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保持樂觀心態(tài)作文
保持樂觀心態(tài)作文 1
“90后”,這是一個響亮而又被賦予重任的稱號,預(yù)示著我們將要為偉大祖國的繁榮和發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
前幾天,我剛看完《我是90后》這本書。它告訴我們,世界正發(fā)生著日新月異的變化,科技的發(fā)展飛速迅猛,身為90后的我們,是美好未來的創(chuàng)造者和擁有者,更應(yīng)該努力學習,為我們成為未來世界佼佼者奠定基礎(chǔ)。還要有一顆善于觀察的心,養(yǎng)成良好的分析能力,同時敢于質(zhì)疑。堅韌是我們的生命力,我們要學會珍愛生命,即使在困境中依然抖擻精神,并肩而行。培養(yǎng)自信心,發(fā)揮自己的光和熱,讓自己收獲得更多。在學習時也要注意勞逸結(jié)合,多運動,健康成長,多勞動,發(fā)揮自己的特長和才能。
在現(xiàn)在這個競爭氛圍濃厚的時代,我們90后更應(yīng)該勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新其實離我們很近,發(fā)明創(chuàng)造也并不神秘。勤動腦,勤改造,把一樣原本已經(jīng)廢棄的物品用自己的雙手讓他們搖身一變成為生活中的'寶貝,改善我們生活中的不便。就像書中的楊懿一樣,捕捉生活中的亮點,去研究、發(fā)明。生活中多留心、多問,在生活中學習,在實踐中學習,就會取得成績,就能體會到科學的樂趣和探索的喜悅。
自信樂觀,這是90后特有的性格。不管遇到什么樣的困難,都能笑對風雨,就是優(yōu)秀者、成功者必備的良好心理素質(zhì)。有些同學上課時膽小不敢舉手怕說錯,但如果說錯了又有什么關(guān)系呢?還可以及時改正。而且在生活中遇到怎樣的挫折都不要失望,要正確客觀的面對失敗。自信樂觀才會讓我們的前途充滿無限希望!
90后,我們是初生的太陽散發(fā)著青春的光芒,我們是含苞待放的花朵,也是中華民族的未來與希望!所以我們就要樹立目標,勤奮學習、刻苦鉆研,提高自己各方面得素質(zhì)。
90后要靠著自己的努力,成為偉大祖國的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人!
保持樂觀心態(tài)作文 2
自信,是優(yōu)秀者必備的心理素質(zhì),是成長取得成就的法寶。如果理想是指引人航向的燈塔,那么,自信就是支持我們在生命之海航行的動力,它能使人笑對狂風暴雨,在成長途中劈風斬浪,斗志昂揚。知心能然個我們做得更好,走得更遠!樂觀是積極的生活態(tài)度。一個樂觀的人,往往對生活充滿熱情,即使遇到挫折,也不悲觀失望,怨天尤人,而是能夠諒解環(huán)境,寬容別人,不懈努力。樂觀的人過得快樂,灑脫,同時也給身邊的人帶來歡樂和陽光。
自信是取得成功的一個腳步,“榮譽班”的同學,就是因為自信,才有了拼搏的.動力,成了棟梁之才!說到“自信”使我想起了一件“不自信、不樂觀”的事情。
讀三年級是,我沒有自信心,人為自己再怎么努力也是輸于他人的。有一次上課,老師請我發(fā)言,問題是:8+4×17=。的計算順序,這道題目對我而言是小菜一碟,但是沒有自信心的我,這時候的我,頭低低的,心怦怦直跳,忐忑不安,不知道該怎么回答……“快點回答!”老師又提醒了我!跋人愠朔ㄔ偎慵臃ā!蔽业穆曇袈暼粑孟墸〉眠B自己都聽不見。“大聲一點!”老師一吼,我把頭低得更低了,膽戰(zhàn)心驚地回答:“不會!”老師生氣地說:“坐下!”從那以后,老師上課發(fā)言一點到我,我站起來,頭總是低得低低的,也不回答。
“不自信”的我啊,連上課發(fā)個言也不敢,丟臉丟到家嘍!不過,現(xiàn)在的我改正“錯誤”了,自信滿滿喲!
現(xiàn)在的我“改頭換面”了,上課積極發(fā)言,發(fā)言時抬頭挺胸,正視老師,聲音洪亮而流利。面對考試我更加有自信啦!大每一道題絕對不緊張,不管是平時的小測,還是期末考試,都不緊張,從容鎮(zhèn)定,認真仔細地答題,也不會因為上一次的成績不理想,而這次考試就緊張、失落!我現(xiàn)在面對挫折、失敗可是樂觀得很!面對失敗后,會向失敗提出挑戰(zhàn),與失敗拼搏!最后,我總是能戰(zhàn)勝失敗,取得成功!
