初三作文：腳步

初三作文：腳步1

　　你的腳步，像深深的烙印，一步一步，印在我的眼里，烙在我的心里。

　　——題記

　　我該用怎樣的詞藻，才能把你日漸變化的腳步刻畫(huà)成我心心念念的模樣？我該用怎樣的筆觸，才能把你對(duì)我的愛(ài)一點(diǎn)一滴描繪下來(lái)？我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那陪伴著我成長(zhǎng)，只能用心來(lái)丈量的——腳步下的愛(ài)。

　　出生沒(méi)多久我便被交到了你的`手里。爸媽要上班，你便主動(dòng)承擔(dān)起了帶養(yǎng)我的責(zé)任。那時(shí)你才四十多歲，還沒(méi)有退休，頭上還是滿頭烏發(fā)。你用有力的手抱過(guò)我，教我學(xué)走路。小寶寶無(wú)法保持平衡，你就扶著我的肩，把腰勾成很大弧度，帶著我在院子里一步一步走。我一次次摔在地上，你一次次把我牽起，沒(méi)有絲毫不耐煩。于是，我記住了你牽引的腳步。

　　上了幼兒園之后我的身體一直不好，隔三差五地請(qǐng)假，你經(jīng)常把我背到幼兒園。有時(shí)我會(huì)喊這兒不舒服、那兒不舒服，你又按原路把我背回家。假期里，你帶我去廣場(chǎng)爬山，在路上我一直喊累，你就背著我，歇夠了才讓我下來(lái)繼續(xù)走。有一次遇見(jiàn)一個(gè)熟人，她笑著說(shuō)：“你怎么能讓外婆背呢？”我不情愿地扭動(dòng)身子：“不嘛，外婆最疼我，她愿意背我！”你就哈哈大笑。我沒(méi)有注意到你在大口大口的喘息，更不知道那時(shí)你的腿腳經(jīng)常疼痛，你依然讓我坐在你的膝蓋上玩樂(lè)。于是，我記住了你“矯健”的腳步。

　　上小學(xué)后，我依然經(jīng)常去鬧你，纏著你做好吃的給我。你每次見(jiàn)到我都滿眼的笑，有時(shí)還會(huì)走到院口去迎接我。你拿著菜盆去田里摘自己種的瓜果蔬菜，我蹦蹦跳跳地跟在你身后，摘豆莢，摘青菜�？粗�你從廚房進(jìn)進(jìn)出出為我做飯，笑容氤氳在飯菜的香味中。于是，我記住了你忙碌的腳步。

　　如今我十三歲了，你的腳步伴我走過(guò)了十三載草木枯榮。當(dāng)我從紛雜忙亂的學(xué)習(xí)中抽身出來(lái)看你時(shí)，你的笑容已被時(shí)光刻上了痕，你的青絲已染上了白霜。你的腳步變得蹣跚了，看見(jiàn)你從廚房里端菜出來(lái)時(shí)，笨拙地挪了很久。我的眼淚不禁“吧嗒、吧嗒”地溢出來(lái)，我只能在心里深情地呼喊：“外婆——”

　　這十三年，你也老了。

　　你的腳步在我的記憶里踏出一個(gè)大大的“愛(ài)”字，它深深地烙在我心里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。你的腳步，你的愛(ài)。

初三作文：腳步2

　　小半年沒(méi)有站隊(duì)跑操了。

　　體育測(cè)試后，這是我們第一天集體活動(dòng)。體委帶領(lǐng)我們?cè)跇沁呎娟?duì)，準(zhǔn)備跑操。我站在隊(duì)伍里，竟有些不知所措，平時(shí)自由跑慣了，不知站在一起會(huì)不會(huì)絆倒別人……

　　“跑步走！”

　　體委一聲令下，便傳來(lái)同學(xué)們雜亂的腳步聲。記得體育老師說(shuō)過(guò)，跑得不齊了，你就會(huì)覺(jué)得其他人在上下左右地晃動(dòng)。而現(xiàn)在，我覺(jué)得身邊的同學(xué)們就像被加熱的晶體中的一個(gè)個(gè)原子，正在劇烈震動(dòng)。如此跑步簡(jiǎn)直就是一盤(pán)散沙！

