學(xué)作業(yè)寫的`字體端正，不能有錯(cuò)題，不能有涂抹現(xiàn)象。我在用 筆畫的時(shí)候，同桌不小心碰了我一下，我把作業(yè)本畫了很長(zhǎng)一道，我第一反應(yīng)就是想發(fā)火，心跳迅速上升，急的就像熱鍋上的螞蟻，可沒(méi)辦法只能找橡皮幫忙了�？勺罂纯从艺艺�，奇了怪了，橡皮到那去了��？哎呀，應(yīng)該是中午忘家里了吧。怎么辦，怎么辦啊？如果這樣交上去肯定會(huì)受批評(píng)的。
在我急的想掉眼淚的時(shí)候，前面的同學(xué)借給我了一塊橡皮，她說(shuō)：佳怡你先用吧，我還不需要。在別人需要幫忙的時(shí)候，她伸出了援助之手。這種好品質(zhì)不是每個(gè)人都能做到的。從那時(shí)開始我就很欽佩她的為人。
她的名字叫邱潤(rùn)雨，她的這種好品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
人品的作文 篇15
我的爸爸是一為精明能干的養(yǎng)豬高手，他身材不高，卻十分健壯，他目光雖然犀利卻不泛慈祥，他黝黑的臂膀不但扛著繁重的家務(wù)，更承載著我們家的希望。
家里養(yǎng)了三百多頭豬，爸爸媽媽經(jīng)常喂豬。出圈。沖圈等等。每天都有活干，有時(shí)侯我也跟著幫幫忙。
每天爸爸都要出一次豬圈，這時(shí)他總是出圈的時(shí)候，剛著膀子，帶著帽子，穿著雨靴，圍上圍裙，脖子上圍上濕毛巾，還推著獨(dú)輪車。
工作準(zhǔn)備好了，爸爸推著獨(dú)輪車走進(jìn)豬舍，我家里有三個(gè)豬舍，每個(gè)豬舍里面分成十個(gè)豬圈，共有三十個(gè)豬圈，每個(gè)豬圈有十幾頭豬。豬圈里的豬看到爸爸，就用小小的眼睛盯著爸爸。
爸爸干活了，彎下腰，把圈門打開，自己走進(jìn)豬圈里面，再轉(zhuǎn)過(guò)身子，關(guān)上了圈門。有幾只豬大膽的用鼻子拱爸爸的腿，爸爸則用腳踢它，但不是狠狠得踢，而是溫跟的，爸爸早已把獨(dú)輪車放在了外面，手中握緊大鐵锨的锨柄，順著圈墻向豬糞插去，然后雙手抬起，向外面的獨(dú)輪車倒去，就這樣循環(huán)下去。
獨(dú)輪車?yán)锏呢i糞裝滿了，爸爸走出豬圈，放下手中的大鐵锨，兩之手握住獨(dú)輪車兩邊的車把，往上一抬，就可以走了。由于車子里的豬糞裝得太多了，肩膀后面鼓起滾圓而泛著紫紅的光，走出了豬舍，為了不使車子歪倒，爸爸的雙手握得更緊了，穩(wěn)著步子一步一步的向倒豬糞的地方走去，爸爸的'臉上出了好多汗，一滴一滴的落下來(lái)，掉進(jìn)土地上不見了，掉在我心里，讓我懂得了干活的辛苦。爸爸休息的時(shí)候是很短暫，解下脖子上毛巾擦擦臉就算一次休息了。
我家的豬就是在爸爸媽媽的喂養(yǎng)下，漸漸地長(zhǎng)肥了，吃完就睡覺，幾個(gè)月過(guò)去了，爸爸媽媽打算賣了，當(dāng)賣豬的人來(lái)了后，后面還來(lái)了拉豬貨車，跟爸爸媽媽準(zhǔn)備好了價(jià)錢，就開始往車了拉豬，爸爸也來(lái)幫著拉，但那些肥胖的豬好象知道了，就不愿出來(lái)，最后在爸爸的催趕下，豬慢慢的出來(lái)，走進(jìn)了貨車上，當(dāng)拉豬的人給爸爸錢后，就走了，望著貨車上的豬，我看到了爸爸的表情，好象很傷心，因?yàn)檫@是爸爸辛辛苦苦的養(yǎng)大了豬。
我有這樣勤勞的爸爸，感到自豪而驕傲。
人品的作文 篇16
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的燈光徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，一股股暖流流入我心房。��！敬愛的好老師……”一首悅耳動(dòng)聽的歌曲在我的心海中緩緩流淌，我那記憶的門檻又開了……
前幾天的四川汶川大地震震動(dòng)了每一個(gè)華夏子孫的心房，但地震廢墟中崛起師德的豐碑，危難路上更顯師德的光輝，為災(zāi)區(qū)的學(xué)生們帶來(lái)一片晴朗的藍(lán)天。大家肯定還記得譚千秋老師吧？這個(gè)陌生但又熟悉的名字深深地刻在我的腦海里。在那千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻，他首先想到了自己的學(xué)生，毅然地張開了雙臂，一下子撲住四個(gè)學(xué)生，他把希望留給了“未來(lái)的花朵”，可自己卻走進(jìn)了天堂。譚千秋老師就像一只雄鷹，在危難時(shí)刻伸出他那隱形的翅膀，用愛心挽救自己的學(xué)生。這是一種多么偉大的精神呀！