自信是我的好朋友,是我終身的良師益友,我好喜歡它喲!自信是我成功與失敗的一個關(guān)鍵,是我成功的一個臺階,是我失敗的一個障礙。我為什么會成功呢?因為我自信樂觀,我覺得我能行!我為什么會失敗呢?因為我不自信不樂觀,認為自己是輸于他人的,再怎么努力也是白費功夫,結(jié)果失敗當了我的“跟屁蟲”。
自信樂觀是90后特有的表情,我要當個自信樂觀,勇于拼搏的90后!
保持樂觀心態(tài)作文 3
在月黑風高的一個夜里,疲憊不堪的她正準備從大機器里拿出做好的模具,一走神,被機器從手前臂中段壓斷到了她的右前掌,從這以后,她只能用左手干活了。可是,她依然這么堅強。
寒冬悄然來臨了!一天,我正在找我那有幾個破洞的衣服時,突然聽見廚房傳來了陣陣嘀咕聲。我跑去一看,只見她正彎著身子用她那唯一的左手縫我那件衣服,一邊還用嘴幫忙!澳趺础蔽掖舐暫暗馈K腿惶ь^,支支吾吾地答道:“啊,我,我剛才看到你的一件衣服破了,就拿來幫你補一下,沒事的,只是偶爾縫一下而已!”“不,我知道我的衣服全是您縫的,不是嗎?”我回想起那些沒人縫補,卻又“自動”補全的衣服,反問道!她也不解釋,只是笑了一笑,又低頭細心、耐心地繼續(xù)縫著衣服。不知怎么的,她好像突然被扎了一下,猛然抬起手看了一看,又繼續(xù)用嘴幫忙咬著線縫補起衣服來。我再也忍不住了,強忍著淚水跑上前去輕聲地說:“那我跟您一起縫吧,幫著您,做您的右手!”而她呢,微微一笑,輕柔地說:“我的小妮娜,你還小,等我老了以后什么都做不了,再讓你幫忙,好嗎?”在她的一再堅持下,我只有心疼得站在邊上,一邊說著小心,一邊看著她,心里一種說不出的難受和不忍。
這件事雖然已經(jīng)過去了三年 ,但是至今仍然使我難以忘懷。每當回想起她用嘴幫著手的樣子,就能體會到她有多么得堅強。她,就是我最親愛的外婆。雖然 這是因為她的一時疏忽造成的`;雖然,每當她說起手時,嘴邊總是噙著一抹苦澀;但是,她總是用她慣有的微笑告訴我,世上比我不幸的人多了去了,我雖然殘廢了,但是我依然能做健全人所能做的事情的。我們要開朗得面對生活的每一天,得開心過好每一天才是最重要的事!
在外婆身上,我看到了她所創(chuàng)造的奇跡!她向身邊的人證明了:身殘志不殘!殘疾人更要超越正常人,用樂觀的心態(tài)自信的微笑,讓自己活得快樂、幸福!
保持樂觀心態(tài)作文 4
人生道路不是一帆風順的,總是坎坎坷坷,曲曲折折。
初中時期,學校把學生分三種層次(重點班、次點班、面班)。初一時,我在重點班,成績還算不錯。考試時,我在全班排前20名,覺得還可以,滿滿的自信。上課就開始覺得可有可無。期中考,我考了40多名,覺得沒關(guān)系啦,反正是在重點班,變更加不注重學習了。期末考了,我考了全班倒數(shù)15名,認為只是一次失常沒什么。第二學期開始,我總考倒數(shù)10名內(nèi),我有些害怕了。果然,初二就被分配到次點班去了。
我感覺好丟臉,從重點班降到次點班,而且以前和我同班的同學都嘲笑我只是菜鳥,當時,心里別提啥滋味了。以前小學總考在我后面的同學,現(xiàn)在都跑到我前面去了。我去拿什么跟人家比呢?我好傷心好后悔,成績也追不上了。
從此,我開始墮落了,我變得非常悲觀,上課總是玩手機聊天,不然就是睡覺補作業(yè)或者說悄悄話,甚至還有了不想讀,去外面闖闖的想法。成績可是越來越差,排到了第二層次90多名后了,總是過著一天算一天的日子,遇到同學總是低著頭走過去,有時還不想理人。
直到有一天,我同桌小冬跟我說:“你有替你將來打算過嗎?你想初三畢業(yè)后就去做苦力工嗎?”我心不在焉地說:“沒有,即使我現(xiàn)在努力也進不了點班的了。”小冬語重心長地說:“李寧說過一句話‘一切皆有可能。’所以,只要你努力就會有進步,那才會對得起自己!讀書是百分之二百有用的,讀好熟是為了自己的將來,你現(xiàn)在努力,將來就不用吃太多的苦,我相信你可以的!”此時此刻,我心情無比激動,覺得小冬說的`話很有道理。于是,我收起了手機,上課拼命聽和記,回家也很認真地學習。終于,成績也越來越好了。雖然初三沒有進重點班,但我會爭取,希望通過努力考上高中。人也漸漸變得開朗多了,遇到朋友也會主動打招呼了,我感覺到了很多來自朋友之間的溫暖,使我心情也變得好多了。
小冬的那些話總在我腦海中浮現(xiàn),時刻提醒我努力學習,也是她讓我找回來樂觀和自信。謝謝你!