　　轉(zhuǎn)過(guò)彎，體委可能找到了感覺(jué)，開(kāi)始喊號(hào)來(lái)規(guī)范大家的步伐。在嘹亮的“1234”的口號(hào)中，我看到大家都在極力調(diào)整自己的步伐，我也在努力調(diào)整著。我個(gè)子高，所以邁步的頻率比較慢，步幅較大，因此跟上如此快的腳步節(jié)奏著實(shí)不易。

　　“踏——踏——踏——”這腳步聲越來(lái)越整齊有力，我仿佛見(jiàn)到了一個(gè)舊友向我走來(lái)，再次聽(tīng)到記憶中那樣親切無(wú)比的聲音。漸漸地，整個(gè)班級(jí)好像由57個(gè)人的跑步聲變成了一個(gè)人在奔跑的聲音。是啊，我們57個(gè)人本就是一個(gè)整體，三年了，從初入校門(mén)的陌生排斥到今天的融洽相處，從無(wú)事生非的吵吵鬧鬧到而今的懂事沉穩(wěn)，一千個(gè)白駒過(guò)隙般的日子里，我們始終是一個(gè)集體，一個(gè)不可分割的集體。

　　現(xiàn)在，從腳下傳來(lái)的，是大家整齊響亮的腳步聲。這聲音是那樣似曾相識(shí)，是初一軍訓(xùn)時(shí)我們初相識(shí)努力爭(zhēng)強(qiáng)不怕流汗流淚的腳步聲，是初二會(huì)操表演時(shí)我們喊著班級(jí)口號(hào)永爭(zhēng)第一時(shí)的`腳步聲，是初中三年來(lái)那些難忘的日子里每天與大家一起跑操時(shí)的整齊沉穩(wěn)而又鏗鏘有力的腳步聲……

　　我們便這樣前進(jìn)著，我和我的同學(xué)們都漸漸找到了跑操的節(jié)奏，放開(kāi)步子大膽地向前。步子沒(méi)有剛才急促了，增加的卻是力量。

　　此時(shí)，我跑在隊(duì)伍里，感到大地都仿佛在震動(dòng)。它一定是被我們雄偉的力量所震動(dòng)，為我們鼓掌吧！這個(gè)優(yōu)秀的班集體，這樣整齊有力的腳步聲，在這樣的集體中跑步，我油然而生一種自豪感。

　　“讀過(guò)同一本書(shū)，一起干的那些壞事，原來(lái)所謂青春日子，是從我們相遇才開(kāi)始……就算有一天滄海桑田，那些笑或淚共同的畫(huà)面，永遠(yuǎn)留在我心里面，不曾改變……”

　　難忘這見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的腳步。

初三作文：腳步3

　　今天、現(xiàn)在是21世紀(jì)。既不是風(fēng)情、古典的19世紀(jì)，也不是優(yōu)雅、浪漫的20世紀(jì)；更不是充滿未知、向往和擔(dān)憂的未來(lái)世紀(jì)。當(dāng)下E時(shí)代正以一種叛逆的腳步和難以想象的光速發(fā)展著、前進(jìn)著。

　　從樸素到虛榮，從保守到發(fā)散也不過(guò)短短一念間；然而最近社會(huì)上正出現(xiàn)一種新事物，從出現(xiàn)到蔓延的狀態(tài)之快讓我們已然目不暇接。它就是————“共享資源”。這是什么理念呢？其實(shí)啊，就是把生活中所有能公用的一切物種，快速組織成一種系統(tǒng)分享的資源。在方便大家的同時(shí)謀取相對(duì)的利潤(rùn)；那么它到底是“天使”還是“魔鬼”呢？

　　我認(rèn)為它應(yīng)偏向后者多一些！也許大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為，這種思想不僅方便了公眾、減少了負(fù)擔(dān)，還解決了一些經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。它明明就是個(gè)“天使”，可我還是決定堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。單說(shuō)“共享單車(chē)”想必大家都了解、也都用過(guò)。針對(duì)我的看法它只是其中一個(gè)例子，也是共享資源的重要組成部分。

　　首先，共享單車(chē)一出現(xiàn)就大受歡迎；大街小巷都能隨處見(jiàn)之。為趕時(shí)間搶占市場(chǎng)，生產(chǎn)商們也因此你追我趕、快馬加鞭的大量生產(chǎn)投放。到今天為止已經(jīng)產(chǎn)生了一種怪象：有些地方的單車(chē)東倒西歪的堆積在各個(gè)角落，白白浪費(fèi)了許多、許多的工業(yè)材料。而后經(jīng)過(guò)一段的日曬雨淋，那么多閑置的共享單車(chē)最終將化身為一堆、堆的工業(yè)垃圾，造成環(huán)境污染。給大自然、給環(huán)境帶來(lái)一場(chǎng)不小的“襲擊”。