生活中其實(shí)有許多像千秋老師一樣的人。從小學(xué)6年一直走到現(xiàn)在，我覺得現(xiàn)在的語(yǔ)文老師給我留下了特別深的印象。不只是我說(shuō)她好，身邊的同學(xué)也都說(shuō)楊老師的品德特別好。為什么呢？我們的楊老師也是出身于農(nóng)村，因此她對(duì)住校生特別關(guān)心。記得有一年冬天，伙房里沒(méi)有人燒熱水。在冬天里沒(méi)有熱水喝，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像嬰兒斷了奶。語(yǔ)文老師的辦公室生了個(gè)小爐子，她知道我們沒(méi)水喝后，就親自為我們燒水喝。水開了以后，再提著水壺到教室里給我們送水。她微笑著走過(guò)來(lái)，非常和藹可親。她怕我們燙傷了手，就親自提著水壺往我們的杯子里倒。當(dāng)我們把暖烘烘的水杯放在手里時(shí)，我覺得手中仿佛握著一個(gè)小小的.火爐，再喝一口充滿著師愛的開水，我的心也變得暖和了，我深深地感到了師愛的無(wú)私、溫暖與偉大。
“啊！……�。 磹鄣暮美蠋�，一股股暖流流進(jìn)我心房……”師德就像一朵芳香四溢的茉莉花，沁人心脾，我們的心房也因此變得芳香四溢……
人品的作文 篇17
人品這個(gè)詞你一定常常聽到，但是它好像看不見摸不著，你甚至不知道怎么要來(lái)考量一個(gè)人的人品，那么，我通過(guò)一個(gè)小事情來(lái)簡(jiǎn)單闡述一下，我理解中的人品。
小秦是一個(gè)見人都彬彬有禮，談吐文雅的人，街坊鄰居雖然和他接觸不多，但是通過(guò)偶爾的見面寒暄，大家都一致對(duì)他很有好感，直到，有一天一個(gè)小區(qū)清潔阿姨的嘮嗑牢騷中，我聽到了，“最煩的就是給他家門外打掃了，人家都是垃圾放到樓道的垃圾桶里，他家每次垃圾都直接堆在家門外，你說(shuō)不打掃吧說(shuō)我工作沒(méi)完成，這一打掃吧，他們倒習(xí)慣性的'這樣倒垃圾了”清潔阿姨苦惱的說(shuō)道。聽到之后我感覺有些詫異，平�？此且粋�(gè)體面干凈的人，不邋里邋遢的，居然有這個(gè)不愛衛(wèi)生的習(xí)慣，其實(shí)這在大家看來(lái)是一件極小的事兒，但是往大了說(shuō)，這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，自己的垃圾有義務(wù)扔到垃圾桶，不給別人添麻煩。
都說(shuō)勿以惡小而為之，小小的不良習(xí)慣其實(shí)反映的正是這個(gè)人的人品好壞，好的人品應(yīng)該不給別人添麻煩，幫助別人解決麻煩。
人品的作文 篇18
什么是精彩？每個(gè)人都有自己不同的見解，雖然從小我們便生活在一個(gè)平凡的世界中，平凡的人，平風(fēng)的事，平凡的一切，但我卻認(rèn)為精彩就在其中。
如注的雨還在不斷地下著，豆大的.雨珠打在窗戶上，望著窗外的街道上早已不見了行人，只有偶爾飛馳而過(guò)的幾輛車。我心中不禁產(chǎn)生了疑或：“下這么大的雨，他還會(huì)來(lái)嗎？’’我朝窗外張望了一下，卻沒(méi)能看到昔日那個(gè)穿著綠色制服、騎著自行車的身影。這時(shí)媽媽似乎也看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)道：“不用看了，下這么大的雨，估計(jì)今天的報(bào)紙是送不到了，還是等明天吧�！蔽蚁乱庾R(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，可心里卻覺得郵遞員他一定能來(lái)。
不知不覺，時(shí)間雖早已超過(guò)送報(bào)時(shí)間，但我卻依然在窗邊不時(shí)地張望。就在這時(shí)，從雨幕中我依稀看到了一個(gè)模糊的身影，卻又異常的熟悉。只見那人雙腿奮力騎著自行車，手里似乎還抱著什么。近了我才發(fā)現(xiàn)那人連雨披也沒(méi)穿，再仔細(xì)一看競(jìng)是郵遞員他來(lái)了。
我趕緊跑去開門，看到他全身被雨水打濕，樣子簡(jiǎn)直就像是一只“落湯雞”。見他沒(méi)穿雨披，我疑或的問(wèn)道：“下這么大的雨，怎么連雨具也不帶呢？”他沒(méi)有回答，而是微笑著從他的“包裹”中拿出了一份《新民晚報(bào)》和幾本雜志給我。我頓時(shí)明白了一切，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)“包裹”其實(shí)就是他的雨披，為了不使報(bào)紙被雨水淋濕，他用雨披遮住了報(bào)紙。
看到這一幕，我不禁為之一震，心里像排山倒海一般�？吹剿x開，我趕緊拿出一件自己的雨披想要借給他，可他謝絕了。他說(shuō)自己還要到別的家中送報(bào)，怕自已忘記還雨披�？傊�，還沒(méi)等他把話說(shuō)完，就微笑著向我道別，騎上自行車消失在茫茫雨中。
關(guān)上門，看到那份整潔的報(bào)紙，腦海中又浮現(xiàn)出剛才的景象。此時(shí)我不再為窗外的大雨而感到焦慮，因?yàn)榫驮趧偛�，我發(fā)現(xiàn)了一位平凡人擁有著一顆不平常的心。他的精神也深深激勵(lì)了我！
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