重拾輪滑作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的重拾輪滑作文，希望能夠幫助到大家。

　　儲(chǔ)藏室的一個(gè)角落里，有一雙黑色的輪滑鞋，靜靜地靠在墻邊，而它的身上也早已蒙上了一層灰。

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，樓下有個(gè)男生很喜歡玩輪滑，常常穿著他的輪滑鞋在走廊里滑來(lái)滑去，嘴里還興奮地喊著：“呦——呦！”那時(shí)候的我正是好奇心最強(qiáng)的時(shí)候，我讓媽媽找來(lái)了一雙輪滑鞋，在家里學(xué)起了輪滑。開(kāi)始，我只能扶著椅子，桌子一點(diǎn)一點(diǎn)地滑動(dòng)，可是，一個(gè)下午時(shí)間我就能收放自如了。我迫不及待地拉著媽媽，到小區(qū)里玩了起來(lái)。從那以后，我只要一有空，就會(huì)穿上輪滑鞋，雖然常常會(huì)磕著碰著，但我百玩不膩。

　　但是漸漸地，我上了五年級(jí)，學(xué)習(xí)慢慢多了起來(lái)，媽媽又說(shuō)要好好學(xué)，心收點(diǎn)起來(lái)，我只好放下了我最喜愛(ài)的輪滑鞋。我開(kāi)始漸漸淡忘了它，直到那次搬家，我才重新穿起這雙在小時(shí)候帶給我無(wú)限樂(lè)趣的輪滑鞋。

　　我把它拿出來(lái)，擦掉了上面的灰塵，動(dòng)手調(diào)節(jié)大小時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)很小了。我把它調(diào)到了最大，才能勉強(qiáng)套得上。穿好了鞋，我猛地站起來(lái)，卻因?yàn)楹镁脹](méi)玩，只能扶著桌子。而小時(shí)候覺(jué)得很高的桌子，現(xiàn)在我只能半彎著腰扶穩(wěn)。

　　花了好一會(huì)兒我才總算有些熟悉了，可是我不敢加速，當(dāng)年挑戰(zhàn)那些朋友們的勇氣全部消失了，生怕一加速就會(huì)摔倒。可我卻不愿意把它脫下來(lái)，我依然喜歡穿著它滑行的感覺(jué)：不用費(fèi)力就可以滑出好遠(yuǎn)。我長(zhǎng)高了，它卻變小了。

　　把輪滑拿出來(lái)后，我似乎又重新拾起了這個(gè)樂(lè)趣。有空的時(shí)候，我也會(huì)想起它，雖然沒(méi)有小時(shí)候那么熱衷，但我總覺(jué)得穿上滑輪鞋，就有種親切感，像回到了小時(shí)候一樣。穿著滑輪鞋我可以忘記一切的煩惱，自由地滑行。

　　重拾滑輪，我又重新想起了小時(shí)候的許多快樂(lè)記憶。

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