　　其次，共享單車(chē)（包括其它一些如雨后春筍般閃現(xiàn)的共享資源）；從某種程度上改變了生活，人們將不再需要花費(fèi)大筆的金錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)某些用品了。而這能以幾塊錢(qián)就換取幾小時(shí)的暢騎的共享單車(chē)，也肯定不會(huì)被所有人像珍惜自家物品那樣；“含在嘴里怕化掉、捧在手中怕壞掉”的那般用心保護(hù)和對(duì)待了！而是騎完十分隨意地往那一扔，就不用管它是否停穩(wěn)了、會(huì)不會(huì)跌倒摔歪脖子、碰掉漆等等。相反，若是花自己血汗錢(qián)全額買(mǎi)的愛(ài)車(chē)，使用起來(lái)肯定會(huì)小心翼翼的愛(ài)護(hù)它。共享單車(chē)就算有再長(zhǎng)的使用壽命，也經(jīng)不起這樣經(jīng)常暴力對(duì)待的！馬路上隨處可見(jiàn)那些經(jīng)過(guò)多次摔碰后、傷痕累累的歪把手、掉座墊、壞鏈子的病車(chē)；或歪斜著靠在同伴身上、或兩輪朝天的癱在地上，仿佛在無(wú)聲地呻吟著、訴說(shuō)它們的悲慘遭遇。這時(shí)的生廠商就需要花費(fèi)時(shí)間、人力和物力來(lái)回收、保養(yǎng)它們吧？換下的懷舊零件就成為多余的工業(yè)垃圾，這不是資源浪費(fèi)是什么？

　　接著，就像《哈姆雷特》中所言“生存還是滅亡”？“謀事在人，成事在天”，有些活在激烈競(jìng)爭(zhēng)中的生廠商們，為了“生存”就動(dòng)起了歪腦筋：“把共享單車(chē)的質(zhì)量成本降低再降低，那只能以次充好了！”本以為可以“茍且偷生”卻沒(méi)料到質(zhì)量一低損壞率就更高了，需要付出更多的維修人力和財(cái)力。而上過(guò)當(dāng)?shù)娜藗円膊粫?huì)選擇再次使用同一家好的單車(chē)了，沒(méi)了人氣企業(yè)就失去市場(chǎng)也只能倒閉了。而其他類(lèi)似的共享資源在這個(gè)質(zhì)量至上的市場(chǎng)上，也是你紅一陣、他衰一陣，又紅一陣、再衰一陣的.此起彼伏地掙扎著向前。

　　共享資源作為一種新事物的出現(xiàn)，不僅改變了環(huán)境也改變了人們對(duì)生活新理念的認(rèn)知。然而也造就一些低素質(zhì)人員對(duì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的思想淡化！甚至有人把共享單車(chē)當(dāng)成自己的專(zhuān)用車(chē)給上了鎖；也就產(chǎn)生了社會(huì)上一個(gè)又一個(gè)需要及時(shí)解決的、棘手的新問(wèn)題。雖然在一部分人和眾多的年輕人的追捧下，共享企業(yè)的生意市場(chǎng)還算紅火。但是正如以前看過(guò)的書(shū)上所說(shuō)“人類(lèi)若盲目創(chuàng)造文明，又將被文明所毀滅�！狈彩露加泻�、壞兩面，我相信在大家認(rèn)識(shí)了共享資源的負(fù)面影響后，都將一起為努力改變我們的環(huán)境和生活理念而加油！

初三作文：腳步4

　　當(dāng)夕陽(yáng)墜在你的窗臺(tái)上，你有想過(guò)，去數(shù)它的腳步嗎？

——題記

　　我低著頭，陰影和陽(yáng)光不斷交錯(cuò)著，從我身上劃過(guò)。我正在路上騎著單車(chē)，趕去赴朋友的約，灰色的馬路不斷向前延伸，也不斷向后滑去。我的眼晴正在精神世界探索。不經(jīng)意間，一個(gè)人打破了我眼的平靜；黑衣黑褲，腳上包著黑布鞋，臉上的.皺紋證明了他的飽經(jīng)風(fēng)霜，一根漆得發(fā)亮的拐杖撐起他的步伐，卻可以讓人感覺(jué)到他很精神。他慢慢地移動(dòng)步子，拐杖在地上一點(diǎn)一點(diǎn)的。我瞇起眼細(xì)細(xì)看著他，不覺(jué)間他已走到拐角處。我竟感到有些不甘，推著車(chē)小跑過(guò)去，可我沒(méi)再看到他，正如他在不知間來(lái)到一樣詭異。