保持樂觀心態(tài)作文 5
自信,是優(yōu)秀者必備的心理素質(zhì),是成長取得成就的法寶。如果理想是指引人航向的燈塔,那么,自信就是支持我們在生命之海航行的動力,它能使人笑對狂風暴雨,在成長途中劈風斬浪,斗志昂揚。知心能然個我們做得更好,走得更遠!樂觀是積極的生活態(tài)度。一個樂觀的人,往往對生活充滿熱情,即使遇到挫折,也不悲觀失望,怨天尤人,而是能夠諒解環(huán)境,寬容別人,不懈努力。樂觀的'人過得快樂,灑脫,同時也給身邊的人帶來歡樂和陽光。
自信是取得成功的一個腳步,“榮譽班”的同學,就是因為自信,才有了拼搏的動力,成了棟梁之才!說到“自信”使我想起了一件“不自信、不樂觀”的事情。
讀三年級是,我沒有自信心,人為自己再怎么努力也是輸于他人的。有一次上課,老師請我發(fā)言,問題是:8+4×17=。的計算順序,這道題目對我而言是小菜一碟,但是沒有自信心的我,這時候的我,頭低低的,心怦怦直跳,忐忑不安,不知道該怎么回答……“快點回答!”老師又提醒了我!跋人愠朔ㄔ偎慵臃ā!蔽业穆曇袈暼粑孟墸〉眠B自己都聽不見!按舐曇稽c!”老師一吼,我把頭低得更低了,膽戰(zhàn)心驚地回答:“不會!”老師生氣地說:“坐下!”從那以后,老師上課發(fā)言一點到我,我站起來,頭總是低得低低的,也不回答。
“不自信”的我啊,連上課發(fā)個言也不敢,丟臉丟到家嘍!不過,現(xiàn)在的我改正“錯誤”了,自信滿滿喲!
現(xiàn)在的我“改頭換面”了,上課積極發(fā)言,發(fā)言時抬頭挺胸,正視老師,聲音洪亮而流利。面對考試我更加有自信啦!大每一道題絕對不緊張,不管是平時的小測,還是期末考試,都不緊張,從容鎮(zhèn)定,認真仔細地答題,也不會因為上一次的成績不理想,而這次考試就緊張、失落!我現(xiàn)在面對挫折、失敗可是樂觀得很!面對失敗后,會向失敗提出挑戰(zhàn),與失敗拼搏!最后,我總是能戰(zhàn)勝失敗,取得成功!
自信是我的好朋友,是我終身的良師益友,我好喜歡它喲!自信是我成功與失敗的一個關(guān)鍵,是我成功的一個臺階,是我失敗的一個障礙。我為什么會成功呢?因為我自信樂觀,我覺得我能行!我為什么會失敗呢?因為我不自信不樂觀,認為自己是輸于他人的,再怎么努力也是白費功夫,結(jié)果失敗當了我的“跟屁蟲”。
自信樂觀是90后特有的表情,我要當個自信樂觀,勇于拼搏的90后!
保持樂觀心態(tài)作文 6
俗話說“態(tài)度決定一切”。人生在世,就應(yīng)當保持樂觀積極的心態(tài)。正是因為面對落花的心態(tài)不同,于是才有了龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,也有了林黛玉的“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”。面對困難,應(yīng)該抱有一種積極樂觀的心態(tài),不要受到負面情緒的影響,應(yīng)該相信自己,在經(jīng)歷了一次次失敗后,總會獲得成功的,正如陸游一詩“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。再說,愛迪生在成功發(fā)明了電燈之前,不是也經(jīng)過了幾千次的失敗嗎? 樂觀的心態(tài),可使你在遇到困難時逆境而上,化不可能為可能。“人生不如意事常八九”,但只要有樂觀的.心態(tài),任何的不如意都會隨著你樂觀的心態(tài)而消釋。
有一次,無意間看到這樣一則故事:在一個幼兒園,一次,老師組織孩子們在一塊玩。突然,兩個孩子不知因為什么而雙雙摔倒,在老師以為他們會爬起來并哭泣時,他們卻依然沒有起來。老師走到他們身邊問他們:“你們?yōu)槭裁催不起來呢?”其中一個孩子答非所問道:“老師,你看,我們幼兒園的屋頂真漂亮。 边@位老師學著他們躺在草地上,發(fā)現(xiàn)幼兒園的屋頂在這個角度上看上去真的很漂亮!
看,這孩子跌倒了都用樂觀的心態(tài)去看待他們跌倒的事,不僅不哭泣,竟還趴在地上看起了風景。試問,連孩子都能做到這般,我們其他的人怎么能做不到呢?
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