　　我仔細(xì)回想著，忽然察覺(jué)什么似的，手一起一落。然后跨上車(chē)，飛快蹬了起來(lái)。只因?yàn)閯偛趴戳耸直�，離約定的時(shí)間很近了。心里也不禁后悔起來(lái)，剛才干嘛要磨蹭那么久呀？

　　一點(diǎn)一點(diǎn)近了，可以看見(jiàn)朋友在向我招手了。我氣喘吁吁的下了車(chē)。大概是因?yàn)槲因T車(chē)來(lái)那么遠(yuǎn)的地方的緣故，朋友沒(méi)說(shuō)什么。可我的心情久久不能平靜，剛才的事情把我心攪的一片混亂，但在那迷糊混亂中，隱隱跳出一個(gè)詞，時(shí)間

　　是的，時(shí)間的腳步是在飛嗎？它離我越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，我竟沒(méi)一絲一毫的感覺(jué)，任它流逝，任它飛過(guò)。時(shí)間的面孔是無(wú)情的嗎？等我幡然醒悟，望向它最后留在視線中的一縷衣擺，想起本該做的事情時(shí)，任我怎樣呼喚也頭也不回地離去。

　　忽然間，我看到了時(shí)間的腳步，也霎時(shí)間明白了；時(shí)間走得很慢，真的很慢，但他從未停下腳步……

　　你學(xué)會(huì)了嗎，數(shù)一數(shù)時(shí)間的腳步？

初三作文：腳步5

　　走在通往逐夢(mèng)道路上的我們，長(zhǎng)路漫漫，這是一段艱辛的旅程，也是一個(gè)讓我們不斷調(diào)整自己的過(guò)程。

　　高中生活已經(jīng)過(guò)了接近一半，反觀自己，似乎還未曾得到一個(gè)停下腳步反思自己的機(jī)會(huì)。每天在學(xué)科作業(yè)里浸泡著，只因期待著能夠有所收獲，能夠得到那來(lái)之不易的歡喜。夜晚，我在月光和閃爍著路燈的照耀下回家，臉上掛著的，是那揮之不去的困頓與疲憊。

　　可是，我的內(nèi)心卻似乎一直躁動(dòng)著，坐在書(shū)桌前，不論如何想辦法克制，內(nèi)心似乎依舊亢奮，依舊躁動(dòng)不安，難以平靜，自然就很難專(zhuān)注于做一件事情。也許，我所需要的，是對(duì)自己的調(diào)整。

　　偶然一次機(jī)會(huì)，周末有空，同父母到離家不遠(yuǎn)的公園里散步。路旁的行道樹(shù)掛著搖搖欲墜的枯葉，在風(fēng)吹過(guò)后，枝葉直接不斷摩擦，發(fā)出沙沙的聲響，掉下大把的落葉。深吸一口氣，泥土的芬芳貫徹全身，內(nèi)心突然獲得從未有過(guò)的放松。我想，這便是我內(nèi)心缺少的，一直以來(lái)都被我所忽略了的，輕松愉快的氣息吧。

　　小長(zhǎng)假里，約上三兩個(gè)好友，行至岳麓山下，美其名曰“感受大自然的魅力”。

　　我們走在半山腰蜿蜒的小路上，如同脫去束縛的野馬，自由自在行走著。天氣漸涼，山中鳥(niǎo)雀卻還尚未隱匿了蹤跡，清脆的鳥(niǎo)鳴聲依舊此起彼伏，在山間回蕩。抬頭向上看，太陽(yáng)正向西緩緩挪動(dòng)著步子，撒下的余暉照耀在我們的臉上，溫暖而儒雅，流露出離開(kāi)的不舍，卻無(wú)半點(diǎn)哀愁。

　　大自然的智慧的結(jié)晶，在此刻呈現(xiàn)在我們的.眼前。一切都井然有序，一切存在的事物都有它獨(dú)特的魅力。反觀每日疲于奔命在學(xué)業(yè)的我，臉上揮之不去疲倦二字，更不用說(shuō)掌握學(xué)習(xí)的主權(quán)了。想到這里，心中百感交集，既有對(duì)大自然的敬佩，又有對(duì)自己的愧疚，又有對(duì)生活的反思。

　　也許，我們每個(gè)人，在內(nèi)心躁動(dòng)的時(shí)候，都應(yīng)該到大自然中去走一走，平息這內(nèi)心的躁動(dòng)。

　　在忙于追逐的時(shí)候，也別忘了慢下腳步。調(diào)整一下自己，欣賞一下沿途的美景，讓自己活的更輕松些，又何嘗不是一件好事？多走走，很便利的。

初三作文：腳步6

　　瀑布可以一瀉千里，卻錯(cuò)失了細(xì)水長(zhǎng)流的安逸；蒼鷹可以直沖云霄，卻錯(cuò)失了俯瞰山川的豪壯；戰(zhàn)馬可以馳騁千里，卻錯(cuò)失了采菊東籬的悠然。有時(shí)，不妨放慢腳步，給予疲憊的心靈一段休息的時(shí)間，欣賞身邊的美景。

　　今早散步時(shí)，偶然間，發(fā)現(xiàn)了草坪上有一株雪白的花，仿佛遺世仙子，冰清玉潔。我并不是第一次經(jīng)過(guò)這，但每次經(jīng)過(guò)都未曾發(fā)現(xiàn)，只是匆匆離去，留下一個(gè)背影。自從步入初中以來(lái)，我的生活愈加匆忙，整天像一個(gè)陀螺不停地打轉(zhuǎn)，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。對(duì)于家人對(duì)我的關(guān)心，我只是敷衍，留給他們一個(gè)匆忙的背影。每次吃飯，我只是草草的扒了幾口，便離桌去學(xué)習(xí)�？偢杏X(jué)，自己被什么束縛著，失去了自由。我的同學(xué)們亦是如此。臨近期末，同學(xué)們將僅剩的一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的.時(shí)間也用來(lái)復(fù)習(xí)，甚至連休息時(shí)間也不放過(guò)，奮斗到深夜，只是為了在期末考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，為自己的人生添上輝煌的一筆。

　　每個(gè)人都在各自的人生大道上奔跑，不停息。大家都形同陌路，偶然間，遇到某個(gè)人，于是輕輕問(wèn)候，淡淡寒暄，然后揮手再見(jiàn)，繼續(xù)向前奔跑。每個(gè)人都想超越自己、超越他人。因此，他們沒(méi)日沒(méi)夜的奮斗、拼搏。也許，他們最后成功了，但他們付出的卻是他們的健康乃至于生命�；蛟S，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域取得了卓越的成就，但身體卻日漸衰弱。健康沒(méi)了，生命走到了盡頭，其他的還有什么用呢？在如今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，昔日婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的小夜曲已被激昂澎湃的搖滾樂(lè)所取代，往日早晨大家相互噓寒問(wèn)暖已被匆匆的背影所取代。人們緊隨著時(shí)代的潮流，不愿落后，被社會(huì)拋棄。因此，人們奔跑，緊隨世界變遷。他們不停的奔跑，無(wú)論在何地，都像一個(gè)過(guò)客，匆匆而行，忽略了身旁的風(fēng)景。之前，我亦是其中一員。但現(xiàn)在，我已放慢腳步，欣賞身旁所見(jiàn)的風(fēng)景。這朵花，改變了我。

　　在當(dāng)今社會(huì)，是否還有人注意身邊的瑣事，留意身旁的美景？人生其實(shí)不必急著趕路，留出一些時(shí)間讓疲憊的心靈與身體休息，亦是一種人生態(tài)度。有時(shí)，放慢腳步，欣賞別樣的世界，才能更好，才不會(huì)讓生命之花早早凋落。

初三作文：腳步7

　　酷暑之中，我來(lái)到了素有“中國(guó)最美水鄉(xiāng)”之稱(chēng)的西塘。夢(mèng)中是一水，一墻，一瓦，然而我到來(lái)時(shí)，卻陷入了一陣人頭攢動(dòng)、腳步嘈雜的包圍之中。也許這在習(xí)慣了城市生活的人們來(lái)說(shuō)，是多么歡騰、熱鬧，但在我看來(lái)，卻似乎少了點(diǎn)什么。

　　那天夜里，嘈雜的人群已離去，四周是一片難得的寧?kù)o，客棧之外是隨風(fēng)蕩漾的水面，粼粼的波上鍍著一層銀白色的月光，沿河走廊上的燈籠在風(fēng)中微微顫動(dòng)。我置身這片寧?kù)o中即將入睡，卻突然聽(tīng)到一種從未聽(tīng)過(guò)的，輕巧、動(dòng)聽(tīng)的腳步聲。

　　那聲音來(lái)自屋檐之上，老瓦沙沙作響，很輕，很輕。被窩之中的我屏息細(xì)聽(tīng)，這才留意到了“喵”的一聲。我明白過(guò)來(lái)，這“不速之客”原來(lái)就是西塘隨處可見(jiàn)的'流浪貓。

　　那老瓦在輕柔的腳步下發(fā)出的碰撞音，似乎與泛著月光的水面，還有風(fēng)中舞動(dòng)的燈籠組成了一幅最原生態(tài)的畫(huà)面。這畫(huà)面代替了水邊酒吧的歡騰，代替了游人如織的喧嘩，以及討價(jià)還價(jià)的喧囂。它，是多么寧?kù)o的畫(huà)面！

　　這，不正是在白晝來(lái)來(lái)往往的人群之中被我們忽略的靈動(dòng)的生命的私語(yǔ)嗎？

　　美麗的水鄉(xiāng)，我輕撫那布滿歲月刻痕的一磚、一瓦，多少的風(fēng)聲雨點(diǎn)，才能把你們打磨成這般古典的模樣？又是多少平平仄仄，才能還原這一水橫穿的墨色江南？

　　朦朧之中，我從昨夜的夢(mèng)中醒來(lái)，望向雕花窗之外，水中已映著一道天空中的魚(yú)肚白，像一層突如其來(lái)的漸變。人群混亂的腳步聲，酒吧的歌舞聲，又漸漸響起，直至淹沒(méi)我昨日的夢(mèng)境。而將來(lái)的某一天，等我故地重游，也許已經(jīng)不會(huì)再次聽(tīng)到那老瓦上細(xì)微低語(yǔ)的腳步聲了吧。

　　那一夜，一只夜貓伴著風(fēng)聲而來(lái)的腳步，喚起了我對(duì)已逝寧?kù)o的懷想。那是歷史無(wú)法代替的深沉，那是消失在人們浮躁的心靈中的輕巧的腳步。

初三作文：腳步8

　　我的小學(xué)是在農(nóng)村度過(guò)的。

　　這兒是難得看一次電影的。每次看到高年級(jí)的哥哥姐姐搬著凳子出校門(mén)時(shí)，心里仍是免不了一陣激動(dòng)，我們知道，他們這是要去看電影了。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，我們總會(huì)頂著渴盼的目光望著他們行走的身影，心里是滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧w慕，盼望自己趕快長(zhǎng)大。

　　仿佛手指張合間，我們就成長(zhǎng)。老師說(shuō)將會(huì)帶我們?nèi)タ措娪啊Ｎ覀冃χ痤侀_(kāi)地討論電影的題目，心中充盈著泡沫般外溢的欣喜。我們雙手抱著凳子，雀躍地走出校門(mén)。路人們停下目光望向我們，我們驕傲地昂起頭大步跨著，笑靨如花。經(jīng)過(guò)一條黃土路時(shí)，我們都不約而同地加大力度跺了跺腳，踩得塵土飛揚(yáng)，漫舞，卻笑得十分燦爛，仿佛天空中飛舞的都是我們的快樂(lè)�？墒抢蠋煏�(huì)說(shuō)，安靜點(diǎn)，不然等會(huì)不準(zhǔn)看。我們立刻收斂起來(lái)，連腳步都放緩了。而經(jīng)過(guò)幼兒園時(shí)，我們的氣勢(shì)又浩大起來(lái)，驕傲地向小孩子宣布我們的殊榮。

　　電影院說(shuō)起來(lái)也不過(guò)是一所破房子。碧綠的青苔雜七雜八地點(diǎn)綴在黃灰色的土墻上。旁邊是幾棵憔悴得不成樣子的樹(shù)。但這卻并不影響我們的心情。沒(méi)想到一放映電影，我們就不禁唏噓起來(lái)了，竟然是《三個(gè)和尚》。這是個(gè)我們耳熟能詳?shù)墓适�。但我們依舊看得有滋有味。討論著生動(dòng)有趣的表情，令人捧腹大笑的動(dòng)作，三個(gè)和尚的愚蠢。一所破房子，承載了如此多的溫情。

　　依舊是原路返回，我們的“軍人”氣質(zhì)引人注目。塵土飛揚(yáng)，每個(gè)人臉上依舊洋溢著幸福的微笑。

　　我的初中來(lái)到了城里。

　　教室里有多媒體，竟然天天可以有電影看——我驚訝地大睜著眼睛。

　　可是老師并不放電影。老師說(shuō)，那是用來(lái)輔助教學(xué)的。是的，我常常在課堂上聽(tīng)到字正腔圓的朗讀，看到繽紛美麗的圖片，活靈活現(xiàn)的動(dòng)畫(huà)，更多的，是要我們記下來(lái)的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記。我的腳應(yīng)該是輕松了吧，可是我的.手和腦開(kāi)始忙不過(guò)來(lái)。

　　我的考試考砸了。我的手腳被捆住了一般，寸步難行。是的，我是一個(gè)農(nóng)村里來(lái)的，基礎(chǔ)不好的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的土包子。我到城里來(lái)就是給人家拖后腿。爸爸媽媽還在外面打工，外婆陪我到城里來(lái)讀書(shū)。即使父母不在身邊，我的煩惱仍然無(wú)處遁形。爸媽一打電話過(guò)來(lái)，眼淚就會(huì)抑制不住，奪眶而出。媽媽在電話里柔聲安慰我：“女兒，這次考差了沒(méi)關(guān)系，下次還可以進(jìn)步，只要你努力了就可以。我也說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)校很好，有很多高手，所以你考差了，以后你還可以慢慢進(jìn)步，考差一次沒(méi)關(guān)系，我們只要你努力讀書(shū)就可以，現(xiàn)在在學(xué)校很累吧，你想吃什么就買(mǎi)……”聽(tīng)著媽媽的安慰，眼淚更放肆地橫流，愧疚。爸媽的期望對(duì)我說(shuō)來(lái)是如此的沉重，他們?cè)谕庑量嗥床�就是為了我能有個(gè)好的未來(lái)。我希望我能考得好讓他們感到欣慰，可是……低著頭，眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)地落在地上，形成淚痕。

　　抽抽搭搭地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，天真的腳步踩得震天響。

　　第二天早上，我圍著學(xué)校操場(chǎng)狠狠地跑了五圈。知識(shí)的缺陷，我要彌補(bǔ)。親人的期望，我不能辜負(fù)。年少的自己，要確立志向。青春的腳步，必須飛揚(yáng)。

　　是的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在農(nóng)村小學(xué)看的電影，更會(huì)牢記一路走來(lái)學(xué)習(xí)的人生課程。一路奔跑，一路思考，青春的步伐將越來(lái)越穩(wěn)健、堅(jiān)定。

初三作文：腳步9

　　有些人奔波于世界各地，那些人他們的生活必然是匆匆忙忙，不屑于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有些人察言觀色，喜歡慢生活。不妨放慢腳步，觀察，欣賞生活的美。

　　正直夏天和秋天的交界，天氣涼爽，天空萬(wàn)里無(wú)云，碧藍(lán)的.天空是如此美麗，吸引我去探尋。唉，作業(yè)這么多，不如出去走走，反正已是暑假了。爸媽剛好工作回來(lái)，我說(shuō)，爸媽?zhuān)�周末，我們出去透透風(fēng)怎么樣。爸媽欣然答應(yīng)了。

　　終于熬到周末，我們一家三口去郊外游玩，順便在草坪上野餐。大大的草坪，還有斜坡嘞，草坪旁有一個(gè)高大的許愿樹(shù)，上面系滿了人們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)家人朋友的寄托，對(duì)事業(yè)成績(jī)的祝福。我隨即也跟去湊熱鬧，我把祝愿寫(xiě)在張紅紙條上，系在了長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)條上，隨風(fēng)飄揚(yáng)。深入一看，五彩斑斕艷麗的花，花骨朵兒展現(xiàn)在我眼前，忙碌的蜜蜂飛來(lái)飛去，采蜜，時(shí)不時(shí)還飛到人們這兒打招呼，起初還以為蜜蜂會(huì)來(lái)叮我，只見(jiàn)它在我身邊來(lái)去，好自在。

　　看滿花草，我們野餐后，走到海邊，我不敢近距離接觸，只好躲在欄桿后面，浩蕩的大海隨風(fēng)向這邊用來(lái)，浸沒(méi)了沙灘，有擊打沖擊這巖石，好一壯觀的場(chǎng)面。風(fēng)吹這頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，心情自然大好，一切學(xué)習(xí)上的擔(dān)憂，壓力全都過(guò)去了只有大海沖擊，狂嘯的聲音，花兒的幽香，真好。

　　啊，回到家，已累的全身癱了，睡個(gè)好覺(jué)，明天再來(lái)個(gè)自然醒，美好的生活已經(jīng)不遠(yuǎn)了吧。是啊，人生有時(shí)就需要放松自己的身體和心靈，惟有適度的調(diào)整，休息，人們才不會(huì)迷茫。讓我們一起放慢腳步吧。

初三作文：腳步10

　　11：50，第五節(jié)課。臨近下課，所有人都蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備向食堂沖去。不只是因?yàn)轲I，也是因?yàn)橹形邕�要英語(yǔ)過(guò)關(guān)。

　　時(shí)光總是這么匆忙，腳步也是。仿佛生活原本就是這個(gè)樣子，充斥著緊張的氛圍與匆忙的身影。每天總在校園里狂奔，在一棟棟樓之間穿梭著。雖是打打鬧鬧，卻也未曾停留。似乎，那山清水秀，那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，永遠(yuǎn)都只是個(gè)布景罷了。生活就是這個(gè)樣子的嗎？只有無(wú)休無(wú)止的奔波？何不試試放慢腳步，多走走、多看看？

　　漫步在環(huán)校公路和小溪邊的石子路上，夕陽(yáng)映著慢悠悠的人影。路旁的野草肆意生長(zhǎng)著，其間還殘留了點(diǎn)點(diǎn)黃花；寢室大門(mén)前的梅子樹(shù)墜著果實(shí)，也有二三閑人摘來(lái)分吃；體藝樓門(mén)口的社會(huì)大白鵝伸長(zhǎng)了脖子，器宇軒昂地大步走著，偶爾瞥你一眼；濯纓湖面的荷花開(kāi)得正好，隱約能看到幾尾小魚(yú)在水中游曳。這些細(xì)微的美好，讓紛擾中的心沉靜下來(lái)，這樣悠悠回眸夕陽(yáng)正好的生活，才是生活的真面目罷？

　　沿著環(huán)校公路走過(guò)國(guó)際部，便思索著去咖啡廳小坐一會(huì)兒。走廊的盡頭，《菊次郎的夏天》傳來(lái)，鋼琴清靈的音色與輕快的曲調(diào)令人心情愉悅，空氣中彌漫著咖啡獨(dú)有的香味。推開(kāi)門(mén)，環(huán)顧四周。人并不多，圍著圓桌聊天嬉笑的；安靜地捧著一本詩(shī)集，偶爾抿一口咖啡的；下著五子棋，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲的'，悠閑得自在�？M繞著的旋律，濃郁的香氣，一杯冒著熱氣的焦瑪，也可稱(chēng)得上愜意了罷。坐在窗邊望著窗外的風(fēng)景，似乎抓住了什么，抓住了獨(dú)屬于慢的閑適與美好。

　　我們總在四處奔波，卻忽略了駐足的風(fēng)景。行色匆匆的我們錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)美好的瞬間，那么，讓腳步慢一些吧。沿環(huán)校公路轉(zhuǎn)一圈，亦或是聽(tīng)會(huì)兒歌，發(fā)會(huì)兒呆，讓自己的心沉淀下來(lái)。繁忙的學(xué)習(xí)生活之余，我已品味到了慢節(jié)奏的閑適自在。這就是生活原本的樣子啊，寧?kù)o而悠閑。那份細(xì)小的美好，值得我們?nèi)ンw會(huì)，去擁有。多年以后，當(dāng)你回想起這里，愿你除了枯燥的試題和大考的排名，還會(huì)記得那屬于畢業(yè)季的小黃花、一樹(shù)梅子、囂張跋扈的白鵝、香濃的咖啡氣息，還能回憶起這些屬于慢節(jié)奏的，晨曦中細(xì)碎的美好。

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